VERBALE DEL CONSIGLIO DI CLASSE IN BIOLOGIA

23 Gennaio 2018

Il Consiglio di Classe delle lauree in Scienze Biologiche è convocato alle ore 15,00 del giorno 23 Gennaio 2018 con il seguente ordine del giorno:

1. Comunicazioni 2. Approvazione del verbale della seduta del 08.11.2017 3. Approvazione a ratifica della compilazione dei quadri RaD della scheda SUA-BIOLOGIA 2018-19 4. Variazioni Offerta formativa 2018-19 5. Numero programmato del CL in Biologia 6. Test d'accesso al corso di laurea in Biologia 2018 7. Approvazione Orario delle lezioni 2017-18, secondo semestre 8. Attività a libera scelta 9. Attività di Orientamento 10. Assicurazione della qualità

- Relazione della CPDS di Classe - 2017 - Ulteriori note sulla compilazione della Scheda SUA-Biologia

11. Istanze Studenti 12. Erasmus 13. Varie ed eventuali

Sono presenti: Componente P G A Componente P G A Componente P G A

Prof. Ordinari X

1. Banni Sebastiano X 2. Sanjust Enrico X

3. Colombo Luciano X 4. Spiga Saturnino X Docenti a contratto

5. Concas Alessandra X 6. Tomassini Barbarossa Iole X 7. Capponi Valentina X

8. Deiana Annamaria X 9. Cocco Eleonora X

10. Lippolis Vito X Ricercatori 11. Garau Alessandra X

12. Pennisi Sebastiano X 13. Biggio Francesca X 14. Naitza Silvia X

15. Sanna Enrico X 16. Buckledee Steven X 17. Piano Dario X

18. Serra Mariangela X 19. Cabiddu Maria Grazia X 20. Pintus Francesca X

21. Tramontano Enzo X 22. Cabiddu Serenella X 23. Schirru Piermario X

24. Cesare Marincola Flaminia X

Prof. Associati 25. Coiana Alessandra X Rappr. studenti

26. Bernardini Fabio X 27. Coluccia Elisabetta X 28. Atzeni Marco

29. Calò Carla Maria X 30. Cuccu Danila X 31. Muggianu Debora

32. Caltagirone Claudia X 33. Fenu Giuseppe X 34. Peddio Giorgia X

35. Cannas Rita X 36. Frongia Angelo X 37. Scema Carlotta

38. Cogoni Annalena X 39. Gray Geoffrey Michael X 40. Sedda Rachele

41. Cosentino Sofia X 42. Loi Maria Cecilia X

43. Dazzi Laura X 44. Loi Roberto X

45. DIstinto Simona X 46. Mocci Francesca X

47. Follesa M Cristina X 48. Murenu Matteo X

49. Follesa Paolo X 50. Muroni Patrizia X

51. Isaia Francesco X 52. Olianas Alessandra X

53. Musiu Monica X 54. Pisano Maria Barbara X

55. Padiglia Alessandra X 56. Sabatini Andrea X

57. Pani Alessandra X 58. Serpe Angela X

59. Pusceddu Antonio X 60. Solari Paolo X

61. Quartu Marina X 62. Tamburini Elena X

63. Salvadori Susanna X

Componenti afferenti al Consiglio ai fini del numero legale

Componente P G A Componente P G A Componente P G A

Prof. Ordinari Ricercatori Rappr. studenti

1. Banni Sebastiano X 2. Biggio Francesca X 3. Atzeni Marco X

4. Colombo Luciano X 5. Buckledee Stephen J X 6. Muggianu Debora X

7. Concas Alessandra X 8. Cabiddu Maria Grazia X 9. Peddio Giorgia X

10. Deiana Annamaria X 11. Cabiddu Serenella X 12. Scema Carlotta X

13. Lippolis Vito X 14. Coluccia Elisabetta X 15. Sedda Rachele X

16. Sanna Enrico X 17. Cuccu Danila X

18. Serra Mariangela X 19. Fenu Giuseppe X

20. Tramontano Enzo X 21. Gray Geoffrey Michael X

22. Loi Maria Cecilia X

Prof. Associati 23. Loi Roberto X

24. Bernardini Fabio X 25. Muroni Patrizia X

26. Calò Carla Maria X 27. Murenu Matteo X

28. Cannas Rita X 29. Olianas Alessandra X

30. Cogoni Annalena X 31. Pisano Maria Barbara X

32. Dazzi Laura X 33. Solari Paolo X

34. Follesa Paolo X 35. Tamburini Elena X

36. Isaia Francesco X

37. Padiglia Alessandra X

38. Pani Alessandra X

39. Pusceddu Antonio X

40. Quartu Marina X

41. Spiga Saturnino X

42. Tomassini Barbarossa Iole X

43.

P: Presente; G: Assente giustificato; A: Assente Presiede il Coordinatore Prof.ssa Marina Quartu

Punto 1. Comunicazioni Il 16 Marzo 2018 l’Aula Magna non sarà agibile per le lezioni in quanto ospiterà l’evento UNISTEM 2018.

Scaduto il 221.1.2018 il termine per la presentazione delle domande per il bando Tutor a valere sui fondi DM 976/2014, art. 2 e sui fondi budget di Facoltà per il secondo semestre.

Punto 2. Approvazione del verbale della seduta del 08 Novembre 2017 Il Consiglio approva all’unanimità.

