Via Monte San Calogero, 20 90146 Palermo

PLESSO FAVA

n. 25 aule dotate di LIM

n. 1 laboratorio di informatica

n. 1 laboratorio scientifico con uno spazio per le

pratiche sperimentali di matematica

n. 1 laboratorio LIM ( per l’utilizzo della Lavagna

Interattiva Multimediale) n. 1 laboratorio musicale

n. 1 laboratorio linguistico

n. 1 laboratorio artistico

n. 1 spazio laboratoriale per attività psicomotorie

n. 1 palestra, con annessi 2 locali

n. 1 ausilioteca per alunni disabili nell’ambito del

progetto “Insieme per crescere” promosso dal comune

di Palermo

n. 1 aula magna (utilizzata anche per proiezioni

multimediali e spettacolazioni)

https://www.scuolamontiiblei.edu.it/

PLESSO GANDHI

SCUOLA DELL’INFANZIA

n°5 sezioni di scuola statale dell’Infanzia

(di cui 2 a tempo normale)

n. 1 locale per refettorio con sala accettazione pasti

SCUOLA PRIMARIA

n. 11 aule dotate di LIM

n. 1 laboratorio di informatica attrezzato

anche per essere utilizzato come laboratorio

linguistico

n. 1 spazio laboratoriale per attività

psicomotorie fornito anche di LIM

n. 1 palestra con locali annessi

n. 1 dotazione di “materiali scientifici”, per

sperimentazioni da effettuare in classe

n. 1 spazio adibito a biblioteca scolastica

https://www.scuolamontiiblei.edu.it/

PLESSO MALAGUZZI

SCUOLA DELL’INFANZIA

n°8 sezioni di scuola statale dell’Infanzia Statale

n.1 sezione di scuola dell’Infanzia Regionale

n.2 spazi adibiti a laboratorio psicomotorio e artistico

n.1 sala giochi

n. 1 sala mensa

https://www.scuolamontiiblei.edu.it/

I plessi della scuola sorgono nel territorio che fu la “Piana dei colli”

caratterizzata sino all’ultimo dopoguerra da agricoltura intensiva di prodotti

pregiati (agrumi, ortaggi, sommacco….), dalla presenza di ville settecentesche

del patriziato palermitano, oggi quartiere Resuttana-San Lorenzo. Nell’ultimo

quarantennio si è assistito al fenomeno dell’urbanizzazione selvaggia e della

speculazione edilizia che ha cancellato del tutto l’attività agricola e gli spazi

verdi, e ha trasformato questo territorio in una nuova zona residenziale della

città, con gli edifici costruiti negli anni 1970-1980.

Nei pressi del viale Strasburgo si trovano ubicate la sede centrale della nostra

scuola costruita nel 1990 (sita in via Monte San Calogero) e il plesso che ospita

la scuola dell’Infanzia (sito in via Monti Iblei), mentre poco lontano, in via

Sardegna, si trova ubicato dal 2004, il plesso Gandhi.

Il quartiere in cui è ubicata la scuola offre una varietà di servizi pubblici

e privati per soddisfare le richieste dell’utenza, numerosi uffici amministrativi

hanno la loro sede in questa direttrice: l’Ufficio Scolastico Provinciale del

MIUR, l’Ufficio Scolastico Regionale, scuole secondarie di I° e II° grado ,

uffici comunali (fra cui la sede della VI Circoscrizione che è ubicata proprio

vicino alla nostra scuola), uffici regionali, uffici provinciali, l’Osservatorio

Provinciale dispersione scolastica, servizi sanitari (i presidi ospedalieri “Villa

Sofia e “Cervello”), consultori familiari, centri di vaccinazione, medicina

scolastica e dello sport, neuropsichiatria infantile, servizio tossicodipendenze,

servizio psichiatrico, associazioni di volontariato, enti sindacali e luoghi di

culto. Inoltre sono ubicati nel quartiere lo Stadio delle Palme (per l’atletica

leggera), la Piscina Comunale e lo Stadio della Favorita(per il calcio). A questi

si aggiungono i servizi offerti da altri centri (Cir. del Tennis, Polisportive, etc).

ORGANIZZAZIONE DEI PLESSI E

ARTICOLAZIONE ORARIA DELLE LEZIONI A.S. 2019-20

PLESSO MALAGUZZI - Via Monti Iblei 49/53, tel.091514124

n. 8 sezioni di scuola statale e n. 1 sez. di scuola regionale. Tutte le

sezioni sono a tempo ridotto ore 8,00/13,00 per un totale di 25 ore

settimanali.

