UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA Dipartimento di...

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA

Dipartimento di Civiltà antiche e moderne

Verbale n. 11

Il giorno 30 giugno 2016, alle ore 12.00, nell’Aula Magna si riunisce il Consiglio del Dipartimento

di Civiltà antiche e moderne.

Presiede la seduta il Direttore, prof. Mario Bolognari, svolge le funzioni di segretario verbalizzante

il prof. Giuseppe Giordano, in assenza del segretario amministrativo dott.ssa Giuseppa La Spada.

Risultano assenti al Consiglio del Dipartimento dell’11 maggio i Proff.: Barbara M.A., Caliri E.,

Cambria M., Cannatà M., Casini L, Faeta F., Miglino G., Pira F., Santoro R., Siviero D.,

Ucciardello G., i rappresentanti del personale tecnico amministrativo.

Risultano assenti al Consiglio del Dipartimento del 26 maggio i Proff.: P. Amato, M. Caltabiano,

L.Damiano, M. Gensabella, L. Lozzi Gallo.

Risultano assenti in data odierna i Proff.: P. Amato, M. Cambria, M. Cannatà, D. Castrizio, R.

Cobianchi, E. Colicchi, G. D’Amico. M. D’Angelo, C. Donà, F. Faeta, G. Fattorini, P. Fornaro, G.

Forni, M.L. Garcia Rodrigo, M. Geraci, S. Gorgone, S. Guida, M.A. Mendosa, D. Minutoli, F.

Mollo, M. Montesano, M. Parito, A. Pinzone, F. Pira, C. Polto, F. Rizzo, R. Santoro, V. Sestini, R.

Sidoti, D. Siviero, S. Taviano; i rappresentanti del personale tecnico amministrativo Rag. G.

Militello e i rappresentanti degli studenti: S. Bisazza, A. Caroè, A. Crespa, D. Di Bartolo, G.

Farinella, E. Oppedisano, P. Raffa, C. Scaffidi Fonti e P. G. Vinci.

Il Direttore constata la presenza del numero legale. Sono presenti, e assenti i Sigg.ri:

PROFESSORI ORDINARI

Pr A

1 BOLOGNARI Mario X

2 CALTABIANO Maria X

3 CANNATA’ Maria X

4 COLACE Paola X

5 COLICCHI Enza X

6 CUPAIUOLO Giovanni X

7 D’ANGELO Michela X

8 DONA’ Carlo X

9 DURANTE Matteo X

10 FAETA Francesco X

11 FEDELE Santi X

12 FERA Vincenzo X

13 FORNARO Pasquale X

14 GENSABELLA Marianna X

15 GIONTA Daniela X

16 GIORDANO Giuseppe X

17 GUIDA Saverio X

18 LA TORRE Gioacchino Francesco X

19 LATELLA Fortunata X

20 LINDER Jutta X

21 MALTA Caterina X

22 MONTESANO Marina X

23 PINTAUDI Rosario X

24 PINZONE Antonino X

25 POLTO Corradina X

26 POMPONIO Francesco X

27 RESTA Caterina X

28 RESTIFO Giuseppe X

29 RIZZO Francesca X

30 SCAVUZZO Carmelo X

31 TORRICELLI Patrizia X

PROFESSORI ASSOCIATI Pr A

1 AMATO Pierandrea X

2 BARBARA Maria Antonietta X

3 BRANCATO Maria Adele X

4 CALIRI Elena X

5 CAMPAGNA Lorenzo X

6 CASTRIZIO Daniele X

7 DAMIANO Luisa X

8 DE ANGELIS Alessandro X

9 de CAPUA Paola X

10 DE MEO Pasquale X

11 FARAONE Rosa X

12 FONTANELLI Giuseppe X

13 GERACI Mauro X

14 LOMBARDO Giuseppe X

15 LOZZI GALLO Lorenzo X

16 MAGAZZU’ Cesare X

17 MANGIAPANE Stella X

18 RACCUIA Carmela X

19 RAFFAELE Giovanni X

20 ROSSI Fabio X

21 TRIPODI Bruno X

22 UCCIARDELLO Giuseppe X

23 URSO Anna Maria X

24 VILLARI Susanna X

RICERCATORI Pr A

1 BAGLIO Antonino X

2 BRANDIMONTE Giovanni X

3 CAMBRIA Mariavita X

4 CASINI Lorenzo X

5 CATALIOTO Luciano X

6 CENTORRINO Marco X

7 COBIANCHI Roberto X

8 COSTANZO Giovanna X

9 D’AMICO Giovanna X

10 DAVI' Maria Francesca X

11 DI STEFANO Anita X

12 FATTORINI Gabriele X

13 FORNI Giorgio X

14 GARCIA RODRIGO Maria Luisa X

15 INGOGLIA Caterina X

16 MANDUCA Raffaele X

17 MARCHESI Maria Serena X

18 MEGNA Paola X

19 MIGLINO Gianluca X

20 MORA Fabio X

21 OSTHAKOVA Tatiana X

22 PASSASEO Anna Maria X

23 PENNISI Feliciana X

1. 24 PIRA Francesco X

2. 25 SANTAGATI Elena X

3. 26 SANTORO Rosa X

4. 27 SESTINI Valentina X

5. 28 SINDONI Maria Grazia X

6. 29 SIVIERO Donatella X

7. 30 SPAGNOLO Grazia X

8. 31 TAVIANO Stefania X

9. 32 TRAMONTANA Alessandra X

10. 33 TRICOMI Flavia X

RICERCATORI A TEMPO DETERMINATO Pr A

1 BENELLI Caterina X

2 GORGONE Sandro X

3 MELIADO’ Claudio X

4 MENDOSA Maria Antonietta X

5 MINUTOLI Diletta X

6 MOLLO Fabrizio X

7 MONACA Mariangela X

8 ONORATO Marco X

9 PARITO Mariaeugenia X

10 PUGLISI Mariangela X

11 RUGGIANO Fabio X

12 SIDOTI Rossana X

13 SPEZIALE Salvatore X

SEGRETARIO AMMINISTRATIVO Pr A

1. LA SPADA GIUSEPPA X

PERSONALE TECNICO

AMMINISTRATIVO

Pr A

1. MAZZEO Paolo X

2. MILITELLO Gaetano X

DOTTORANDI E ASSEGNISTI Pr A

1. CAMPAGNA GIUSEPPE X

STUDENTI Pr A

1. ASTONE FLAVIANA X

2. BISAZZA SIMONE X

3. BRUNO MICHELE X

4. CAROE’ ANTONIO X

5. CRESPA ALESSANDRA X

6. DI BARTOLO DILETTA X

7. FARINELLA GIORGIA X

8. GENITORI LUCA X

9. LISI ANTONIO X

10. MICALIZZI ALESSIO X

11. OPPEDISANO ERIKA X

12. RAFFA PAOLA X

13. SCAFFIDI FONTI CRISTINA X

14. SPANO’ GIADA X

15. VINCI PAOLO GIORGIO X

Constatato il raggiungimento del numero legale, si dà inizio ai lavori.