Punto 3. Approvazione a ratifica della compilazione dei quadri RaD della scheda SUA-BIOLOGIA 2018-19

Entro il 13 Febbraio deve essere completata la compilazione dei quadri RAD da inviare per la richiesta di parere al CUN. Le revisioni a tali quadri sono state già approvate nella seduta di CdC del 08.11.2017 e riportate nella scheda SUA-Biologia che è stata aperta per la compilazione a fine dicembre. Il Coordinatore illustra il documento relativo alle Sezioni SUA-Biologia 2018 identificate come RAD in cui sono evidenti le modifiche fatte al testo preesistente in base sia all’organizzazione in Curricula che ai descrittori di Dublino delle schede insegnamenti. Il Consiglio approva all’unanimità.

Per quanto non richiesto, con lo scopo di permettere alla commissione CUN di comprendere l’organizzazione del progetto formativo del nuovo corso di Biologia, sono stati redatti anche i testi per alcuni quadri non RAD: PRESENTAZIONE-IL CORSO DI STUDI IN BREVE; QUADRO A1B.2- CONSULTAZIONE CON LE ORGANIZZAZIONI RAPPRESENTATIVE - A LIVELLO NAZIONALE E INTERNAZIONALE - DELLA PRODUZIONE DI BENI E SERVIZI, DELLE PROFESSIONI (CONSULTAZIONI SUCCESSIVE); QUADRO A4B.2- CONOSCENZA E COMPRENSIONE, E CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA

E COMPRENSIONE: DETTAGLIO; QUADRO B1- DESCRIZIONE DEL PERCORSO DI FORMAZIONE DEL CORSO (REGOLAMENTO DIDATTICO DEL

CORSO). Le variazioni sono state elaborate dalle CAV congiunte. Il Coordinatore illustra il testo IL CORSO DI STUDI IN BREVE e mette in approvazione il contenuto dei quadri non RAD contenenti riferimenti all’organizzazione didattica del Corso di studi, impegnandosi a inviare al Consiglio per email il file pdf della SUA-Biologia così modificata. Il Consiglio approva all’unanimità. Il Coordinatore comunica al Consiglio che, durante la redazione dei quadri SUA, è emerso che le informazioni riportate nelle schede dei programmi degli insegnamenti hanno sì permesso di compilare la SUA ma risultano a tutt’oggi disomogenee e in alcuni casi redatte impropriamente nelle parti relative ai descrittori di Dublino. I Docenti pertanto sono invitati a ricontrollare le schede e dove possibile attenersi alle indicazioni della Guida Operativa PQA – Schede

Insegnamento per la loro compilazione. Il Coordinatore inoltre illustra e discute in Consiglio il QUADRO B1- DESCRIZIONE DEL PERCORSO DI FORMAZIONE DEL CORSO

(REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO) nel quale è previsto che si indichino anche le ulteriori informazioni sul corso di studi, quali distribuzione semestrale e propedeuticità degli insegnamenti. Di seguito è riportata la tabella delle propedeuticità, nella quale rispetto agli anni precedenti il Consiglio delibera di: - in presenza di eventuali obblighi formativi aggiuntivi di matematica in ingresso consente di sostenere soltanto i seguenti esami del primo anno: Matematica e Statistica, Chimica Gen. Inorg. e Laboratorio di Chimica, Botanica, Abilità linguistiche, Abilità Informatiche; - la Chimica Organica ha come propedeuticità il solo modulo di Chimica Gen. e Inorganica; - viene eliminata la propedeuticità di Biochimica su Biologia Molecolare; - la Fisiologia Generale ha come propedeuticità il solo modulo di Anatomia Umana. Il Consiglio, dopo una breve discussione, condivide e approva all'unanimità le seguenti distribuzione semestrale e propedeuticità degli insegnamenti.

CORSO DI LAUREA IN BIOLOGIA Percorso formativo – attivato dall’Anno Accademico 2018-19

1° anno

AD/Insegnamento Obbl. Semestre CFU

Lez front CFU

Laboratorio SSD TAF Propedeuticità

ABILITA' INFORMATICHE S

3 NN Altro

MATEMATICA E STATISTICA S Primo Semestre

8 MAT/07 Base

PRESENZA DI EVENTUALI OBBLIGHI FORMATIVI AGGIUNTIVI DI MATEMATICA IN INGRESSO

CONSENTE DI SOSTENERE SOLTANTO I SEGUENTI ESAMI DEL PRIMO ANNO:

MATEMATICA E STATISTICA,

CHIMICA GEN. INORG. E LABORATORIO DI CHIMICA,

BOTANICA

ABILITÀ LINGUISTICHE

ABILITÀ INFORMATICHE

CHIMICA GENERALE ED INORGANICA E LABORATORIO DI CHIMICA

S Primo semestre

6 5 CHIM/03 Base

BOTANICA S Primo semestre

7 2 BIO/01 Base Caratterizzante

ABILITA' LINGUISTICHE S Secondo Semestre

4 L-LIN/12 Lingua/Prova Finale

CHIMICA ORGANICA S Secondo Semestre

6 CHIM/06 Base MODULO DI CHIMICA GENERALE E INORGANICA

CITOLOGIA E ISTOLOGIA ANIMALE S Secondo Semestre

5 1 BIO/06 Base

FISICA S Secondo Semestre

6 FIS/01 Base

ZOOLOGIA S Secondo Semestre

8 1 BIO/05 Base Caratterizzante

2° anno

AD/Insegnamento Obbl. Semestre CFU

Lez front CFU

Laboratorio SSD TAF Propedeuticità

BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE S Primo 11 1 BIO/10 BIO/11

