VERBALE n. 2 COLLEGIO DOCENTI DEL 20 0ttobre 2017 · VERBALE n. 2 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 20 0ttobre...

Liceo Scientifico Statale “Maria Curie”

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1/18 VERBALE n. 2 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 20 0ttobre 2017

Collegio Docenti del Liceo Scientifico Statale “M.Curie” di Pinerolo

A.S. 2017 / 2018 - Verbale n. 2

Nome file per archivio informatico: 02_1718_201017_CollDoc

VERBALE n. 2 _ COLLEGIO DOCENTI DEL 20 0ttobre 2017_

In data 20 ottobre 2017 alle ore 14.00, presso il Centro di Documentazione del Liceo

Scientifico “M.Curie”, si è riunito il Collegio dei Docenti – riunione plenaria e convocazione

ordinaria - sotto la presidenza del Dirigente Scolastico, prof.ssa Caterina Melis; svolge le

funzioni di segretario la prof.ssa Paola Cerutti.

Il Collegio è convocato – Circ. n. 97 del 13.10.2017 Prot. N. 0008000 - con il seguente O.d.G.:

Approvazione verbale seduta precedente (08/09/17)

Proposte organizzative per le attività di Orientamento (Porte Aperte)

Individuazione Funzioni Strumentali, composizione Commissioni/Gruppi di lavoro,

assegnazione Incarichi

Validità anno scolastico e modalità di valutazione

Ampliamento offerta linguistica curricolare

Attività di potenziamento, recupero e sostegno

Piano uscite didattiche

POF 2017/18: proposte progettuali

Alternanza scuola-lavoro

Piano di formazione del personale, come da proposte dei singoli Dipartimenti

Valutazione proposte orarie per il prossimo a.s. 2018/19

Varie ed eventuali

La presenza degli insegnanti è documentata dall’elenco delle firme che si allega al presente

verbale, di cui fa parte integrante. L’elenco accerta altresì il numero legale per la validità del

collegio.

Presenze: 92 (compreso il Dirigente Scolastico). Assenti giustificati i docenti: Alberti, Bo,

Borasio, Daniele (uscita ore 15.00), Gasca, Giorsa, Girelli, Leonardi, Tamagno, Tancini, Ulberti,

Viglianco.






PUNTO N° 1 O.D.G. - APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA PRECEDENTE DELL’08

SETTEMBRE 2017

SINTESI DEGLI INTERVENTI

La prof.ssa Melotto segnala che nel precedente verbale sono stati erroneamente assegnate

alcune ore di Storia/Filosofia. Si concorda di apportare le correzioni segnalate. Constatato che

non ci sono ulteriori interventi in proposito né richieste di integrazioni/modifiche, viene chiesto

agli insegnanti di votare il verbale dell’08.09.2017 con le correzioni ai quadri orari (p.to 4 del

verbale).

DELIBERA N. 10/2017

- Preso atto che tutti i docenti hanno letto il verbale della seduta dell’08 settembre 2017;

- Accolta la richiesta di correzione alle tabelle riportanti le ore di potenziamento destinate a Storia/Filosofia erroneamente trascritte nel verbale dell’08.09.2017;

- Visto il D.Lgs. 297/1994 sulle competenze del Collegio

con la seguente votazione espressa in forma palese:

UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //

IL COLLEGIO DEI DOCENTI

Delibera

di approvare il verbale della seduta dell’08/09/2017 con le correzioni alle tabelle

orarie di Storia e Filosofia

PUNTO N° 2 O.D.G. - PROPOSTE ORGANIZZATIVE PER LE ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO

(PORTE APERTE).


Prende la parola la prof.ssa Albera, la quale illustra nei dettagli la attività annuale della Rete

PIN e dell'Istituto, segnalando altresì le date degli incontri territoriali della Rete PIN e delle

Porte Aperte d'Istituto (sabato 18 Novembre e sabato 2 dicembre dalle 14.00 alle 16.00) e del

Salone dell'Orientamento (sabato 20 gennaio 2018 dalle 10.00 alle 15.00). Come nel

precedente anno scolastico, le giornate di Porte Aperte avranno inizio alle ore 14.00 con il

momento di accoglienza degli studenti e delle famiglia; dalle 14.15 alle 14.35 circa, si terrà la

presentazione del POF da parte del Dirigente Scolastico; dalle 14.35 alle 16.00, visita della

scuola e laboratori. Si lavorerà per aree - Area Fisico-Matematica (Fisica e Matematica), Area

Scientifica (Chimica e Scienze della Terra), Area Umanistica (Latino, Teatro, Biblioteca)-

mediante vari laboratori: è prevista la visita di un solo laboratorio per ciascuna area, la visita

ad una sola mostra di disegni/presentazione multimediale e la visita alle palestre in momenti

distanziati l’uno dall’altro. Almeno due allievi, scelti direttamente dai docenti, seguiranno

ciascuna attività.






