UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI CAGLIARI -...

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CAGLIARI

Facoltà di Biologia e Farmacia

Corso di Laurea in Biologia (Classe L-13)

Rev 1_Nov 2011

Rev 2_Sett 2012 Rev 3_13/10/2013

Rev 4_28/02/2015

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN BIOLOGIA (CLASSE 13 – SCIENZE BIOLOGICHE)

In vigore a partire

dall’Anno Accademico 2015-16

Indice

Art. 1 Norme generali 2 Art . 2 Denominazione del Corso di Laurea (CL) e Classe di appartenenza. 2 Art. 3 Obiettivi formativi del corso di laurea 2

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) 2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) 2 Autonomia di giudizio (making judgements) 3 Abilità comunicative (communication skills) 3 Capacità di apprendimento (learning skills) 3 Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati 3

Art. 4 Crediti Formativi Universitari (CFU) 3 Riconoscimento CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio, in attività formative di livello post-secondario e CFU

sovrannumerari 4 Obsolescenza dei crediti 4

Art. 5 Durata del CL, modalità di accesso, prerequisiti e obblighi formativi aggiuntivi 4 Art. 6 Organizzazione del CdS e offerta didattica 6

Sede e Strutture 6 Organizzazione dell’ attività didattica 6 Frequenza 6 Offerta didattica e tipologia delle attività formative 6

Art. 7 Manifesto degli Studi 8 Art. 8 Propedeuticità 8 Art. 9 Studenti impegnati a tempo parziale, iscrizione agli anni successivi al primo, studenti fuori corso, decadenza

9 Art. 10 Attività formative a scelta 10 Art. 11 Verifica del profitto 10 Art. 12 Tutorato 10 Art. 13 Calendario degli esami di profitto 10 Art. 14 Mobilità internazionale e riconoscimento dei periodi di studio effettuati all’estero 11 Art. 15 Modalità di scambio di informazioni con gli studenti 11 Art. 16 Contenuti e modalità della prova finale 11

Calcolo del voto di laurea 12 Art. 17 Trasferimento d’Ateneo/Passaggio da altri Corsi di Studio 12 Art. 18 Diploma supplement 12 Art 19. Impegno a favore di una gestione per la qualità del CL e valutazione della qualità 12 Tabella Tuning: competenze versus unità didattiche 13




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Art. 1 Norme generali

Il presente Regolamento Didattico del Corso di Laurea in Biologia della Facoltà di Biologia e Farmacia

dell’Università degli Studi di Cagliari è deliberato dal Consiglio di Classe, in conformità con l’ordinamento didattico e nel

rispetto della libertà d’insegnamento, nonché dei diritti e doveri dei docenti e degli studenti, in base

− all’art. 12 del DM 22 ottobre 2004, n.270;

− alla Legge 2 agosto 1999 n. 264, Norme in materia di accessi ai corsi universitari;

− allo Statuto di Ateneo;

− al Regolamento Generale di Ateneo;

− al Regolamento Didattico di Ateneo, approvato ai sensi del DM 270/2004 ed emanato con D.R. n. 3 del 1 ottobre 2013; - al Regolamento Carriere Amministrative Studenti, emanato con DR n. 456 del 28 maggio 2010 e aggiornato con

successivi DD.RR., ai sensi dell’art.11 c.9 del DM270/04 e successive modifiche e integrazioni.

Il presente regolamento didattico è sottoposto a revisione almeno ogni tre anni, con particolare riguardo al numero di

crediti assegnati ad ogni attività formativa. Le eventuali modifiche sono approvate con la procedura di cui al comma 3 art.

12 del DM 270/2004.

Art . 2 Denominazione del Corso di Laurea (CL) e Classe di appartenenza.

Il CL in Biologia, denominato in inglese Biology, ai sensi del DM 22.10.2004, n. 270 e successivi DM applicativi

16.03.2007 e 26.07.2007, attivato dalla ex Facoltà di Scienze MM.FF.NN. a partire dall’A.A. 2008-2009, appartiene alla

Classe per le Lauree di I livello in ‘Scienze Biologiche’ (L-13). Il CL in Biologia è parte dell’attuale Consiglio di Classe

Verticale in Scienze Biologiche (CdC).

Art. 3 Obiettivi formativi del corso di laurea

Il CL in Biologia ha come obiettivo formativo specifico l’acquisizione di aggiornate ed equilibrate conoscenze di

base teoriche e pratiche dei settori fondamentali della biologia che, pur non impedendo l'accesso diretto al mondo del

lavoro e alla professione, privilegiano l'accesso ai Corsi di Laurea Magistrale (CLM) della Classe LM-6 e di altre classi

affini.

Nel rispetto dei principi dell'armonizzazione Europea, le competenze in uscita dei laureati in Biologia rispondono agli

specifici requisiti individuati dalla Tabella Tuning per la Classe L-13 predisposta a livello nazionale (Collegio dei Biologi

Università Italiane - CBUI; http://www.cbui.unito.it), in adeguamento al sistema dei Descrittori di Dublino:

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)

Acquisizione di competenze mediante lezioni teoriche sulle discipline di base, caratterizzanti e affini ed integrative

relative:

- negli insegnamenti del primo anno, ai fondamenti di chimica, matematica, statistica e fisica agli aspetti cellulari,

morfologici/funzionali, chimici/biochimici;

- negli insegnamenti del secondo e del terzo anno, alla biologia dei microrganismi e degli organismi animali e vegetali;

agli aspetti biochimici, cellulari/molecolari, morfologici/funzionali, evoluzionistici, ecologico-ambientali; ai

meccanismi relativi a riproduzione e sviluppo e all’ereditarietà; ai fondamenti di informatica.

Le conoscenze acquisite verranno verificate:

- per gli insegnamenti monodisciplinari mediante una prova finale scritta e/o orale;

- per gli insegnamenti articolati in moduli coordinati (Chimica Generale e Laboratorio di Chimica, Anatomia Umana e

Comparata, Botanica Generale e Botanica Sistematica, Zoologia) mediante una prova finale scritta e/o orale valutata

collegialmente dai docenti titolari;

--per le abilità linguistica ed informatica mediante la verifica delle attestazioni di idoneità relative.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)

Capacità di applicare conoscenza e comprensione in termini di acquisizione di competenze applicative multidisciplinari

per l'analisi biologica, di tipo metodologico, tecnologico e strumentale mediante esercitazioni e attività di laboratorio

relative:

- negli insegnamenti del primo anno, alla manualità di base di laboratorio, al riconoscimento e classificazione degli

organismi viventi, al riconoscimento di preparati istologici animali e vegetali, all’analisi statistica;

- negli insegnamenti del secondo anno, al riconoscimento e classificazione degli organismi animali e analisi della

biodiversità; all’analisi a livello citologico, molecolare, fisiologico, ambientale; alle metodologie biochimiche,

biomolecolari e informatiche.

http://www.cbui.unito.it/




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- negli insegnamenti del terzo anno, all’analisi della biodiversità; all’analisi a livello molecolare, microbiologico,

fisiopatologico, ambientale; alle metodologie biomolecolari e biotecnologiche; alle procedure metodologiche e

strumentali ad ampio spettro per la ricerca biologica.