PLESSO GANDHI - Via Sardegna.55 tel. 091514127

n. 3 sezioni a tempo ridotto ore 8,00/13,00(25 ore sett.)

n. 2 sezione a tempo normale ore 8,00/16,00.(40 ore sett.)

PLESSO FAVA

n. 25 classi così suddivise: n. 5 classi I, n. 5 classi II, n. 5 classi III, n.5 classi IV e n. 5 classi V con un orario settimanale di h 27 suddiviso in 5 giorni con il seguente orario: due giorni alle 8-14 e tre giorni 8-13.

SCUOLA PRIMARIA

PLESSO GANDHI

n. 11 classi suddivise in: n. 2 classi I, n. 3 classi II, n. 2 classi III, n. 2

classi IV e n. 2 classi V

con un orario settimanale di h 27 suddiviso in 5 giorni con il

seguente orario: due giorni alle 8-14 e tre giorni 8-13.

CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO IN CUI LA SCUOLA OPERA

SCUOLA DELL’INFANZIA

Promuovere negli allievi la capacità di elaborare metodi e categorie che siano in grado di fare da bussola negli itinerari personali

Favorire negli allievi l’elaborazione dei saperi necessari per comprendere l’attuale condizione dell’uomoplanetario, definita dalle molteplici interdipendenze fra locale e globale, premessa indispensabile per l’esercizio consapevole di una cittadinanza nazionale, europea e planetaria

Curare e consolidare le competenze e i saperi di base, che sono irrinunciabili perché sono le fondamenta per l’uso consapevole del sapere diffuso e perché rendono precocemente effettiva ogni possibilità di apprendimento nel corso della vita

Far sì che gli allievi acquisiscano gli strumenti di pensiero necessari per apprendere a selezionare le informazioni

Essere un luogo accogliente in cui si definiscono e realizzano strategie educative e didattiche che tengano conto della singolarità e complessità di ogni persona, della sua articolata identità, delle sue aspirazioni, capacità e delle sue fragilità,nelle varie fasi di sviluppo e di formazione.

Promuovere la partecipazione di docenti ed alunni a progetti internazionali (ETWINNING, ERASMUS, ECC.) per fornire strumenti di orientamento e flessibilità agli alunni, futuri cittadini italiani ma nello stesso tempo cittadini dell’Europa e del mondo.

Curare l’informazione e la formazione del personale docente ed ATA, promuovendo iniziative di formazione e autoformazione

MISSION

Garantire il successo formativo di tutti gli allievi valorizzando le eccellenze e dedicando una particolare attenzione al sostegno delle varie forme di diversità, di disabilità o di svantaggio.

Formare saldamente ogni allievo sul piano cognitivo e culturale, affinché possa affrontare positivamente l’incertezza e la mutevolezza degli scenari sociali e professionali, presenti e futuri

Sviluppare in tutti gli allievi competenze e quindi comportamenti di “cittadinanza attiva” ispirati ai valori della responsabilità, legalità, partecipazione e solidarietà

Costruire un’alleanza educativa con famiglie e territorio attraverso relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative.

Fornire le chiavi per apprendere ad apprendere, per costruire e per

trasformare le mappe dei saperi rendendole continuamente coerenti con la repentina e spesso imprevedibile evoluzione delle conoscenze e dei loro oggetti

ORGANIZZAZIONE DIDATTICO EDUCATIVA

FINALITA’

Garantire l’acquisizione dei saperi e delle competenze per il pieno sviluppo della

persona e per l’esercizio dei diritti di cittadinanza.

Le competenze chiave per la cittadinanza, in particolare ,riguardano il pieno sviluppo

della persona umana in relazione a tre ambiti:

- LA CONOSCENZA DEL SE’

- LA COSTRUZIONE DI CORRETTE E SIGNIFICATIVE RELAZIONI CON

L’ALTRO

- UNA POSITIVA INTERAZIONE CON LA REALTA’ NATURALE E SOCIALE

I campi di esperienza per la Scuola dell’Infanzia e le discipline per la Scuola

Primaria rappresentano le fondamenta sulle quali costruire i percorsi di

apprendimento orientati all’acquisizione delle suddette competenze.