Viene poi presentato il depliant dell’Istituto, sostanzialmente simile a quello dello scorso anno

scolastico, con alcune modifiche che vengono illustrate nel dettaglio (indicazione del Liceo

matematico, oltre a quello dell’ECDL; obiettivi del nostro Liceo; richieste agli allievi;

caratterizzazione del Liceo Scientifico normale e delle Scienze applicate, con relativo quadro

orario; sezione del POF; strutture del Liceo; strutture esterne). A questo punto, si apre la

discussione sulla distinzione tra Liceo Scientifico Tradizionale e Liceo delle Scienze Applicate.

La prof.ssa Idrofano richiede una modifica del testo del depliant per caratterizzare meglio le

Scienze Applicate, e favorire così una scelta più consapevole e responsabile. Il confronto tra i

docenti continua e si discute ulteriormente sulle modalità di attuazione del depliant illustrativo

al fine di rendere il testo più fruibile.

PUNTO N° 3 O.D.G. - INDIVIDUAZIONE FUNZIONI STRUMENTALI, COMPOSIZIONE

COMMISSIONI/GRUPPI DI LAVORO, ASSEGNAZIONE INCARICHI.


La Preside comunica che sono state analizzate tutte le domande e sono state individuate le

Funzioni Strumentali:

Supporto tecnologico, prof. Andreotti

Liceo on-line, prof. Navone

Biblioteca, prof.ssa Melotto

Successo scolastico, Accoglienza, Riorientamento, prof.ssa Demarchi;

Orientamento in ingresso, prof.ssa Albera

Orientamento in uscita, prof.ssa Gilli

Mobilità europea, prof. Micera.

A seguire, si analizzano per ciascuna Funzione Strumentale le attività che saranno svolte e

promosse:

AREA

1a

Supporto

tecnologico

Strutturazione di un piano di sviluppo e innovazione legato alle nuove tecnologie;

coordinamento e promozione delle nuove tecnologie per il lavoro dei docenti fornendo

assistenza e consulenza per l’uso delle nuove tecnologie applicate alla didattica;

verificare il funzionamento delle strumentazioni informatiche segnalando e assicurando

la rapidità di eventuali interventi di manutenzione; assistenza e consulenza informatica

negli uffici di Segreteria concordando con il personale tempi e modalità di intervento.

AREA 1b

Liceo on-

line

Implementazione e gestione sito web; formazione docenti sull’utilizzo di piattaforme nel

sito.






AREA

2

Biblioteca

Coordina l’attività di prestito interno (nei confronti di studenti, personale ATA e docenti)

e con il Sistema Bibliotecario Pinerolese; collabora alla catalogazione delle nuove

acquisizioni; promuove attività di bancarelle di libri a tema, su richiesta delle classi;

promuove:

gli “incontri con l’autore” per studenti e docenti;

iniziative di aggiornamento dei docenti ( ad es. “lettura ad alta voce”);

attività in concomitanza con le Istituzioni del territorio ( ad es. LIBERA).

AREA

3

Successo

scolastico,

Accoglienza,

Riorientamento

Calendarizza incontri di raccordo con insegnanti della scuola media per gli allievi iscritti

in prima.

Organizza ed effettua colloqui individuali per casi problematici con allievi, genitori e

docenti e/o con allievi e genitori per riorientamento e nuovi inserimenti; progetta e

realizza attività finalizzate a favorire il successo scolastico (“Insieme si impara”, “Aiuto ai

primini”); predispone materiali ed organizza esame integrativi e idoneità.

AREA

4

Orientamento

in ingresso

Progetta, pianifica e coordina il Progetto Orientamento in Entrata (Open day compreso)

e tutte le attività connesse a queste iniziative;

predispone/aggiorna materiale informativo di divulgazione circa il P.O.F. d’Istituto e

organizza la partecipazione di studenti e docenti alle predette attività (Porte Aperte e

Salone orientamento).

Raccorda i rapporti con le istituzioni esterne (RetePin).

AREA

5

Orientamento

in uscita

Predispone attività volte alla conoscenza del percorso universitario (Laurea triennale e

specialistica), delle offerte formative di diversi Atenei ed Istituti; coordina corsi di

preparazione test di ingresso universitari; calendarizza giornate di orientamento presso

le università di Torino e, presso il nostro Istituto, incontri informativi sul mondo

universitario e sul mondo del lavoro.

Progetta e realizza un sistema di monitoraggio per seguire il percorso universitario di un

campione rappresentativo dei diplomati di ciascun anno scolastico.