Le conoscenze acquisite per le attività di laboratorio, prevalentemente a posto singolo, saranno accertate e valutate

mediante prove in itinere e prova finale, scritte e/o orali.

Le conoscenze acquisite durante il Tirocinio formativo sono accertate da un docente supervisore e valutate in sede di

esame di laurea previa discussione di una relazione scritta (elaborato finale) che descriva le abilità tecnico-operative

acquisite.

Autonomia di giudizio (making judgements)

Acquisizione di consapevole autonomia in ambiti relativi alla valutazione e interpretazione di dati sperimentali, alla

sicurezza in laboratorio e alla valutazione della didattica mediante attività in laboratorio previste come parte integrante

degli insegnamenti teorici e come attività autonoma e guidata prevista durante il Tirocinio formativo, ai principi di

deontologia professionale e all'approccio responsabile nei confronti delle problematiche bioetiche.

Abilità comunicative (communication skills)

Acquisizione di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione in lingua italiana e in lingua inglese, nella forma

scritta e orale, e mediante l'utilizzazione di linguaggi grafici e formali (abilità acquisite in tutti gli insegnamenti

curriculari); di abilità anche informatiche attinenti alla elaborazione e presentazione di dati (abilità acquisite in corsi del

primo e del terzo anno e durante il Tirocinio formativo); della capacità di lavorare in gruppo; di organizzare e presentare

informazioni su temi biologici d'attualità.

Capacità di apprendimento (learning skills)

Acquisizione di capacità che favoriscano lo sviluppo e l'approfondimento continuo delle competenze, con particolare

riferimento alla consultazione di materiale bibliografico, alla consultazione di banche dati e altre informazioni in rete, alla

fruizione di strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze (abilità acquisite in tutti gli

insegnamenti curriculari).

La scheda-Tuning nazionale (CBUI), fornita in appendice al presente Regolamento, esplicita in dettaglio come tali

competenze emergano dal complesso integrato delle attività formative erogate dal CL e verifica la stretta corrispondenza

fra le unità didattiche e il sistema dei Descrittori europei.

Il percorso di studi in Biologia ha lo scopo di assicurare ai neolaureati un adeguato impianto culturale e

metodologico di base finalizzato prioritariamente al proseguimento degli studi fornendo gli strumenti necessari per

affrontare, ad un livello di approfondimento più avanzato, le problematiche relative alle Scienze della Vita.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

I laureati in Biologia, in aggiunta all'esercizio della libera professione in qualità di Biologo junior, previo superamento

dell’Esame di Stato e iscrizione all’Albo B dell’Ordine Nazionale dei Biologi, potranno trovare occupazione presso enti

pubblici, laboratori e centri di ricerca, società e studi professionali in vari ambiti.

Il corso prepara, secondo la classificazione ISTAT, alle professioni di:

Biologi

Tecnici biochimici ed assimilati

Art. 4 Crediti Formativi Universitari (CFU)

L’apprendimento delle competenze e delle professionalità da parte degli studenti è computato in crediti

formativi, articolati secondo quanto disposto dal Regolamento didattico d’Ateneo (art. 10).

I CFU sono una misura del lavoro di apprendimento richiesto allo studente e corrispondono ciascuno ad un carico

standard di 25 ore di attività, comprendenti:

- 8 ore di lezioni frontali, con annesse 4 ore di apprendimento autonomo guidato e 13 ore di studio individuale,

- ovvero 12 ore di esercitazioni pratiche e/o di laboratorio con 13 ore di rielaborazione personale,

- ovvero 25 ore di attività formative relative al tirocinio,

-.ovvero-25 ore di studio individuale (preparazione della prova finale; idoneità di conoscenze linguistiche ed

informatiche).




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Riconoscimento CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio, in attività formative di livello post-secondario e CFU

sovrannumerari

I CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio (CdS) della Classe L-13 consorziati al CBUI (http://www.cbui.unito.it)

saranno riconosciuti totalmente. I CFU acquisiti presso altri Corsi di Studio (CdS) anche di altre Università italiane o

estere potranno essere riconosciuti, totalmente o in parte, in base alla documentazione prodotta dallo studente e in seguito

alla valutazione della Commissione didattica che istruisce obbligatoriamente la pratica per la deliberazione del CdC.

Ai sensi dell’art. 5, comma 7, del DM 270/2004 e successiva Nota 1063 del 29/04/2011, sono riconoscibili

conoscenze e abilità professionali certificate, nonché altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello

post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l’Università abbia concorso, per un massimo di 12 CFU. Le

eventuali richieste in merito sono valutate dalla Commissione didattica che istruisce obbligatoriamente la pratica per la

deliberazione del CdC.

Il CdC può riconoscere inoltre l’acquisizione di crediti sovrannumerari acquisiti mediante attività formative

extracurricolari quali congressi scientifici, corsi accreditati come Educazione Continua in Medicina (ECM), seminari

purché coerenti con il percorso formativo.

I CFU eventualmente conseguiti non riconosciuti ai fini del conseguimento del titolo di studi rimangono comunque

registrati nella carriera scolastica dell’interessato.

Obsolescenza dei crediti

In considerazione della rapidità con la quale certe discipline scientifiche e in particolare le relative metodologie cambiano

nel loro approccio e nei loro contenuti, il periodo dopo il quale sarà necessario valutare la non obsolescenza dei CFU

acquisiti è di sei anni, a partire dal momento in cui lo studente avrà terminato la durata normale del CL. Gli studenti

interessati devono essere informati della valutazione con un preavviso di almeno sei mesi.

Art. 5 Durata del CL, modalità di accesso, prerequisiti e obblighi formativi aggiuntivi

Il CL ha, di norma, durata triennale. Per il conseguimento del titolo, lo studente dovrà acquisire 180 CFU

comprensivi di quelli relativi alla conoscenza obbligatoria, oltre che della lingua italiana, di una seconda lingua

dell’Unione europea (inglese), in accordo all’organizzazione didattica. Lo studente che lo desideri può comunque

acquisire crediti in aggiunta ai 180 richiesti, ma le valutazioni così ottenute non rientreranno nel computo della media dei

voti degli esami di profitto.

