Versione del 10/03/20Domande di Scienze 5Q, Liceo Roiti, a.s. 2019/2020Prof. Gian Andrea Pagnoniwww.ilnaturalista.it

Indicazioni generali• Simboli: p. = pagina; il trattino indica “da pagina x a pagina y”; il punto e virgola indica “pagina x e pagina y”. Esempi: “C1 p.3-

5” vuol dire testo di Chimica nr. 1, pagine 3,4 e 5; “C1 p.3;5” vuol dire pagina 3 e pagina 5• In giallo gli argomenti che non abbiamo verificato o discusso in classe• In azzurro gli argomenti che non saranno discussi e sui quali lo studente dovrà organizzarsi autonomamente con il gruppo• In verde gli argomenti che possono uscire tutto l'anno

Preparazione prossime verifiche1. la verifica di Biochimica (13-40 del file), sarà il primo o il secondo giorno della riapertura della scuola2. la verifica di Scienze della Terra (C2 1-25 del file), sarà 3 giorni dopo la precedente verifica

Indicazioni1. sentitevi tra di voi nei gruppi, se vi sono dubbi postate (in italiano) le domande sul gruppo di Scienze2. verifica di Biochimica, fare il punto della situazione analizzando se: A) si hanno già a disposizione tutti i materiali da portare

alla verifica, B) se vi sono esercizi più complessi di altri, C) se vi sono aspetti che non si sono compresi e D) se vi sono aspettiche sono stati compresi, ma in cui vi sono difficoltà di memorizzazione;

3. verifica di Scienze della Terra, gli aspetti generali sono già stati discussi in classe quindi dedicherei parte del tempo per: A) controllare i propri appunti B) rispondere agli esercizi sul libro C) rispondere agli esercizi a risposta aperta dal mio file D) verificare se avete tutti il materiale da portare alla verifica;

4. inviare feed-back sullo stato di avanzamento del gruppo;5. concordare le date delle verifiche, che verranno eventualmente spostate in funzione della data di rientro a scuola;

1

Essay sull'evoluzione del comportamento umanoMax 4000 battute (spazi inclusi)Impostazione scientifico divulgativa senza tabelle senza figureUn collegamento con la filosofiaContenuto 5 + lessico 3 + originalità 2

1. La classificazione tassonomica negli ultimi decenni è passata da un confronto tra le morfologie ad un confronto tra il DNA2. 10 milioni di anni fa innalzamento della Rift Valley in Africa Orientale, interruzione venti umidi monsonici dall’Oceano Indiano,

modifica condizioni climatiche, si riduce la foresta equatoriale e si espande la savana http://theconversation.com/how-a-changing-landscape-and-climate-shaped-early-humans-19862 ; https://www.smithsonianmag.com/science-nature/how-climate-change-may-have-shaped-human-evolution-180952885/

3. Cause del bipedismo, la postura eretta come metodo di controllo dei predatori, la disponibilità degli arti superiori, rapporto con la fabbricazione degli strumenti e la cura dei figli, l'energia, la socializzazione, il volume del cervello, il campo base (2,5 milioni di anni fa) https://www.smithsonianmag.com/science-nature/becoming-human-the-evolution-of-walking-upright-13837658/

4. L’utilizzo delle proteine come fonte di cibo, dall’erbivoria all’onnivoria5. 3,2 milioni di anni fa, l’importanza di AL 288-1 (Lucy)6. 2001 Odissea nello spazio. Il monolito, la vita extraterrestre e l'evoluzione7. Il bipedismo e la caccia, la possibilità di asincronia tra respirazione e corsa, la maggiore sudarazione e la più efficiente

dissipazione del calore, la conseguente capacità di correre pù lunghe distanze, lo sfiancamento della preda https://www.jstor.org/stable/2742907?seq=1#page_scan_tab_contents (abstract)

8. Homo habilis, il concetto di UTILIZZO di uno strumento (esempi di animali che lo fanno) comparato con il concetto di FABBRICAZIONE di uno strumento per costruire un ALTRO strumento

9. Homo ergaster ed erectus, la prima uscita dall’Africa10. Homo heidelbergensis, la seconda uscita dall’Africa e l’Homo neandertaliensis11. Homo sapiens, la terza uscita dall’Africa e la conquista di tutti i continenti12. Dal grooming al gossip, ovvero la nascita del linguaggio complesso: posizione eretta, aumento del volume cerebrale, la largine

verticale e la maggior possibilità di fonemi https://www.psychologytoday.com/us/blog/talking-apes/201502/why-you-were-born-gossip ; http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199541119.001.0001/oxfordhb-9780199541119-e-36 (abstract), The Renaissance of Renewables pag. 14-15; https://en.wikipedia.org/wiki/The_Human_Revolution_(human_origins)

13. 100.000 anni fa le prime sepolture, il gene Fox P2, il linguaggio articolato https://www.smithsonianmag.com/science-nature/when-did-the-human-mind-evolve-to-what-it-is-today-140507905/

14. 50.000 anni fa, il grande balzo, dal gruppo famigliare alla tribù, la capacità di astrazione, il linguaggio simbolico, il senso estetico

15. La rivoluzione neolitica: da cacciatore/raccoglitore ad agricoltore, The Renaissance of Renewable Energy pag. 17-1816. Terror management theory, religione e terrorismo https://en.wikipedia.org/wiki/Terror_management_theory ;

http://www.apa.org/monitor/2009/11/terrorism.aspx17. Documentari di riepilogo https://www.youtube.com/watch?v=pzmZjO1RDOQ ; https://www.youtube.com/watch?v=nTD-

HDtKpOc18. Questo gruppo di Toulambi della Papua Nuova Guinea incontra un occidentale per la prima volta, guardare il video e tentare

una immedesimazione https://www.youtube.com/watch?v=WmXQPy3hQYE19. Chimpanzee mother learns about her dead infant: https://www.youtube.com/watch?v=lcJPaHFbsc020. Aggressiveness in chimps and humans: https://www.youtube.com/watch?v=CPznMbNcfO821. Le razze negli urangutan e nel sapiens dal punto di vista genetico22. L’aumento del cranio e la nascita di un cucciolo immaturo, la necessità delle cure parentali e la nascita del rapporto di amore

romantico https://stanmed.stanford.edu/2017spring/how-mens-and-womens-brains-are-different.html ; https://markmanson.net/romantic-love ; https://www.psychologytoday.com/us/blog/games-primates-play/201203/the-evolutionary-history-love ; https://www.scientificamerican.com/article/evolving-mechanism-avoid-sibling-sex/

Indicazioni generali1. non confondere luoghi2. dare una scansione per quanto sommaria dei tempi e poi rispettare la cronologia3. decidere quante fonti utilizzare per quantificare la completezza?

Modulo A e BBinomio struttura/funzione nella chimica organica e biologica; biochimica e metabolismo

La chimica del carbonio e biochimica1. Introduzione alla nomenclatura https://www.youtube.com/watch?v=pMoA65Dj-zk&list=PL7305D1BC80498DA6&index=12. Alcani https://www.youtube.com/watch?v=NRFPvLp3r3g&list=PL7305D1BC80498DA6&index=2 ;

https://www.youtube.com/watch?v=KKAD-OOOHxg&list=PL7305D1BC80498DA6&index=3 ;3. Quale tra le due configurazioni (a sedia e a barca) del cicloesano è più stabile e per quale motivo?: https://www.youtube.com/

watch?v=YUEkOBvJSNg&index=17&list=PL7305D1BC80498DA6 4. Alcheni: https://www.youtube.com/watch?v=KWv5PaoHwPA&index=11&list=PL7305D1BC80498DA6 ;

https://www.youtube.com/watch?v=oYoQpDtBLac&index=25&list=PL7305D1BC80498DA6 5. Gli idrocarburi alifatici e aromatici: proprietà chimico-fisiche6. Gli isomeri, sapere riconoscere gli isomeri (solo esercizi di fine capitolo)7. Enantiomeri, chiralità e rotazione ottica, le definizioni del libro 8. Reattività dei composti organici: gruppi funzionali e legame multiplo, le definizioni del libro

2

9. Sostituenti elettron atrattori e elettron donatori: definizione e 4 esempi10. L’effetto induttivo11. Cos’è un radicale libero12. Elettrofilo e nucleofilo: definizioni13. Esercizi di fine capitolo A1: 1-6014. Esercizi svolti in classe fine prima verifica15. Tenendo sottomano le figure di CHI ORG A131 e A134, di BIOCHI B33-36, e la figura a

lato, analizza: basicità di Lewis delle ammine, ibridazione del N, struttura delle purine epirimidine, legami forti e deboli, appaiamento in DNA e RNA inizio verifica di novembre

16. Alcaloidi, definizione/classificazione generale wikipedia (max 4 righe)17. Per i seguenti alcaloidi descrivi la derivazione/produzione (2/3 righe), uso storico ed effetti collaterali dell’abuso (4/5 righe),

fisiologia del meccanismo d’azione a livello cellulare (3/4 righe + disegno): chinino, vincamina, morfina, psilocina, cocaina, caffeina, nicotina, teobromina; IMPOSTARE in forma di tabella su più pagine, distribuire il lavoro a livello di classe con parzialesovrapposizione in modo che un alcaloide sia trattato da almeno due gruppi, scrivere in italiano, ma per le informazioni fare sempre riferimento a wikipedia english, fare disegni del meccanismo fisiologico di azione; alla verifica si può tenere la tabella, ma va disegnato il meccanismo d’azione sul momento e va spiegato utilizzando la tabella; collegamento con filosofia “piacere”,“dovere” …

18. Il benzene: ibridazione dei C, dalla interpretazione di Kekulé all’ibrido di risonanza, alla delocalizzazione degli elettroni, A63-64; paragone con grafene e grafite e le sue caratteristiche chimico-fisiche (= legami covalenti e Van der Waals, conduzione della corrente inter-strato e non tra gli strati)

19. Sostituzioni elettrofile del benzene, i meccanismi d’azione di: nitrazione con acido solforico come catalizzatore, alogenazione con cloruro ferrico e alchilazione da alogenuro alchilico CHI ORG A65-67

20. Definizioni di: anello eterociclico, aromaticità in CHI ORG A61, A7121. The Maillard Reaction is a non-enzymatic browning reaction responsible for the flavours in cooked meat, fried onions, roasted

coffee, and toasted bread. Carcinogenic compounds are also produced with the reaction. See this article https://www.compoundchem.com/2015/01/27/maillardreaction/ find the linked figures in the two testbooks (CHIORG A71 BIOCHI ????) and, with the left side of the figure of the link in front of you, decribe the main chemical mechanism of the Maillard Reaction

22. Analyze figures at this webpage https://en.wikipedia.org/wiki/DNA_adduct , in CHIORG at pag. A68-70, the underlined sentences of the article “Ewa Danuta 2016 PAH” from the teacher’s website. Having in front of you the figures and the keywords you chose in class, write a short popular science article that: a) defines carcinogenesis, b) defines a DNA-abduct, c) explain what PAH are, d) explains molecular mechanisms for their carcinogenicity e) links to environmental pollution from a scientific and philosophical point of view f) link to Italian and English g) choose figures to use during the test

23. Risonanza: definizione e 2 esempi https://www.youtube.com/watch?v=6XOm3Km7r3024. Alogenazione e idrogenoalogenazione degli alcheni CHIORG 51-52 meccanismo di reazione https://www.youtube.com/watch?

v=5GQelnluHzE 25. Idratazione degli alcheni CHIORG 51-52 meccanismo di reazione https://www.youtube.com/watch?v=FOms5HfJuPw ; https://

www.youtube.com/watch?v=dJhxphep_gY26. What is most stable? A primary, secondary or tertiary carbocation, allylic carbocation or benzilic carbocation? Why?