Comunicazioni del direttore

Il Direttore comunica di avere firmato in data 27 giugno il Decreto n° 12-2016 per l’indizione delle

elezioni dei rappresentanti degli studenti in Consiglio di Dipartimento e nei Consigli di Corso di

laurea e i rappresentanti dei dottorandi e assegnisti di ricerca in seno al Consiglio di Dipartimento.

Le elezioni si svolgeranno il 27 e 28 settembre 2016. Naturalmente, non si tratta di un’iniziativa del

Dipartimento, ma di una decisione dell’Ateneo e che riguarda tutti i 12 dipartimenti con i rispettivi

corsi di laurea. Il termine per la presentazione delle candidature è fissato al 27 luglio e pertanto il

Direttore sollecita tutto il Consiglio a far sì che siano presentati liste e candidati in tutti gli organi

interessati.

1) Rivista open access “Peloro”. Determinazione del Dipartimento in qualità di editore.

La Rivista PELORO nasce alla confluenza delle molteplici competenze disciplinari che

caratterizzano il Dottorato in Scienze storiche, archeologiche e filologiche dell’Università di

Messina. Intende proporre uno spazio di espressione ad accesso aperto per ricerche specialistiche e

originali condotte negli ambiti di interesse del Dottorato, offrendo a dottorandi e dottori di ricerca

uno sbocco editoriale innovativo per percorsi di studio di alto profilo, paralleli o complementari a

quelli impostati per l’elaborato finale.

E' una rivista scientifica peer-reviewed diretta dal Coordinatore del Dottorato, prof. Vincenzo Fera:

rende disponibili i suoi contenuti ad accesso aperto e pubblica due volumi completi ogni anno, con

cadenza semestrale. Si avvale di un comitato scientifico internazionale e di un comitato di redazione

composto da tutti i membri del collegio del Dottorato: le sue politiche sono ispirate al codice etico

delle pubblicazioni elaborato da COPE: Best Practice Guidelines for Journal Editors.

PELORO è incluso nella rete LOCKSS (Lost of Copies Keep Stuff Safe), software open source

supportato da Open Journal Systems, che garantisce l'archiviazione permanente della rivista

consentendo alle biblioteche di conservare i periodici elettronici visitando regolarmente i siti web

delle riviste registrate alla ricerca delle nuove pubblicazioni in vista dell’archiviazione.

Il Direttore invita pertanto il Consiglio a pronunciarsi sulla disponibilità ad assumere il ruolo

formale di “ Editor”. Il Consiglio approva.

Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del punto 1); il Consiglio approva.

2) Proposta di attivazione Master II livello in “Etica delle risorse umane e politiche

formative” per l’anno 2016-17. Nomina Direttore e CTS.

Il Direttore informa che è stata presentata dalla Prof.ssa Paola Ricci una proposta di

riedizione del Master di II livello, indirizzata all’INPS, per l’A.A. 2016/2017 in “Etica delle

risorse umane e politiche formative”. Il Master con una durata da novembre 2016 a ottobre

2017 è già attivo da qualche anno presso il Dipartimento e prevede un’attività seminariale di

400 ore + 350 ore di stage/tirocini formativi.

Il Direttore dà lettura della proposta,che qui di seguito viene riportata, nella quale si

propongono:

a) il Direttore: Prof.ssa Paola Ricci, PO M-FIL/03 COSPECS.

b) i componenti interni del CTS: Prof. Mario Bolognari, PO M-DEA/01 DICAM; Prof.ssa

Rosa Faraone, PA M-FIL/06 DICAM; Prof.ssa Flavia Tricomi RU M-FIL/04 DICAM e

Prof. Mauro Geraci PA M-DEA/01 DICAM.

PROPOSTA DI ATTIVAZIONE

MASTER DI II LIVELLO / A.A. 2016-2017 (coerentemente alle linee guida del regolamento dei corsi di alta formazione dell’Università degli Studi di Messina)

A. TITOLO DEL CORSO

Etica delle risorse umane e politiche formative

B. STRUTTURA DI RIFERIMENTO

Dipartimento Dipartimento Civiltà antiche e moderne, Università degli

studi di Messina, Polo Annunziata- 98168 Messina

Data delibera di Dipartimento

Approvazione Corso

(da allegare al format)

Sede del Corso Polo Annunziata, 98168 Messina

Strutture, attrezzature e spazi

utilizzati per lo svolgimento dei

corsi

Aule e laboratori del Dipartimento Civiltà antiche e

moderne, Università degli studi di Messina

C. ENTE DI GESTIONE

Interno (dipartimento/centro con autonomia di

spesa)

Esterno (solo se co-proponente)

Dipartimento Civiltà antiche e moderne,

Università degli studi di Messina, Polo

Annunziata- 98168 Messina

Istituto Nazionale della Previdenza Sociale

(INPS)

Sede Regionale Sicilia

D. TIPOLOGIA E DURATA DEL CORSO

RIEDIZIONE

X NUOVA PROPOSTA

DURATA MESI

Il Master avrà la durata dell’anno accademico

Inizio previsto: novembre 2016

Termine previsto: ottobre 2017

NUMERO ORE DI FREQUENZA PREVISTO

750 ore (400 ore attività seminariali + 350 ore

stage)

TOLLERANZA DELLE ASSENZE PREVISTA

(non superiore al 25%)

150 ore

NUMERO CREDITI UNIVERSITARI RICONOSCIUTI 60 CFU

DATA PRESENTAZIONE RELAZIONE FINALE

EDIZIONE PRECEDENTE

(da allegare al format)

L’attuale master è ancora in itinere, per cui

non è disponibile la relazione finale

LINGUA

ITALIANO

SITO WEB DEL MASTER

www.unime.it/dipartimenti/dicam

E. PARTECIPANTI

Numero minimo

per l’attivazione

15 Numero massimo

per l’attivazione

20

Titoli di accesso1 LAUREA MAGISTRALE O LAUREA QUADRIENNALE V.O. di discipline

umanistiche

Altri requisiti di

accesso2

1 Indicare i titoli di studio richiesti (laurea in …., tutte le lauree, professionalità/esperienze lavorative specifiche e

documentate, etc…) 2 Ad esempio la conoscenza della lingua inglese.