Le attività già riconosciute ai fini dell’attribuzione di CFU nell’ambito dei CL non possono essere nuovamente

riconosciute come crediti formativi nell’ambito dei CLM. Per accedere al Corso di Laurea è necessario essere in possesso

di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale, o di altro titolo di studio anche conseguito all’estero,

ritenuto equivalente e riconosciuto idoneo ai sensi delle Leggi vigenti e nelle forme previste dall’art. 19 del Regolamento

Didattico d’Ateneo. Gli studenti, per poter seguire utilmente le lezioni fino dall'inizio, devono possedere o acquisire un

corredo minimo di conoscenze (prerequisiti minimi) di Biologia, Chimica, Fisica e Matematica come riportato di seguito:

Biologia. Composizione chimica degli organismi viventi. L’acqua e le sue proprietà. Molecole biologiche: proteine, acidi

nucleici, lipidi, carboidrati. La cellula come base della vita. Caratteristiche comuni e differenze fondamentali di cellule

procariotiche ed eucariotiche. Strutture cellulari e loro principali funzioni: membrane cellulari, parete cellulare,

citoplasma, ribosomi, reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, mitocondri, lisosomi, nucleo, cromosomi. Codice

genetico, divisione cellulare, riproduzione ed ereditarietà. DNA e geni. Sintesi proteica. Mitosi e meiosi. Genetica

mendeliana. La riproduzione negli animali; gameti, fecondazione, sviluppo embrionale. La riproduzione nei vegetali;

struttura del fiore e impollinazione; frutti e semi. Principi di classificazione e filogenesi degli organismi viventi e basi

dell’evoluzione. Diversità e livelli di organizzazione dei viventi. Virus, Batteri, Protisti, Funghi, Piante, Animali. Categorie

sistematiche. Principali taxa di animali e vegetali. Le principali teorie evolutive; la selezione naturale. Basi di anatomia e

fisiologia animale e vegetale. Tessuti, apparati e sistemi organici negli animali e nell’uomo. Cellule e tessuti vegetali;

struttura e funzione della foglia, della radice e del fusto. Elementi di bioenergetica e di ecologia. Flusso di energia e

significato biologico di fotosintesi, glicolisi, respirazione aerobica e fermentazione; metabolismo autotrofo ed eterotrofo.

Ecosistemi e comunità; catene trofiche. Habitat e nicchia ecologica. Interazioni tra specie: competizione, mutualismo e

parassitismo.

Chimica. Atomo. Struttura atomica, configurazione elettronica, dimensioni atomiche. Elementi, composti, miscugli

omogenei ed eterogenei. Simboli degli elementi. Metalli e non metalli. Formule chimiche, nomenclatura, numero

d’ossidazione. Proprietà chimiche e fisiche di elementi e composti (densità, conducibilità elettrica, solubilità, calore e

temperatura, temperatura di fusione e di ebollizione, carattere acido-base). Definizione di elettrolita. Dissociazione ionica.

Soluzioni (definizione, espressioni della concentrazione). Classificazione dei composti del carbonio (carboidrati,

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aminoacidi, proteine, alcoli, idrocarburi, lipidi). Trasformazioni della materia e reazioni chimiche. Reazioni chimiche,

reazioni di ossido-riduzione, reazioni acido-base. Bilanciamento di reazioni. Effetto termico nelle reazioni chimiche e nei

passaggi di stato. Legami chimici. Legame covalente. Legame eteronucleare. Legame ionico. Legame a ponte di idrogeno.

Legame dativo. Legame metallico. Calcoli ponderali. Leggi ponderali (legge di Lavoisier, legge di Proust) e calcoli

ponderali relativi a reazioni chimiche bilanciate. Diluizione di soluzioni. pH di una soluzione.

Fisica. Cinematica e Dinamica del punto materiale. Velocità e accelerazione, Moti rettilinei. Moti curvilinei. Le tre leggi

della dinamica. Quantità di moto e impulso. Lavoro. Potenza. Energia cinetica. Forze conservative. Energia potenziale.

Principi di conservazione. Urti elastici e anelastici. Meccanica dei fluidi. Densità, Pressione, Flusso, Portata. Principio di

Archimede. Principio di Torricelli. Teorema di Bernoulli. Teoria cinetica dei gas e Termodinamica. Gas perfetti. Legge

dei gas perfetti, Pressione ed energia interna di un gas. Libero cammino medio. Temperatura. Calore. Cambiamenti di

stato. Calori latenti. Primo principio della termodinamica. Trasformazioni termodinamiche per un gas perfetto,

Rendimenti, Secondo principio della termodinamica, Entropia. Elettrostatica e correnti elettriche. Carica elettrica. Legge

di Coulomb, Dipolo elettrico. Campo elettrico. Moto di cariche puntiformi. Conduttori elettrici. Conduttori in equilibrio

elettrostatico. Induzione elettrica. Potenziale elettrostatico. Differenza di potenziale. Energia potenziale. Capacità di un

condensatore. Condensatori in serie e parallelo. Energia elettrostatica. Corrente elettrica e moto delle cariche. Legge di

Ohm e resistenza elettrica. Forza elettromotrice e sorgenti di forza elettromotrice. Effetto Joule. Resistenze in serie e in

parallelo. Magnetismo. Vettore induzione magnetica. Forza di Lorentz. Magneti permanenti. Dipolo magnetico. Moto di

cariche puntiformi in campi uniformi. Campi magnetici variabili. Legge di Faraday-Neumann-Lenz. Induttanze in serie e

in parallelo. Onde e ottica. Ottica geometrica. Riflessione e rifrazione. Lenti sottili, Vari tipi di onde e loro proprietà. Onde

nei mezzi materiali. Onde elettromagnetiche. Trasporto di energia: densità di energia e intensità di un’onda. Natura della

luce. Principio di sovrapposizione. Interferenza. Diffrazione. Polarizzazione.

Matematica. Numeri. Numeri primi, scomposizione in fattori primi. Massimo comun divisore e minimo comune multiplo.

Divisione con resto fra numeri interi. Potenze, radici, logaritmi. Numeri decimali. Frazioni. Percentuali. Media

(aritmetica). Confronti, stime e approssimazioni. Algebra. Manipolazione di espressioni algebriche. Concetto di soluzione

e di “insieme delle soluzioni” di una equazione, di una disequazione, di un sistema di equazioni e/o disequazioni.

Equazioni e disequazioni di primo e secondo grado. Sistemi lineari. Geometria. Principali figure piane e loro proprietà

elementari. Teorema di Pitagora. Proprietà dei triangoli simili. Seno, coseno e tangente di un angolo ottenuti come rapporti

fra i lati di un triangolo rettangolo. Perimetro e area delle principali figure piane. Incidenza, parallelismo, perpendicolarità

tra rette nel piano. Principali figure nello spazio (rette, piani, parallelepipedi, prismi, piramidi, cilindri, coni, sfere).

Volume dei solidi elementari. Coordinate cartesiane nel piano. Equazione della retta per due punti. Equazione di una retta

per un punto e parallela o perpendicolare a una retta data. Pendenza e intersezioni con gli assi di una retta data. Condizione

di perpendicolarità fra due rette. Distanza tra due punti. Funzioni, grafici, relazioni. Linguaggio elementare delle funzioni.

Funzioni iniettive, surgettive, bigettive (o corrispondenze biunivoche). Funzioni composte, funzioni invertibili e funzione

inversa. Grafico di una funzione. Funzioni potenza, radice, valore assoluto, polinomi di primo e secondo grado, funzione

1/x, e loro grafici. Funzioni esponenziale e logaritmo, in base 2 e 10, e loro grafici. Funzioni sen x e cos x, e loro grafici.