Base CHIMICA ORGANICA

ANATOMIA UMANA E COMPARATA S Primo 10 2 BIO/06 BIO/16

Base Caratterizzante

CITOLOGIA E ISTOLOGIA ANIMALE

Quadro B1-SUA 2018-19,

Percorso formativo

Doc. Approvato nel CdC del 23.01.2018

Percorso 60/57-00 Redatto a cura della CAV del CL IN BIOLOGIA

AD/Insegnamento Obbl. Semestre CFU

Lez front CFU

Laboratorio SSD TAF Propedeuticità

FISIOLOGIA VEGETALE S Secondo

6 1 BIO/04 Base BOTANICA

BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

ECOLOGIA S Secondo 6 1 BIO/07 Caratterizzante

GENETICA S Secondo 6 1 BIO/10 Base BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

BOTANICA EVOLUTIVA (Curr Bio-Ecologico) S

Secondo

5 2 BIO/02 Affine/Integrativa BOTANICA

VARIABILITA’ DEL GENOMA (Curr Bio-Molecolare) S Secondo 6 1 BIO/08 BIO/10 BIO/11

Affine/Integrativa BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

Crediti a scelta dello studente

7

3° anno

AD/Insegnamento Obbl. Semestre CFU

Lez front CFU

Laboratorio SSD TAF Propedeuticità

FISIOLOGIA GENERALE S Primo 6 1 BIO/09 Caratterizzante MODULO DI ANATOMIA UMANA

MICROBIOLOGIA GENERALE S Primo 6 1 BIO/19 Caratterizzante BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

EVOLUZIONE DEL COMPORTAMENTO ANIMALE (Curr Bio-Ecologico)

S Primo

7 BIO/05 Affine/Integrativa ZOOLOGIA

MECCANISMI MOLECOLARI DI FUNZIONI VITALI IN RISPOSTA A FARMACI (Curr Bio-Molecolare)

S Primo 6 1 BIO/09 BIO/10 BIO/14

Affine/Integrativa BIOCHIMICA E BIOLOGIA MOLECOLARE

FARMACOLOGIA GENERALE S Secondo 6 1 BIO/14 Affine/Integrativa FISIOLOGIA GENERALE

IGIENE S Secondo 6 1 MED/42 Affine/Integrativa

ECOLOGIA APPLICATA (Curr Bio-Ecologico

S Secondo 6 1 BIO/07 Affine/Integrativa ECOLOGIA

IMMUNOLOGIA E PATOLOGIA S Secondo 6 1 MED/04 Affine/Integrativa FISIOLOGIA GENERALE

CREDITI A SCELTA DELLO STUDENTE

7

[60/57/190] TIROCINIO S

7 NN Altro

[60/57/191] PROVA FINALE S

3 PROFIN_S Lingua/Prova Finale

Quadro B1-SUA 2018-19,

Percorso formativo

Doc. Approvato nel CdC del 23.01.2018

Percorso 60/57-00 Redatto a cura della CAV del CL IN BIOLOGIA

La didattica è articolata in lezioni frontali, esercitazioni pratiche, corsi di laboratorio e un tirocinio interno svolto presso i laboratori dell'Università o presso laboratori esterni, pubblici o privati, convenzionati con l'Università. Il percorso formativo si articola in un piano di studi di base comune che, a partire dal secondo anno, prevede due percorsi diversificati, denominati Curriculum Bio-Ecologico e Curriculum Bio-Molecolare. Ciascuno dei percorsi comprende tutti gli undici settori scientifico-disciplinari appartenenti alle discipline biologiche di base e caratterizzanti, per complessivi 70 CFU, alle discipline matematiche e fisiche di base per 14 CFU, alle discipline chimiche di base per 17 CFU, alle discipline caratterizzanti fisiologiche e biomediche per 15 CFU e alle discipline affini/Integrative per 35 CFU. All'interno del percorso formativo sono previsti 22 CFU di attività pratiche di laboratorio distribuite negli ambiti chimico (5 CFU) e biologico (17 CFU). Sono inoltre previsti 4 CFU di abilità linguistica (Inglese) e 3 CFU di abilità informatiche, 10 CFU di tirocinio e prova finale. Al fine di poter effettuare eventuali rimodulazioni dopo il primo triennio di attivazione, l'ordinamento didattico è stato formulato in intervalli di crediti. Sono riservati 14 CFU per le Discipline a scelta dello studente. Lo studente può indicare come attività formative autonomamente scelte a) uno o più insegnamenti attivati nei CdS della Facoltà di Biologia e Farmacia o nei corsi di studio dell’Ateneo, purché coerenti con il percorso formativo; b) corsi di inglese di livello superiore a quello richiesto in uscita dal CdS, sino ad un massimo di 3 CFU; c) tirocinio Erasmus/Globus fino ad un massimo di 12 CFU; tirocinio aggiuntivo in università/aziende, purchè in laboratorio diverso da quello in cui si svolge l’attività di tesi, fino ad un massimo di 6 CFU; d) seminari attinenti al loro percorso formativo acquisendo 1 CFU per ogni 8 ore certificate di seminari che prevedano una valutazione finale dell’apprendimento, fino ad un massimo di 3 CFU; e) insegnamenti in lingua inglese (nei regolamenti didattici in cui è previsto che alcuni insegnamenti, o parte di essi, siano svolti in lingua inglese in forma obbligatoria o aggiuntiva, sarà riconosciuto 1 CFU per ogni CFU svolto e superato in lingua inglese, previa presentazione dell’attestazione del docente (Attestazione per 1 CFU di attività formativa in inglese). Per le modalità di certificazione e acquisizione dei CFU relativi a tali discipline il riferimento è il documento sulle Attività a scelta (link) che integra il Regolamento didattico del CdS.