Modalità di

selezione

Le procedure di valutazione di merito dei partecipanti sono di competenza

di una Commissione nominata dal Direttore del Master.

Fermo restando il possesso del titolo richiesto per l’ammissione, il Master,

oltre ai giovani laureati in cerca di occupazione, è in particolare rivolto a:

Laureati già inseriti nel mondo del lavoro che intendono ricoprire

ruoli nell’ambito del counseling e della progettazione etica delle

risorse umane e che intendano acquisire una specifica

qualificazione sulle relative competenze e tecniche.

I partecipanti saranno selezionati da una commissione rappresentativa delle

aree scientifiche, culturali e lavorative coinvolte nell’iniziativa. La

selezione sarà basata sulla valutazione dei seguenti aspetti:

Analisi del curriculum studiorum e dei titoli conseguiti

Accertamento degli aspetti motivazionali, attraverso colloquio

individuale

Accertamento delle propensioni individuali verso le materie oggetto

del Master e i potenziali esiti occupazionali legati alle competenze

acquisite, attraverso colloquio individuale

Alla commissione spetterà la redazione della graduatoria finale

F. STRUTTURA ORGANIZZATIVA

Numero dei Componenti del Comitato tecnico

scientifico

5

Componenti interni

Cognome e Nome qualifica SSD Dipartimento

Prof. Paola Ricci, PO Direttore

del Master

M-FIL/03 COSPECS

Prof. Mario Bolognari PO Direttore

del DICAM

M-DEA/01 DICAM

Prof. Rosa Faraone PA M-FIL/06 DICAM

Prof. Flavia Tricomi RU M-FIL/04 DICAM

Prof. Mauro Geraci PA M-DEA/01 DICAM

Componenti Esterni

Cognome e Nome qualifica Società/Università

Direttore proposto:

(nominativo, qualifica, settore scientifico disciplinare di afferenza, struttura di afferenza)

Prof. Paola Ricci, Direttore del Master, PO M-FIL/03 COSPECS

Al modello in originale da consegnare all'Unità Operativa Master allegare la delibera del

Dipartimento proponente nella quale si propone il nome del direttore e si nominano i

componenti il CTS .

Tutori (se previsti) n. 2

Ufficio di segreteria amministrativa

DOTT. GIUSEPPA LA SPADA, Segretaria Dicam

TOMMASA IACOPINO, Dicam

ROSARIA FIORITO, Dicam

(indicare la struttura ed il referente/i da essa individuato/i).

Destinatari:

Laureati già inseriti nel mondo del lavoro che intendono ricoprire ruoli nell’ambito del

counseling e della progettazione etica delle risorse umane e che intendano acquisire una

specifica qualificazione sulle relative competenze e tecniche

Finalità del corso e adeguatezza al mercato del lavoro del processo formativo proposto:

L’obiettivo del Master è quello di conciliare valori personali e conoscenze teoriche con

l’esperienza e la realtà lavorativa per favorire la ricerca dell’identità personale, sia per

affrontare le problematiche nell’ambiente di lavoro, di competizione, di incapacità di

raggiungere i propri obiettivi, di difficoltà relazionali o di situazioni di crisi; sia per

approfondire le strategie comunicative nelle relazioni sociali e professionali, implementando

la conoscenza delle tecniche narrative, rivolte alla comunicazione interna ed esterna, grazie

all’approfondimento dei sistemi di comunicazione massmediale ed informatici

Obiettivi specifici:

Il Master si propone di fornire ai partecipanti una maggiore consapevolezza del proprio ruolo

all’interno della gestione delle risorse umane, attraverso queste competenze:

Competenze teoriche e pratiche relative alla consulenza filosofica e alle tecniche narrative

Competenze di leadership per la gestione delle strutture pubbliche e private

Competenze di elaborazione dei principi etici del lavoro

Conoscenza di conoscenze significative da elaborare negli stage

Obiettivi formativi e di apprendimento:

Acquisizione delle metodologie di analisi relative alla consulenza filosofica nelle aziende e in altre strutture lavorative

Acquisizione di tecniche di comunicazione, di persuasione e di retorica

Acquisizione di competenze linguistiche per l’uso dell’italiano in azienda

Conoscenza del linguaggio mediatico

Profilo professionale e sbocchi professionali e occupazionali :

Il Master si propone l’acquisizione delle seguenti professionalità:

verificare e aiutare le aziende, gli studi privati e/o la PP.AA. a dimostrare con

certificazione la certezza della propria gestione;

acquisire e utilizzare gli strumenti di sistema proceduralizzati, quali la politica e

l’impegno al miglioramento, all’implementazione e ai riesami periodici, nella

ridefinizione dei ruoli e delle responsabilità. Poi formazione/informazione del

personale e dei dirigenti, reclami e appelli, documentazione/registrazioni,

comunicazione interna ed esterna, per migliorare l’efficacia e l’efficienza della

gestione delle aziende, degli studi privati e/o della PP.AA.;

evidenziare le esigenze di chiarezza nella gestione delle risorse umane come fattore di

miglioramento delle performances aziendali, degli studi privati e/o della PP.AA.;

aumentare la soddisfazione dei dipendenti e la loro fidelizzazione all’azienda, allo

studio privato e/o alla PP.AA. rispondendo ai loro bisogni di “eticità” e correttezza

emersi dai sondaggi interni;

migliorare l’appeal dell’azienda, dello studio privato e/o della PP.AA. nei riguardi

delle migliori candidature nelle ricerche di personale specialistico;

facilitare i rapporti con i sindacati, interni e/o esterni e superare il “pre-giudizio” di

correttezza gestionale;

neutralizzare, tramite i sistemi dei reclami, l’insorgere o il perdurare di cause di

malessere che possano deteriorare il clima lavorativo nelle aziende, negli studi privati

e/o nella PP.AA.;

prevenire la possibilità di abusi e violenze, psicologiche o sessuali, e le relative cause

giudiziarie. Realizzare perciò un vero salto di qualità, trasformando un costo (quello di

gestione e amministrazione del personale) in un valore dell’azienda, degli studi privati

e/o della PP.AA. Un valore anche economico, spendibile sul mercato in termini di

affidabilità/reputazione, per gli azionisti, i clienti, le banche, le pubbliche

amministrazioni.