Semplici equazioni e disequazioni costruite con queste funzioni. Combinatoria e probabilità. Rappresentazione e

conteggio di insiemi di combinazioni di vario tipo. Calcolo della probabilità di un evento in semplici situazioni. Logica e

linguaggio. In una certa situazione e date certe premesse, stabilire se un’affermazione è vera o falsa. Saper negare

un’affermazione data. Saper interpretare le locuzioni “condizione necessaria”, “condizione sufficiente” e “condizione

necessaria e sufficiente”. Modellizzazione, comprensione, rappresentazione, soluzione di problemi. Formulare in termini

matematici una situazione o un problema. Comprendere testi che usano linguaggi e rappresentazioni diverse.

Rappresentare dati, relazioni e funzioni con formule, tabelle, diagrammi a barre e altre modalità grafiche. Risolvere un

problema, adottando semplici strategie, combinando diverse conoscenze e abilità, facendo deduzioni logiche e semplici

calcoli.

Comprensione del testo.




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L’immatricolazione al CL avviene secondo accesso libero e prevede una prova di ingresso obbligatoria, costituita

da vari moduli, utile per la determinazione di eventuali obblighi formativi aggiuntivi. La prova si svolge entro il mese di

settembre; ad essa possono partecipare coloro che abbiano fatto domanda di partecipazione entro i termini indicati nel

Manifesto Generale degli Studi annuale dell’Università degli Studi di Cagliari. La collocazione in graduatoria dà diritto

all’immatricolazione al CL in Biologia.

Il Manifesto degli Studi del Corso di laurea per l’A.A. in corso stabilisce il punteggio di soglia per ciascun

modulo al di sopra del quale l’esito della prova di ingresso è positivo. Agli studenti ammessi che non hanno raggiunto il

punteggio di soglia vengono attribuiti obblighi formativi aggiuntivi, formalizzati come attività di studio supplementari.

L’assolvimento degli obblighi formativi aggiuntivi in Matematica e Logica deve essere effettuato entro il primo anno di

corso con modalità di verifica che verranno comunicate direttamente ai singoli studenti. Sarà cura del CL in Biologia dare

comunicazione agli studenti in possesso di obblighi formativi aggiuntivi delle modalità e sedi di svolgimento di specifici

corsi (pre-corsi) utili al superamento dei debiti formativi. Se il debito formativo non verrà colmato lo studente potrà

sostenere gli esami di Chimica Generale ed Inorganica e Laboratorio di Chimica, Abilità Linguistiche, Abilità

Informatiche ma avrà comunque l’obbligo di sostenere l’esame di matematica per poter assolvere il debito prima di dare

gli esami del 2° anno.

Le modalità, i termini e l’elenco della documentazione da predisporre per la domanda di immatricolazione al CL,

indicati annualmente nel Manifesto Generale degli Studi dell’Università di Cagliari, sono di norma disponibili al link dei

servizi online agli studenti raggiungibile dalla pagina iniziale del sito dell’Ateneo (www.unica.it). L’entità delle tasse da

versare è stabilita secondo il Regolamento d’Ateneo sulle carriere amministrative degli studenti universitari emanato

annualmente.

Art. 6 Organizzazione del CdS e offerta didattica

Sede e Strutture

La sede e le strutture logistiche di supporto alle attività didattiche e di laboratorio sono di norma quelle della Cittadella

Universitaria di Monserrato, fatta salva la possibilità che alcuni insegnamenti possono essere mutuati o tenuti presso altri

CdS dell’Università di Cagliari. Attività didattiche e di tirocinio potranno essere svolte presso altre strutture didattiche e

scientifiche dell’Università degli Studi di Cagliari, nonché presso Enti esterni, pubblici e privati, nell’ambito di accordi e

convenzioni specifiche.

Organizzazione dell’ attività didattica

Il periodo ordinario per lo svolgimento delle lezioni, esercitazioni, seminari, attività di laboratorio e integrative è stabilito,

di norma, per ciascun A.A., tra il 1° ottobre e il 13 giugno successivo. Fermo restando il numero di ore previsto del corso,

l’attività didattica di ogni anno è suddivisa in due semestri: di norma il primo inizia la prima settimana di ottobre, il

secondo la prima settimana di marzo.

All’interno di ognuno dei due periodi può essere prevista l’interruzione delle lezioni per una settimana, al fine di

consentire l’eventuale svolgimento di verifiche intermedie e/o esami. Le prove di valutazione intermedie hanno la finalità

di verificare gli obiettivi formativi parziali, con modalità da individuare a cura del docente nell’ambito dell’insegnamento

stesso.

Frequenza

Di norma, è richiesta la frequenza di almeno il 75% di tutte le attività didattiche. Per le attività di laboratorio è previsto un

controllo delle firme di frequenza a cura del singolo docente secondo modalità definite dal CdC. Il Consiglio di Classe può

concedere, dietro presentazione di formale richiesta al Coordinatore del Consiglio di Classe, l’autorizzazione a sostenere

esami di profitto, in deroga, di norma, alla frequenza delle ore di didattica frontale, al fine di sostenere l’esame finale di

laurea in anticipo rispetto alla durata normale del corso di laurea a:

- gli studenti iscritti al terzo anno di corso, con una votazione media pari o superiore a 29/30, che facciano richiesta di

laurea in anticipo, fino ad un massimo di due sessioni, almeno novanta giorni prima della sessione di laurea.

Offerta didattica e tipologia delle attività formative

Il CL prevede un percorso formativo unico con l’articolazione in moduli di SSD differenti relativi ad alcuni insegnamenti,

come di seguito riportato:

http://www.unica.it/




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Periodo Insegnamenti SSD CFU Ambito formativo*

1° anno

58 CFU

1° semestre

DM 270/04 CBUI

Matematica e Statistica MAT/03 8 BA2 BA2

Fisica FIS/01 6

1° e 2° semestre

Chimica Generale ed Inorganica e Laboratorio di Chimica

CHIM/03 6 + 6 BA3 BA3

Botanica Generale e Botanica

Sistematica

BIO/01

BIO/02

10+3 BA1 - CA1 BA1 - CA1

Abilità linguistiche* 3 FI FI

Abilità Informatiche* 3 BA1 AL

2° semestre Citologia ed Istologia animale BIO/06 5+1 BA1 BA1

Chimica Organica CHIM/06 6 BA3 BA3

2° anno

56 CFU

1° semestre

Zoologia Generale e Biodiversità

Animale

BIO/05 11+2 BA1 BA1 - CA1

Biochimica BIO/10 8 BA1 BA1 - CA2

1° e 2° semestre Anatomia Umana e Comparata BIO/16

BIO/06

5 +1

5

BA1 - CA1 -

CA3

BA1 - CA1

- CA3

2° semestre

Biologia Molecolare BIO/11 7+1 BA1 BA1 - CA2

Morfologia e Fisiologia Vegetale BIO/04 7+1 CA2 BA1 - CA2

Ecologia BIO/07 7 +1 CA1 BA1 - CA1

3° anno

66 CFU 1° semestre

Fisiologia Generale BIO/09 7+1 CA3 BA1 - CA3

Microbiologia Generale BIO/19 7+1 CA2 BA1 - CA2

Genetica BIO/18 7+1 CA2 BA1 - CA2

2° semestre

Farmacologia Generale BIO/14 7+1

AF CA3 Patologia Generale MED/04 6+1

Igiene MED/42 6+1

Attività formative a scelta 12 ST AA

Tirocinio* 6 AA AA

Prova finale* 3 FI FI

* Il CL è basato su attività formative relative alle seguenti tipologie: BA, di base (BA1, Discipline biologiche; BA2, Discipline matematiche, fisiche e