La sede e le strutture logistiche di supporto alle attività didattiche e di laboratorio sono di norma quelle della Cittadella Universitaria di Monserrato, fatta salva la possibilità che alcuni insegnamenti possono essere mutuati o tenuti presso altri CdS dell’Università di Cagliari.

Il periodo ordinario per lo svolgimento delle lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio e integrative è stabilito, di norma, per ciascun A.A., tra il 1° ottobre e il 13 giugno successivo.

Frequenza: di norma, è richiesta la frequenza di almeno il 75% di tutte le attività didattiche.

Propedeuticità. Per il corso di laurea in Biologia (L-13) sono previste delle Propedeuticità obbligatorie (come indicato nella Tabella soprastante): lo studente è pertanto tenuto a seguire il percorso formativo rispettando la sequenza di corsi e dei relativi esami.

Crediti Formativi Universitari (CFU) - L’apprendimento delle competenze e delle professionalità da parte degli studenti è computato in crediti formativi universitari, articolati secondo quanto disposto dal Regolamento didattico d’Ateneo (art. 10).

I CFU sono una misura del lavoro di apprendimento richiesto allo studente e corrispondono ciascuno ad un carico standard di 25 ore di attività, comprendenti:

- 8 ore di lezioni frontali, con annesse 4 ore di apprendimento autonomo guidato e 13 ore di studio individuale,

- ovvero 12 ore di esercitazioni pratiche e/o di laboratorio con 13 ore di rielaborazione personale,

- ovvero 25 ore di attività formative relative al tirocinio,

- ovvero-25 ore di studio individuale (preparazione della prova finale; idoneità di conoscenze linguistiche ed informatiche).

Riconoscimento CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio, in attività formative di livello post-secondario e CFU soprannumerari - I CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio (CdS) consorziati al CBUI (http://www.cbui.unito.it) saranno riconosciuti totalmente. I CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio (CdS) anche di altre Università italiane o estere potranno essere riconosciuti, totalmente o in parte, in base alla documentazione prodotta dallo studente e in seguito alla valutazione della Commissione didattica che istruisce obbligatoriamente la pratica per la deliberazione del Consiglio di Classe.

Quadro B1-SUA 2018-19,

Percorso formativo

Doc. Approvato nel CdC del 23.01.2018

Percorso 60/57-00

Redatto a cura della CAV del CL IN BIOLOGIA

Punto 4. Variazioni Offerta formativa 2018-19 Il Coordinatore illustra che in corso di approvazione da parte dei Dipartimenti dell’Offerta formativa, dietro richiesta dei docenti interessati, sono state apportate le seguenti variazioni:

CL In Biologia, II anno, II semestre: il prof. Spiga coprirà la docenza di entrambi i corsi pari e dispari dell’insegnamento di Anatomia Comparata, modulo di Anatomia Umana e Comparata;

CLM in Neuropsicobiologia: l’insegnamento di Neuroanatomia Umana, modulo, passa da 5 CFU a 6 CFU; la prova finale passa da 21 CFU a 20 CFU. Il Consiglio unanime approva a ratifica le variazioni.

Punto 5. Numero programmato del CL in Biologia Elementi presi in considerazione per l'approvazione del numero programmato locale per l'accesso al corso di laurea in Biologia (L-13). Nel 2017-18 il numero programmato locale, fissato ponderatamente a 300 unità, era stato determinato sulla base di:

esigenze dell'Ateneo che chiedeva un numero programmato locale il più ampio possibile, e comunque non inferiore a 300, compatibilmente con il rispetto dei requisiti minimi di docenza;

requisiti ministeriali (DM 194/2015) sul numero dei docenti di riferimento necessari in base alla numerosità massima della Classe L-13 (NdR: 9 docenti di riferimento/180 studenti);

disponibilità di aule didattiche e laboratori a posto singolo. Ancora considerati:

a) la presenza di laboratori ad alta specializzazione, la maggior parte dei quali a posto singolo; b) la disponibilità di aule didattiche con una capienza massima di 160 posti; c) la disponibilità di laboratori a posto singolo con una capienza che richiede di fare 2-4 turni ripetuti di attività per poter somministrare a tutti gli studenti un numero di ore equivalente; d) la criticità dell'alto tasso di abbandono tra primo e secondo anno (cfr Scheda SMA 2017) e quindi la possibilità di evitare lo sdoppiamento del corso di studi al secondo e terzo anno, con riduzione del numero di docenti necessari a coprire gli sdoppiamenti,

il Consiglio delibera il numero programmato locale per la coorte 2017-18 del Corso di Studi in BIOLOGIA (L-13) a 300 unità.