offrire strumenti di comprensione sulle dinamiche del mercato finanziario e dei

processi di globalizzazione;

indirizzare ad un attento esame critico sulle questioni etiche legate alla governance

dell’ambito pubblico;

ricostruire il nuovo quadro di riferimento sociale ed economico della “questione

meridionale;

sensibilizzare l’attenzione nei confronti del territorio sia socio-ambientale che

naturale;

sostenere le nuove strategie cognitive nell’epoca di Internet.

I corsisti svilupperanno una formazione manageriale complessa nella gestione, selezione,

formazione, valutazione del personale, in ambienti di lavoro di aree e settori distinti

dell’organizzazione.

Inoltre grazie all’approfondimento delle forme della comunicazione scritta, orale, televisiva e

multimediale, saranno in grado di preparare e di tenere discorsi ufficiali nell'ambito politico,

manageriale, giuridico e delle professioni di ogni settore in cui si deve parlare in pubblico.

H. ARTICOLAZIONE ED ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DEL CORSO

Descrizione del piano didattico:

Il Master prevede un’attività didattica così distribuita:

400 ore di attività seminariali in aula per 60 cfu

350 ore di stage

I moduli formativi sono organizzati in 4 aree tematiche:

1. Orientamento (di cui all’art. 4. 5 dell’Avviso)

2. Risorse umane

3. Counseling filosofico

4. Tecniche narrative

Nello specifico, i moduli sono così distribuiti:

Area tematica Orientamento

2 moduli di 20 ore ciascuno

1. Gli skill di placement individuale: come elaborare CV, quali tecniche per il

colloquio di selezione; la formazione continua

2. Le evoluzioni del mercato del lavoro giovanile e internazionale; i nuovi strumenti

legislativi di politiche attive; la creazione di impresa e l’auto impiego

Area tematica Risorse umane


1. Modelli e organizzazione del lavoro nelle risorse umane

2. La comunicazione nelle organizzazioni

3. Marketing

4. Psicologia del lavoro

5. La mediazione negli ambienti di lavoro

6. Diritto del lavoro: origini e normativa

Area tematica Counseling filosofico


1. La consulenza filosofica: metodologie e applicazioni

2. La consulenza filosofica in azienda

3. Benessere organizzativo e filosofia dell’alterità

4. Etica ed economia

5. Fenomenologia delle emozioni

6. Modulo di pratiche filosofiche

Area tematica Tecniche narrative


1. Tipologia testuale: i testi narrativo e argomentativo e gli elementi di narratologia

2. Comunicazione, retorica e tecniche di persuasione

3. Consulenza linguistica

4. L’italiano in azienda: il linguaggio e l’interpretazione dei testi burocratici

5. Lingua e media: i testi audiovisivi, i testi giornalistici e altri testi pubblici

6. Laboratorio di scrittura

Gli stage/tirocini formativi avranno una durata di 350 ore e si svolgeranno nell’arco temporale

di 2 mesi presso gli enti, PP.AA., e le aziende indicate.

Aziende private:

Unicredit Banca, Roma

Alleanza Assicurazioni, Messina

RSA San Luigi Orione- Messina Cooperativa Sociale Faro 85 onlusPlanet Service

S.r.l., Messina

Città del Sole Edizioni, Reggio Calabria

Banca di Credito Cooperativo di San Calogero

Azienda Rocche srl, Messina

Istituto comprensivo Rhegium College Reggio Calabria

Studi professionali:

Studio Fiore e Associati, Messina

PP.AA.:

Azienda Ospedaliera Policlinico Messina - Settore Risorse Umane

Comune di Messina - Assessorato ai Servizi Sociali

Autorità Portuale Messina

Comune di Pachino (Sr)- Settore Risorse umane

Cgil Messina

Tipologia e modalità di svolgimento di verifiche intermedie e della prova finale:

Viene allestito il monitoraggio in itinere della qualità complessiva (didattica, organizzazione,

spazi, infrastrutture, stage) percepita dai partecipanti al Master. Il monitoraggio verrà svolto

con cadenza trimestrale;

la prova finale consiste in una discussione orale su un breve elaborato a partire dall’

esperienza di stage, anche con riferimento alle tecniche ed alle metodologie operative

acquisite in aula

Carico di docenza interna 70%

Schema dell’articolazione didattica del corso (sequenzialità degli argomenti, attinenza ai vari

settori scientifico-disciplinari, tempo dedicato a ciascun modulo, eventuali CFU):