AREA

6

Mobilità

europea

studenti/

docenti

Promozione di adesione a progetti europei e iniziative affini concernenti la mobilità

europea di studenti e personale della scuola; coordinamento dei rapporti con enti

pubblici e associazioni per la realizzazione di progetti formativi (es. stage all’estero di

alternanza scuola-lavoro); sostegno alla programmazione didattica per gli studenti

stranieri e/o italiani rientranti dall’estero

Al Collegio è richiesto di deliberare in merito.

DELIBERA N. 11/2017

- Visto l’art. 33 del Contratto Collettivo Nazionale 2006-2009 “Funzioni Strumentali al

Piano dell'Offerta Formativa” che afferma che “per la realizzazione delle finalità

istituzionali della scuola in regime di autonomia, la risorsa fondamentale è costituita

dal patrimonio professionale dei docenti, da valorizzare per la realizzazione e la

gestione del piano dell'offerta formativa dell'istituto e per la realizzazione di progetti

formativi d'intesa con enti ed istituzioni esterni alla scuola”;

- Preso atto che tali funzioni strumentali sono identificate con delibera del collegio dei

docenti in coerenza con il piano dell'offerta formativa che, contestualmente, ne

definisce criteri di attribuzione, numero e destinatari;






- Valutato che le attribuzioni non possono comportare esoneri totali

dall'insegnamento ed i relativi compensi sono definiti dalla contrattazione

d'istituto;

- Considerato che nel Liceo Scientifico Statale M. Curie di Pinerolo, in coerenza con

il PTOF, si è deliberato di attivare le seguenti sette funzioni strumentali (del . n.

4/2017 del 08.09.2017):

AREA 1

1 a. Supporto tecnologico

1.b Liceo on-line

AREA 2 Biblioteca

AREA 3 Successo scolastico, accoglienza, riorientamento

AREA 4 Orientamento in ingresso

AREA 5 Orientamento in uscita

AREA 6 Mobilità europea

- sulla base delle disponibilità presentate


- UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli 90 contrari //

astenuti 1


Delibera

di approvare il conferimento degli incarichi in qualità di Funzioni strumentali ai

proff. Andreotti, Navone, Melotto, Demarchi, Albera, Gilli e Micera (come

riportati nella tabella precedente)






La Preside comunica che, anche per quanto riguarda le Commissioni/Gruppi di lavoro, sono

pervenute diverse richieste dei docenti e passa quindi in rassegna le singole Commissioni:

PROPOSTE PERVENUTE _COMMISSIONI E GRUPPI DI LAVORO

COMMISSIONI REFERENTE COMPONENTE

COMMISSIONE EDUCAZIONE ALLA

SALUTE Prof. CAPPIELLO DI MAURO, GONELLA, PARIS

COMMISSIONE ELETTORALE Prof. MICERA SCALZI, DEMARCHI, PAIRA

LORENZO, Ass.amm.va RICCI

COMMISSIONE GITE

Prof.ssa BORELLO

Prof. ANDREOTTI

MACCAGNO, REVELLO

COMMISSIONE ORIENTAMENTO IN

INGRESSO Prof.ssa ALBERA

CERUTTI, DEMARCHI, RUFFINO,

MICERA,REVELLO

COMMISSIONE POF/PTOF Prof. BELTRAMINO MICERA, RUFFINO

CTS_COMITATO SCIENTIFICO

Prof.ssa

DI MAURO

DEMARCHI, GILLI, VATTANO

GLI Prof.ssa

CAFFARATTI

ALBERTI, BENE,

DE MARCHI

GRUPPO DI AUTOVALUTAZIONE Prof. ROSSETTI BELTRAMINO, DI MAURO,

MICERA,REVELLO,RUFFINO

PROGETTI Prof.ssa VATTANO COMBA, DI MAURO, MICERA,

POLI, REVELLO

AUTOFORMAZIONE,COMPETENZE

HUSAK, MERLO, PARIS,

ROSSETTI,SIANO

Dopo un breve esame delle Commissioni e dei Gruppi di lavoro, emerge che alcuni di essi

risultano troppo numerosi e risulterebbe difficoltoso retribuire in modo significativo tutti i






componenti; si procede pertanto a riequilibrarli in modo che uno stesso docente non sia

coinvolto in più di tre gruppi di lavoro.