https://www.youtube.com/watch?v=9aCHv67i4tM 27. Regola di Markovnikov con un esempio di meccanica di reazione https://www.youtube.com/watch?v=X-

VCk3WrGlM&list=PL7305D1BC80498DA6&index=2828. Per quale motivo l’idratazione di un alchino non si ferma ad un alcol, ma procede ad un aldeide o un chetone? Descrivere la

meccanica di reazione29. Idrogenazione degli alcheni https://www.youtube.com/watch?v=fSk1Crn3R2E ; https://www.youtube.com/watch?

v=fSk1Crn3R2E e collegamento con l’idrogenazione dei grassi saturi (testo di biologia): dall’olio alla margarina, implicazioni chimiche ed economiche

30. What are trans fats, why are they produced (industrial properties) and why are they considered unhealthy https://en.wikipedia.org/wiki/Trans_fat ; https://www.heart.org/en/healthy-living/healthy-eating/eat-smart/fats/trans-fat

31. Good fats and bad fats (15 lines) https://www.heart.org/en/healthy-living/healthy-eating/eat-smart/fats/trans-fat ; https://www.health.harvard.edu/staying-healthy/the-truth-about-fats-bad-and-good ; https://www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/what-should-you-eat/fats-and-cholesterol/

32. Esercizi di fine capitolo 2 CHI ORG: 1-33; 40, 43, 56, 64-74, 76-79; 62 https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Organic_Chemistry/Map%3A_Organic_Chemistry_(Smith)/Chapter_17%3A_Benzene_and_Aromatic_Compounds/17.03_Nomenclature_of_Benzene_Derivatives ; https://www.khanacademy.org/science/organic-chemistry/aromatic-compounds/naming-aromatic/v/naming-benzene-derivatives-introduction

33. Cosa sono i carboidrati: struttura e isomeria, https://www.youtube.com/watch?v=j2GmupudKts ; 34. Zuccheri aldosi e chetosi, descrizione e 4 esempi35. Esercizio di fine capitolo Chimica Organica A1 n. 61, collegamento con la struttura di glucosio, fruttosio, acido piruvico (acido 2

osso propanoico), acido lattico (acido 2 idrossi propanoico), etanolo, cellulosa, amido la formula generale di fermentazione alcolica, lattica, fotosintesi, respirazione cellulare

36. I principi della glicolisi e della fermentazione, tenendo sottomano le reazioni chimiche analizzare: reagenti e prodotti, ATP e NAD in gioco, punti del processo in cui si ha la parte endo ed esoergonica, punti del processo in cui si hanno le ossidoriduzioni, motivo dell’utilizzo delle fermentazioni, nome IUPAC dei prodotti finali, organismi coinvolti

37. fine seconda verifica di chimica e biochimica38. In quale città e quali ricerche di Natta e Zigler degli anni ‘50 sul polipropilene gli fecero vincere il premio Nobel per la chimica

nel 1963? Inizio terza verifica di chimica e biochimica (gennaio)39. Di cosa è fatto il materiale pubblicizzato in questo carosello da Gino Bramieri? https://www.youtube.com/watch?

v=DKDkfHgz2YY , chiedere ai genitori se ricordano lo spot e fare un collegamento con il boom economico, l’emancipazione 3

femminile del dopoguerra (storia e filosofia), l’inquinamento, i movimenti ambientalisti Greta Thunberg40. Polimeri: definizione di polimero, identificare 3 polimeri naturali e 3 sintetici41. Definizione di omopolimero e copolimero con 4 esempi (2+2) dal libro42. Come il catalizzatore Ziegler-Natta permette di produrre il polipropilene isotattico BIO C15243. Esteri ed ammidi: definizioni CHI ORG 123-12544. Per quale motivo le ammine hanno un comportamento basico e le ammidi invece sono neutre? CHI ORG 126-12745. Tenendo sottomano le formule di struttura dei reagenti descrivi per i seguenti polimeri, a) la funzione principale, b) la tipologia

di polimerizzazione (C135), c) il meccanismo di reazione (al test si deve avere la figura delle reazioni sottomano per commentarle): polistirene, polipeptidi (B27), polietilene PE, cellulosa, nylon, amilosio, acido polilattico, mater-bi (solo quanto scritto a pag. C153), teflon, kevlar

46. Le condizioni in cui un polimero è rigido o elastico fig. 28, 5 righe47. Gli aspetti chimici e fisici degli pneumatici invernali, 5 righe, secondo paragrafo del seguente articolo

https://auto.howstuffworks.com/winter-tires-make-a-difference-in-snow.htm 48. Cosa si intende per biopolimero? Tutti i biopolimeri sono biodegradabili? C15349. Le 5 modalità di degradazione fisica e biochimica50. Esercizi di fine capitolo BIOCHI da C154: 1-15; 17-33; 35; 39; 42; 44; 46; 49; 53-5551. Come funzionano le colle https://www.explainthatstuff.com/adhesives.html parole chiave: Van der Waals, adesione chimica,

coesione chimica (C146 Fig. 18), solvente, assorbimento, adesione meccanica52. Composizione e funzionamento del vinavil53. Chimica dello slime https://www.thoughtco.com/slime-science-how-it-works-608232 54. Il silicone: struttura del polimero, legami laterali e adesività al vetro55. Esercizi di fine capitolo 2 CHI ORG: 62 https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Organic_Chemistry/Map

%3A_Organic_Chemistry_(Smith)/Chapter_17%3A_Benzene_and_Aromatic_Compounds/17.03_Nomenclature_of_Benzene_Derivatives ; https://www.khanacademy.org/science/organic-chemistry/aromatic-compounds/naming-aromatic/v/naming-benzene-derivatives-introduction

56. Alcaloidi, definizione/classificazione generale wikipedia (max 4 righe)

Verifica di gennaio1. Le caratteristiche dei metalli C161-163, 5 righe2. Definizione di lega con 4 esempi e percentuali (alla verifica si può avere la tabella con le percentuali)3. La produzione di silicio per l’industria elettronica è fonte di inquinamento, chiarisci ricordandoti la reazione C (carbone) + SiO2

(quarzo) + E termica→Si (in lingotti) + CO2 , 5 righe4. Diamante, grafite e grafene: ibridazione dei carboni, struttura (disposizione degli atomi) e utilizzo industriale5. Semiconduttore: definizione6. Cosa si intende per drogaggio e a cosa serve? C1627. La giunzione p-n, utilizzando la tavola periodica chiarisci perché aggiungendo arsenico o fosforo al silicio i aumenta la

conduzione, mentre aggiungendo boro o gallio diminuisce8. Come è costituito un wafer fotovoltaico https://en.wikipedia.org/wiki/Solar_cell#Theory e come funziona

https://en.wikipedia.org/wiki/Theory_of_solar_cells#Photogeneration_of_charge_carriers 15 righe9. Il vetro: struttura, componenti (quarzo+calce-soda), caratteristiche generali10. L’effetto del B nel vetro, il vetro pirex11. Cosa si intende per nanomateriale? Partendo dalle frasi sottolineate a pag. C175-177, individua 3 applicazioni possibili e

chiarisci i dubbi in materia di impatto sull’ambiente e sulla salute 12. Cosa si intende per biomateriale? Spiega l’uso in medicina dell’acido ialuronico e dei fosfolipidi di sintesi C17813. Come è nato https://en.wikipedia.org/wiki/Gore-Tex#History e come funziona il Goretex? Tenendo sottomano la figura

https://en.wikipedia.org/wiki/Gore-Tex#Design chiarisci di quali materiali sono fatti tutti gli strati (C136, 142) ed il funzionamentoa livello fisico, 10 righe

14. Esercizi da C180: 4-11; 15, 17; 20, 21, 26-32, 34

Biochimica1. Partendo dalla esperienza di laboratorio del 16 novembre descrivi: a) la reazione dell’amido nel saggio di Lugol e analizza la

maturazione dei frutti; b) la ricerca di zuccheri riducenti con il Fehling A e B2. Proiezioni di Fischer e Haworth3. Cosa si intende per +, -, D e L4. La maggior parte dei carboidrati di interesse biologico è D o L? B45. Struttura lineare e ciclica (emiacetalica dei monosaccaridi)6. A seconda di come (da quale lato) l’ossigeno dell’ultimo gruppo ossidrilico attacca il carbonio aldeidico o chetonico si forma un

anomero alfa oppure beta, discutere7. Nella formazione del glucosio ciclico è più probabile l’anomero beta, spiega utilizzando il modello 3D e la rappresentazione di

Fisher e Haworth8. Differenza tra amilosio, amilopectina e cellulosa9. Le maltodestrine: cosa sono, da quale polisaccaride derivano, chiarisci perché la crosta del pane è più digeribile della mollica

e l’uso delle maltodestrine nell’attività sportiva10. Tenendo sottomano gli schemi delle reazioni chimiche analizzare e descrivere i principi generali della respirazione cellulare e

della fotosintesi: breve introduzione al metabolismo energetico, reazioni endo/esoergoniche accoppiate, composti inorganici/organici, reagenti/prodotti del ciclo di Krebs, reagenti/prodotti della catena respiratoria, ATP, NAD/NADH+, funzione dei mitocondri/cloroplasti, composti inorganici/organici, reagenti/prodotti della fotosintesi, fase luminosa e oscura

11. Esercizi pag. B76; B7812. Per quale motivo nella respirazione cellulare di alcune cellule il bilancio degli ATP è di 30 e non di 32? Pag. B86 fine verifica di

gennaio4

13. Cosa sono i lipidi, definizione e struttura e funzione di: acidi grassi, trigliceridi, fosfolipidi, steroidi, vitamine inizio verifica 3 marzo

14. I trigliceridi come esteri della glicerina, meccanismo di reazione, collega con Chimica A124-12515. Trova i nomi tradizionali di due omega3 e due omega5, motiva il nome (omega e il numero), dai il nome IUPC, spiega in quali

cibi si trovano principalmente e la correlazione con la saluteumana

16. Fosfolipidi e membrana cellulare17. Funzione del colesterolo e degli acidi biliari18. Colesterolo “buono” e “cattivo”, HDL e LDL pag. B1919. Cosa sono e a cosa servono le vitamine20. Analizza in breve lo schema a pag. B20 in alto a sinistra21. Funzione delle seguenti vitamine: A, B1, B2, B3, B9, C, D, E, K

preparare una tabella22. Struttura e funzionamento dei saponi: collega con Chimica A124-

125 con Biochimica B15-1623. Saponificazione: modalità e meccanica di reazione (laboratorio)24. Analizza la tabella a pag. B27 e il file inviato dal docente (pag. 3

e 4), e spiega perché mettendo limone nel latte questo tende acoagulare

25. Esercizi B39: 1,7,12,16-18,45-47,49-52 26. Glicolisi e gluconeogenesi: analizza in breve lo schema a pag.

B89, dove avvengono e perché27. Glicogenosintesi e glicogenolisi: cosa sono, cosa servono e ruolo dell’insulina e del glucagone28. Il destino energetico dei lipidi: analizza la figura 21 a pag. B92,

cosa si intende per beta ossidazione, utilizzo del glicerolo e dellecatene di acido grasso, in che punto della respirazione cellulareentra il processo

29. Perché il colesterolo è bene che non superi i 200g/100dL disangue?

30. In condizioni di digiuno prolungato l’alito sa da acetone, per qualemotivo? B94

31. Quali aminoacidi sono i precursori delle seguenti biomolecole: basiazotate di acidi nucleici, gruppo eme, adrenalina e dopamina,istamina, preparare una tabella B96

32. Cosa sono e a cosa servono le transaminasi, per individuare qualipossibili problemi vengono cercate nelle analisi del sangue

33. Il destino energetico delle proteine: transaminazione,deaminazione, urea, ciclo di Krebs B95-96

34. Perché, in uno sportivo, una dieta a basso contenuto di carboidratirischia di annullare l’effetto dell’allenamento?

35. L’allenamento aerobico, anaerobico e “in soglia” https://www.my-personaltrainer.it/allenamento/aerobico-anaerobico.html ; https://www.youtube.com/watch?v=7hTNjgq-trQ 10-15 righe

36. Un detto comune è che “i dolori dei giorni successivi ad un intenso allenamento sono dovuti all’accumulo di acido lattico”, commenta https://www.youtube.com/watch?v=7hTNjgq-trQ 3-5 righe

37. La funzione dello sport nella normativa italiana e il motivo per cui il doping è vietato legge 376/2000 antidoping https://www.camera.it/parlam/leggi/00376l.htm : funzione dello sport, definizione di doping, concetto di farmaco equiparato, come avviene la suddivisione in classi dopanti (fare 3 esempi), quale è la funzione della Commissione di vigilanza, in caso di reato quali sono le pene? Cosa succede se il reato è commesso da uno che esercita professione sanitaria o se è commesso nei confronti di un minorenne?