N. Modulo

Obiettivi formativi specifici e

contenuti

SSD Ore

frontal

i

CFU

A Orientamento

formativo

Gli skill di placement

individuale: come elaborare

CV, quali tecniche per il

colloquio di selezione; la

formazione continua

20

A Orientamento

formativo

Le evoluzioni del mercato del

lavoro giovanile e

internazionale; i nuovi

strumenti legislativi di

politiche attive; la creazione

di impresa e l’auto impiego

20

1 Risorse umane

Modelli e organizzazione del lavoro

nelle risorse umane

SPS/10 20 3

1 Risorse umane

La comunicazione nelle organizzazioni SPS/08 20 3

1 Risorse umane

Marketing SPS/08 20 3

1 Risorse umane

Psicologia del lavoro M-

PSI/04

20 3

1 Risorse umane

La mediazione negli ambienti di

lavoro

M-

PED/0

2

20 3

1 Risorse umane

Diritto del lavoro: origini e normativa IUS/07 20 3

2 Counseling

filosofico

La consulenza filosofica: metodologie

e applicazioni

M-

FIL/03

/

20 3

2 Counseling

filosofico

La consulenza filosofica in azienda M-

FIL/03

20 3

2 Counseling

filosofico

Benessere organizzativo e filosofia

dell’alterità

M-

FIL/03

20 3

2 Counseling

filosofico

Etica ed economia M-

FIL/03

20 3

2 Counseling

filosofico

Fenomenologia delle emozioni M-

FIL/03

20 3

2 Counseling

filosofico

Modulo di pratiche filosofiche M-

FIL/03

20 3

3 Tecniche

narrative

Tipologia testuale: i testi narrativo e

argomentativo e gli elementi di

narratologia

L-FIL-

LET/12

20 3

3 Tecniche

narrative

Comunicazione, retorica e tecniche di

persuasione

L-FIL-

LET/12

20 3

3 Tecniche

narrative

Consulenza linguistica L-FIL-

LET/12

20 3

3 Tecniche

narrative

L’italiano in azienda: il linguaggio e

l’interpretazione dei testi burocratici

L-FIL-

LET/12

20 3

3 Tecniche

narrative

Lingua e media: i testi audiovisivi, i

testi giornalistici e altri testi pubblici

L-FIL-

LET/12

20 3

3 Tecniche

narrative

Laboratorio di scrittura L-FIL-

LET/12

20 3

TOTALE 400 60

I. ATTIVITÀ DI STAGE (allegare al progetto le relative dichiarazioni d’impegno)

non obbligatoria nel caso di corso di perfezionamento

Struttura Obiettivi formativi specifici e contenuti Ore CFU

A.O.U Policlinico

Universitario G. Martino,

Messina

Lo scopo principale del presente tirocinio

è quello di avvicinare lo studente del

Master al mondo del lavoro, ed in

particolare a quello delle pubbliche

istituzioni. Gli obiettivi formativi specifici

riguardano l’acquisizione di competenze

nella gestione etica delle risorse umane,

con riferimento al codice etico, al

benessere organizzativo e alla

comunicazione.

320 6

Unicredit Banca Lo scopo principale del presente tirocinio









comunicazione.

320 6

Alleanza Assicurazioni,

Messina










comunicazione.

320

6

RSA San Luigi Orione-

Messina










comunicazione.

320 6

Cooperativa Sociale Faro

85 onlus










comunicazione.

320 6

Planet Service S.r.l.,

Messina










comunicazione.

320 6

Città del Sole Edizioni,

Reggio Calabria




6







comunicazione.

Banca di Credito

Cooperativo di San

Calogero










comunicazione.

320 6

Azienda Rocche srl,

Messina










comunicazione.

320 6

Istituto comprensivo

Rhegium College, Reggio

Calabria










comunicazione.

320 6

Comune di Messina -

Assessorato ai Servizi

Sociali







320 6




comunicazione.

Autorità Portuale Messina Lo scopo principale del presente tirocinio









comunicazione.

320 6

Comune di Pachino (Sr)-

Settore Risorse umane










comunicazione.

320 6

Cgil Messina Lo scopo principale del presente tirocinio









comunicazione.

320 6

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITA’:

I destinatari del progetto formativo in questione applicheranno le competenze acquisite in aula,

con una metodologia prettamente pratico-operativa.

Il tirocinio sarà svolto nel corso della normale attività lavorativa del personale dell’Istituzione

ospitante.

RUOLO SOGGETTO OSPITANTE IN FASE DI SELEZIONE TIROCINANTI:

Il soggetto ospitante indirizza e guida lo stagista nei gangli organizzativi in cui si evidenzia il

ruolo delle risorse umane e della comunicazione.

L. IN CASO DI PROPOSTA DI RIEDIZIONE (solo per Master)

CAPACITA’ DI ATTRAZIONE DEL MASTER

Numero min. e numero max. posti previsti

Numero minimo:15

numero massimo: 25

Numero domande pervenute 16

Elenco studenti iscritti (indicare Ateneo di

provenienza)

Bertilone Maria Enza, Università di Messina

Bonasera Alessia, Università di Messina

Bonasera Tiziana, Università di Messina

Camaioni Eliana, Università di Messina

Cucinotta Massimiliano, Università di

Messina

D’Arrigo Grazia, Università di Messina

Ferraro Sebastiano, Università di Messina

Guastella Flavia, Università di Pisa

Gugliandolo Milena, Università di Messina

Gumina Carlo, Università di Messina

Malara Silvestro, Università di Messina

Mazzullo Pamela, Università di Messina

Mbarushingabire Blaise Maurice, Università

di Messina

Mondello Stella, Università di Messina

Pagliaro Marina, Università di Messina

Provenzano Maria Cristina, Università di

Messina

Eventuali studenti stranieri 1: Mbarushingabire Blaise Maurice

Numero studenti ritirati Il Master è attualmente in corso

Numero uditori 0

RISULTATI PROCESSO FORMATIVI

Crediti acquisiti 60

Elenco studenti che hanno conseguito il titolo

e relativa valutazione

Il Master è attualmente in corso

Elenco studenti che non hanno conseguito il

titolo

Il Master è attualmente in corso

EFFICACIA ESTERNA PERCORSO FORMATIVO

Esiti occupazionali riscontrati nel medio Il Master è attualmente in corso

periodo.

(1 anno per i master attivi da più anni)

Esiti occupazionali riscontrati nel lungo

periodo.

(2 anno per i master attivi da più anni)

I proponenti si sono attivati a verificare che

tutte le condizioni di partnership con le

imprese, oltre ad assicurare le ore di stage,

abbiano contemplato possibili percorsi di

inserimento lavorativo, secondo le opportune

forme contrattuali.

Gli esiti occupazionali riscontrati nel periodo

di 2 anni sono stati positivi, dato che il 70%

degli iscritti al precedente percorso formativo

ha trovato una collocazione, anche con

contratti a progetto e a collaborazione.

Valutazione della formazione da parte dei

corsisti

Il monitoraggio in itinere della qualità

complessiva (didattica, organizzazione, spazi,

infrastrutture, stage) percepita dai partecipanti

al Master, svolto attraverso questionari

appositamente costruiti, ha dato come esito

una valutazione complessivamente positiva da

parte dei corsisti, oltre che della didattica e

dell’organizzazione, soprattutto relativamente

agli argomenti delle risorse umane e della

possibile ricaduta lavorativa delle buone

pratiche apprese in aula e sperimentate

durante gli stage.