Vengono apportate alcune variazioni alle composizioni dei gruppi:

COMMISSIONI E GRUPPI DI LAVORO

COMMISSIONI REFERENTE COMPONENTE

COMMISSIONE EDUCAZIONE ALLA

SALUTE Prof. CAPPIELLO

DI MAURO, GONELLA, PARIS,

SONGIA. PASCAL

COMMISSIONE ELETTORALE Prof. MICERA SCALZI, DEMARCHI, PAIRA

LORENZO, Ass.amm.va RICCI

COMMISSIONE GITE

Prof.ssa BORELLO

ANDREOTTI,MACCAGNO,

REVELLO

COMMISSIONE ORIENTAMENTO IN

INGRESSO Prof.ssa ALBERA CERUTTI, DEMARCHI, RUFFINO

COMMISSIONE POF/PTOF Prof. BELTRAMINO MICERA, RUFFINO

CTS_COMITATO SCIENTIFICO

Prof.ssa

DI MAURO

ALBERTI, GILLI, VATTANO

GLI Prof.ssa

CAFFARATTI ALBERTI, DE MARCHI

GRUPPO DI AUTOVALUTAZIONE Prof. ROSSETTI BELTRAMINO, DI MAURO,

RUFFINO

PROGETTI Prof.ssa VATTANO COMBA

AUTOFORMAZIONE,COMPETENZE Prof.ssa PARIS HUSAK, MELOTTO, ROSSETTI,

SIANO

Il Collegio si esprime in merito alla costituzione delle Commissioni/Gruppi di lavoro:






DELIBERA N. 12/2017

- VISTA la CM 274/84 che consente l’articolazione interna del Collegio Docenti in

commissioni o gruppi di lavoro ai quali affidare compiti istruttori e di analisi preliminare dei

problemi da analizzare;

- CONSTATATA l’importanza, per pervenire a compiute motivazioni delle deliberazioni

finali spettanti esclusivamente all’intero Collegio Docenti, di una preventiva elaborazione di

documentazioni sulle tematiche di maggior rilievo


UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli 89 contrari // astenuti 2


Delibera

la costituzione delle Commissioni/gruppi di lavoro indicati in tabella e la loro composizione

interna.

La Preside elenca poi:

1. i nominativi dei Coordinatori di Dipartimento:

COORDINATORI DI DIPARTIMENTO

DISEGNO E STORIA DELL'ARTE Prof.ssa BONETTO

FISICA Prof. MERLETTI

LETTERE Prof. SIMONETTI

LINGUE STRANIERE Prof. ssa DURANDO

MATEMATICA Prof.ssa BELTRAMINO

RELIGIONE Prof. GONELLA

SCIENZE Prof.ssa SONGIA

SCIENZE MOTORIE Prof.ssa SERRA

STORIA e FILOSOFIA Prof.ssa MELOTTO






2. i nominativi dei Responsabili di Laboratorio:

RESPONSABILI DI LABORATORIO

lab. FISICA 1 e 2 Prof. MERLETTI

lab. INFORMATICA 1 e 2 Prof.ssa BARBERIS

lab. INTERNET e MULTIMEDIALITA' Prof. ANDREOTTI

lab. LINGUISTICO 1 Prof.ssa DURANDO

lab. LINGUISTICO 2 Prof.ssa SCALZI

PALESTRE Prof. LELLA

lab. SCIENZE e CHIMICA Prof.ssa DI MAURO

Viene quindi richiesto al Collegio dei Docenti di esprimersi in merito alle candidature espresse.

DELIBERA N. 13/2017

- VISTO l’art. 7 T. U.: Disposizioni in materia di organi collegiali della scuola dell’autonomia

secondo cui «Il collegio dei docenti si articola in dipartimenti disciplinari e interdisciplinari e in

organi di programmazione didattico - educativa e di valutazione degli alunni»;

- VISTO il DPR n. 87/2010 in cui si prevede la possibilità di articolare il Collegio dei docenti in

dipartimenti a carattere disciplinare o pluridisciplinare;

- RILEVATA la necessità di individuare all’interno di ciascun dipartimento disciplinare un

docente con compiti di coordinamento, al fine di creare le condizioni migliori per il

raggiungimento degli obiettivi educativi e didattici prefissati nel P.O.F. a. s. 2017/2018;

- ATTESO che nei Dipartimenti sono stati concordati i nominativi dei docenti quali Coordinatori

Dipartimentali;






- APPURATA la necessità di individuare, per ciascun laboratorio, un responsabile avente il

compito di controllare periodicamente il funzionamento dei beni/attrezzature contenuti nei

laboratori, segnalando tempestivamente eventuali anomalie/guasti e fornendo

contestualmente suggerimenti per il miglioramento degli standard di qualità e di fruizione per

quanto di competenza;

- ACQUISITE le disponibilità dei docenti ;




Delibera

di approvare le individuazioni dei docenti quali Coordinatori di Dipartimento/responsabili di

laboratorio, così come riportati nelle precedenti tabelle.