38. The controversial case of Caster Semenya, read the following article https://www.wired.co.uk/article/caster-semenya-testosterone-ruling-gender-science-analysis and discuss following these main topics: what is her condition named, how this affects her performance, what the Court of Arbitration for Sport decided, did she win the appeal, is a complex issue and why, what your group thinks about

39. Esercizi B39-B41: 1,7,12,16-18,45-47,49-52; 55; 57; 58-60 40. La permanente e i ponti disolfuro B29

La fotosintesiRisposta aperta sulla fotosintesi in cui si possono avere sottomano le seguenti figure da pag. 106: 6, 8, 10, 11, 12La risposta deve contenere i seguenti aspetti:

1. reazione generale e paragone con la respirazione cellulare2. funzione e struttura della clorofilla e dei carotenoidi3. per quale motivo in autunno gli alberi caducifogli diventano rossi4. fase luminosa e fase indipendente dalla luce5. fotosistemi, flusso di elettroni, riduzione del NADP+ e ossidazione dell’ossigeno dell’acqua a ossigeno molecolare6. fotofosforilazione e sintesi di ATP per chemiosmosi7. ciclo di Calvin (meccanismo generale che spieghi l’utilizzo di ATP e NADPH per organicare CO2)8. possibile destino della gliceraldeide 3P: acido piruvico (respirazione), amido, cellulosa, saccarosio fine verifica 3 marzo

Principali gruppi funzionali e loro reattività1. Reazioni di sostituzione SN2, SN1 e di eliminazione https://www.youtube.com/watch?v=IOViLLuDMTs

5

2. https://www.youtube.com/watch?v=xoA1zMiCEB4 ; Sn1 https://www.youtube.com/watch?v=Gw-XAXqxppI ; https://www.youtube.com/watch?v=Z_85KXnBSYc&list=PL7305D1BC80498DA6&index=31 ; https://www.youtube.com/watch?v=3e0ScEkz8oU&index=32&list=PL7305D1BC80498DA6 ; https://www.youtube.com/watch?v=8J0ys3z5wzo

3. Perché nella SN2 si ha inversione di configurazione?4. Le reazioni SN1 e SN2 avvengono più facilmente in alogenuri alchilici primari o terziari? Perché?5. Un nucleofilo debole favorisce la reazione SN2 o SN1? Perché?6. Che effetto ha un solvente protico sulle reazioni SN1 e SN2 e perché?7. Spiega come polarità, Van der Waals e ramificazione influenzano il punto di ebollizione degli alogenuri alchilici? quale prevale?

https://www.youtube.com/watch?v=49DMf4IKGoE

Chimica ambientale inizio verifica fine marzo

A) Dal DDT ai pesticidi naturali, la normativa vigente1. Prerequisiti: conoscere la struttura di tri-cloro-etano, benzene, gruppo fenile, sviluppo sostenibile2. Breve storia del DDT, dal premio Nobel al bando internazionale negli anni ‘70: pag. A90-913. Struttura chimica, nome IUPAC4. Meccanismo d’azione https://en.wikipedia.org/wiki/DDT#Mechanism_of_insecticide_action (5 righe)5. Impatti ambientali https://en.wikipedia.org/wiki/DDT#Environmental_impact e sulla salute umana (5 righe)6. La necessità dei pesticidi e la ricerca di pesticidi compatibili pag. A90-917. D.lgs 150/2012 https://www.minambiente.it/sites/default/files/dlgs_14_08_2012_150.pdf quali sono le finalità del decreto? art.

1; quale è l’ambito di applicazione art. 2 commi 1-3; chi deve fare il Piano d’Azione e quali sono gli obiettivi art. 6 comma 3; cosa deve possedere chi vende prodotti fitosanitari? Art. 8 commi 2 e 3; da chi possono essere acquistati e utilizzati i prodotti fitosanitari? art. 9 commi 2 e 3

B) Dal piombo tetraetile al MTBE1. Prerequisiti: conoscere la struttura di metanolo, etanolo, gruppo etere, benzene, toluene, metil- ed etil-benzene2. breve storia del motore a scoppio: pag. A104-1053. la diversa detonazione nel motore benzina (candela) e diesel (pressione)4. il numero di ottani e la necessità di un antidetonante nel combustibile5. il piombo tetraetile (TEL): struttura chimica, funzione, problemi ambientali e sanitari

https://en.wikipedia.org/wiki/Tetraethyllead#Toxicity 6. la benzina verde, dal TEL al MTBE: necessità di transizione, struttura chimica del MTBE, vantaggi e svantaggi 7. https://en.wikipedia.org/wiki/Methyl_tert-butyl_ether#Persistence_and_pervasiveness_in_the_environment perché il Testo

Unico sull’Ambiente (D.lgs 152/2006) prevede un limite massimo di concentrazione nelle acque sotterranee, quale è questo limite? A105

C) Alcalodi: uso e abusoPer i seguenti alcaloidi descrivi la derivazione/produzione (2/3 righe), uso storico ed effetti collaterali dell’abuso (4/5 righe), fisiologia del meccanismo d’azione a livello cellulare (3/4 righe + disegno): chinino, vincamina, morfina, psilocina, cocaina, caffeina, nicotina, teobromina; IMPOSTARE in forma di tabella su più pagine, distribuire il lavoro a livello di classe con parziale sovrapposizione in modo che un alcaloide sia trattato da almeno due gruppi, scrivere in italiano, ma per le informazioni fare sempre riferimento a wikipedia english, descrivere il meccanismo fisiologico di azione; alla verifica si può tenere la tabella collegamento con filosofia “piacere”, “dovere”

D) Benessere e felicità1. Basic description of the function of the following neurotransmitters: acetilcoline, ossitocine, dopamine, serotonine (3 lines each)

https://en.wikipedia.org/wiki/Neurotransmitter2. Why happiness may be enhanced by assuming similar molecules (e.g. cannabinoids)

https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201211/the-neurochemicals-happiness (5 lines)3. The scientific meaning for happines (5 lines) http://www.berkeleywellness.com/healthy-mind/mind-body/article/what-science-

happiness ; http://www.expo2015.org/magazine/en/economy/leonardo-becchetti.html 4. Watch these videos: https://www.youtube.com/watch?v=8KkKuTCFvzI ; https://www.youtube.com/watch?v=oCuwmT47RdM ;5. Comment Figure 1. of the article income_wellbeing_kahneman-deaton_2010.pdf6. collegamento con filosofia “piacere”, “dovere”

E) In depth analysys of drugs1. Prerequisites: structure of alcohols, ammines, ammides, carboxil acids, aldehydes, chetons2. From painkillers to the India and US oppioid epidemics https://www.theguardian.com/world/2019/aug/28/india-opioids-

addiction-us-drugmakers-push-painkillers (max 7 lines)3. Johnson & Johnson Drug giant accused of deceptive marketing conspiracy

https://www.theguardian.com/us-news/2019/may/28/johnson-johnson-opioid-trial-oklahoma (max 7 lines)4. List in a table and describe the following drugs: aspirin https://en.wikipedia.org/wiki/Aspirin

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14592543 , oki https://en.wikipedia.org/wiki/Ketoprofen , marjuana/ashish, coca, heroin, MDMA (amphetamins), khat and sinthetic catinons, DMA (ayahuasca), LSD, Viagra, alchool (ethanol). The table will have the following informations: a) common name and short history (max 5 lines); b) chemical structure (max 3 lines); c) production (natural/synthesis); d) use medical (if any); e) use recreational (the first two main sought after effects); f) action mechanism (max 4 lines with a figure to be drawn at the test); g) adverse effects and possible overdose (max 4 lines); h) long term adverseeffects

5. The psychological profile of addiction (max 2000 strokes). Using the following articles a) start with defintions (few lines), b) choose 3 to 5 main statistical data and describe geographic distribution and trends, then c) choose what are the main causes of addiction (genetics, environment) and analize them, finally d) choose the keywords that will help you follow the thread during

6

the test: https://ourworldindata.org/substance-use ; https://www.psychologytoday.com/us/basics/addiction ; https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-human-beast/201308/why-some-people-are-drug-addicts ;

La norma antidrogaLa amfetamine da farmaci a stupefacenti A136

Energia da biomasse e impatto ambientale1. Cosa si intende per biomassa A1602. Le tecnologie per la produzione di energia da biomassa: combustione, biogas3. L’Europa ha ridotto il target della percentuale di energia primaria da biomasse da 10 a 5%, perché?

Genetica dei microrganismi e tecnologia del DNA ricombinante1. genetica di batteri e virus2. trasformazione, coniugazione e trasduzione3. batteriofagi: ciclo litico e ciclo lisogeno4. retrovirus5. la tecnologia del DNA ricombinante:6. importanza dei vettori: plasmidi e batteriofagi7. enzimi e siti di restrizione8. tecniche di clonaggio di frammenti di DNA9. reazione a catena della polimerasi10. applicazione e potenzialità delle biotecnologie a livello agroalimentare, ambientale e medico11. il laboratorio effettuato alla fondazione Golinelli12. la diffusione del corona virus https://aulascienze.scuola.zanichelli.it/2020/02/28/la-matematica-di-unepidemia/

https://experience.arcgis.com/experience/685d0ace521648f8a5beeeee1b9125cd

Esperienze di laboratorio1. colture batteriche in piastre petri2. saponificazione3. laboratorio Golinelli

7

Modulo BLe applicazioni dei processi biologici: genetica dei microrganismi e tecnologia del DNA ricombinante

13. Genetica di batteri e virus14. Trasformazione, coniugazione e trasduzione15. Virus: ciclo litico e ciclo lisogeno16. Virus a DNA e RNA17. Le modalità di infezione di: malaria, polmonite batterica, influenza, AIDS, corona virus18. La tecnologia del DNA ricombinante19. Plasmidi e batteriofagi, utilizzo come vettori20. Enzimi e siti di restrizione21. Tecniche di clonaggio di frammenti di DNA22. Reazione a catena della polimerasi PCR23. Applicazione e potenzialità delle biotecnologie a livello agroalimentare, ambientale e medico24. Pro e contro degli OGM

Modulo CIl pianeta terra come sistema integrato

C1) I modelli della tettonica globale1. La struttura interna della Terra. Descrivere quali strati sono rigidi, plastici e liquidi e fare una tabella in cui vi sono spessori in

km degli strati e profondità delle discontinuità (crosta, mantello, nucleo, litosfera, astenosfera, mesosfera, Moho, Gutenberg, Lehman, centro della terra). La tabella deve essere portata alla verifica