informatiche; BA3, Discipline chimiche); CA, caratterizzanti (CA1, Discipline botaniche, zoologiche, ecologiche; CA2, Discipline biomolecolari; CA3,

Discipline fisiologiche e biomediche); BA-CA, Discipline di base e caratterizzanti; AF, Discipline affini o integrative; ST, a scelta dello studente; FI,

prova finale e conoscenza della lingua straniera; AA, ulteriori attività formative (a scelta dello studente, ulteriori conoscenze linguistiche, abilità

informatiche e telematiche, tirocini formativi e di orientamento, altre conoscenze utili all’inserimento nel mondo del lavoro).

La didattica è articolata in lezioni frontali, che possono essere erogate in lingua italiana e/o inglese, attività di laboratorio

e un tirocinio interno svolto presso i laboratori dell'Università o presso laboratori esterni, pubblici o privati, convenzionati

con l'Università. Il CL si riserva di effettuare eventuali rimodulazioni dei CFU attribuiti alle attività formative dopo il

primo triennio di attivazione.

Nel Manifesto degli Studi saranno indicati annualmente gli insegnamenti attivati ed eventuali aggiornamenti agli elenchi

degli insegnamenti, la suddivisione in moduli di corsi afferenti allo stesso SSD (non riportati in tabella) e la suddivisione

degli insegnamenti attivati fra i vari anni di corso, previa approvazione del Consiglio di Facoltà, su proposta del CdC.

*Note:

Abilità linguistiche

Gli studenti devono acquisire una conoscenza della lingua inglese equivalente o superiore al livello A22 (Elementare 2)

secondo quanto stabilito dal quadro comune di riferimento per le lingue del Consiglio d’Europa. Esistono due possibilità

per attestare la conoscenza di livello A.2.2, equivalente o superiore, richiesta:

― Lo studente, in ingresso al CL, possiede già una certificazione internazionale riconosciuta valida dall’Ateneo che lo

attesta;

― Lo studente consegue la certificazione durante il corso degli studi.




Rev 1_Nov 2011

Rev 2_Sett 2012 Rev 3_13/10/2013

Rev 4_28/02/2015

Tutti gli studenti che non producono una certificazione di conoscenza in ingresso sosterranno un Placement test (test di

piazzamento) gestito dal Centro Linguistico di Ateneo (CLA). Gli studenti che si posizionano ad un livello A.2.2 o

superiore ottengono la certificazione necessaria dal CLA. Per tutti gli altri la Facoltà di Biologia e Farmacia indicherà i

percorsi da seguire, in collaborazione con il CLA, per raggiungere il livello richiesto. Il raggiungimento del livello A.2.2 o

superiore di conoscenza della lingua inglese comporta il riconoscimento di 3 CFU.

Abilità informatiche

Agli studenti che, in ingresso al CL, possiedono la certificazione ECDL (European Computer Driving Licence) “Core

Level” o superiore, o la conseguono durante il corso dei propri studi, vengono riconosciuti 3 CFU. A tutti coloro che non

possiedono tale certificazione e non intendono conseguirla, viene richiesto di dimostrare le proprie abilità informatiche

sostenendo prove equivalenti a quelle previste per la certificazione ECDL per i cinque moduli seguenti:

― Concetti teorici di base

― Uso del computer e gestione dei file

― Elaborazione testi

― Foglio elettronico

― Reti informatiche (Internet – Posta Elettronica)

Le verifiche saranno sostenute presso il Test Center di Ateneo. La Facoltà si impegna a facilitare l’accesso alla

preparazione al test in modalità di auto-apprendimento per gli studenti che devono sostenere le verifiche richieste.

Il Tirocinio Formativo e la prova finale sono inquadrate in un’unica attività formativa di tipo integrato.

La scelta dell’attività di Tirocinio, comprovata dall’attestazione di impegno di un docente della Classe ad accettare

lo studente per lo svolgimento dello stesso, costituisce parte integrante del piano di studio. Il Tirocinio prevede un periodo

di formazione non inferiore alle 125 ore (5 CFU) e può essere svolto presso laboratori di ricerca afferenti all’Università o

presso laboratori esterni, pubblici o privati, convenzionati con l’Università. In ogni caso, un docente della Classe deve

essere il supervisore delle attività di Tirocinio. Per le modalità di svolgimento del Tirocinio si rimanda a quanto riportato

sull’apposito Regolamento Tirocini del CL in Biologia (http://www2.unica.it/biologia/it/corsi-di-laurea/primo-

livello/biologia).

Art. 7 Manifesto degli Studi

Entro il mese di Luglio di ogni anno, il Consiglio di Facoltà predispone il Manifesto annuale degli Studi della Facoltà di

Biologia e Farmacia, su proposta del CdC relativo all’A.A. successivo. Nel Manifesto saranno indicati: l’articolazione

delle varie attività didattiche negli anni di corso e nei semestri, l’elenco degli insegnamenti e l’eventuale articolazione in

moduli (compresi gli esami a scelta dello studente), con l’indicazione dei settori scientifico-disciplinari, della tipologia

dell’attività formativa e delle propedeuticità, i termini per la presentazione dei piani di studio individuali per la richiesta

di ammissione ad attività di tirocinio ed alla prova finale, le norme relative alla sede e alle strutture logistiche di supporto

alle attività didattiche e di laboratorio, le modalità e la data di svolgimento delle prove per l’ammissione al CL e i criteri

di redazione delle graduatorie. Nel Manifesto saranno altresì fornite tutte le ulteriori indicazioni utili allo studente per

poter usufruire al meglio dell'offerta didattica del CL.

Art. 8 Propedeuticità

Lo studente è tenuto a seguire il percorso formativo rispettando la sequenza di corsi e dei relativi esami e facendo

riferimento a quanto indicato in proposito nel Manifesto degli Studi.