3. Vengono quindi comunicati i nominativi dei docenti che sono stati individuati quali tutor per i

professori in anno di prova:

DOCENTI NEO IMMESSI TUTOR

Prof.ssa PRIOLO Prof. ssa ALBERTI

Prof.ssa TANCINI Prof.ssa RUFFINO

Prof.ssa PICCA Prof.ssa GROSSO

PUNTO N° 4 O.D.G. - VALIDITÀ ANNO SCOLASTICO E MODALITÀ DI VALUTAZIONE


La Preside invita a visionare attentamente la Circolare pubblicata sul Sito della scuola. Per

quanto riguarda i criteri di valutazione degli studenti, vengono nuovamente passati in

rassegna gli elementi fondamentali del documento che sono già stati analizzati nel Collegio dei

Docenti dello scorso mese di maggio. Nello specifico, per quanto concerne la promozione e la

non promozione, si ribadisce che, pur essendo ciascun Consiglio di Classe autonomo nelle

decisioni in fase di scrutinio, al fine di rendere omogenee le valutazioni nelle diverse classi, si

debbono seguire alcuni parametri guida già precedentemente deliberati: non promozione in

presenza di 4 discipline insufficienti oppure 3 discipline insufficienti, di cui 2 gravemente






insufficienti.

Per la sospensione a settembre, indicativamente il numero massimo di discipline è 2.

Si analizzano poi i diversi parametri per l'assegnazione del voto di condotta, anch'essi già

deliberati in precedenza.

Quanto alla validità dell'anno scolastico, si ricorda che le assenze continuative devono essere

debitamente documentate e non devono superare i ¾ dell'intero anno scolastico, eccezion

fatta per le deroghe, per le quali si conferma quanto deliberato nel Collegio dello scorso 16

maggio.

Entro il 31 ottobre c.a., occorre comunicare alle famiglie il relativo orario annuale e il limite di

assenze da non superare al fine della validità dell'anno scolastico. Entro il 28 febbraio 2018, si

dovrà invece comunicare al Dirigente Scolastico o ai suoi collaboratori i nominativi degli

studenti a rischio di non ammissione all'Esame di Stato o alla classe successiva.

Si analizzano poi parametri per l'attribuzione del credito scolastico, che debbono essere riviste

e ridiscusse dal Collegio dei Docenti:

1. Per quanto riguarda l'esclusione dal credito, il criterio prevede l'assoluta

estraneità/estemporaneità/occasionalità dell'attività svolta. Occorre analizzare meglio questo

vincolo, in quanto alcuni Consigli di Classe hanno riconosciuto come credito le 2 ore svolte

dagli allievi nell'ambito delle Porte Aperte.

2. Per gli studenti con il debito formativo, si prevede di riconoscere nello scrutinio di

settembre anche il massimo della fascia, nel caso in cui lo studente abbia superato

positivamente le prove di recupero; per la promozione con aiuto a giugno si prevede, invece,

l'attribuzione del minimo della fascia.

3. Se la media dei voti risulta maggiore o uguale a +0.5 rispetto al voto di livello inferiore, si

attribuisce automaticamente il punteggio massimo della fascia corrispondente.

Prende la parola la prof.ssa Grosso, la quale sottolinea che, dal suo punto di vista, le 2 ore di

Porte Aperte non sono poi così estemporanee, trattandosi di un'attività svolta a vantaggio

della scuola. La prof.ssa Albera precisa che nella rendicontazione delle ore l'attività di

accompagnamento dei gruppi viene distinta dall'attività di laboratorio.

La Preside propone di stabilire un numero minimo di ore necessarie per il riconoscimento del

credito e sottolinea l'importanza della durata dell'attività.

Si procede quindi alla votazione in merito ai criteri di validità dell’anno scolastico.

DELIBERA N. 14/2017

Dopo ampia e approfondita discussione, con la seguente votazione espressa in forma palese:



Delibera






di confermare il documento n.3 elaborato lo scorso anno (riunione del 16.05.2017 del.n.

10/2017) relativo alla validità dell’anno scolastico.

PUNTO N° 5 O.D.G. - AMPLIAMENTO OFFERTA LINGUISTICA CURRICOLARE


Fino allo scorso anno, nel nostro Istituto si tenevano due corsi pomeridiani di Lingua straniera,

Francese e Tedesco; essendo il numero degli iscritti piuttosto esiguo, il problema dei costi è

stato decisamente rilevante. La Preside propone di effettuare un sondaggio per valutare se gli

studenti siano interessati o meno a tali corsi; propone altresì di allargare la proposta

linguistica allo studio della Lingua spagnola. Verrà pertanto predisposto un breve questionario

volto a individuare le persone interessate ai tre diversi corsi.