2. Analizzare lo spessore e la composizione generale della crosta continentale e oceanica, descrivere la figura 17. La figura deveessere portata alla verifica

3. Descrivi i moti convettivi nel mantello dando indicazione dei tempi (3 righe)4. Vulcanismo effusivo ed esplosivo, pag. 224-225 (10-15 righe) utilizzare figura pag. 232 (da avere in verifica)5. Hot spot: definizione, descrizione della figura 52 (da avere in verifica) con 3 esempi reali nel mondo6. Il flusso di calore della Terra: definizione e cause pag. 188-189 (8 righe)7. Per lo sviluppo delle rinnovabili è potenzialmente più importante la geotermia o la radiazione solare? Pag. 188 e figura

https://en.wikipedia.org/wiki/Solar_irradiance#/media/File:Global_Map_of_Direct_Normal_Radiation_01.png durante la verifica calcolare la potenza in W/m2 in modo da paragonare i dati del libro e della figura (tre righe)

8. Il campo magnetico terrestre: geodinamo pag. 190, magnetizzazione delle rocce magmatiche pag. 193, utilizzo nel paleomagnetismo e nella prova della deriva dei continenti pag. 191-192 https://www.scientificamerican.com/article/the-earth-has-more-than-one-north-pole/

9. Definizione di: cratone e orogenesi. La posizione dei cratoni si vede in figura pag. 19710. Margini convergenti, divergenti e trasformi: descrizione con 6 esempi reali nel mondo (6 righe)11. Esercizi pag. 187, 189, 192, 20012. Le anomalie magnetiche dei fondali oceanici: definizione e descrizione del fenomeno alla base (5 righe)13. La formulazione di modelli di tettonica globale (da Wegener alla teoria della tettonica delle placche) identificare le parole

chiave condivise per la classe da tenere alla verifica14. Principali processi geologici ai margini delle placche (attività sismica e vulcanica)15. Esercizi pag. 207, 213, 22316. Partendo da una roccia ofiolitica fornita dal docente, analizzando quanto scritto a pag. 232 e 233, commenta la figura 54 (che

deve essere portata alla verifica) e spiega perché per cercare minerali con metalli pesanti i geologi cercano giacimenti ofiolitici o andesiti da antichi archi vulcanici

17. Esercizi pag 236-237: 2-8; 10-12, 13, 15-18, 20, 21; pag. 238 fine verifica di ottobre18. prossimo anno aggiungere arco insulare

C2) Il pianeta come sistema integrato di biosfera, litosfera, idrosfera, criosfera e atmosferaData prevista di fine marzo da decidere esattamente quando si saprà il rientro a scuola

1. Quesiti pag. 303 e 305 inizio verifica marzo2. Come si formano le aurore polari3. Tenere davanti la figura 4 e rispondere ai questi pag. 3094. Tenendo sottomano la figura 8 chiarisci il bilancio termico del Pianeta e l’albedo e rispondi ai quesiti a pag 3125. Perché dopo una notte molto tersa il mattino è freddo?6. Perché se il cielo notturno è limpido la luna nuova si intravede nonostante sia oscurata dalla terra?7. Tenendo davanti le figure 11,12,13,14,17,19,20 motiva: perché i poli sono freddi e le regioni equatoriali calde, la minore

variazione termica dei mari rispetto alle masse continentali, le brezze (di mare/terra e montagna/valle) e i monsoni8. Quesiti pag. 3189. 25 facts about atmosphere https://www.youtube.com/watch?v=2JC3wmtlqks 10. Ryleygh effect or why the sky is blue and red at sunset: https://www.youtube.com/watch?v=klSOzYB7Av0 ;

https://www.youtube.com/watch?v=twSg2zbjjnA 11. Effetto Coriolis: fenomeno https://www.youtube.com/watch?v=4IIVfoDuVIw spiegazione https://www.youtube.com/watch?

v=HIyBpi7B-dE 12. Spiega cicloni e anticicloni in riferimento all’Effetto Coriolis, fai un disegno o cerca una figura da portare alla verifica13. Tenendo presente l’effetto Coriolis e le figure 18 e 21 (da avere in verifica) spiega: alte e basse pressioni permanenti, celle

convettive in atmosfera (Ferrel e Hadley), la presenza di foreste all’equatore e nelle zone temperate e di deserti ai tropici e ai poli

14. Perché i cicloni non possono attraversare l’equatore? Vedi esercizio sopra8

15. Differenza tra ciclone e tornado16. Quesiti pag. 33217. Le precipitazioni atmosferiche18. Per quale motivo in Pianura Padana quando di mattino presto c’è la nebbia solitamente a mezzogiorno c’è il sole?19. Tenendo sottomano la figura 39 chiarisci la chimica delle piogge acide20. Quesiti pag. 34321. L’effetto serra: descrivere l’effetto a livello atmosferico partendo dal nome22. Il buco dell’ozono: definire cosa si intende per “buco dell’ozono”, descrivere la reazione chimica diretta e inversa, l’influenza

dei CFC e loro messa al bando23. Esercizi pag 346-347: 3-1924. I cambiamenti climatici: individuare le parole chiave per costruire un percorso storico e climatologico tenendo sottomano le

parole in grassetto da pag. 376 a pag. 393 e le figure 35, 36, 43A, 43B, 44, 50, 5125. Quesiti pag. 380: tutti e pag. 400: il 2 fine verifica di marzo

C3) Inquinamento, energia, clima e sostenibilità1. Dalla meteorologia alla climatologia2. Processi climatici e le loro interazioni con la litosfera e biosfera (i suoli)3. Distribuzione geografica dei diversi climi (interazione atmosfera-idrosfera marina)4. Il riscaldamento globale (interazione atmosfera-idrosfera-criosfera-biosfera)5. L’inquinamento (suolo, acqua, aria)6. La sostenibilità: dal rapporto Brundtland alla definizione attuale7. Codice dell'ambiente Dlgs 152/2006 e smi o https://www.altalex.com/documents/news/2014/11/19/codice-dell-ambiente-parte-

iv-rifiuti-e-bonifica-dei-siti-inquinati#parte4 ; https://www.bosettiegatti.eu/info/norme/statali/2006_0152.htm#005 8. La definizione di impatto ambientale Dlgs 152/2006 art. 59. Definizione rifiuto, sottoprodotto e CDR art. 183 e 18410. Quale è la finalità della gestione dei rifiuti? art. 17811. Classifica in rifiuti urbani o speciali i seguenti materiali: materasso, buccia di banana, materiale che risulta dallo spazzamento

delle strade, bisturi usato da un chirurgo, televisore, motore di auto, oli da frittura art. 18412. Analisi gestione discariche art 256, comma 1, TU ambiente https://www.brocardi.it/codice-dell-ambiente/parte-quarta/titolo-vi/

capo-i/art256.html 13. Reato penale art. 110, cod. pen. https://www.laleggepertutti.it/codice-penale/art-110-codice-penale-pena-per-coloro-che-

concorrono-nel-reato 14. Sentenza Cassazione Sez. 3 Num. 41607 Anno 2017

http://www.lavoripubblici.it/documenti2017/lvpb4/Corte_Cassaziome_13_09_2017_41607.pdf 15. Il vantaggio di alcune aziende a vendere sottoprodotti (non rifiuti) alle centrali a biogas16. Analizzare i seguenti rifiuti/sottoprodotti: Sansa, Sfabbricidi, Letame, Sfalci di Potatura, Trucioli di legno, Fresato di Asfalto

(conglomerato bituminoso) https://www.esperonews.it/201810139900/rubriche/facciamo-la-differenza/sottoprodotto-il-tuo-scarto-di-produzione-potrebbe-non-essere-un-rifiuto.html

17. Le priorità nella gestione dei rifiuti art. 179 commi 1, 2, 5 e 618. Descrizione del problema “plastica” e nuova normativa europea19. Le modalità con cui si gestisce il rifiuto: riciclo, discarica, termovalorizzazione20. Individuare e ricordare 5 sostanze contaminanti Dlgs 152/2006 parte quarta titolo 521. Industrie che producono rifiuti22. Nocivi salute e ambiente23. Principio di Precauzione art 174 par 2 del trattato costitutivo della Comunità Europea del 1957 e art. 191 par 2 del Trattato del

Funzionamento della Unione Europea24. Analisi ambientale - campionamento - analisi di laboratorio - concentrazioni rispetto ai limiti delle tabelle25. Esercizio sulle CSC concentrazioni soglie di contaminazione) e CSR (concentrazione soglie di rischio) art. 24226. Rischio sanitario e ambientale, sempio ILVA innalzamento delle patologie27. Definisci cos'è un SIN, descrivi ILVA, Bologna e due a scelta

Ordinare le interviste fatte a Remtech1. Fare gruppi da 2/4 persone2. Andare a questi stand 2 CISA, CNR, 161 CONSORZIO BONIFICA, 118 SGM, 134 ENVI, 104 WASTEANDCHEMICALS, 110

CORRTEC, 99 GEOSINTEX , 20 PETROLTECNICA3. Aggiungere 3 stand a scelta4. Chiedere ai seguenti stand: A) cosa fanno di mestiere, B) se sono una azienda privata o pubblica e C) che formazione hanno

(ovvero che studi hanno fatto)5. Prendere appunti e foto per relazione in formato tabella

Fossili1. Utilizzando i 10 fossili consegnati e le informazioni a pag. 246-289, costruisci una tabella con i seguenti dati: nome della

specie, gruppo tassonomico (figure pag. 268,269,288), Era di riferimento, periodo in milioni di anni in cui la specie è vissuta

Percorsi (da ordinare)1. Energia, fonti fossili e rinnovabili, il futuro dell'energia, protocollo di kyoto e convenzioni internazionali, collegamenti con: Coke

Town, filosofia, ...2. Reazioni metaboliche ed allenamento, ormoni steroidei, funzioni fisiologiche, utilizzo a fini sportivi, funzione giuridica dello

sport e normativa antidoping, collegamenti con: filosofia, storia, …3. Crisi delle certezze: prioni, deriva dei continenti e tettonica, relatività, ...