Eventuali opinioni aziende/imprese sul grado

di preparazione degli allievi ospitati durante

l’attività di stage

Le aziende/imprese che hanno ospitato gli

allievi durante l’attività di stage hanno

espresso valutazioni positive in merito alla

innovatività della figura professionale di

esperto di risorse umane e del suo ruolo di

gestione etica delle stesse.

M. PIANO FINANZIARIO PREVENTIVO

USCITE DEL CORSO

Totale personale docente per attività

formative

€ 25.000

Totale personale docente per attività

organizzative e gestionali (tutors) € 4.000

Compenso organi del Corso €8 .000

Rimborsi spese € 10.000

Totale funzionamento e servizi € 2.000

Totale dei costi del corso € 49.000

(A)

QUOTE DOVUTE ALL’UNIVERISTA’

5% del costo di partecipazione al Corso:

(€300.. 10 N. minimo iscritti previsti)

€. 3.000

Totale quote dovute all’Università €. 150 (B)

TOTALE USCITE DEL CORSO

€. 52.150

(C=A+B)

ENTRATE PREVISTE

Quote d’iscrizione €. 3.000

Quote Dovute all’Università

(se previste separate dalla quota di iscrizione)

€. 150

Enti Finanziatori/Sponsorships

€. 49.000

Altri contributi

€.

Totale entrate del Corso

€. 52.150

TOTALE ENTRATE

52.150

TOTALE USCITE

52.150

M. Informazioni per eventuali comunicazioni dell’ufficio centrale

Tipologia Cognome e Nome Telefono E-mail

Docente di

riferimento

Prof. Paola Ricci Tel:090.35.03.219

cell:349.120.4384

[email protected]

Referente

amministrativo

Dott. Giusi La Spada Tel:090.35.03.353

cell:

giuseppa.laspada@

unime.it

Il Responsabile dell'Ente proponente

Messina, _________/_________/

Il Direttore sottopone all’approvazione la proposta. Il Consiglio approva.


[Escono i rappresentanti del personale TA, dei dottorandi e assegnisti e degli studenti]

3) Proposta di afferenza Prof.ssa Adriana Trozzi (ricercatrice a tempo indeterminato –

SSD L-LIN/10). Nulla osta.

Il Direttore informa il Consiglio della richiesta di afferenza a questo Dipartimento avanzata dalla

prof.ssa Adriana Trozzi, ricercatrice a tempo indeterminato del SSD L-LIN/10 – Letteratura inglese.

In occasione della costituzione dei nuovi Dipartimenti, avvenuta nel 2015, la collega Trozzi aveva

aderito al Dipartimento di Scienze matematiche e informatiche, scienze fisiche e della terra. Quella

afferenza, tuttavia, era stata possibile per un evidente errore di individuazione del SSD degli

insegnamenti delle discipline erogate nei CdL. Infatti, benché fosse evidente che si trattava di

insegnamenti di Lingua inglese, essi erano classificati come appartenenti al SSD L-LIN/10, che in

realtà è il settore della Letteratura inglese. Se la previsione dei settori fosse stata corretta, la collega

Trozzi non avrebbe dovuto afferire a quel Dipartimento.

Nel frattempo, nell’anno 2015-16 e anche per l’anno 2016-17, la prof.ssa Trozzi ha coperto un

insegnamento di Letteratura inglese presso il nostro Dipartimento, evidenziando la anomalia della

sua afferenza. Pertanto, per rendere coerente la sua appartenenza al SSD con la sua attività didattica,

ha ritenuto di chiedere la mobilità ai sensi dell’art. 23, comma 2, dello Statuto d’Ateneo. Il

Consiglio del Dipartimento di Scienze matematiche e informatiche, scienze fisiche e della terra, in

data 31 maggio 2016, ha espresso all’unanimità parere favorevole alla concessione del nulla osta.

Il Direttore aggiunge che al SSD L-LIN/10 attualmente afferisce una sola ricercatrice a tempo

indeterminato, in possesso di abilitazione al ruolo di professore associato, e che pertanto può

ritenersi utile un rafforzamento del settore, come del resto si è dimostrato in occasione

dell’assegnazione degli incarichi d’insegnamento.

Il Direttore pertanto sottopone al Consiglio la proposta di esprimere parere favorevole al rilascio del

nulla osta anche da parte di questo Dipartimento. Il Consiglio approva.


4) Ratifica delibere di Giunta relative a domande sul Bando d’Ateneo per Visiting

Professor e Visiting Researcher.

Il Direttore comunica che, esercitando il potere di delega per motivi di necessità e urgenza, la

Giunta del Dipartimento, in data 22 giugno 2016, ha espresso parere favorevole a due domande

presentate sul Bando di Visiting Professor/Researcher 2016. Infatti, la scadenza del Bando era stata

fissata per giorno 27 giugno e pertanto è stato necessario procedere alla convocazione della Giunta.

Il Direttore ricorda che la delega recita nel modo seguente:

“in casi di urgenza, comprovata e documentata in relazione a scadenze poste dalle istanze

superiori, la Giunta può deliberare anche su ulteriori materie, con l’obbligo di sottoporre i

deliberati alla ratifica del Consiglio, entro e non oltre trenta giorni”.

Pertanto, il Direttore pone in votazione la ratifica della citata delibera della Giunta, che qui di

seguito si riporta:

«Proposte di Visiting Professor e Visiting Researcher. Relativo provvedimento.

a. Il vice Direttore illustra la proposta pervenuta da parte del prof. Mario Bolognari per

l’invito al prof. Nicholas Harney, della University of Windsor, Canada.

Il prof. Harney si occupa di tematiche relative ai fenomeni migratori, e in particolare dei

rifugiati provenienti dalle zone di guerra o in cui si verificano politiche di persecuzione

religiosa, etnica o politica. Egli svolgerà una serie di lezioni (16 ore) per gli studenti che

hanno frequentato i corsi di Antropologia culturale nei CdL in Scienze dell’Informazione e

Lettere (curriculum storico e docente di lingua italiana a stranieri, e nel CdLM in Filosofia

contemporanea. Inoltre, il corso sarà aperto a gli studenti di altri CdL e CdLM che intendano

acquisire CFU 2 a scelta dello studente. Il Dipartimento sottolinea l’importanza strategica

che le tematiche trattate dal prof. Harney assumono nell’attuale momento storico, anche nel

contesto delle politiche dell’Unione Europea.

