•VENIRE A SCUOLA CON IL PIEDIBUS,

•ADOTTARE UN SOTTOPASSO PEDONALE E RIMETTERLO A NUOVO,

•UTILIZZARE LA PISTA CICLABILE LUNGO SAVIO,

•FARE LA RACCOLTA DIFFERRENZIATA DEI RIFIUTI,

•PRENDERSI CURA DELLO SPAZIO VERDE,

SONO LE AZIONI CHE CAMBIANO LA VITA ALLE PERSONE A ALLE CITTA’.

NELLA MIA CITTA’ IDEALE

NON SI PUO’ FARE CIO’ CHE SI VUOLE,

MA CIO’ CHE SI PUO’

LA SCUOLA DI RONTA PROSEGUE IL SUO

PERCORSO DI ESPERIENZA DI

CITTADINANZA PARTECIPATA E DOPO

AVER INAUGURATO LO “SBUCO PASSOTTO”

RIPRENDE LA COLLABORAZIONE

CON IL CEAS

(Centro Educativo Ambiente)

PREVEDENDO NUOVI INCONTRI CON LA

COOPERATIVA CONTROVENTO,

DI IDEAZIONE E CREATIVITA’ CHE HANNO COME

OBIETTIVO FORMARE, RIFLETTERE E AGIRE SU UNA

CITTA’ CAPACE DI ACCOGLIERE GIOVANI

CITTADINI, PEDONI, CICLISTI, NEI LUOGHI E NEI

MODI MIGLIORI POSSIBILI.

L’OBIETTIVO E’ OFFRIRE AI RAGAZZI UN OCCHIO

CRITICO,

PER METTERE IN GUARDIA SU COMPORTAMENTI

DANNOSI E INDIFFERENTI E PROPORRE SOLUZIONI

CHE POSSANO MIGLIORARE LA VITA DI TUTTI COLORO

CHE ABITANO UN QUARTIERE,

UN LUOGO E L’INTERA CITTA’.

A OTTOBRE LA SCUOLA DI RONTA HA STRETTO UN RAPPORTO DI COLLABORAZIONE CON L’ISTITUTO TECNICO AGRARIO CHE CI HA OFFERTO IL SUO AIUTO PER LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI CON GLI STUDENTI SULL’AMBIENTE E LE AREE VERDI DELLA SCUOLA E DELLA CITTA’, ANCHE PER VALORIZZARE IL PREZIOSO GIARDINO CHE CI CIRCONDA.

OGNI LABORATORIO E’ RIVOLTO A TUTTE LE CLASSI, TALVOLT PER GRUPPI OMOGENEI E TALVOLTA, COME NELLA NOSTRA TRADIZIONE, IN GRUPPI TRASVERSALI, GUIDATI DA ESPERTI ESTERNI E DALLE STESSE MAESTRE DELLA SCUOLA.