Sono obbligatorie le seguenti propedeuticità:

Periodo Insegnamenti Propedeuticità

1°

anno

1°

semestre

Matematica e Statistica

Fisica

1° e 2°

semestre

Chimica Generale ed Inorganica

e Laboratorio di Chimica

2°

semestre

Citologia ed Istologia animale

Chimica Organica Modulo di Chimica Generale

ed Inorganica

http://www2.unica.it/biologia/index.php?option=com_content&view=article&id=329&Itemid=350




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Rev 2_Sett 2012 Rev 3_13/10/2013

Rev 4_28/02/2015

1° e 2°

semestrre

Botanica Generale e Botanica

Sistematica

2°

anno

1°

semestre

Zoologia

Biochimica Chimica Organica

1° e 2°

semestrre

Anatomia Umana e Comparata Citologia ed Istologia animale

2°

semestre

Biologia Molecolare Biochimica

Morfologia e Fisiologia Vegetale

Ecologia

3°

anno

1°

semestre

Fisiologia Generale Biochimica,

Anatomia Umana e

Comparata

Microbiologia Generale Biologia Molecolare

Genetica Biologia Molecolare

2°

semestre

Farmacologia Generale Fisiologia Generale

Patologia Generale Fisiologia Generale

Igiene

Art. 9 Studenti impegnati a tempo parziale, iscrizione agli anni successivi al primo, studenti fuori corso, decadenza

Per lo studente che per giustificate ragioni di lavoro, di cura dei propri familiari o di salute ha presentato un’istanza volta

a sottoscrivere un contratto di studio a tempo parziale, la durata degli studi è prorogata rispetto alla durata normale

secondo quanto stabilito dal Regolamento d’Ateneo sulle carriere amministrative degli studenti. In ogni caso, il numero

complessivo di anni in cui lo studente si impegna a conseguire la Laurea non può essere superiore a sei. Il CL non

prevede specifici percorsi formativi a favore degli studenti a tempo parziale.

Saranno iscritti d’ufficio a tempo parziale, senza usufruire delle agevolazioni previste dal Regolamento d’Ateneo sulle

carriere amministrative degli studenti:

gli studenti che, a seguito della prova di selezione, devono colmare obblighi formativi aggiuntivi

corrispondenti a più di 25 debiti formativi universitari;

gli studenti a tempo pieno che non maturano almeno 15 CFU previsti nel piano di studi ufficiale entro il 30

settembre di ogni anno.

gli studenti a tempo pieno che all’atto dell’iscrizione al terzo anno non abbiano superato gli esami di

Matematica e Statistica e diFisica.

Lo studente si intende iscritto ad anni successivi al primo, per l’anno accademico di riferimento, con il pagamento della

prima rata, indicata nel Regolamento d’Ateneo sulle carriere amministrative degli studenti, entro il termine di scadenza e

nel rispetto delle altre modalità, previste annualmente nel manifesto generale degli studi.

Lo studente si considera fuori corso quando non ha conseguito il titolo di studio nei tempi curricolari previsti.

Lo studente a tempo pieno che non consegua il titolo di studio entro 3 anni e lo studente a tempo parziale che non

consegua il titolo di studio entro 6 anni, saranno automaticamente iscritti nell’anno accademico successivo come studenti

fuori corso e gli sarà richiesto il pagamento dell’incremento tasse così come determinato nel Regolamento d’Ateneo sulle

carriere amministrative degli studenti vigente.

La decadenza e la rinuncia agli studi sono cause di estinzione della carriera dello studente, con conseguente impossibilità

di rinnovare l’iscrizione. Lo studente che sia incorso nella decadenza o che abbia rinunciato agli studi intrapresi può

ottenere il reintegro nella qualità di studente col riconoscimento dei CFU acquisiti presentando apposita domanda e

pagando gli importi stabiliti dal Regolamento d’Ateneo sulle carriere amministrative degli studenti.

Incorrono in decadenza, con conseguente impossibilità di rinnovare l’iscrizione:

gli studenti a tempo pieno che non abbiano terminato gli esami previsti per il loro piano di studi entro un

numero di anni pari al massimo a sei;




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gli studenti a tempo parziale che non abbiano terminato gli esami previsti per il loro piano di studi entro un

numero di anni pari al massimo a dodici.

Art. 10 Attività formative a scelta

Lo studente può acquisire i CFU relativi alle attività formative autonomamente scelte nell’ambito di uno o più

insegnamenti attivati nei CdS dell’Ateneo, purché coerenti con il percorso formativo (cfr Manifesto Generale degli Studi),

Lo studente può altresì acquisire i CFU relativi alle attività formative autonomamente scelte nell’ambito di ulteriori

attività formative (ulteriori conoscenze linguistiche, seminari, tirocini formativi e di orientamento, altre conoscenze utili

all’inserimento nel mondo del lavoro) individuate dal CdS.

Di anno in anno potranno essere riportati nel sito web del CdS i rispettivi elenchi di insegnamenti e di attività formative,

coerenti con il progetto formativo, all’interno dei quali gli studenti potranno eventualmente effettuare la scelta (cfr sito

web al percorso: livello Corsi di laurea, Corso di Laurea in Biologia, Attività formative a scelta).

Tali elenchi di insegnamenti e/o attività formative non sono né esaustivi né vincolanti, tuttavia, qualora lo studente

individui gli insegnamenti e/o attività a scelta al loro interno, la Segreteria Studenti, all’atto della ricezione del modulo di

scelta delle attività libere, inserirà tali insegnamenti e/o attività a scelta nel libretto on line dello studente nella sua pagina

personale del sito www.unica.it. Qualora lo studente sia interessato a sostenere insegnamenti/attività differenti da quelli

individuati dal Consiglio di Classe, il modulo di scelta delle attività libere, consegnato in Segreteria Studenti, verrà inviato

alla struttura didattica che si pronuncerà in merito alla coerenza con il percorso formativo dello studente.

Art. 11 Verifica del profitto

1. Le modalità di verifica del profitto degli studenti, in lingua italiana e/o inglese, prevedono:

- per gli insegnamenti monodisciplinari una prova finale scritta, orale o entrambe;

- per gli insegnamenti pluridisciplinari e/o articolati in moduli coordinati una prova finale scritta, orale o entrambe

valutata collegialmente dai docenti titolari; la valutazione del profitto dello studente non può, comunque, essere

frazionata in valutazioni separate su singoli insegnamenti o moduli;

- per le attività di campo verifica della frequenza;

- per le attività di Tirocinio verifica della frequenza;

- per le abilità linguistica ed informatica verifica delle attestazioni di idoneità relative.

Tutti gli insegnamenti possono comunque prevedere prove intermedie scritte e/o orali.

I CFU corrispondenti a ciascuna attività formativa indicata nel piano di studio sono acquisiti dallo studente con il

superamento dell'esame o di altra forma di verifica, secondo le modalità stabilite dal docente del corso (orale, scritto o

entrambi). Lo svolgimento degli esami è comunque pubblico. Non è consentita la ripetizione, con eventuale modifica

della valutazione relativa, di un esame già superato.