I CAMPI DI ESPERIENZA

- Il sé e l’altro (le grandi domande, il senso morale, il vivere insieme)

- Il corpo in movimento (identità, autonomia, salute)

- Linguaggi, creatività, espressioni ( gestualità, arte, musica, multimedialità)

- I discorsi e le parole ( comunicazione, lingua, cultura)

-La conoscenza del mondo (ordine, misura, spazio, tempo, natura)

LE DISCIPLINE

ITALIANO, MATEMATICA, SCIENZE, STORIA, GEOGRAFIA, ARTE E

IMMAGINE, MUSICA, TECNOLOGIA, ED.FISICA, INGLESE, RELIGIONE

CURRICOLO DI SCUOLA

In base all’analisi del contesto socio-culturale del territorio, ai risultati derivanti

dalla compilazione del RAV, alle competenze chiave e di cittadinanza definite

dal Consiglio dell’Unione Europea ed alle “Indicazioni nazionali per il curricolo

della Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo d’istruzione, il Collegio dei docenti

ha proceduto, sulla base della programmazione territoriale dell’offerta formativa,

a pianificare l’offerta formativa della scuola per il prossimo triennio relativa alle

seguenti aree di intervento:

AREA

COMPETENZE

LINGUISTICHE

AREA

LINGUAGGI

ESPRESSIVI

AREA

CITTADINANZA

ATTIVA

AREA

INCLUSIONE

ALUNNI CON BES

AREE DI

INTERVENTO AREA

SPORT E SALUTE

AREA

COMPETENZE

SCIENTIFICHE

AREA

COMPETENZE

DIGITALI

Parte integrante del PTOF 2019-22 è il Piano delle attività per l’a.s. 2019-20 costituito da:

- Progetti per l’ampliamento dell’offerta formativa da svolgersi in orario

mattutino

Progetti extracurricolari per l’ampliamento dell’offerta formativa da

svolgersi in orario pomeridiano e finanziati con il Fondo d’Istituto, con i Fondi

Regionali e con il contributo delle famiglie

Progetti finanziati con i Fondi del PON FSE 2014-20

AREA COMPETENZE SCIENTIFICHE

Progetto “Un mondo di numeri e

parole”

Progetto: “Primi passi con il Coding”

AREA DEI LINGUAGGI ESPRESSIVI

Progetti

“La scuola adotta l’arte”

“Movimento e apprendimento”

“Musicando”

“Emozioniamoci”

“Il corpo parla 1”

“Il corpo parla 2”

AREA COMPETENZE LINGUISITICHE Progetti

“Un mondo di numeri e parole”

“Hello English”

AREA DELLA CITTADINANZA

ATTIVA

Progetti

“Noi cittadini del mondo”

AREA INCLUSIONE ALUNNI

CON BES

-Adozione di modalità di lavoro per gruppi al

fine di favorire/potenziare lo sviluppo socio-

emozionale degli alunni con BES

-Personalizzazione/Individualizzazione degli

apprendimenti

AREA COMPETENZE SPORTIVE

Progetti

“Muoviamoci insieme”

“Laboratorio 0246”

“Alfabetizzazione motoria”

“Yoga in classe”

PROGETTI SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE E REGIONALE

AREA SPORT E SALUTE

-Progetti

- Ed. Alimentare

-Progetto “Il gusto di imparare il gusto”

- “Racchette di classe”(MIUR-CONI)

- “Sport di classe” CONI-MIUR

Corso di Muay-Thai

-Corso di Scacchi

AREA DEI LINGUAGGI ESPRESSIVI

-Laboratorio musicale Facciamo musica in tutte le

scuole

-Laboratori di espressione corporea

-Corsi di strumento musicale

AREA COMPETENZE LINGUISTICHE - Progetto lettura “Leggere aiuta a crescere” Cl. II Gandhi - Progetto lettura “Libriamoci” Cl. IV Gandhi

-Progetto lettura “Insieme per leggere” in raccordo con la S.

Secondaria di I grado V.E.Orlando

-Progetto lettura “Insieme per leggere” in raccordo con la S.

Secondaria di I grado Pecoraro

-Corsi di potenziamento di Lingua Inglese

-Progetto “Le favole di Esopo in LIS”

AREA DELLA CITTADINANZA ATTIVA Progetti:

-“Un orto a scuola” Cl. I

- Alimenta la saluta” Cl. II -“Alla scoperta dei beni naturalistici e

monumentali del proprio territorio” Cl. III

- “Leggere Palermo” Cl.IV

- Per una cultura della Legalità Cl. V

- Conosciamo i nostri diritti

AREA INCLUSIONE ALUNNI CON BES

Adozione di modalità di lavoro per gruppi al

fine di favorire/potenziare lo sviluppo

socio-emozionale degli alunni con BES

AREA COMPETENZE SCIENTIFICHE

-Attività per lo sviluppo delle Abilità Logiche -Didattica delle Scienze sperimentali nel