Il Curriculum del prof. Harney, inoltre, è quello di uno studioso di alto livello, con

esperienze di ricerca e didattica in Canada, Australia e Italia.

La Giunta pienamente consapevole dell’importanza dell’Istituto del Visiting Professor,

prende in considerazione la proposta motivata avanzata dal prof. Bolognari, sottolineando la

coerenza con gli obiettivi formativi dei CdL e CdLM coinvolti e l’alto profilo del candidato.

Pertanto, la Giunta all’unanimità esprime parere favorevole.

b. Il vice Direttore illustra la proposta pervenuta da parte del prof. Lorenzo Campagna

per l’invito del prof. Jonathan R. W. Prag, dell’Università di Oxford, UK.

Il prof. Prag è un giovane studioso di storia antica, con al suo attivo una

consistente produzione soprattutto nell’ambito dell’età romano-repubblicana.

La sua attività di ricerca si caratterizza, tra l’altro, per una costante e

consapevole attenzione alla documentazione epigrafica, archeologica e

numismatica. Da diversi anni è impegnato nello studio della Sicilia di età

ellenistica e romana e i suoi lavori in questo settore hanno significativamente

contribuito a sviluppare nuove letture dei processi storici in atto nell’isola in

queste fasi. Tra i progetti più importanti cui si è dedicato su questo fronte, va

almeno ricordata la costituzione di un archivio informatizzato dell’intero corpus

delle iscrizioni siciliane su pietra, che rappresenta un apporto decisivo alla

ricerca storico-epigrafica. Gli interessi del professor Prag sul versante siciliano si

allineano pienamente con una delle principali linee di ricerca del proponente e

di altri storici e archeologi del nostro Dipartimento, come dimostra una lunga

collaborazione su programmi comuni. Il programma di ricerca proposto per la

sua permanenza a Messina come visiting researcher si inserisce in questa linea di

ricerca condivisa, incentrata sullo studio dei processi culturali in atto nei primi

secoli della provincia romana di Sicilia, mirando a sviluppare uno degli aspetti

finora meno indagati, quello delle trasformazioni che investono la dimensione

religiosa delle comunità civiche dell’isola a partire dal III sec. a.C.

La Giunta pienamente consapevole dell’importanza dell’Istituto del Visiting Researcher,

prende in considerazione la proposta motivata avanzata dal prof. Campagna, sottolineando la

coerenza con gli obiettivi scientifici del Dipartimento e l’alto profilo del candidato.

Pertanto, la Giunta all’unanimità esprime parere favorevole.»

Il Consiglio, avendo riconosciuto i motivi di urgenza e necessità, ratifica.


5) Richiesta della prof.ssa Caterina Ingoglia di nulla osta per lo svolgimento di incarichi

esterni (DR 988 del 29 aprile 2016).

Il Direttore informa il Consiglio che questo punto all’odg viene ritirato, in quanto la richiesta della

collega Ingoglia risulta essere non più soggetta ad autorizzazione, alla luce del recente Regolamento

sugli incarichi esterni.

6) Modifica ai carichi didattici.

Il Direttore propone le seguenti modifiche:

a. L’insegnamento di Geografia (Geografia storica, politica ed economica dell’Europa) M-

GGR/01, 6 CFU, 36 ore previsto al primo anno del CdLM in Scienze storiche, assegnato in

prima istanza alla prof.ssa Brancato, va in condivisione logistica con M-GGR/01 Geografia,

9 CFU, 54 ore, del primo anno del CdLM in Lingue moderne: Letterature e traduzione,

tenuto dalla stessa prof. Brancato.

b. L’insegnamento di Letteratura italiana, L-FIL-LET/10, 12 CFU, 72 ore, del primo anno del

CdL in Lettere, curriculum classico e moderno, assegnato al prof. Forni, viene suddiviso in

due moduli di 6 CFU ciascuno, il primo assegnato alla prof. Malta e il secondo assegnato al

prof. Forni.

Il Consiglio approva.


7) Contratti per la didattica integrativa anno 2016-2017. Rinnovo.

Il Direttore informa il Consiglio che è pervenuta una nota dell’Ateneo che determina il budget

complessivo assegnato al Dipartimento per i contratti di diritto privato da stipulare per l’anno

accademico 2016-17. Esso è stato definito prendendo a punto di riferimento il dato consolidato

dell’anno 2015-16. Il budget del Dipartimento di Civiltà antiche e moderne ammonta a € 44.640,00,

corrispondente a 1116 ore.

Il Direttore ricorda che nel Consiglio del 16 marzo 2016 sono stati deliberati contratti sostitutivi da

porre a Bando e contratti da rinnovare per le discipline per le quali esisteva già un contratto. Nella

stessa seduta il Consiglio rinviò il punto all’odg relativo ai cosiddetti contratti integrativi, non

essendo stato ancora determinato il budget complessivo da parte dell’Ateneo. La manovra del 16

marzo comporta un impegno di 576 ore per contratti da rinnovare e di 198 ore per contratti da

bandire. Pertanto, secondo quanto ora stabilito dall’Ateneo, abbiamo una quota di ore pari a 342 per i

contratti integrativi. Questa quota corrisponde, con la sola differenza di 8 ore, a quanto abbiamo

avuto per l’anno 2015-16.

Inoltre, il Direttore comunica di avere ricevuto dai contrattisti che vengono qui proposti per il

rinnovo la prevista relazione didattica relativa all’anno precedente. Esse sono state compilate secondo

uno schema fornito dalla direzione e possono essere definite più che soddisfacenti. Il Consiglio, presa

conoscenza delle relazioni, considera l’attività svolta dai docenti interessati pienamente

soddisfacente.