Le Commissioni per gli esami di profitto sono nominate dal Presidente della Facoltà, su proposta del Coordinatore del Consiglio di Classe e sono composte da almeno 2 membri, di cui uno è rappresentato dal professore indicato nel

provvedimento di nomina.

La valutazione viene espressa in trentesimi. Ai fini del superamento dell’esame è necessario conseguire il punteggio

minimo di diciotto trentesimi. L’eventuale attribuzione della lode, in aggiunta al punteggio massimo di trenta trentesimi, è

subordinata alla valutazione unanime della Commissione esaminatrice.

Nel caso di prove scritte, allo studente è consentito di ritirarsi per tutta la durata delle stesse.

Nel caso di prove orali, è consentito allo studente di ritirarsi fino al momento antecedente la verbalizzazione della

valutazione finale di profitto. Qualora lo studente si sia ritirato o non abbia conseguito una valutazione di sufficienza, la

relativa annotazione sul verbale, utilizzabile a fini statistici, non è trascritta sul libretto universitario dello studente e non è

riportata nella sua carriera scolastica.

Art. 12 Tutorato

Allo scopo di diminuire il tasso di abbandono e il divario fra la durata reale e quella legale del Corso di Studio, sono

previste attività di tutorato a prevalente carattere di orientamento e, in parte, di supporto agli insegnamenti impartiti (in

particolare quelli del primo anno) per gli studenti iscritti ai Corsi di Laurea. In accordo con i Regolamenti Didattici dei

Corsi di Studio, ad ogni studente, entro la seconda settimana dall’inizio dei corsi, viene assegnato, come tutor, un docente

di riferimento del proprio Corso di Laurea che ne seguirà l’iter formativo fino al conseguimento della Laurea. Ogni

docente può essere tutore di non più di 15 studenti per anno.

Art. 13 Calendario degli esami di profitto

mailto:http://www2.unica.it/biologia/it/corsi-di-laurea/primo-livello/biologia/attivita-formative

http://www.unica.it/




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Gli esami di profitto e ogni altro tipo di verifica soggetta a registrazione previsti possono essere sostenuti solo

successivamente alla conclusione dei relativi corsi di insegnamento.

Entro il mese di dicembre il CdC approva il calendario degli esami relativo all’A.A. in corso. Il numero annuale degli

appelli per ogni insegnamento non può essere inferiore a sei. Il numero annuale degli appelli può essere elevato per gli

studenti “fuori corso”. Gli appelli degli esami obbligatori previsti nello stesso semestre del medesimo anno di corso sono fissati con almeno quattro giorni di distanza. L’intervallo tra due appelli successivi non può essere

inferiore alle due settimane e non vi possono essere appelli nel mese di agosto. In ciascun appello lo studente, in regola con la posizione amministrativa e con l’eventuale attestazione di frequenza (dove

prevista), può sostenere senza alcuna limitazione, se non quelle determinate dal rispetto delle eventuali propedeuticità,

tutti gli esami dei corsi di insegnamento conclusi.

Ogni eventuale spostamento della data d’inizio dell’appello deve essere comunicato con la massima tempestività agli

studenti. Una volta fissata, la data d’inizio dell’appello non può essere comunque anticipata.

La sessione d’esame per gli studenti in corso è suddivisa in tre periodi che di norma corrispondono alle interruzione delle

lezioni (Gennaio-Febbraio, Giugno-Luglio e Settembre). In ciascun periodo verranno tenuti almeno due appelli

opportunamente distanziati.

Art. 14 Mobilità internazionale e riconoscimento dei periodi di studio effettuati all’estero

Il CL, allo scopo di migliorare il livello di internazionalizzazione del percorso formativo, incoraggia gli studenti a

svolgere periodi di studio all’estero, sulla base di rapporti convenzionali di scambio con Università presso le quali esista

un sistema di trasferimento di risultati accademici in termini di voti e crediti facilmente riconducibile al sistema ECTS

(European Credit Transfer System). Le opportunità di studio all’estero sono rese note agli studenti attraverso appositi

bandi di selezione. Agli studenti prescelti potranno essere concessi contributi finanziari in forma di borse di mobilità,

assegnate in genere nel quadro del Programma comunitario Erasmus.

I periodi di studio all’estero hanno di norma una durata compresa tra 3 e 10 mesi prolungabile, laddove necessario, fino a

un massimo di 12 mesi. Il piano di studi da svolgere presso l’università di accoglienza, valido ai fini della carriera

universitaria, e il numero di CFU acquisibili devono essere congrui alla durata del soggiorno. Il CdC può raccomandare

durate ottimali in relazione all’organizzazione del corso stesso. Il CdC provvede a verificare la coerenza dell’intero piano

di studio all’estero con gli obiettivi formativi del corso di studio di appartenenza piuttosto che la perfetta corrispondenza

dei contenuti tra le singole attività formative. Il CL in Biologia può riconoscere crediti a valere su corsi universitari esteri

determinando i modi e i tempi di acquisizione. In mancanza di tale riconoscimento lo studente può richiedere la

sospensione temporanea degli studi per uno o più anni accademici per iscriversi e frequentare corsi di studio presso

università straniere, fatto salvo il possibile riconoscimento dei crediti conseguiti all’estero all’atto della ripresa degli studi.

Nella definizione dei progetti di attività formative da seguire all’estero e da sostituire ad alcune delle attività previste dal

corso di studio di appartenenza, si avrà cura di perseguire non la ricerca degli stessi contenuti, bensì la piena coerenza con

gli obiettivi formativi del corso di studio.

Art. 15 Modalità di scambio di informazioni con gli studenti

Il sito web del CL in Biologia (http://www2.unica.it/biologia/) è lo strumento ufficiale per la trasmissione delle

informazioni agli studenti. Sul sito sono consultabili:

- i regolamenti che determinano il funzionamento del CL;

- i calendari e gli orari degli appelli d’esame e di laurea;

- le informazioni sui docenti e sugli insegnamenti.

In aggiunta sul sito web possono essere pubblicate:

- informazioni generali

- avvisi

- modulistica

- materiale didattico relativo agli insegnamenti

- altre informazioni utili a giudizio del Coordinatore del Consiglio di Classe o di persona da lui delegata.

Art. 16 Contenuti e modalità della prova finale

Il titolo di studio è conferito previo superamento di una prova finale, denominata esame di laurea, che consiste

nella predisposizione e discussione di una relazione scritta (elaborato finale) in lingua italiana o in lingua inglese che

descriva le abilità tecnico-operative acquisite durante il Tirocinio svolto sotto la supervisione di un docente della Classe.

http://www2.unica.it/biologia/




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Obiettivo della prova finale è quello di verificare la capacità del laureando di comunicare e discutere con chiarezza e

padronanza un argomento pertinente le scienze biologiche. Per essere ammesso alla prova finale lo studente dovrà aver

acquisito almeno 177 CFU come dettagliati nel prospetto dell'offerta formativa. La valutazione della prova finale viene

espressa in centodecimi. Lo svolgimento dell’esame di laurea e la proclamazione finale sono pubblici.

