Modello A1TITOLO DEL PROGETTO

Unità d’Italia… i centocinquanta’anni…

ProponenteDocente referente

Alfano Rachele

Gruppo dei docenti coinvolti

Alfano RacheleFasolino Lucia

Consiglio d’interclasse

scuola Secondaria di I° di

Lanzara

ClassiTutte le classi

BISOGNI FORMATIVI RILEVATI

Far acquisire agli allievi capacità di discutere, di collocare i fatti nello spazio e nel tempo, di individuare in essi causa ed effetto

Essere capaci di individuare agganci disciplinari Sviluppare il senso sociale Suscitare negli alunni la curiosità e la volontà di “conoscere”

DESTINATARI

PLESSI SEZIONI/CLASSI GRUPPI DI ALUNNITutti quelli coinvolti nel

progetto

Numero complessivo degli alunni coinvolti _________

Numero complessivo dei docenti coinvolti ____2____

Numero delle ore complessive richieste per il progetto _30_

Numero dei collaboratori scolastici richiesti durante __1__le ore del progetto

Indicare se il progetto è seguito anche da un alunno diversamente abile o No

OBIETTIVI FORMATIVIOBIETTIVI COGNITIVI

Saper usare un linguaggio appropriato alle varie comunicazioni

Saper utilizzare le strumentazioni tecnologiche

Avere la capacità di sintesi Saper recuperare la memoria,

la storia e i segni, i personaggi e le tradizioni

OBIETTIVI COMPORTAMENTALI assunzione di responsabilità; sviluppo del pensiero critico;

OBIETTIVI SOCIO-AFFETTIVI fare esperienza, valutare, essere capaci di empatia

sviluppare il senso di coesione sociale

sviluppare il senso di appartenenza al territorio locale e nazionale

educare alla pari dignità delle persone

ARTICOLAZIONE E CONTENUTI DELLE ATTIVITA’

TEMPI DI ATTUAZIONEAprile Maggio

SPAZI Sala Teatro Scuola Media

TEMI,CONTENUTI,ARGOMENTI

Tutti temi, i contenuti e gli argomenti trattati nei vari progetti curriculari ed extracurriculari saranno pubblicizzati

atraverso un TG scuola

Prima fase Seconda fase

METODOLOGIE

Prima fase

Presentazioni dei prodotti finali delle varie isole tematiche di progetti

curriculari ed extra riguardanti l’Unità d’Italia, attraverso il TG – Scuola. Il

TG-Scuola sarà un viaggio, un percorso cronologico e tematico che

racconta al territorio i vari volti dell’Italia dei primi 150 anni di storia

unita. Attraverso tale laboratorio gli alunni consolideranno l’identità

nazionale, valuteranno le trasformazioni della società italiana

nei vari campi

STRUMENTI E TECNOLOGIEAttrezzature audio-sonore, computer, video proiettore, DVD e fotocopiatrice

MODALITA’ DI VERIFICA E VALUTAZIONE

TEMPI E FASI DELLA VERIFICAPrima fase Seconda fase

Fine maggio 2011Ad ogni incontro si verificherà se i ragazzi hanno interiorizzato le modalità di presentazione dei prodotti

STRUMENTI DI VERIFICA

Prima fase Seconda fase

Osservazione e autovalutazione

MODALITA’ D’INTERPRETAZIONE-

VALUTAZIONE DEI RISULTATI DELLA VERIFICA

Prima fase Seconda faseCapacità di acquisire strumenti teorici e pratici per pubblicizzare l’evento dei 150 anni dell’Unità d’Italia

DOCUMENTAZIONE Prima fase Seconda fase

Manifestazione finale

Preparazione di un dvd

PREVENTIVO DI SPESAELENCO DEI MATERIALI

COSTO UNITARIO COSTO COMPLESSIVO

SI ALLEGA: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABILE

CASTEL SAN GIORGIO,__/__/___

FIRMA DEI DOCENTI PARTECIPANTI