9

4. Simile ma diverso: concetti di specie, razza in animali, piante e uomo, eterosessuali ed LGBT5. Obbedienza come elemento evolutivo https://www.youtube.com/watch?v=xOYLCy5PVgM ; https://www.youtube.com/watch?

v=JXXbIF5Okjc&vl=en ; https://www.youtube.com/watch?v=HxXMKg8-7o0 ; 6. Resistenza antibiotici e novax https://it.quora.com/Cosa-ti-fa-pensare-spesso-che-la-gente-sia-insopportabilmente-stupida

The economics and the geopolitics behind the Russia-China gas piplinehttps://www.wsj.com/articles/china-and-russia-are-partnersand-now-have-a-55-billion-pipeline-to-prove-it-11575225030read the article and watch the video "start here" embeded into the article

China demand for oil and gas since the 1980s (see line chart) and IEA projections in the coming years (see redbar chart) https://www.wsj.com/articles/china-and-russia-are-partnersand-now-have-a-55-billion-pipeline-to-prove-it-11575225030

Since the '80 China has intensivized coal based power plants construction, in 2015 has signed the Paris accord but this has been limitedby the 2014 law that allows provincial governments to approve power plants on their own, investment in cleaner energy such as naturalgas and most of all renewables could reverse the path https://www.wired.com/story/china-is-still-building-an-insane-number-of-new-coal-plants/https://www.scmp.com/comment/insight-opinion/article/3010247/china-can-become-renewable-energy-superpower-if-it-follows

Russian gas importance to Europe and Germany volunty to be more self sufficienthttps://www.forbes.com/sites/davekeating/2018/07/19/how-dependent-is-germany-on-russian-gas/

Tensions between Europe and Russia over the Ukrainian pipeline transit fees and in late years over the Crimea occupationhttps://www.washingtonpost.com/business/energy/how-russia-china-gas-pipeline-changes-energy-calculus/2019/11/25/9aa81f40-0f49-11ea-924c-b34d09bbc948_story.html

International sanctions to Russia (reasons and effects on global economy 5 lines)https://en.wikipedia.org/wiki/International_sanctions_during_the_Ukrainian_crisis#Effect_on_Russia

Although Iran was complying with all of its obligations under the Nuclear Deal, US withdrawal from the Iran Nuclear Deal has pushedRussia, Iran and China to deal with each otherhttps://www.mei.edu/publications/iran-russia-and-impact-us-sanctionshttps://www.bloomberg.com/news/articles/2019-06-18/china-buying-iranian-lpg-despite-sanctions-ship-tracking-showshttps://www.wsj.com/articles/china-and-russia-are-partnersand-now-have-a-55-billion-pipeline-to-prove-it-11575225030

From the “limits to growth” best seller to the COP 25 MadridThe Brundtland report and the definition of sustainable development, see teacher’s book page ??, 10 lines

What are UN and IPCC 5 lines

Facts on climate changehttps://climate.nasa.gov/

The main steps: 1. Silent spring, 2. the spread of the TV in houses, 3. The limits to growth, 4. Greenpeace, 5. 1992 UNFCCC Rio, 6.1995 Kyoto protocol, 7. Paris Accord 2017, 8. COP 25 Madrid

The UN Agenda for Sustainable Developmenthttps://www.un.org/sustainabledevelopment/development-agenda/

The AR5 Synthesis Report, understand and comment the following figures: SPM.1; SPM.2; SPM.5; SPM.6; SPM.7; SPM.8https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/02/SYR_AR5_FINAL_full.pdf

Energy and sustainability

UN chief warns of 'point of no return' on climate changehttps://www.aljazeera.com/news/2019/12/chief-warns-point-return-climate-change-191202054803750.html

Poor nations pay price as millions flee 'climate chaos': Oxfamhttps://www.aljazeera.com/ajimpact/poor-nations-pay-price-millions-flee-climate-chaos-oxfam-191202005945945.html

The nuclear tangleWhat is nuclear fission and fusion (5+5 lines from wikipedia)

How a nuclear power plant works, see teacher’s book page ??, 10 lines

From pechblenda to 235U, what is uranium enrichment and what are the levels (percentages) needed for Why both are used in nuclear weapons and why only the first is currently used in Nuclear Power plants, see teacher’s book page ?? 5 to10 lines

Bright and flipped sides of nuclear power, see teacher’s book page ?? 10 lines10

Why Italy does not have nuclear power? The referendums of 1987 and 2011 (5 lines)https://en.wikipedia.org/wiki/Nuclear_power_in_Italy

Perché in Italia, che ha definitivamente abolito il nucleare, esiste il LENA di Pavia o il CNAO? Il nucleare a scopo di ricerca e terapia, ilD.P.R. 13 febbraio 1964, n. 185. Sicurezza degli impianti e protezione sanitaria dei lavoratori e delle popolazioni contro i pericoli delleradiazioni ionizzanti derivanti, artt. 39, 40,52, 55http://www.edizionieuropee.it/LAW/HTML/68/zn98_01_030338.html#_ART52_

International sanctions to Iran date back to 1979, were lifted n 2016 following the Iran Nuclear Deal and reimposed by US in 2018 https://en.wikipedia.org/wiki/Sanctions_against_Iran (reasons and effects on global economy 5 lines)

Although Iran was complying with all of its obligations under the Nuclear Deal, US withdrawal from the Iran Nuclear Deal has pushedRussia, Iran and China to deal with each otherhttps://www.mei.edu/publications/iran-russia-and-impact-us-sanctionshttps://www.bloomberg.com/news/articles/2019-06-18/china-buying-iranian-lpg-despite-sanctions-ship-tracking-showshttps://www.wsj.com/articles/china-and-russia-are-partnersand-now-have-a-55-billion-pipeline-to-prove-it-11575225030

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Scansione annualeMateria set ottobre novembre dicembre gennaio febbraio marzo aprile maggio

Chimica organica

Biochimica

Metabolismo

Genetica

Biotecnologie

Clima

Tettonica

Sostenibilità

Energia del futuro

Evoluzionepensiero umano

I versione 1/10II versione una sett

dalla correzione

Sostanzepsicotrope

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EserciziL’atmosferaCapitolo 1: brezze, monsoni, pag. C30:39-42; C54:42-46; C88:73-79Capitolo 2C: a fine capitolo: 1-19; 20,23,25, 31, 38-41, 45,46Capitolo 3C: a fine capitolo: 1-6, 10-24; 57-62, 71, 72, 75-79Esercizi pag. 54: 42-44; pag 88: 73-74

TettonicaTutte le domande “Esercizi” di fine capitolo: pag. 26, 42, 60, 76, 114, 151 + le schede sulla geologia d’Italia

Chimica, biochimica, biotecnologie• Tutte le domande “verso l’esame”: C70:76-78, 82, 83, 84; C136: 98, 99, 101; B42: 56, 57, 58, 59; B62: 41, 42; B98: 40; B118

43, B150, B180• Domande “verso l’esame”: B5 pag. 150: 31-38; B6: pg. 180: 34 (def. endonucleasi, vettori di espressione, clonaggio), 35, 37,

41, 42; B7 pag. 208 (per alcuni 207): 32 (solo definizione biotec e OGM), 33, 35, 38, 39• Saponificazione (viene presentata la reazione)• Biodiesel (viene presentata la reazione)• Il pane cotto e raffermo: analizza le strutture biochimiche e le motivazioni del cambiamento di consistenza e gusto• Spesso i grassi sono suddivisi in buoni e cattivi, analizza la questione• La fermentazione alcolica e la produzione della birra• Analizza le tre reazioni proposte (fermentazione lattica, respirazione e fotosintesi), mettile a confronto e commenta il loro ruolo

per la vita sul pianeta• Le 8 domande fornite dalle Prof. Casarano e Petresi (vedi sotto)

1. Alcuni ricercatori producono l’insulina usando un batterio ingegnerizzato che contiene il plasmide con il gene che codifica perl’ormone peptidico (insulina). In base alle tue conoscenze relative alla regolazione genica nei procarioti, che tipo di promotorepossono aver usato i ricercatori per regolare facilmente dall’esterno l’espressione dell’insulina?

2. Benché il trascritto primario di un gene possa essere identico in due tipi cellulari diversi, gli mRNA che verranno tradottipossono essere molto diversi: di conseguenza, in diversi tessuti, dallo stesso gene possono derivare prodotti proteici distinti.Discuti in modo sintetico i meccanismi mediante i quali la produzione di mRNA maturi può essere regolata a tale scopo.

3. Ancor prima di avviare i processi di trascrizione, l’attivazione di un determinato gene risulta essere finemente regolata a livellogenomico: tali processi rientrano nel campo di studio dell’epigenetica. Partendo da questa affermazione, spiega qualicorrelazioni esistono tra espressione genica e struttura della cromatina.

4. A seguito di un’infezione virale, i virus sfruttano in modi diversi la cellula infettata: descrivi brevemente le differenze tra i duemeccanismi di replicazione virale.

5. I batteri si riproducono per scissione binaria, trasmettendo lo stesso genoma alle cellule figlie cioè creando, di fatto, dei cloni.Tuttavia, esistono dei meccanismi che assicurano una certa variabilità genetica nei batteri. Descrivi brevemente i tremeccanismi.

6. Qual’è la differenza tra elementi trasponibili e retrotrasponibili7. A cosa serve lo splicing? si verifica sia nei procarioti che negli eucarioti?

1. Per ottenere DNA ricombinante risulta fondamentale utilizzare gli enzimi di restrizione. 2. Confronta la loro funzione “naturale” con quella svolta nei processi biotecnologici.3. Definisci gli enzimi di restrizione e spiega come lavora ECORI4. Come lavorano gli enzimi di restrizione? Perché sono definiti “armi da difesa”?5. Definisci un plasmide e spiega la loro funzione nelle biotecnologie. 6. I vettori nelle biotecnologie: spiega la funzione svolta e le differenze tra plasmidi e virus. 7. Descrivi le fasi per ottenere DNA ricombinante.8. Elenca le fasi per ottenere DNA ricombinante e in particolare descrivi le modalità con cui un plasmide ricombinante viene

introdotto nelle cellule ospiti.9. L’insulina è un esempio di proteina ricombinante. Descrivi le fasi necessarie per la sua produzione.10. Descrivi il costrutto genico per ottenere una pianta GM11. Per le piante GM viene utilizzato un particolare plasmide: Ti (Tumor inductor). Descrivi le particolarità di tale struttura.12. Piante resistenti agli erbicidi, produttrici di insetticidi e Golden rice sono piante GM. Descrivi come si possono ottenere.

Schede/essayFormare coppie e produrre per ogni coppia approfondimenti su:

1. Dolomiti e Bletterbach2. DNA fingerprinting3. Formazione gessoso-solfifera4. Pro e contro degli OGM5. Appennino centro settentrionale e terremoto di Ferrara6. Dalla pecora Dolly alla clonazione umana: tecnologie e problemi etici

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Dolomiti e Bletterbach• Inquadramento generale dell’orogenesi alpina• Inquadramento generale della formazione delle Dolomiti• Geomorfologia delle Gole del Bletterbach• Inserire spiegazioni e foto di: porfidi, arenarie (della Val Gardena), evaporiti (gessi), formazione a Bellerophon, Formazione di

Werfen, dolomia principale

Formazione gessoso-solfifera• Introduzione in collegamento alla novella di Pirandello• Miocene ed essicamento del Mediterraneo (motivi tettonici e geologici)• Formazione chimica delle evaporiti (precipitazione)• Localizzazione dei depositi di sale, gesso, zolfo• Sfruttamento dei depositi, miniere e problemi sociali al tempo di Pirandello

DNA fingerprinting• Cos’è• Metodologia, a grandi linee il protocollo seguito presso la Fondazione Golinelli• Quali sono le applicazioni: es. medicina legale, identificazione di resti umani, test di paternità, determinazione della

compatibilità per il trapianto di organi, genetica agraria

OGM pro e contro• Introduzione su come vengono prodotti gli OGM e le finalità (campi di applicazione): definizioni, vettori (plasmidi e virus) o più

genericamente fare riferimento all’ingegneria genetica• Pro e contro• Problematiche legali (cenni di legislazione europea e italiana) ed etiche

Appennino centro settentrionale e terremoto di Ferrara• formazione degli Appennini• sistema appenninico settentrionale e dorsale ferrarese• il terremoto del 1500 e del 2012

Dalla pecora Dolly alla clonazione umana• definizioni• tecnologie• problemi tecnologici, biologici ed etici

Cellule staminali• Cosa sono• Attuali e futuri utilizzi• Problemi etici

Il progetto genoma e le nuove frontiere: la proteomica• Cosa si intende per sequenziamento di un genoma e i primi genomi sequenziati• Il genoma umano: da Dulbecco alla Celera Genomics• Le scoperte fornite dal progetto genoma e l’apertura alla proteomica• La medicina personalizzata

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Spunti e percorsi usciti all'Esame 2019