Entro il mese di marzo il CdC approva il calendario degli appelli di laurea relativo all’A.A. in corso. Sono garantite

cinque sessioni di laurea distribuite nei mesi di Luglio, Settembre, Novembre, Febbraio, Marzo. La domanda di laurea

deve essere presentata alla Segreteria Studenti almeno 60 giorni prima della data di laurea prescelta.

Il CdC nomina per ogni appello di prova finale le Commissioni per gli esami finali composte da un minimo di sette

membri ad un massimo di undici tra professori e ricercatori.

Calcolo del voto di laurea

Per la votazione finale si considera la media pesata dei voti ottenuti nelle prove di verifica dei singoli insegnamenti e

convertita in centodecimi, cioè

[ ( Σi vi ci ) / (Σi ci ) ] • (110 / 30 ) ,

dove vi è il voto conseguito nella i-ma materia, ci il numero di crediti corrispondente a tale materia, e le due sommatorie

sono estese a tutti gli esami superati.

Alla media sopra indicata la commissione può aggiungere altri punti in base a:

Regolarità: un massimo di quattro punti e precisamente:

• quattro punti se la prova finale per il conseguimento del titolo di laurea viene sostenuta entro tre anni e sei mesi dalla

data di immatricolazione (ovvero, entro quattro anni e sei mesi per gli studenti a tempo parziale);

• tre punti se la prova finale per il conseguimento del titolo di laurea viene sostenuta entro quattro anni dalla data di

immatricolazione (ovvero, entro cinque anni per gli studenti a tempo parziale);

• due punti se la prova finale per il conseguimento del titolo di laurea viene sostenuta entro quattro anni e sei mesi dalla

data di immatricolazione (ovvero, entro cinque anni e sei mesi per gli studenti a tempo parziale);

• un punto se la prova finale per il conseguimento del titolo di laurea viene sostenuta entro cinque anni dalla data di

immatricolazione (ovvero, entro sei anni per gli studenti a tempo parziale).

Nel caso in cui lo studente abbia partecipato con esito positivo, come da delibera della Commissione Rapporti

Internazionali del CdC, al Programma comunitario Erasmus la data di immatricolazione è posticipata di un anno.

Prova finale: un massimo di cinque punti.

Lodi: un punto se il candidato ha almeno due lodi ottenute negli esami relativi alle materie degli insegnamenti curricolari,

esclusi i corsi a libera scelta dello studente.

Se la votazione finale raggiunge il punteggio di 110, la commissione aggiudicatrice, se unanime, può conferire la lode, in

ogni caso la lode può essere conferita solo se la media pesata dei voti riportati negli esami di profitto, convertita in

centodecimi, è superiore o uguale a 100 senza arrotondamenti.

Art. 17 Trasferimento d’Ateneo/Passaggio da altri Corsi di Studio

Gli studenti provenienti da altra Università o da altro Corso di Studio di quest'Ateneo, o da ordinamenti precedenti,

potranno chiedere il trasferimento/passaggio presso il CL in Biologia e l’eventuale riconoscimento totale o parziale della

carriera di studio fino a quel momento seguita, previa approvazione del CdC che convalida gli esami sostenuti e i crediti

acquisiti, e indica l’anno di corso al quale lo studente viene iscritto e l’eventuale debito formativo da assolvere.

Il trasferimento o passaggio presso il CdS in Biologia è comunque consentito solo agli studenti che partecipino alla prova

selettiva di ingresso al CL in Biologia e si collochino nella relativa graduatoria.

Art. 18 Diploma supplement

Ai sensi della normativa in vigore l’Università rilascia, come supplemento al diploma di laurea in Biologia, un certificato

che riporta, anche in lingua inglese e secondo modelli conformi a quelli adottati dai Paese europei, le principali

indicazioni relative al curriculum specifico seguito dallo studente per conseguire il titolo.

Art 19. Impegno a favore di una gestione per la qualità del CL e valutazione della qualità

Il CL in Biologia, in adeguamento agli standard europei, promuove e assicura la qualità del servizio di formazione

offerto e del relativo sistema di gestione secondo il Modello CRUI per la valutazione dei corsi di studio universitari

(http://www2.unica.it/biologia/→ Organizzazione→Valutazione dei CdS)

http://www.unica.it/~biologia/




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Tabella Tuning: competenze versus unità didattiche

Corso di Laurea Biologia

Classe L- 13 (Scienze Biologiche) Tuning sede CAGLIARI

MATRICE: COMPETENZE VERSUS UNITÀ DIDATTICHE

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A: CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE

Biologia dei microrganismi X X X X X X X X

Biologia degli organismi animali X X X X X X X X X X

Biologia degli organismi vegetali X X X X X X

Aspetti morfologici/funzionali X X x x X X X X X X

Aspetti chimici/biochimici X X X X X X X X X X X

Aspetti cellulari/molecolari X X X X X X X X X X X

Aspetti evoluzionistici X X X X X X X X X X X

Meccanismi di riproduzione e di sviluppo X X X X X X X

Meccanismi di ereditarietà X X

Aspetti ecologici/ambientali X X X X X X X X X

Fondamenti di matematica, statistica, fisica,

informatica X

X

B: CAPACITA’ APPLICATIVE

Analisi della biodiversita’ X X X X X

Procedure per l’analisi e il controllo della

qualita’ e igiene dell’ambiente e degli alimenti X X X

Metodologie biochimiche, biomolecolari e

biotecnologiche X X X X

Analisi biologiche e biomediche X X X X X X X

Analisi microbiologiche e tossicologiche X X

Metodologie statistiche e bioinformatiche X X

Procedure metodologiche e strumentali ad

ampio spettro per la ricerca biologica

X X X X X X X X X X X X X

C: AUTONOMIA DI GIUDIZIO

Valutazione e interpretazione di dati

sperimentali di laboratorio X X X X X X X X X X X X X X

Sicurezza in laboratorio X X X X X X X X X X X

Valutazione della didattica X

X

X X X X X X X X X X X X X X X X

Principi di deontologia professionale e

approccio scientifico alle problematiche

bioetiche

X

D: ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE

Comunicazione in lingua italiana e straniera

(inglese) scritta e orale X X

X X X X X X X X X X X X X X X X

Abilita’ informatiche X X

Elaborazione e presentazione dati X X X X X X X X

Capacità di lavorare in gruppo X X X X X X X X X

Trasmissione e divulgazione dell’ informazione

su temi biologici d’attualità X X X X X X X X X X X

E: CAPACITÀ DI APPRENDERE

Consultazione di materiale bibliografico X X X X X X

Consultazione di banche dati e altre informazioni in rete

X X X X

Strumenti conoscitivi di base per

l'aggiornamento continuo delle conoscenze X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Descrittori

di Dublino

Unità didattiche

(ed eventuali

attività

associate

Competenze sviluppate e verificate

UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI CAGLIARI -...

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