Punto 6. Test d'accesso al corso di laurea in Biologia 2018 Il Coordinatore informa il Consiglio che, in base alle decisioni delo scorso anno accademico di rimandare la somministrazione del test di accesso in forma di TOLC al 2018-19, dalla primavera 2018 è possibile attivare la procedura per l'erogazione informatica del test tramite il CISIA. Il Consiglio deve deliberare in questa fare sul a) tipo di TOLC; b) date di somministrazione; c) formulazione della graduatoria e attribuzione OFA. a) tipo di TOLC: Le strutture dei TOLC erogati nell’anno 2018 sono le seguenti:

a) Il TOLC-I è composto da quesiti delle seguenti sezioni: Matematica, Logica, Scienze e Comprensione Verbale. b) Il TOLC-E è composto da quesiti delle seguenti sezioni: Logica, Comprensione Verbale e Matematica. c) Il TOLC-F è composto da quesiti delle seguenti sezioni: Biologia, Chimica, Matematica, Fisica e Logica. d) Il TOLC-B è composto da quesiti delle seguenti sezioni: Matematica di Base, Biologia, Chimica e Fisica. e) Il TOLC-S è composto da quesiti delle seguenti sezioni: Matematica di Base, Ragionamento e Problemi, Comprensione del Testo e Scienze di Base. f) L’English TOLC-I composto da quesiti in lingua inglese delle seguenti sezioni: Mathematics, Logical Reasoning, Sciences and Reading Comprehension. g) L’English TOLC-E è composto da quesiti in lingua inglese delle seguenti sezioni: Logical Reasoning, Reading Comprehension and Mathematics.

Inoltre, a partire dal 2018-19, la sezione di Inglese nel TOLC non prevede più costi aggiuntivi e sarà utilizzabile per verificare l'idoneità del livello di conoscenza dell'Inglese. Dopo breve discussione, il Consiglio delibera unanime di voler utilizzare il TOLC-B. b) date di somministrazione: Non si può prevedere già da ora l'affluenza al test. Dal punto di vista organizzativo le aule utilizzabili sono 2 aule in Ingegneria, l’aula Turing in Studi Umanistici, il Laboratorio T al Palazzo delle Scienze e l'aula multimediale del CLA. Con tali aule in una giornata dalla mattina alla sera si possono testare circa 700 candidati. Dopo aver discusso sulla possibilità di fissare date in primavera e in estate che siano il più lontano possibile dalla preparazione e impegno per l'esame di Maturità/Diploma, il Consiglio delibera unanime di stabilire le seguenti date:

19-20 aprile; 23-24 luglio; 4-5 settembre

c) formulazione della graduatoria e attribuzione OFA. Per i CdS a numero programmato è possibile prevedere una doppia graduatoria. Per esempio per i test anticipati (maggio e luglio) si riservano 150 posti. Chi è dentro ha l’immatricolazione garantita. Gli altri 150 posti vengono riservati per i test successivi. In alternativa è possibile prevedere una graduatoria unica. In questo caso chi fa il test anticipato potrebbe non sapere fino all’ultimo se è dentro il numero programmato oppure no. Chiaramente se si fanno i test anticipati questi valgono come “prove” per i candidati. Ovvero i candidati possono (pagando ogni volta) ripetere il test più volte e in questo caso verrà preso come punteggio utile quello più alto. Il Consiglio delibera all'unanimità che con i test anticipati ad Aprile e Luglio si riservano 100 posti/300 posti totali.

Punto 7. Approvazione Orario delle lezioni 2017-18, secondo semestre I docenti hanno ricevuto e verificato per posta elettronica il file dell'Orario del secondo semestre. Il Consiglio approva all'unanimità. Punto 8. Attività a libera scelta

Il Coordinatore informa che è in corso di aggiornamento la lista degli esami a libera scelta che possono essere sostenuti dagli studenti della laurea triennale e delle lauree magistrali. Progetto HEI-PLADI: si tratta di un programma di formazione in ambito botanico/naturalistico/manageriale di carattere internazionale, approvato nell'ambito del programma Erasmus +, in collaborazione con le Università del Molise, Barcellona, Cagliari, Lisbona, Malta, Chania (Grecia), l'Accademia polacca di Scienze Botaniche e centro di conservazione della biodiversità, e le Università Giardino Botanico della Bulgaria di Sofia, Balchik, Varna. Dopo breve presentazione delle attività e delle opportunità che tale progetto offre agli studenti dei corsi di studio della classe verticale, il Consiglio approva di considerare ai fini degli esami a libera scelta gli insegnamenti con esame finale e voto sostenuti a partire dal 2018 nell'ambito del suddetto progetto. Gli esami sono già stati dotati di codice riconoscibile su ESSE3 dall'Università del Molise.

Punto 9. Attività di Orientamento - Orientamento in ateneo La direzione didattica, nell'ambito del progetto di Orientamento finanziato dalla RAS per il periodo 2018-21, ha dato comunicazione che anche nel corrente A.A. si svolgera il programma delle GO 2018. Le indicazioni organizzative sono le seguenti: · l'evento si svolgerà dal 28 febbraio al 1 marzo, dalle 9.00 alle 16.00, mentre il 2 marzo sarà dalle 9.00 alle 14.00; · verranno fatte come d'uso le presentazioni dei corsi di laurea; · potrà essere inclusa una presentazione dell’esperienza di uno studente del corso (max 15 minuti); · possono essere previsti seminari, laboratori per le facoltà interessate e seminari di esponenti del mercato del lavoro. La commissione per l'Orientamento della Classe Verticale di Biologia elaborerà a breve un programma per le lauree L-13 e LM-6. - Attività Piano Nazionale Lauree Scientifiche (PLS) Il Coordinatore e il prof. Follesa, responsabile locale del PLS per la Biologia e le Biotecnologie, riassume brevemente le attività messe in essere dal CL in Biologia per l'attuazione del PLS. Il PLS, finanziato per il triennio 2016-1018, è dedicato agli studenti degli ultimi tre anni delle scuole del territorio e svolge in sinergia con i docenti degli istituti superiori, attività di preparazione alla didattica e di laboratorio. Le attività sono state svolte sia nei laboratori delle scuole sia presso i laboratori didattici universitari di Biologia dove, con l'assistenza di tutor espressamente dedicati (per i quali sono stati fatti dei bandi di selezione), gli studenti hanno potuto approfondire argomenti trattati nei programmi ministeriali e nello stesso tempo vivere per una giornata l'attività scientifica con l'utilizzo delle strumentazioni e metodologie normalmente in uso in un laboratorio di ricerca in ambito biologico. Nell'ambito del PLS sono state svolte inoltre attività dedicate alla condivisione e preparazione dei test d’ingresso universitari. Con l'aiuto dei colleghi matematici e informatici il PLS mette inoltre a disposizione degli studenti delle scuole superiori e dei loro docenti di una piattaforma informatica per attività di simulazione dei test di accesso per il CL in Biologia (e Biotecnologie). Tra Ottobre 2016 e Gennaio 2018 sono stati svolti:

a) Laboratorio per l’insegnamento delle scienze di base

11-- llaabboorraattoorriioo ccoommee aattttiivviittàà ssppeerriimmeennttaallee,, pprrooggeettttaattii ee rreeaalliizzzzaattii ccoonn ggllii iinnsseeggnnaannttii,, aa ssccuuoollaa ((oovvee ppoossssiibbiillee)) oo pprreessssoo llee

uunniivveerrssiittàà. In questa attività sono stati coinvolti: Studenti Scuola secondaria: 219 Docenti Scuola secondaria: 13 Docenti Universitari: 4 Assistenti/Tutor:8

22-- llaabboorraattoorrii ddii aapppprrooffoonnddiimmeennttoo ppeerr ggllii ssttuuddeennttii ppiiùù mmoottiivvaattii ee ccaappaaccii ccoonn uunnoo ssttaaggee--pprreemmiioo pprreessssoo ii nnoossttrrii llaabboorraattoorrii.. In questa attività sono stati coinvolti: Studenti Scuola secondaria: 4 Docenti Scuola secondaria: 3 Docenti Universitari: 1 Assistenti/Tutor: 4

33-- sseemmiinnaarrii,, mmoossttrree,, iinnccoonnttrrii ddiivvuullggaattiivvii ee ddii oorriieennttaammeennttoo In questa attività sono stati coinvolti: Studenti Scuola secondaria: 390 Docenti Scuola secondaria: 10 Docenti Universitari: 7 Assistenti/Tutor: 11 b) Attività didattiche di autovalutazione e completamento della preparazione

11-- pprroodduuzziioonnee ddii qquueessiittii ee ccoonnddiivviissiioonnee ccoonn ggllii iinnsseeggnnaannttii rreevviissiioonnee ee ccoonnddiivviissiioonnee ddeell ssyyllllaabbuuss ppeerr iill tteesstt ssii aacccceessssoo iinn

bbiioollooggiiaa ee bbiiootteeccnnoollooggiiee,, ““rreessttiittuuzziioonnee”” ee rriinnffoorrzzoo ddeellllaa pprreeppaarraazziioonnee iinn bbaassee aallllee ccaarreennzzee sseeggnnaallaattee ddaallll’’aattttiivviittàà ddii

““tteessttiinngg””;; aattttiivviittàà llooccaallee. Per questa attività sono state stipulate e firmate 7 convenzioni con le scuole del territorio delle province di Cagliari, Oristano e Nuoro In questa attività sono stati coinvolti: Studenti Scuola secondaria: 252 Docenti Scuola secondaria: 12 Docenti Universitari: 1

22-- ccoonnddiivviissiioonnee aa lliivveelllloo nnaazziioonnaallee ee ddeeffiinniizziioonnee ddeellllee ccoommppeetteennzzee nneecceessssaarriiee ppeerr aaffffrroonnttaarree ii tteesstt;; aattttiivviittàà nnaazziioonnaallee.. In questa attività sono stati coinvolti tutti i PLS dei 44 Atenei italiani che partecipano al progetto c) Formazione insegnanti – opportunità di crescita professionale per i docenti di materie scientifiche In questa attività sono stati coinvolti: Studenti Scuola secondaria: 4 (ogni studente è stato ospitato per una settimana in un laboratorio di ricerca) Docenti Scuola secondaria: 3 Docenti Universitari: 1 Assistenti/Tutor: 4 d) Riduzione del tasso di abbandono tra primo e secondo anno – innovazione di strumenti e metodologie didattiche 1- uso delle tecnologie e dell’apprendimento a distanza, a supporto dell’insegnamento tradizionale, anche nelle attività di recupero. 2- approccio sperimentale alle discipline; 3- produzione materiale didattico integrativo; 4- addestramento tutor, questa attività è particolarmente utile per migliorare i risultati delle azioni di tutoring, da sviluppare localmente e condividere a livello nazionale. Per valutare l’efficacia di questa azione sono stati utilizzati gli indicatori (2016/17) individuati dal Ministero per questo progetto, in particolare: N. di studenti che si iscrivono al secondo anno dei corsi di studio: Biologia 310 BIOTIN 35 Le attività del PLS in tutta la loro complessità sono finora state condotte dal prof. Follesa e quattro tutor per i quali era stato fatto un baldo selezione. Inoltre, la prof. Cogoni ha collaborato attivamente in alcune delle attività.

Il Consiglio prende atto e approva appieno tutte le attività e si propone di partecipare al nuovo bando ministeriale del 2018. Il Coordinatore invita ancora una volta tutti i componenti del Consiglio a prendere parte attiva al PLS dando sostegno ai proff. Follesa e Cogoni e chiede che vengano segnalati quanto prima alcuni nominativi.