Materiale sorteggiato: brano tratto da "Uno, nessuno e centomila" di Luigi PirandelloCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello, frantumazione dell'Io, vitalismo. FIL/STO Nietzsche,apollineo e dionisiaco, nichilismo attivo e nichilismo passivo; le crisi delle certezze e la Grande Guerra. ING Joyce, Time and space.The stream of consciousness, the war poets. Life in the trenches WW1. MAT sistemi di riferimento e grafico di una funzione, significatodel grafico. FIS teoria della Relatività ristretta, velocità della luce (esp. di Michelson e Morley), Principio di indeterminazione diHeisenberg. SCI la differenziazione delle cellule staminali, espressione genica, cenni di trascrizione e traduzione.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: art. 4 e 36 della Costituzione, analisi e commento.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: brano tratto da "The soldier" di Rupert BrookeCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Ungaretti, tema della guerra, "Veglia". FIL/STO Comte: legge dei trestadi, sociologia e sociocrazia. La Grande Guerra: cause e conseguenze del conflitto nella prima fase. ING The war poets. RupertBrooke. Modernism. Joyce: the stream of consciousness technique. Orwell 1984, the plot, characters: Winston Smith. The role ofpropaganda. MAT funzione esponenziale, grafico e limiti di una funzione esponenziale agli estremi del dominio. FIS Esperimento diMillikan e carica dell'elettrone. Legge del decadimenti radioattivi: lambda, tau, t/2. Forze ne inuclei. Legge di Faraday-Neumann. SCIbiotecnologie, strumenti per il trasferimento del DNA tra 2 cellule procariotiche, e tra procariote ed eucariote.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: art. 4 della Costituzione, analisi e commento.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: lo studente è dotato di PDP e quindi in accordo con la famiglia non è stata estratta la busta (verbale nr. 4), ma haportato un percorso pluridisciplinare discusso tramite presentazione power point.Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello: la società come trappola, il vitalismo. FIL/STO La SecondaRivoluzione Industriale. Riforme del capitalismo. In collegamento con il PCTO Marx: il lavoro alienato e la funzione del proletariato. INGThe Industrial Revolution and the Victorian Age. The Victorian compromise. Dickens: hard times. MAT simmetria centrale, differenza traintegrale definito, indefinito e funzione integrale. FIS Motore elettrico con generatori in tensione continua ed alternata. Effetto serra edenergia di un fotone. SCI Inquinamento ed effetto serra.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: i diritti degli animali nella Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: la pecora dolly: la clonazione.Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello "Il fu Mattia Pascal, "Uno nessuno centomila", crisi dellecertezze e dell'identità. FIL/STO carteggio Freud-Einstein sulla guerra, capisaldi delle ideologie del nazismo, gli esperimenti pseudo-scientifici nei campi di concentramento. ING WWI, the war poets. Brooke "the soldier". Owen "Dulce et decorum est", critical andpersonal analysis. MAT infiniti e infinitesimi, equivalenza tra infiniti e infinitesimi, punti stazionari. FIS Misura della carica dell'elettrone(Millikan). Legame campo elettrico e differenza di potenziale elettrico. SCI pecora dolly e clonazione, trasferimento e gestione del DNA,enzimi di restrizione e ligasi.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi articoli 9 e 32 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda su "The burial of the dead" di T. Eliot.Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Italo Svevo "La coscienza di Zeno", il vizio del fumo, la figuradell'inetto. FIL/STO Freud, Es, Io, Super Io, associazioni libere. Le illusioni della Belle Epoque. ING T. Eliot, the waste land, "The burial ofthe dead", what the thunde said. Cultural and Spiritual sterility. MAT discussione della prova, in particolare superficie sferica e graficofunzionale. FIS teorie sulla struttura atomica, relatività ristretta. SCI dal percorso individuale: sequenze di DNA che predispongono allosviluppo di tumori, analisi istologiche di tessuti, autopsie fetali.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi articolo 9 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: "La pioggia nel pineto" di G. D'Annunzio.Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA D'Annunzio, "la pioggia nel pineto", panismo, superomismo. FIL/STONietzsche, le tre metamorfosi, eterno ritorno e volontà di potenza. Interventisti e neutralisti alla vigilia della Grande Guerra. ING Wilde,"the picture of Dorian Gray"; the aesthetic doctrine; Blake: London; Orwell 1984, the vision of London; Winston Smith, Joyce: the streamof consciousness, time. MAT funzioni decrescenti, asintoni orizzontali e asintoti verticali. FIS Decadimenti radioattivi: alfa, beta- e beta+,gamma, PET, legge dei decadimenti. SCI DNA fingerprinting, elettroforesi sul gel di agarosio a scopi giudiziari.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi sulla gestione dei dati personali raccolti dalle aziende.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: brano tratto da "Rosso Malpelo" di G. VergaCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA "Rosso Malpelo" di G. Verga, narratore impersonale, straniamento. FIL/STO Marx: il lavoro alienato e la funzione storica del proletariato, aspetti generali della II Rivoluzione Industriale e del Fordismo. ING theVictorian society, women's rights: Mary Wallstonecraft, the victorian compromise; Dickens: the Irish question; Joyce, Dubliners. MATfunzione seno e funzione coseno, invertibilità delle funzioni. FIS isotopi radioattivi, onde longitudinali e trasversali, decadimenti

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radioattivi, forze nel nucleo. SCI dalle onde ai terremoti: definizione, origine, teoria del rimbalzo elastico, tipi di onde sismiche, areesismiche.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi art. 9 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda sulla tomografia ad emissioni di positroniCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Ungaretti, il tema della guerra: "Veglia", "San MArtino del Carso".FIL/STO Comte, legge dei tre stadi, sociocrazioa e sociologia. ING Stevenson, "The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde", the plot. thestruggle between good and evil, Jekyll experiment. WWI, Owen "Dulce et decorum est" vs "The soldier" Brooke. MAT Teorema diWeiestrass, ricerca dei massimi e minimi assoluti, studio derivata prima. FIS PET, tipi di decadimenti radioattivi, energia di un fotone,legge N(t) = No e-lambda t, e significato di N, No, lambda, curva di stabilità dei nuclei. SCI biotecnologie, DNA fingerprinting ericonoscimento parentale, cenni su PCR ed elettroforesi.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi art. 4 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.Spunti e percorsi usciti all'Esame 2019

Materiale sorteggiato: brano tratto da "Frammenti postumi" di NietszcheCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello "Il fu Mattia Pascal", "Uno, nessuno, centomila", "Il treno hafischiato": forme contro flusso vitale. FIL/STO Nietszche: contro il Positivismo, l'Io diviso. Nazificazione e denazificazione del pensiero diNietszche. ING Dickens, Hard times, the Victorian society, the Victorian compromise; Orwell 1984 "the newspear". MAT 2° teoremafondamentale del calcolo integrale, interpretazione geometrica dell'integrale definito. FIS PET Relatività ristretta: massa-energia,assiomi, energia cinetica e quantità di moto; Principio di indeterminazione di Heisenberg; dualità onda-corpuscolo (De Broglie). Fattorerelativistico gamma, velocità della luce. SCI dal percorso sulla Protezione Civile: terremoti, onde sismiche e misura delle vibrazioni,sismografo, intensità e magnitudo.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi artt. 2 e 9 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda su "Frankenstein" di M. ShellyCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Positivismo, NAturalismo francese e Verismo; G. Verga "I Malavoglia":la fiumana del progresso e la teoria dell'ostrica. FIL/STO T. Khun: scienza normale e rivoluzioni scientifiche; concetto di paradigma; ilcontributo della scienza alla Seconda Guerra Mondiale. ING The creation of the monster, M. Shelly; The Industrial Revolution; theimportance of technology; Dickens: Hard Times; the war poets; Britain and the WW1, the trenches. MAT definizione della derivata e suainterpretazione fisica e geometrica; l'integrale definito come strumento per calcolare lo spazio percorso. FIS PET Flusso di B ed E,circuitazione di B ed E, equazioni di Maxwell; derivata applicata ai vari ambiti della fisica. SCI espressione genica, differenze tra eucariotie procarioti (nucleo, introni ed esoni, maturazione RNA, splicing), cenni su applicazioni delle biotecnologie.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi art. 9 della Costituzione, politiche dell'integrazione, artt. 2 e 3.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: "Il cielo stellato" brano tratto da "Critica della ragion pratica" di KantCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pascoli "Il fanciullino", poetica del nido; Decadentismo in Pascoli,"Novembre" . FIL/STO T. Kant "Il cielo stellato", gli imperativi categorici, autonomia eteronomia della volontà; l'Imperialismo e la missionecivilizzatrice dell'Europa. ING Conrad as a transitional novelist, Heart of darkness, narrators, time, points of view: Marlow and Kurtz; thedouble meaning of the darkness of the title. MAT utilizzo della derivata seconda nello studio della concavità e nello studio dei massimi eminimi; punti di flesso. FIS Theory of Relativity time and space dilation, mass and energy in Relativity; Lorentz factor; First law ofelectromagnetic induction. SCI discute del tirocinio svolto in America presso una ditta biofarmaceutica, sperimentazione del farmacoAK002 per contrastare la gastroenterite eosinofila, internalizzazione del recettore Siglec-8 dei mestociti per inibire l'infiammazione.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: nel percorso lo studente non fa collegamenti con l'ambito.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda "A slight clinking" brano tratto da "Heart of Darkness" di J. ConradCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Leopardi, pessimismo storico e cosmico, teoria del piacere, "Il sabatodel villaggio", "Dialogo della Natura e di un islandese". FIL/STO Schopenhauer, le vie di liberazione dal dolore, il Nirvana; causedell'imperialismo, l'espanzione della Gran Bretagna in India. ING Colonialism; Conrad: narrative technique; the individual consciousnessand time; "Heart of Darkness": themes, setting and historical context. MAT condizione necessaria e sufficiente, applicazione del teoremadi Weiestrass. FIS spettro elettromagnetico; Relatività di Galileo e di Einstein, costanza della velocità della luce. SCI discute del tirociniosvolto in un laboratorio di biologia molecolare, tecniche per rilevare alterazioni e malattie genetiche; PCR, aggiunta dei fluorocromi,elettroforesi, confronto con DNA di riferimento.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: la tutela della salute nella Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: Il velo di Maya, brano tratto da "Il mondo come volontà e rappresentazione" di A. ShopenhauerCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Svevo, "La coscienza di Zeno", il rapporto col padre, il vizio del fumo.FIL/STO Shopenauer, "Il velo di Maya", volontà di vivere e ascesi; Freud (proposto dalla candiata), teoria della sessualità;