PUNTO N° 6 O.D.G. - ATTIVITÀ DI POTENZIAMENTO, RECUPERO E SOSTEGNO


Si informa il Collegio che verranno attivati da gennaio a maggio corsi di

potenziamento/sostegno di Matematica per le classi 5^, curati dalla prof.ssa Alberti, per un

totale di 10 ore. La prof.ssa Husak terrà un corso di recupero delle competenze di base per

l'ambito scientifico, riservato agli studenti del Biennio, per un totale di 30 ore. Analogamente,

per l'area umanistica, le prof.sse Grosso, Gualtiero Silvia e Laurenti terranno un corso di

recupero e approfondimento (10 ore). La prof.ssa Lageard si occuperà di effettuare un corso

di recupero e approfondimento di Matematica e Fisica per il Biennio, per un totale di 10 ore. Si

precisa che non tutte le ore saranno retribuite, in quanto alcune rientrano nel potenziamento.

PUNTO N° 7 O.D.G. - PIANO USCITE DIDATTICHE


Viene proiettato il file delle uscite didattiche per l'anno scolastico 2017/2018, che verrà poi

presentato al prossimo Consiglio d'Istituto per l'approvazione definitiva. Si prende visione

delle proposte di ciascun Consiglio di Classe. La prof.ssa Cavagnero propone di tener aperta la

possibilità di inserire nuove visite in itinere, qualora emergano proposte interessanti e la

Preside assicura che nella riunione del Consiglio d'Istituto verrà aggiunta tale postilla.

Si passa quindi alla votazione.






DELIBERA N. 15/2017

ANALIZZATO il piano complessivo dei viaggi di istruzione elaborato dai rispettivi Consigli di

classe;

VERIFICATO che i progetti dei viaggi di istruzione proposti dai rispettivi Consigli di classe

sono coerenti con la programmazione didattico educativa degli stessi;

TENUTO CONTO delle finalità per le quali sono stati predisposti;

dopo ampia ed approfondita discussione,




Delibera

l’approvazione del piano annuale delle uscite didattiche/viaggi di istruzione per l’a.s. 2017/18

PUNTO N° 8 O.D.G. - POF 2017/18: PROPOSTE PROGETTUALI


La Preside informa il Collegio che, per quanto riguarda l’assegnazione delle risorse da parte

del MIUR per i compensi accessori 2017/18, a fine settembre sono stati assegnati al nostro

Istituto ca. 64mila Euro totali (lordo dipendente); sono pervenuti anche i fondi per il Bonus

premiale. Per le attività sportive non è giunta ancora alcuna assegnazione, in quanto si tratta

di un capitolo specifico a parte. Fatta un’analisi per conoscere la situazione residua, risulta che

dello scorso anno scolastico rimangono soltanto 2000 Euro ca. dall'avanzo FIS-Bilancio Scuola

e Cedolino Unico; l’avanzo delle ore eccedenti, non utilizzate lo scorso anno, ammonta a 4800

Euro ca. ma dovranno essere impiegati solo per la sostituzione dei colleghi assenti. I fondi

specifici del MIUR per il progetto di Alternanza scuola-lavoro ammontano a 27mila Euro ca.

E’ importante considerare che la cifra iniziale include tutto il personale della scuola (docenti e

ATA); la ripartizione tiene conto del numero degli addetti e del numero delle attività svolte, e

le somme di pertinenza saranno liquidate con il Cedolino Unico dopo la rendicontazione di

ciascuno. La retribuzione è da intendersi forfettaria: stabilito il massimale, viene presentata la

rendicontazione e non saranno considerate le ore eccedenti i massimali.

La cifra da ripartire, sottratta l’indennità per il DSGA e per il suo sostituto, ammonta pertanto

a 49mila Euro ca.: 36mila ca. per i docenti e 13mila ca. per il personale ATA.Alla data attuale,

risulta che i Progetti presentati sono in numero maggiore rispetto allo scorso anno scolastico,

così come è aumentato per molti di essi il numero delle ore richieste. Vengono pertanto

passati in rassegna i singoli Progetti, distinguendo tra ore di progettazione e ore di docenza.






(cfr. TABELLA riassuntiva)

La Preside invita i docenti a controllare se siano stati inseriti tutti i Progetti presentati e

anticipa che il prossimo anno verrà attivata una nuova modalità di invio dei medesimi, in

maniera tale che siano indicati chiaramente il tipo di Progetto e il nominativo del docente che

lo presenta.

In conclusione, le ore richieste risultano complessivamente 1762, a cui vanno aggiunte quelle

per i corsi di recupero, per un totale di 2120 ore, a fronte delle 1400 disponibili; la differenza

ammonta a –12.250 Euro circa. Mancano ancora alcuni Progetti che verranno integrati a

breve, non essendo pervenuti telematicamente; occorre comunque quantificare meglio le ore

per ciascun singolo Progetto e si propone anche di privilegiarne alcuni, eliminandone altri.