Punto 10. Assicurazione della qualità Relazione della CPDS di Classe - 2017 Il Coordinatore porta all'attenzione del Consiglio i punti di forza, le aree da migliorare e le proposte di miglioramento che la CPDS della Classe di Biologia ha riportato nella relazione annuale che confluirà nella relazione annuale della CPDS di Facoltà. Il Consiglio ne prende atto.

Ulteriori note sulla compilazione della Scheda SUA-Biologia Vedi testo accompagnatorio alla Tabella della distribuzione semestrale e delle propedeuticità che andrà a costituire il file pdf allegato alla scheda SUA-Biologia 2018. Punto 11. Istanze Studenti

ANTICIPO ESAME DI LAUREA: DOMENICONI ALESSANDRA, matr. 60/71/65077, iscritta al II anno del CLM in Biologia Cellulare e Molecolare, chiede di potersi laureare in anticipo rispetto a quanto previsto dall’art. 6 del REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CLM DI BIOLOGIA

CELLULARE E MOLECOLARE A.A. 2016/171. Il Consiglio, in attesa di ricevere, ad integrazione della presente istanza,

l’attestazione della votazione media degli esami sostenuti, approva con riserva la richiesta di laurea anticipata per la seduta di Aprile 2018.

ABBREVIAZIONE DI CARRIERA VINCIS CARLOTTA, matr. 60/57/66854, si approva l'abbreviazione di carriera per il CL in Biologia, con la convalida degli esami sostenuti nella precedente carriera nel CL in Biologia Sperimentale (DM 509/99) non concluso per decadenza dagli studi. In particolare si approvano per il primo anno: Chimica Generale ed Inorganica di 6 CFU e Laboratorio di Chimica 6 CFU per l'esame di Chimica Gen. e Inorganica e Laboratorio di Chimica 12 CFU; Chimica Organica 6 CFU per Chimica Organica 6 CFU; Citologia e Istologia Animale 6 CFU per Citologia e Istologia Animale 6 CFU; Istituzioni di Matematiche 7 CFU per Matematica e Statistica 8 CFU e non si chiede l’integrazione del credito mancante in quanto è stata verificata l’uniformità del programma; Fisica 7 CFU per Fisica 6 CFU; Laboratorio di Informatica 3 CFU per Abilità Informatiche 3 CFU; Inglese 3 CFU per Abilità linguistiche 3 CFU; per il secondo anno: Anatomia Umana 3 CFU per Anatomia Umana 6 CFU, con i 3 CFU mancanti che devono essere integrati secondo indicazioni della docente; Anatomia Comparata 3 CFU per Anatomia Comparata 5 CFU, con i 2 CFU mancanti che devono essere integrati secondo indicazioni del docente; Zoologia 7 CFU per modulo di Zoologia Generale 6 CFU e per modulo di Biodiversità animale 1 CFU, con integrazione di 5 CFU di Biodiversità animale mancanti; Biochimica 7 CFU per Biochimica 8 CFU e non si chiede l’integrazione del credito mancante in quanto è stata verificata l’uniformità del programma; Biologia Molecolare 6 CFU e Laboratorio di Tecnologie Cellulari e Molecolari per Biologia Molecolare 8 CFU; Ecologia 7 CFU per Ecologia 8 CFU e non si chiede l’integrazione del credito mancante in quanto è stata verificata l’uniformità del programma; per il terzo anno: Microbiologia Generale 7 CFU e Laboratorio di tecniche microbiologiche e virologiche 3 CFU per Microbiologia Generale 8 CFU; Virologia Generale 3 CFU come 3 CFU a valere sui Crediti a libera scelta; Patologia Cellulare 3 CFU come 3 CFU a valere sui Crediti a libera scelta; Microbiologia applicata 3 CFU come 3 CFU a valere sui Crediti a libera scelta; Tossicologia 3 CFU come 3 CFU a valere sui Crediti a libera scelta; Fisiologia Cellulare 3 CFU come 3 CFU a valere sui Crediti a libera scelta; Tirocinio 10 CFU come Tirocinio, 8 CFU.

TIROCINIO FACOLTATIVO:

1 REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CLM DI BIOLOGIA CELLULARE E MOLECOLARE A.A. 2016/17, ART. 6, OMISSIS:

Frequenza delle attività didattiche. ….. omissis…. Il Consiglio di Classe può concedere, dietro presentazione di formale richiesta al Coordinatore del

Consiglio di Classe l’autorizzazione a sostenere esami di profitto, valutando caso per caso, in deroga alla frequenza per ogni corso di insegnamento

del 60% delle ore di didattica frontale, al fine di sostenere l’esame finale di laurea in anticipo rispetto alla durata normale del corso di laurea agli

studenti iscritti al secondo anno di corso, con una votazione media pari o superiore a 28/30, che facciano richiesta di laurea in anticipo, fino ad un massimo di due sessioni, almeno novanta giorni prima della sessione di laurea.

MELONI MARIA CARMELA, matr. 60/70/65046, iscritta al I anno del CLM in Bio-Ecologia Marina: si approva la richiesta di frequentare 75 ore di tirocinio facoltativo presso il Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, Sezione di Zoologia, sotto la supervisione della Prof.ssa M.C. Follesa a valere per 3 CFU sui crediti a scelta studente, preso atto che il Tirocinio obbligatorio è stato svolto presso il Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, Sezione di Ecologia, sotto la supervisione del Prof. A.Pusceddu.

