USO DE LA RUBRICA TIGRE. (Tutorial)

Carlos A. Rodríguez Martínez.

Raúl Hernando Posada Almanza

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DIGITALES

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GRUPO G53

Julio de 2013

Te has preguntado, ¿Qué es una rúbrica?

Es un conjunto de criterios y estándares, que van alineados a objetivos de aprendizaje, que son usados para evaluar un nivel de desempeño o una tarea; o la actuación de los estudiantes en la creación de proyectos, ensayos, entre otros.

Al ser uso de esta herramienta, estamos autocontrolando la calidad de los aportes y de las discusiones en foros y Wikis.

¿Por qué se denomina TIGRE?

Consiste en una sigla, el cual te permite recordar fácilmente las cualidades que debes verificar cuando hacen un aporte a una discusión en la red.

Si recuerdas atentamente cada una de las letras, seguramente tus aportes tendrán mayor calidad.

Veamos en que consiste en cinco pasos y sus ejemplos!!!

1°

Paso TIGRE

Se usa la rúbrica para la construcción de un dialogo entre saberes en foros colaborativos y discusiones académicas.

Iniciemos por la primera letra T hace referencia a un TITULO DICENTE, el cual debe reflejar el contenido del mensaje, esto debido a que alguno de los participantes no disponen del tiempo necesario para leer cada uno de los mensajes, sólo los que le llamen la atención.

Veamos un ejemplo de la participación en un foro, en el podemos evidenciar que los primeros mensajes no se sabe de qué trata cada mensaje, mientras que los demás mensajes permiten anticipar al contenido.

Los primeros 4 mensajes no permiten saber su contenido.

Los siguientes 4 mensajes permiten anticiparse a su contenido y continuar con los aportes a la discusión.

Puedes establecer criterios de validación para los aportes realizados en la discusión así:

Excelente: Cuando el título es provocativo, refleja la intención y el contenido del mensaje.

Bueno: Cuando el título en relación con el contenido del mensaje no destaca la intención.

Regular: Se evidencia que el título tiene poca relación con el mensaje.

Inaceptable: El mensaje es automático, es decir, tiene el RE:… generado por el sistema.

Haga clic en el asunto, es allí donde debe incluir el Titulo, debe ser acorde con el mensaje que va a desarrollar.

Haga el clic en el mensaje, recuerde los signos de puntuación, la redacción y relación con el título.

2° Paso

TIGRE

I se refiere a la ILACIÓN de los aportes, es decir, hilos de la discusión académica formados en el foro; esto lleva a “oír” la discusión y construir elementos base para las propuestas.

Veamos como ejemplo el mapa que realiza Visual Thesaurus, propuesta de la ilación de la discusión.

Proceso de llegar a una conclusión a través de evidencia “circunstancial” o de conclusiones anteriores.

Excelente: Cuando a través de los mensajes previos se construye y conecta las ideas.

Bueno: Cuando hace mención a mensajes anteriores sin articularnos o interrelacionarlos.

Regular: En este se menciona a los autores e ideas que influyeron en la respuesta, aunque no construye ni avanza en el proceso.

Inaceptable: no toma ninguna consideración de los mensajes expuestos anteriormente.

NA (no aplica): Son aquellos mensajes que abren una línea de debate o es la primera intervención, es decir, la semilla del debate.

Puedes establecer criterios de validación para los aportes realizados en la discusión así:

Agregue su mensaje, recuerde la secuencia de la temática tratada, tomando elementos de los mensajes previos y conectándolos.

Recuerda no utilizar la respuesta automática.

RE: en los títulos.

Fijarse muy bien, leer los títulos, de esta manera el aporte será acorde con el tema.

G corresponde a GENERAR MAS DISCUCIÓN, la semilla es la base de la discusión, sin embargo, la socialización permite ir al fondo de la discusión con argumentos nuevos, interrogantes, distintas posiciones y puntos de vista no tenidos en cuenta anteriormente sin que se cierre la discusión.

Hasta el momento es necesario reiterar, que se debe siempre avanzar en la discusión, mediante, interrogantes que planteen nuevas posturas frente a la consolidación de la discusión académica, por consiguiente, no son válidas las opiniones, muchas veces ellas son limitantes del foro.

Continuemos aprendiendo el uso de la rúbrica TRIGRE.

3° Paso

TIGRE

Excelente: Cuando la intervención contribuye a la profundización de la discusión y deja nuevas semillas.

Bueno: Cuando en el mensaje se incluyen preguntas, que algunas veces invitan a la profundización.

Regular: Cuando el mensaje incluye preguntas muy generales.

Inaceptable: Cuando en el mensaje se evidencian speudo preguntas, como por ejemplo: ¿verdad? ¿Cierto?

Puedes establecer criterios de validación para los aportes realizados en la discusión así:

R Tiene que ver con la redacción y buena presentación, se recomienda “leer mentalmente y en voz alta” el mensaje que has preparado para continuar la discusión, haciendo puntuación y asegurándose que la idea e intención de su aporte tenga buena redacción.

4° Paso

TIGRE

El uso adecuado de los signos de puntuación, los errores ortográficos y la pésima redacción, no permiten la claridad en el mensaje.

Recuerde que la participación debe ser puntual, los mensajes deben generar o ampliar la discusión, recuerde ni usar expresiones como: estoy de acuerdo, opino que. Estas no validan su aporte a la discusión académica.

Excelente: Cuando el mensaje se presenta en un formato fácilmente legible.

Bueno: Cuando en el mensaje tiene buena redacción y puntuación, pero es difícil su lectura.

Regular: Cuando el mensaje no contiene elementos de redacción y puntuación.

Inaceptable: Cuando en el mensaje no se comprende.

Por ultimo tenemos la letra E, revisemos de qué se trata.

Puedes establecer criterios de validación para los aportes realizados en la discusión así:

E Busca que ENRIQUECER LA DISCUSIÓN, debe mover la discusión al integrar nuevos elementos o perspectivas, sin olvidar el uso de las etiquetas. Los hilos de la discusión generados y planteados se deben analizar los puntos de vista, analizar la maduración de la discusión, observando los posibles puntos de profundización o nuevas semillas.

4° Paso

TIGRE Los aportes como imágenes, páginas WEB,

videos, libros virtuales, entre otros, son pertinentes a la hora de enriquecer la discusión académica, estos incorporan nuevas perspectivas.

Recuerde que se trata de hilar, en ningún caso envié información errónea a la discusión.

Excelente: Cuando el mensaje mueve las discusión al incorporar elementos o perspectivas.

Bueno: Cuando en el mensaje destaca los elementos claves en la discusión.

Regular: Cuando el mensaje esta sobre el hilo sin añadir valor.

Inaceptable: Cuando en el mensaje no se comprende y no pertenece al hilo de discusión.

Puedes establecer criterios de validación para los aportes realizados en la discusión así:

Hemos terminado y esperamos que el presente tutorial, sea de gran utilidad y amplié sus conocimientos. Finalmente, nunca olvides que tus aportes deben ser TIGRE.

GRACIAS!!!

Bibliografía: CRITERIOS Y RÚBRICA TIGRE PARA AUTOCONTROLAR CALIDAD

DE APORTES EN DISCUSIONES. Recuperado de: http://aportetigre.blogspot.com/

Álvaro H Galvis Panqueva, D. Ed. criterios y escala de valoración TIGRE. Bogotá, 2008.

Fuente de imágenes: Imágenes prediseñadas de Microsoft Office 2010