La prof.ssa Grosso sottolinea la necessità di attuare anche il potenziamento di Italiano così da

poter coprire alcuni Progetti. Interviene la prof.ssa Laurenti, la quale, a proposito del corso di

recupero e approfondimento sopra presentato, afferma di essere pienamente consapevole che

la mancanza di fondi renderà impossibile il finanziamento del medesimo per il numero di ore

richieste; ciò nonostante, ritiene che la richiesta di attivazione di un tale corso possa essere

un modo per sollevare la questione e cercare di ottenere un potenziamento di Italiano per il

prossimo anno scolastico. A questo punto, la Preside domanda quante ore sia realmente

richieste per il corso dell'Area umanistica. Il prof. Rossetti sottolinea l'evidente squilibrio,

peggiore rispetto agli scorsi anni, tra disponibilità finanziaria e Progetti presentati; a suo

avviso, la linea politica è chiara e va nella direzione dell'Alternanza scuola-lavoro. Invita

pertanto tutti i presenti a partecipare, con spirito di equità e onestà intellettuale, alla prossima

assemblea RSU, che si terrà prima della contrattazione. Dal suo punto di vista, appare

necessaria una revisione dei criteri per la proposta dei Progetti, finalizzata a evidenziare le

priorità; una decurtazione proporzionale sarebbe, invece, iniqua ed inaccettabile.

Infine si rende noto che, probabilmente, nel corso di questo a.s. saranno pubblicati avvisi

afferenti all’azione del PON 2014-2020, finanziati dal Fondo FSE e dal FESR. Terminata la

discussione, il Collegio dei Docenti esprime il proprio voto in merito alle proposte progettuali

DELIBERA N. 16/2017

Presa visione delle proposte progettuali presentate;

- Verificatane la coerenza interna;

- Tenuto conto della progettazione realizzata nei precedenti anni scolastici e degli esiti ad

essa connessi;

- Valutate le risorse finanziarie a disposizione dell’Istituto;






- Considerata la necessità di attivare prioritariamente progetti imprescindibili per il

funzionamento della scuola;

- Preso atto dell’impossibilità di realizzare tutti i progetti proposti per mancanza di copertura

finanziaria;

- Valutata l’opportunità di presentare candidature per i prossimi Avvisi a valere sui Fondi

FSE/FESR di cui al PON 2014/2020, nell’ottica di migliorare i servizi offerti dall’Istituto;

dopo ampia ed approfondita discussione,


UNANIMITA’

MAGGIORANZA con voti favorevoli 90 contrari // astenuti 1


Delibera

di approvare:

- nel suo impianto generale, la progettazione per l’a.s. 2017/18 disponendone l’inserimento nel

POF ed il conseguente aggiornamento;

- la retribuzione degli altri progetti comunque realizzati qualora sopraggiungessero ulteriori

finanziamenti;

- la partecipazione ai prossimi Avvisi PON che risultino coerenti con le linee programmatiche

definite nel PTOF.

PUNTO N° 9 O.D.G. - ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO.


Prima di cedere la parola alle docenti che si occupano dell'attività di Alternanza scuola-lavoro,

la Preside informa il Collegio che tutti i docenti che hanno collaborato a tale attività sono stati

regolarmente retribuiti; allo stesso modo, è stato retribuito il lavoro svolto dai tutor in base al

numero delle aziende con cui hanno preso contatto, al numero degli studenti seguiti e ai

Project Works attivati.

La parola passa alla prof.ssa Di Mauro, la quale presenta i dati relativi all’Alternanza scuola-

lavoro, in cui sono stati impegnati negli scorsi mesi estivi 417 allievi, divisi in 168 diverse






aziende e seguiti da 20 tutor. La difficoltà maggiore è stata quella di reclutare le aziende e

collocare i ragazzi; non sono mancate le discussione anche nell'ambito della stessa

Commissione, per cui il lavoro è stato svolto talvolta con marcate tensioni. Sono state

impiegate 130 ore al di fuori dell'orario scolastico. Siccome molte aziende non hanno risposto

positivamente e hanno, per di più, creato delle difficoltà, sarà opportuno valutarle

oggettivamente sul lavoro svolto. La maggior parte dei ragazzi è stata impegnata nell'ambito

tecnico-scientifico e della cura della persona (ASL, Ospedali, Case di riposo, Scuole

materne...), nell'ambito economico-giuridico e nell'ambito naturalistico. In qualità di referente

della suddetta attività ha ottenuto nel corrente anno 3 ore di potenziamento.

Ricorda che il Comitato scientifico deve fungere da raccordo tra la scuola e le varie aziende del

territorio. I Consigli di Classe hanno la possibilità di predisporre progetti specifici, usando i

fondi dell'Alternanza, contattando la struttura ospitante esterna, per poi procedere ad una

valutazione di essa; a tale scopo, è previsto un modello precostituito da compilare.