MUDU ELISA MARIA PAOLA, matr. 60/70/65048, iscritta al I anno del CLM in Bio-Ecologia Marina: si approva la richiesta di frequentare 100 ore di tirocinio facoltativo presso il Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, Sezione di Ecologia, sotto la supervisione del Prof. A. Pusceddu, a valere per 4 CFU sui crediti a scelta studente, preso atto che il Tirocinio obbligatorio è stato svolto presso il Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, Sezione di Anatomia, sotto la supervisione del Prof. S. Spiga. NOLI ROBERTA, matr. 60/72/65050, iscritta al II anno del CLM in Neuropsicobiologia: si approva la richiesta di frequentare 25 ore di tirocinio facoltativo presso il CNR, sotto la supervisione della Dottoressa Silvia Naitza, a valere per 1 CFU sui crediti a scelta studente, preso atto che il Tirocinio obbligatorio è stato svolto presso il Laboratorio di Microdialisi del Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, sotto la supervisione della Prof.ssa Laura Dazzi.

SABA FEDERICA, matr. 60/70/65050, iscritta al I anno del CLM in Bio_Ecologia Marina: si approva la richiesta di frequentare 150 ore di tirocinio facoltativo presso i Laboratori del Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, Sezione di Zoologia, sotto la supervisione della Dottoressa Rita Cannas, a valere per 6 CFU sui crediti a scelta studente, preso atto che il Tirocinio obbligatorio è stato svolto presso il Laboratorio di Biologia Marina del Dipartimento di scienze della Vita e dell’Ambiente, sotto la supervisione del Prof. A. Pusceddu.

FARINA GIOVANNI, matr. 60/71/65029, iscritto al I anno F.C. del CLM in Biologia Cellulare e Molecolare: si approva la richiesta di frequentare 100 ore di tirocinio facoltativo presso il Laboratorio di Igiene Applicata del Dipartimento di Scienze Mediche e Sanità Pubblica, sotto la supervisione della Dott.ssa M. Barbara Pisano, a valere per 4 CFU sulle attività a libera scelta. Il Tirocinio obbligatorio è stato svolto presso il Laboratorio n. 2 del Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente, sotto la supervisione della Prof.ssa Alessandra Padiglia.

CREDITI A SCELTA DELLO STUDENTE DICIOTTI GIOVANNI, iscritto per l’A.A. 2017/18 al II anno F.C. del CLM in Bio-Ecologia Marina: si approva il riconoscimento di 4 CFU sovrannumerari residui, a valere sui CFU a scelta dello Studente, dell’esame di “ECOGENOMICS” (12 CFU), sostenuto durante l’esperienza ERASMUS presso l’Università di Amsterdam e già parzialmente riconosciuto per Crediti a scelta dello studente (8 CFU), nel corso della precedente carriera in Biologia.

AMMISSIONE STUDENTI EXTRACOMUNITARI RESIDENTI ALL’ESTERO A.A. 2017/2018 AATAR MERYAM, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze Fisiche , conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa Aatar Meryam al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018.

ACHARI SALMA, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa Achari Salma al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. BOURQIA NIHAD, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale,

valutata la documentazione, ammette la studentessa Bourqia Nihad al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. EL HASSANI MAJDA, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa El Hassani Majda al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018 HADADIA HAMZA, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione dello studente al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette lo studente Hadadia Hamza al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. HARROUNI KAOUTAR, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa Harrouini Kaoutar al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. JAOUI BADR, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Matematiche – Opzione Scienze Matematiche, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione dello studente al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette lo studente Jaoui Badr al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. NACIRI LALA CHAIMAE, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa Naciri Lala Chaimae al primo anno del corso di laurea magistrale in Biologia Cellulare e Molecolare per l’A.A. 2017/2018. FENNICHE HOUCAME, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Matematiche – Opzione Scienze Matematiche, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione dello studente al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette lo studente Fenniche Houcame al primo anno del corso di laurea magistrale in Bioecologia Marina per l’A.A. 2017/2018.

OUACHI SALIMA, cittadinanza marocchina, in possesso del diploma denominato Baccalauréat – Serie Scienze Sperimentali – Opzione Scienze della Vita e della Terra, conseguito in Marocco dopo dodici anni di scolarità complessiva e del Diploma di laurea in Studi Fondamentali – Filiera Scienze della Vita, durata triennale, conseguito presso l’Università Mohamed V di Rabat (Marocco) – Facoltà di Scienze. Il Consiglio unanime, preso atto che in merito all’iscrizione della studentessa al suddetto corso di studi si è già espressa favorevolmente la Commissione che ha accertato il possesso dei requisiti curriculari e il superamento della prova di verifica della preparazione personale, valutata la documentazione, ammette la studentessa Ouachi Salima al primo anno del corso di laurea magistrale in Bioecologia Marina per l’A.A. 2017/2018.

Punto 12. Erasmus ARU EMANUELA, iscritta al CLM in Bio-Ecologia Marina: sulla base della documentazione presentata si convalida la seguente attività, svolta nell’ambito del programma Erasmus + A.A. 2017/18 presso University of Bayreuth, Bayreuth (Germania):

Traineeship Ore Crediti ECTS

Convalida

Tirocinio “Studi sull’interazione tra piccolo molecule e il dominio PFV di RNasi H”

587

12 CFU di Tirocinio facoltativo a valere sulle

Attività Formative a libera scelta

Punto 13. Varie ed eventuali Non sono presenti varie ed eventuali da discutere.

La seduta è chiusa alle ore 17,30 del giorno 23 Gennaio 2018. Il Segretario Il Coordinatore della Classe verticale

Prof.ssa Laura Dazzi Prof.ssa Marina Quartu