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nazionalizzazione delle masse, il fascismo e il mito dell'Impero. ING Modernism, the impact of psychoanalysis; Modernism: mainfeatures, the stream of consciousness technique; Dickens "Hard times", "Dubliners", realism and symbolism, Gabriel's epiphany. MATprobabilità: evento certo e evento impossibile, struttura dello studio di funzione. FIS Relatività; legge dell'induzione elettromagnetica. SCIda Dickens a al carbone, cenni su origine di carbone e petrolio, virus e batteri, ciclo litico e lisogenico.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi artt. 37 e 42 della Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda su "The interior monologue"Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA I. Svevo "La coscienza di Zeno", nuclei tematici, la vita "inquinata dalleradici". FIL/STO Nietzsche: morte di Dio e superuomo; la nazionalizzazione delle masse, Giolitti contro gli interventisti. ING The interiormonologue vs The stream of consciousness, the impact of psychoanalysis; Modernism, Joyce, "Dubliners", "GAbriel Epiphany", plot andanalysis; Orwell, Dickens: personal critical opinions. MAT Teorema di esistenza degli zeri, esempio e controesempio. FIS Forza diLorentz su cariche in moto in B; Flusso di E e di B e teoremi di Gauss; Assiomi della Relatività ristretta. SCI DNA fingerprinting;coniugazione batterica e trasferimento di materiale genetico.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi artt. 4 e 33 della Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: brano tratto da "Don Giovanni e il desiderio" di KierkegaardCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA D'Annunzio, Estetismo "Il piacere". FIL/STO Kierkegaard: le tre fasidella vita, contrasto tra il giovane Johannus e il Don Giovanni di Mozart. La Belle Epoque, Taylorismo e organizzazione industriale. INGAestethic doctrine. The Picture of Dorian Gray: the preface, the plot, the character of Dorian Gray, moral purpose. MAT Graficoarcotangente, funzione limitata, sommatoria di Cauchy Reinmann e definizione di integrale definito. FIS Legge di Ampere, Maxwell,circuitazione e flusso di un vettotre, decadimenti radioattivi e loro legge. SCI carbone e petrolio, dorsali oceaniche.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: analisi art. 9 della Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: "San Martino del Carso" di UngarettiCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Ungaretti, i ltema della guerra, "San Martino del Carso, "Veglia", "Sonouna creatura". FIL/STO Kierkegaard: Carteggio Freud-Einstein sulla guerra; confronto Freud, Nietzsche, Schopenhauer; fascinazionedella morte alla vigilia della Grande Guerra, cause territoriali ed economiche dalla Grande Guerra. ING The WW1, the war poets, Brooke"The soldier", Owen "Dulce et decorum est"; the Victorian age, industrialization process, Dickens, Hard times. MAT teorema del valoremedio e sua interpretazione geometrica, periodo del coseno alla seconda. FIS circuiti in c.a., potenza frequenza, periodo, valori efficacie fattore di potenza, effetto fotoelettrico: vari casi. SCI le rocce, processo magmatico e sedimentario, struttura di un edificio vulcanico,tipi di eruzione.PCTO: presentazione digitale delle attività svolte e riflessioni personali.Cittadinanza e Costituzione: disabilità e analisi art. 2 e 3 della Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: the creation of the monster, Mary Shelly.Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Positivismo, Naturalismo francese, Zola; FIL/STO principio diresponsabilità e euristica della paura, la Seconda Rivoluzione Industriale e la società di massa; ING the importance of progress and itslimits, the consequences on human life; MAT massimi e minimi assoluti, teoreme di De L'Hopital; FIS legge di Ampere e circuitazione;SCI alcool etilico, proprietà degli alcoli e caratteristiche generali, metanolo ed etanolo, idrocarburi, aratteristiche psicotrope dell'alcol,collegamento a MarxPCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, commento all'art. 4 della Costituzione

Materiale sorteggiato: H. Spencer, i rapporti tra Scienza e ReligioneCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Positivismo, Verismo, Verga (Mastro Don Gesualdo, I Malavoglia); FIL/STO Spencer (i rapporti tra Scienza e Religione), confronto tra pensiero ppolitico di Comte e Spencer, l'età giolittiana: i liberalismoimperfetto; ING the Victorian Compromise, the role of Science during the Industrial Revolution, Joyce, Dubliners, the theme of paralysis;MAT funzione valore assoluto, classificazione punti di non derivabilità, teorema di De L'Hopital, funzione esponenziale; FIS Relatività(postulati), invarianti relativistici, diagramma di Minkowski; SCI scienza e fede, le biotecnologie classiche e moderne, virus (ciclo litico elisogenico), enzimi di restrizione, riflessioni sulla clonazionePCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, differenza tra Costituzione rigida e flessibile

Materiale sorteggiato: Energia, motore di vita (immagine mitocondrio con processi legati alal respirazione cellulare)Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Italo Svevo, La Coscienza di Zeno; FIL/STO Shopenhauer, la volontàdi vivere e il ruolo del corpo come accesso al noumeno. Confronto tra i lager nazisti e i gulag; ING Joyce, Ulysses, general features,character's analysis, analysis of the particular. Fragmentation of the self. Modernism, stream of consciousness; MAT teorema di Fermat,flessi a tangente orizzontale, teorema di Weierstrass, funzione parabola; FIS forza elettromotrice indotta in una spina che ruota in uncampo magnetico; SCI processi biologici di produzione dell'energia, glicolisi, respirazione cellulare, ATP.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, funzioni del Parlamento Europeo, definizione della UE.

Materiale sorteggiato: alcol etilico, biotecnologieCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA DEcadentismo. Boudelaire, maledettismo, "Corrispondenze",D'Annunzio, Estetismo, "La pioggia nel pineto", panismo; FIL/STO Nietszche: il concetto di oltre-uomo e la teoria dell'eterno ritorno. Iltaylorismo e l'incremento produttivo; ING The Victorian Society, Charls Dikens, the role of Science during the Industrial Revolution, O.

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Wilde, The Picture of Dorian Gray, Aesteticism "Art for Art sake" general features; MAT massimi e minimi di una funzione, formindeterminate, teorema di De L'Hopital, primo teorema fondamentale del calcolo integrale; FIS composizione relativistica della velocità;SCI alcol etilico, isomeria, glicolisi, ciclodi Krebs, catena di trasporto degli elettroni.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, i rapporti economici regolamentati dalla Costituzione.

Materiale sorteggiato: formula del Principio di Indeterminazione di HeisenbergCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Leopardi "L'Infinito", Teoria del Vago, Pessimismo storico e Cosmico;FIL/STO Shopenhauer, il pessimismo e le sue cause. La volontà di vivere e il suo rapporto con l'individuo. L'ingresso americano nellaSeconda Guerra Mondiale (da il vulcanismo Hawaiano); ING Joyce "Dubliners", Dublin as the center od paralysis. The fragmentation ofthe self; MAT infinito in matematica: asintoni orizzontali e verticali con esempi, forme indeterminate nei limiti. Flessi a tangenteorizzontale; FIS Principio di Indeterminazione di Heisenberg, fondamenti della teoria quantistica; SCI vulcani e sismi come fenomeniimprevedibili, le tipologie di eruzioni e di edifici vulcanici.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, commento art. 42 della Costituzione, Titolo III.

Materiale sorteggiato: CERNCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA partendo dalla relatività, Italo Svevo, La coscienza di Zeno; FIL/STOFreud la 1a e la 2a Topica da tecnica delle libere associazioni. La prima guerra mondiale, il dibattito interventisti neutralisti. LA guerratotale; ING Joyce idea of time, strem of consciousness. Internal/external time. Dubliners: Evelyne; MAT studio della funzioneE=mc2/radice di 1-V2/c2, punti di flesso a tangente orrizzontale, teorema di De L'Hopital; FIS Postulati della relatività. Energiarelativistica (energia a riposo ed energia cinetica); SCI il movimento relativo delle placche (dorsali e zone di subduzione), i terremoti,rimbalzo elastico, periodo di ritorno.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, caratteristiche dello statuto Albertino (i rapporti tramonarchia, governo e parlamento).

Materiale sorteggiato: Popper "I caratteri della Democrazia" brano da "La società aperta e i suoi nemici"Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Neorealismo. Elio Vittorini, Cesare Pavese; FIL/STO Popper, Lasocietà aperta e i suoi nemici, l'Assemblea costituente e il contesto storico; ING Eliot, the Waste Land "The Burial of the Death", "TheFire Sermon", the use of myth. The role of the intellectual. Modernism: general features; MAT teorema fondamentale del calcolointegrale, Teorema di Lagrange, teorema di Rolle (con dimostrazione), significato geometrico di derivata; FIS Equazioni di Maxwell.Descrizione della circuitazione di un campo vettoriale; SCI biotechnologies, restriction enzymes, recombinant DNA.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, commento art. 7 della Costituzione (Patti Lateranensi).

Materiale sorteggiato: A. Comte Lo stadio positivo da "Discorso sullo spirito positivo"Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Decadentismo. D'Annunzio "Il piacere"; FIL/STO La Prima GuerraMondiale e il mito della vittoria mutilata, l'episodio di Fiume (1919). L'ascesa del Fascismo. La legge dei tre stadi e il progetto politico diComte; ING The Second Industrial Revolution. The development of progress. The Great Exibition. Charles Dickens. The VictorianCompromise; MAT massimi e minimi assoluti e relativi, esempio di funzione con massimi e minimi relativi, ma non assoluti, punti diflesso a tangentge orizzontale; FIS Diffrazione di Bragg. Lunghezza d'onda di De Broglie; SCI Progresso scientifico, le biotecnologie eriflessioni sulle implicazioni etiche delle metodologie.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, caratteristiche della Costituzione italiana, rigidità edaperture. Il bilanciamento costituzionale tra democrazia rappresentativa e diretta (Referendum/legge di iniziativa popolare).

Materiale sorteggiato: World War ICollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Ungaretti, "Il porto sepolto", "Veglia"; FIL/STO La Prima GuerraMondiale, il patto di Londra e le sue motivazioni. Gli schieramenti, interventisti e neutralisti. La crisi dello stato liberale. Shopenauer: ilvelo di Maya; ING WWI, the historical context. The War Poets: Brooke, Owen "The soldiers", "Dulce and decorum est"; MAT teorema diFermat, classificazione punti di non dimostrabilità di una funzione, simmetria centrale tramite traslazione, studio della derivata prima diuna funzione; FIS generatori elettrici e motori elettrici in alternata; SCI collegamento da Ungaretti alla chimica della vita, idrocarburi,alifatici, aromatici, petrolio.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, il confronto tra lo Statuto albertino e la Costituzione.

Materiale sorteggiato: Jonas La responsabilità verso le generazioni future da Il Principio di responsabilitàCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Positivismo, Naturalismo francese. Verismo, Verga "I Malavoglia"; FIL/STO Jonas: il principio di responsabilità. La La cultura positiva e il fenomeno del colonialismo. Le teoria razziali e la superiorità dell'uomobianco; ING The industrial Revolution. The Victorian Society and the role of Science. Charles Dickens "Coketown" critical analysis. HardTimes. Oliver Twist, children's conditions; MAT teorema di Weierstrass, massimi e minimi e minimi relativi e assoluti, funzioneesponenziale, teorema fondamentale del calcolo integrale; FIS dalla fisica classica alla relatività ristretta e generale, il progresso inFisica; SCI OGM (golden rice), terapia genica, CRISPR e modificazione del genoma.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, i processi di integrazione europea, il manifesto diVentotene.