Laboratorio scientifico

Progetto “Osservo e scopro”

in raccordo con la S. Secondaria di

I grado Pecoraro

AREA COMPETENZE DIGITALI

n. 1h settimanale di attività in

laboratorio informatico

- Laboratori di robotica

- Partecipazione alla Codeweek

-Partecipazione all’Ora del Codice

PROGETTI POF SCUOLA PRIMARIA

PROGETTI PON 2014-20 SCUOLA PRIMARIA

AREA INCLUSIONE ALUNNI CON BES

Tutti i progetti che saranno attivati

sono volti anche all’inclusione

AREA DELLA CITTADINANZA ATTIVA

Progetti

-Adottiamo gli orti e le ville della Piana dei

Colli I

- Adottiamo gli orti e le ville della Piana dei

Colli II

-Leggere Palermo 1

-Leggere Palermo 2

AREA COMPETENZE DI BASE

LINGUISTICHE

Progetti

- Enjoy English

AREA COMPETENZE DI BASE

SCIENTIFICHE Progetti

-Ragioniamo insieme I

-Ragioniamo insieme II

AREA COMPETENZE DIGITALI

Progetti

-Narrative and gaming Lab. 1

-Narrative and gaming Lab. 2

-Narrative and gaming Lab. 3

COMPETENZE DI BASE-SCUOLA

DELL’INFANZIA

Progetti

Il codice del corpo

DOCENTI CHE RICOPRONO PARTICOLARI INCARICHI

COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO: INS. PIAZZA –GESUALDI

Incarichi Docenti

RESPONSABILE PLESSO MALAGUZZI Ins. Antioco – Ins. Di Gregorio

Supporto allo Staff Dirigenziale (p.Fava) Ins. Orifici

Supporto allo Staff Dirigenzial (p.Gandhi) Ins. Giannola

F. Strumentale Gestione PTOF Ins. Orifici

F. Strumentale Sostegno al lavoro dei

docenti

Ins. Balsano

F. S. “ Interventi e servizi per l’inclusione” Ins. Mauroner -Cicerone

F.S. “Rapporti con il territorio, organizzazione visite guidate, spettacoli musicali e teatrali”

Ins. Caci

Referente salute Ins. Cucina

Referente Legalità/Cittadinanza Ins. Mendola

Referente Ed. Alimentare/Ambiente Ins. Peritore

Referente Laboratori Artistici Ins. Venturella-Miceli

Referente Mensa Ins. Pergola

Coordinamento gruppo misti e cura della

relativa documentazione

Ins. Mauroner, Cicerone

Referente Bullismo e Cyberbullismo Ins. Prizzi

Referente laboratorio musicale Fava e Gandhi

Ins. Giannettino-Millunzi

Referente attività curricolari ed extracurricolari con enti e associazioni

sportive

Ins. Caci

Responsabile Biblioteca Ins. Lembo

Gruppo continuità Ins. Balsano, Squilloni, La Versa

Gruppo DSA-BES- DISAGIO -Adozioni Ins. Prizzi - Formoso

Gruppo correzione prove Invalsi Ins. Antioco, Collotta, Orifici,

Piazza

Responsabili sito web Ins. Orifici, Balsano

Gruppo GLI D.S. e Staff

Nucleo Autovalutazione RAV e Rapporti

con l’INVALSI

Ins. Orifici, Di Gregorio,

Antioco, Impellizzeri

COLLABORAZIONI CON ENTI ISTITUZIONALI

Collaborazione con l’ ASP 6 ( Gruppo H, Gruppo Autonomia)

Collaborazione con il centro di collaborazione OMS per l’ Epidemiologia e

l’ odontoiatria

Collaborazione con l’USR

Collaborazione con scuole medie limitrofe “ V.E. Orlando” e “ Pecoraro”

Adesione al Comitato educativo della VI Circoscrizione

Collaborazione con il Circolo palermitano Scacchi

Collaborazione con il Conservatorio Scarlatti di Palermo

Collaborazione con gli EE. LL. (Comune, Provincia e Regione)

Collaborazione con il CNR di Palermo

Convenzione con la Facoltà di Scienze della formazione primaria

Convenzione con l’Istituto Confucio di Enna

Collaborazione con il British Institute

Collaborazione con l’ASD MTP(MUAY THAI) PALERMO

SEGRETERIA DEL CIRCOLO DIDATTICO "MONTI IBLEI"

PLESSO "G. FAVA"

VIA MONTE SAN CALOGERO, N. 20 90146 PALERMO

TELEFONO: 091/517943 FAX: 091/526195

ORARIO DI RICEVIMENTO AL PUBBLICO:

MARTEDI’: dalle ore 15.30 alle ore 17.30

LUNEDI'/ MERCOLEDI' / VENERDI' : dalle ore 10.00 alle ore 12.00

www.scuolamontiiblei.edu.it