Vengono poi passati in rassegna i Project Works, i Progetti con l'Università e i Progetti con gli

Enti locali (Ulisse, Pinerolo poesia, Unesco...). Per le classi 5^, vi sono dei moduli di 10 ore a

cui è possibile aderire, qualora i ragazzi non continuino l'esperienza dell'anno precedente. A

conclusione dell'intervento, vengono pubblicamente ringraziate le prof.sse Beltramo, Deferrari,

Marotta che, date le dimissioni, cessano la loro collaborazione con la Commissione.

PUNTO N° 10 O.D.G. - PIANO DI FORMAZIONE DEL PERSONALE, COME DA PROPOSTE

DEI SINGOLI DIPARTIMENTI.


Dai verbali dei singoli Dipartimenti risultano le seguenti proposte di formazione:

Disegno e Storia dell'Arte, Progetto Unesco (febbraio 2018);

Lettere:

1) Didattica per competenze (obiettivi minimi);

2) Valutazione delle competenze. Si richiede vengano riconosciute 10 ore di formazione;

Matematica: Utilizzo degli strumenti nel laboratorio di Fisica;

Scienze:

1) Didattica e metodo di studio; 2) Esperienze di laboratorio e didattica;

Storia e Filosofia: vedi Lettere.

Terminata l'analisi delle varie proposte, è richiesto al Collegio di esprimersi in merito.






DELIBERA N. 17/2017

-PREMESSO che la formazione costituisce una leva strategica fondamentale per lo sviluppo

professionale del personale, per il necessario sostegno agli obiettivi di cambiamento e per

un'efficace politica di sviluppo delle risorse umane;

-DATO ATTO che le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche in

coerenza con il piano triennale dell'offerta formativa;

-VISTO che le attività di aggiornamento vertono principalmente sui contenuti e sulle modalità

di apprendimento relative alle singole discipline, aree o ambiti disciplinari;

-ESAMINATE le necessità di formazione emerse e le conseguenti aree di interesse;

-CONSIDERATO che la formazione obbligatoria lascia al singolo docente, secondo i suoi bisogni

di formazione, la libertà di scelta delle unità formative proposte dalla scuola, dall’ambito e dai

vari enti accreditati

dopo ampia e approfondita discussione, con la seguente votazione espressa in forma

palese:

UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli // contrari // astenuti //


Delibera

l’approvazione del Piano Annuale di Formazione dei docenti

PUNTO N° 11 O.D.G. - VALUTAZIONE PROPOSTE ORARIE PER IL PROSSIMO A.S.

2018/19


Viene richiesto ai docenti di esprimere un parere circa l'opportunità di avere l'orario scolastico

distribuito su 5 giorni settimanali. Vengono valutati i pro e i contro (considerato che i ragazzi

avrebbero meno tempo per lo svolgimento di altre attività)ed esaminate le due strutture

orarie. Viene poi osservato che la quasi totalità degli Istituti Superiori di Pinerolo non prevede

lo svolgimento delle lezioni nella giornata del sabato. La Preside chiede al Collegio di

esprimere in merito al sabato libero il proprio parere orientativo da sottoporre in seguito al

Consiglio d'Istituto, organismo a cui spetta la delibera sui quadri orari.






DELIBERA N. 18/2017

- ESAMINATI i caratteri della settimana corta, cioè dell’organizzazione dell’orario

scolastico su 5 giorni anziché sei, all’interno dell’istituzione scolastica;

- CONSIDERATO che sotto il profilo didattico organizzativo, l'istituzionalizzazione della

settimana corta non incide sui livelli di apprendimento e postula una ristrutturazione del

calendario settimanale dell'orario quotidiano, rendendosi necessario il recupero delle ore di

lezione del sabato e la loro ripartizione negli altri cinque giorni settimanali;

- VALUTATO che la riorganizzazione oraria impone altresì una rimodulazione della didattica

curricolare;

- DATO ATTO che la proposta della settimana corta scolastica dovrà essere presentata al

Consiglio di Istituto, in modo che possa essere vagliata e sottoposta anche ai genitori e agli

studenti attraverso incontri, sondaggi e riflessioni al fine di pervenire ad una scelta il più

possibile condivisa;

dopo ampia e approfondita discussione, con la seguente votazione espressa in

forma palese:

UNANIMITA’ MAGGIORANZA con voti favorevoli 61 contrari 27 astenuti 3


Esprime

parere favorevole all’articolazione oraria su cinque giorni settimanali.

Terminata la trattazione dei punti all’Ordine del Giorno, la seduta del Collegio Docenti è tolta

alle ore 17.30.

Il Dirigente Scolastico La Segretaria

Caterina Melis Prof.ssa Paola Cerutti

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