Materiale sorteggiato: scheda sulla terapia genicaCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA D'Annunzio, superuomo "Il Piacere"; FIL/STO il sistemaconcentrazionario, il "principio del capo" e i suoi riflessi nella società civile, Nietzsche: superuomo/oltreuomo, la morte di Dio e la volontàdi potenza ; ING Orwel "Animal Farm" general outline. The use of satire. 1984: Winston Smith, critical analysis; MAT teorema di Fermat,Rolle, Lagrange e loro interpretazione, studio dei massimi e minimi di una funzione; FIS lunghezza d'onda di De Broglie. Energia di unquanto; SCI OGM terapia genica, uso delle cellule staminali per prevenire o curare le patologie.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, il tema del lavoro nella Costituzione italiana e il confrontocon i sistemi totalitari.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

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Materiale sorteggiato: L'infinito di G. LeopardiCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA L'infinito di G. Leopardi. Pessimismo storico e cosmico; FIL/STOComte la legge dei tre stadi. La differenza tra il Positivismo e il Decadentismo. Il totalitarismo nazista; ING Aestheticism. The role of aDandy. Wilde, "the picture of Dorian Gray": Plot general features, critical opinions, characters analysis; MAT asisntoti verticali, orizzontali,obliqui di una funzione. Forme di indeterminazione nei limiti. MAssimi e minimi di una funzione; FIS Principio di indeterminazione diHeisenberg; SCI Tettonica a placche, orogenesi (collegamento con la scala dei tempi geologici e umani).PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, Diritto del lavoro tipologie di contratti.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: Eveline da Dubliners di JoyceCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA E. Montale "Spesso il male di vivere ho incontrato"; FIL/STOShopenhauer: il principio d'individuazione e il suo rapporto con la volontà di vivere. Caratteri della società di massa (la nazionalizzazionedelle masse); ING Eveline da Dubliners di Joyce, plot, general features. Dubliners, characters. Symbolism and Realism. Epiphany:definition. Stream of consiousness. Joyce as a modernist writer; MAT limite: concetto di limite e sua definizione alla Weistrass nel caso dilimite finito. Massimi assoluti di una funzione; FIS diagramma di Minkowski, eventi casualmente connessi, intervallo spazio-temporale;SCI progresso, biotecnologie, DNA ricombinante, elettroforesi sul gel da percorso personale.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, significato e caratteristiche della Costituzione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: Coke town di C. DickensCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Italo Svevo "La coscienza di Zeno", nuclei tematici dell'opera; FIL/STOda Dickens il bambino a Freud, la seconda topica, la crisi socio-economica degli anni '30, cause e conseguenze; ING Coketown,analysis, C. Dickens, the Industrial Revolution and its impact on society. The workhouse. Social reforms; MAT dalla presa visione delleprove: determinazione dei quanti di massimo e minimo di una funzione, classificazione dei punti di non derivabilità; FIS dal percorso:onde elettro magnetiche e quarta equazione di Maxwell; SCI da Coketown ai composti organici, il carbonio e gli idrocarburi, gruppifunzionali, alcoli e carboidrati.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, la formazione di diritto, le istituzioni europee.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: dilatazione degli intervalli temporali (delta t = y delta to)Collegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Positivismo, Naturalismo francese, Zola, Verismo, Verga. FIL/STOMarx: la crisi del modello capitalista e il ruolo della classe borghese. Caratteri della Seconda Rivoluzione Industriale. ING Joyce as amodernist author. "Dubliners", stream of consciousness, epiphany. Interior monologue. MAT considerazioni sul dominio di una funzione.Forme indeterminate. Teorema di De L'Hopital. FIS dilatazione degli intervalli temporali nella relatività. Contrazione delle lunghezze. SCIi terremoti e il periodo di ritorno. Magnitudo e intensità.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, il dibattito tra centrismo e decentramento dopo laproclamazione del'unificazione italiana.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: Prefazione a "La coscienza di Zeno" di Italo SvevoCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA "La coscienza di Zeno" di Italo Svevo. FIL/STO Freud, la rivoluzionepsicanalitica e l'individuo. La Seconda Rivoluzione Industriale e il processo di globalizzazione. ING Joyce "Dubliners", plot and generalfeatures. The impact of Freud in modernist novels. The stream of consciousness. Free direct speech. Epiphany. Critical opionions. MATFunzione continua: definizione. Classificazione punti di singolarità. Classificazione punti di non derivabilità. FIS Legge di FaradayNeumann, Lenz. Flusso del campo magnetico. SCI Biotecnologie e OGM. Applicazioni delle biotecnologie in ambito agroalimentare"Agrobacterium tumefaciens".PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, riflessioni sulla nascita della UE, la legge 107 e le suefinalità.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: "La pioggia nel pineto" di D'AnnunzioCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA "La pioggia nel pineto" di D'Annunzio, "Il piacere", Estetismo,Superomismo, Panismo. FIL/STO Nietzsche: la genealogia della morale. Caratteri dei regimi totalitari. ING Wilde, the role of a Dandy.The Picture of Dorian Gray, plot and setting, characters, narrative technique, the moral value of the novel, art for art's sake. MAT Limitenotevole lim x->0 senx/x con dimostrazione. FIS postulati della relatività ristretta. Orologio a luce e dilatazione degli intervalli temporali.Buchi neri e buchi bianchi. SCI DAlla bellezza esteriore alla bellezza interiore, le biotecnologie, riflessioni su terapia genica e cellulestaminali, e implicationi etiche.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, il superamento del nazionalismo sovranista: dalal societàdelle Nazioni alla UE.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: immagine delle placche litosferiche e dei marginiCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Decadentismo, D'Annunzio, Pascoli. FIL/STO Il ruolo dell'arte come viad'accesso all'Assoluto, ruolo dell'arte in Nietzche e nella poetica dannunziana. ING Wilde, life and works, "The Picture of Dorian Gray, artfor art's sake, the role of an artist, the Rebel and the Dandy, moral values and allegorical meaning. MAT massimi e minimi di unafunzione, punti di flesso a tangente orizzontale, teorema di Fermat, teorema di De L'Hopital. FIS onde (da terremoti) elettromagnetiche,polarizzazione della luce (legge di Malus) e luce non polarizzata. SCI tettonica a placche, tipi di margini, dorsali, orogenesi .PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, la nascita della UE come strumento di gestione dei conflittiintra ed extraeuropei.

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Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: 1918: nobel a Max PlankCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pascoli "la grande proletaria si è mossa", poetica del nido, X agosto.FIL/STO La Prima Guerra Mondiale, il dibattito interventisti e neutralisti. Il fenomeno del volontariato. Il ruolo della Psicanalisi comerivoluzione culturale. ING WWI and the age of anxiety. Historical, cultural, litterary settings. The Irish question. Joyce: life and work."Dubliners". Exile. Literary techniques. Freud's influence. MAT considerazioni sulla derivata prima della funzione. Teorema di Rolle.Teorema di Lagrange. FIS Ipotesi sui quanti di Plank. Effetto fotoelettrico: dalla fisica classica alla teoria quantistica. SCI dal percorsoindividuale si collega (in lingua inglese) all'agricoltura biologica e alle biotecnologie con particolare riferimento all'utilizzo dei plasmididell'A. tumefacens.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, cenni alla storia della UE, il pacifismo nella Costituzioneitaliana (art. 11).Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: brano tratto da "il disagio della civiltà" di S. FreudCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello, "L'esclusa". FIL/STO La Seconda Rivoluzione Industriale eil modello fordista, Freud: 1a e 2a topica. ING Freud, the theory of the unconscious, Joyce vs V. Woolf. The stream of consciouscompared to the interior monologue's influence. MAT studio di funzione: descrizione del procedimento per potere eseguire uno studio difunzione. FIS legge di Faraday Newmann, Lenz e definizione di corrente indotta. SCI dal progresso sociale al progresso tecnologico, lostudente si collega (in lingua inglese) con il percorso alla white technology, diesel (composti organici).PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, commento all'art. 4 e art. 39 della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: scheda su 1984 di OrwellCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Verga, narratore impersonale, "Rosso malpelo". FIL/STOShopenhauer. ING Orwell, "1984", the plot and historical background. Characters: Winston Smith, Big Brother is watching you: analysis.MAT funzione esponenziale, teorema di De L'Hopital, forma indeterminata zero*infinito. FIS dal materiale, dilatazione dei tempi econtrazione delle lunghezze, discussione sul fattore lorentziano con i limiti. SCI dalla manipolazione sociale a white and redbiotechnology, clonazione, differenza tra cellule somatiche e germinali.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, il ruolo della UE nella tutela dell'ambiente.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Materiale sorteggiato: brano tratto da "Il treno ha fischiato" di Luigi PirandelloCollegamenti e argomenti di interazione con la commissione: ITA Pirandello, "Il treno ha fischiato", differenza tra comico e umoristico.FIL/STO il concetto di alienazione in Feuerbach e Marx (confronti). La crisi del 1929 e le condizioni della crescita americana negli anni'20. ING WWI: historical context and background. "The Age of anxiety". The War Poets. Modernism. Joyce. The stream ofconsciousness technique. Dubliners: strucutre and setting. Characters. MAT definizione di integrale definito come limite delle sommeinferiori. Enunciato del teorema fondamentale del calcolo integrale. FIS campo magnetico generato da un filo percorso da corrente.Legge di Ampere e definizione di circuitazione. SCI red biotechnology,trapianti di organi, cenni su MHC (complesso maggiore diistocompatibilità) e anticorpi.PCTO/Cittadinanza e Costituzione: presentazione digitale delle attività svolte, confronto tra lo statuto albertino e la Costituzione italiana.Le radici ideali della Costituzione.Prende visione delle prove scritte e discute sulla correzione.

Gestione del colloquio• stare tranquilli• evitare i dettagli, cercare i collegamenti, ritornare sui collegamenti da materie diverse• GESTIRE IL TEMPO• nella chiavetta per presentazione SOLO due file: ppt e pdf• PCTO, cittadinanza e costituzione, intenzioni per il futuro• rappresentazione delle attività di classe UNA SOLA slide, dal terzo candidato in poi la slide generica non si commentare e si

passa velocemente nelle attività personali• trovare collegamenti con le materie anche nella esposizione del percorso• attenzione che alcuni collegamenti possono prevedere legami con il programma di quarta, es. Verga a Unità d'Italia, Dickens

alla Rivoluzione Industriale, elettromagnetismo all'elettrochimica, ecc.• con il commissario di inglese parlare SEMPRE in inglese, se possibile tornare una seconda volta all'inglese durante il colloquio

Programma generale Modulo A1. Chimica del carbonio2. Stereoisomeria3. Gruppi funzionali e loro reattività4. Le biomolecole5. Metabolismo energetico

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Spunti

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End-of-Life management of solar photovoltaichttps://www.irena.org/documentdownloads/publications/irena_ieapvps_end-of-life_solar_pv_panels_2016.pdf

The deployment of PV technology has grown dramatically in recent years, reaching a cumulative global installed capacity of 222 GW atthe end of 2015. PV offers economic and environmentally friendly electricity production but like any technology it ages and ultimatelyrequires decommissioning (which includes dismantling, recycling and disposal).

The world’s total annual electrical and electronic waste (e-waste) reached a record of 41.8 million metric tonnes in 2014. Annual globalPV panel waste was 1,000 times less in the same year. Yet by 2050, the PV panel waste added annually could exceed 10% of the recordglobal e-waste added in 2014.

Growing PV panel waste presents a new environmental challenge, but also unprecedented opportunities to create value and pursue neweconomic avenues.

As PV increasingly becomes a global commodity, and to ensure its sustainable future, stakeholders involved with each step of theproduct life cycle must implement sound environmental processes and policies, including responsible end-of-life treatment. Regulatoryframeworks that support the early development of life cycle management techniques and technologies will foster such processes andpolicies.

By 2030 the top three countries for cumulative projectedPV waste are projected to include China, Germany andJapan. At the end of 2050 China is still forecast to haveaccumulated the greatest amount of waste but Germany isovertaken by the United States of America (US). Japancomes next followed by India.

End-of-life management could become a significantcomponent of the PV value chain. As the findings of thereport underline, recycling PV panels at their endof-life canunlock a large stock of raw materials and other valuablecomponents. The recovered material injected back into theeconomy can serve for the production of new PV panels orbe sold into global commodity markets, thus increasing thesecurity of future raw material supply. Preliminary estimatessuggest that the raw materials technically recoverable fromPV panels could cumulatively yield a value of up to USD450 million (in 2016 terms) by 2030. This is equivalent tothe amount of raw materials currently needed to produceapproximately 60 million new panels, or 18 GW of power-generation capacity. By 2050, the recoverable value couldcumulatively exceed USD 15 billion, equivalent to 2 billionpanels, or 630 GW.

PV end-of-life management also offers opportunitiesrelating to each of the ‘three Rs’ of sustainable wastemanagement:

• Reduce As research and development (R&D) and technological advances continue with a maturing industry, the compositionof panels is expected to require less raw material.

• Reuse Rapid global PV growth is expected to generate a robust secondary market for panel components and materials. • Recycle As current PV installations reach the final decommissioning stage, recycling and material recovery will be preferable

to panel disposal.

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