Pertanto, il Direttore pone in votazione la seguente tabella di contratti di diritto privato finalizzati alla

didattica integrativa per complessive 342 ore:

L-

LIN/12

LINGUA

INGLESE 1

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)

CdL Triennale interclasse in Lingue,

Letterature straniere e Tecniche della

mediazione linguistica (L-11/L-12), I

ANNO

h

48

Rotondo Frank

L-

LIN/12

LINGUA

INGLESE 2

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)



mediazione linguistica (L-11/L-12),, II

ANNO

h

48

Rotondo Frank

L-

LIN/21

LINGUA

RUSSA 1

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)



mediazione linguistica (L-11/L-12), I

Anno

h

50

Chimanskaia

Kristina

L-

LIN/21

LINGUA

RUSSA 2

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)



mediazione linguistica (L-11/L-12), II

Anno

h

50

Tatsiana Zhuk

L-

LIN/21

LINGUA

RUSSA 3

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)



mediazione linguistica (L-11/L-12), III

Anno

h

50

Voitenko

Alexandra

L-

LIN/07

LINGUA

SPAGNOLA 1



h

48

Juana Ferrer

Plaza

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)

mediazione linguistica (L-11/L-12),, I

ANNO

L-

LIN/07

LINGUA

SPAGNOLA 2

(didattica

integrativa

finalizzata alla

produzione/c

omprensione

orale e scritta)



mediazione linguistica (L-11/L-12),, II

ANNO

h

48

Juana Ferrer

Plaza

Il Consiglio approva il rinnovo dei sopra elencati contratti per l’anno 2016-2017.


[Escono i professori associati e i ricercatori]

Esce il Prof. Fera

8) Passaggio di SSD. Richiesta del prof. Vincenzo Fera. Parere.

Il direttore informa il Consiglio di avere ricevuto motivata istanza da parte del prof. Vincenzo Fera,

ordinario del SC 10/F3 (Linguistica e filologia italiana), SSD L-FIL-LET/13 (Filologia della

Letteratura italiana), tendente al passaggio al SC 10/F1 (Letteratura italiana), SSD L-FIL-LET/10

(Letteratura italiana). A norma dell’art. 3 del DM n. 336 del 29 luglio 2011, il passaggio è

consentito, a domanda dell’interessato, e viene disposto con decreto del Rettore, previo parere del

CUN. In data 20 giugno 2012, prot. 1119, il CUN ha inviato al Ministro competente una nota nella

quale si suggerisce che “l’istanza di passaggio sia presentata dall’interessato al Dipartimento o alla

struttura, comunque denominata, di riferimento e trasmessa a questo Consesso dal Rettore, o suo

delegato, con allegate le delibere degli organi statutari competenti. Il passaggio deve essere

completo di settore scientifico concorsuale e settore scientifico-disciplinare di provenienza e di

afferenza”.

Il direttore ricorda che il SSD L-FIL-LET/10 è riconosciuto come affine di primo livello al SSD L-

FIL-LET/13 dal DM 4 ottobre 2000 (allegato D); che vi è presso il DICAM disponibilità di docenti

nel SSD L-FIL-LET/13, Filologia della letteratura italiana, al quale afferiscono attualmente 3 PO e

2 PA; che il Dipartimento ha, invece, carenza di docenti del SSD L-FIL-LET/10, Letteratura

italiana, al quale afferiscono 2 RU, dopo la messa in quiescenza di 1 PO nel 2015 e di 1 PO nel

2016.

Il direttore sottopone all’attenta valutazione del Consiglio il curriculum e l’elenco delle

pubblicazioni del prof. Vincenzo Fera e, dopo aver dato lettura della domanda presentata, che

motiva scientificamente le ragioni del richiesto passaggio e dà argomentata indicazione dell’attività

scientifica svolta riconducibile al SSD di Letteratura italiana, propone di esprimere parere

favorevole. Il Consiglio approva.

Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del p. 8); il Consiglio approva.

Esce la Prof.ssa Malta

9) Passaggio di SSD. Richiesta della prof.ssa Caterina Malta. Parere.

Il direttore informa il Consiglio di avere ricevuto motivata istanza da parte della prof.ssa Caterina

Malta, ordinario del SC 10/F3 (Linguistica e filologia italiana), SSD L-FIL-LET/13 (Filologia della

Letteratura italiana), tendente al passaggio al SC 10/F1 (Letteratura italiana), SSD L-FIL-LET/10

(Letteratura italiana). A norma dell’art. 3 del DM n. 336 del 29 luglio 2011, il passaggio è

consentito, a domanda dell’interessato, e viene disposto con decreto del Rettore, previo parere del

CUN. In data 20 giugno 2012, prot. 1119, il CUN ha inviato al Ministro competente una nota nella

quale si suggerisce che “l’istanza di passaggio sia presentata dall’interessato al Dipartimento o alla

struttura, comunque denominata, di riferimento e trasmessa a questo Consesso dal Rettore, o suo

delegato, con allegate le delibere degli organi statutari competenti. Il passaggio deve essere

completo di settore scientifico concorsuale e settore scientifico-disciplinare di provenienza e di

afferenza”.

Il direttore ricorda che il SSD L-FIL-LET/10 è riconosciuto come affine di primo livello al SSD L-

FIL-LET/13 dal DM 4 ottobre 2000 (allegato D); che vi è presso il DICAM disponibilità di docenti

nel SSD L-FIL-LET/13, Filologia della letteratura italiana, al quale afferiscono attualmente 3 PO e

2 PA; che il Dipartimento ha, invece, carenza di docenti del SSD L-FIL-LET/10, Letteratura

italiana, al quale afferiscono 2 RU, dopo la messa in quiescenza di 1 PO nel 2015 e di 1 PO nel

2016.

Il direttore sottopone all’attenta valutazione del Consiglio il curriculum e l’elenco delle

pubblicazioni della prof.ssa Caterina Malta e, dopo aver dato lettura della domanda presentata, che

motiva scientificamente le ragioni del richiesto passaggio e dà argomentata indicazione dell’attività

scientifica svolta riconducibile al SSD di Letteratura italiana, propone di esprimere parere

favorevole. Il Consiglio approva.

Il Direttore dà lettura della verbalizzazione del p. 9); il Consiglio approva.

Non essendoci altri punti all’o.d.g., il Direttore sottopone all’approvazione del Consiglio il verbale,

già approvato nel sui singoli punti, per quanto riguarda gli orari di inizio e fine e l’elenco delle

presenze; il Consiglio approva.

La seduta è tolta alle ore 13,30.

Il Segretario Il Direttore

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA Dipartimento di...

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