TITOLO AUTORE RIVISTA MESE/ANNO · Action Video Games Make ... video-attività, sviluppo del...

TITOLO AUTORE RIVISTA MESE/ANNO

Abitudini e stili di vita degli

adolescenti in rapporto all'uso del

pc e di internet: caratteristiche e

rischi

TULELLI R.http://universominori.myblo

g.itfebbraio 2008

Acquisizione del linguaggio e del

bilinguismo (L')

BERNARDUCCI F. / 2005/2006

Acting out e sensation seeker:

a caccia di emozioni forti!FALIVA C. 2014

Action video game modifies visual

selective attentionC. SHAWN GREEN &

DAPHNE BAVELIERNature marzo 2003

Action Video Games Make

Dyslexic Children Read Better

SANDRO

FRANCESCHINI,SIMONE

GORI, MILENA

RUFFINO,

SIMONA

VIOLA,MASSIMO

MOLTENI, ANDREA

FACOETTI

Current Biology marzo 2013

ADHD: chi sei?Newsletter del testing

Psicologico - Giunti OSsettembre 2006

Adolescente con BES a

scuola:sviluppo dell’identità nella

prospettiva del Progetto di vita

adulta (L')

BARTOLETTI F. 2014

http://universominori.myblog.it/


Adolescente con BES a

scuola:sviluppo dell’identità nella

prospettiva del Progetto di vita

adulta (L')

BONINELLI M.L. 2014

Adolescente è in cambiamento:

identità in ristrutturazione (L')

SCAMPERLE A.,

QUERCIA V./ ottobre 2014

Adolescenti e cellulare: gli studenti

come ricercatoriVARANI A. Informatica & Scuola giugno 2004

Adolescenti e giovani fra festa e

tempo libero

G.PIETROPOLLI

CHARMET

Adolescenti e Internet: un paper MARCONATO G.http://oltreelearning.blogsp

ot.commarzo 2009

Adolescenti usano internet e

cellulari per socializzareBENEDETTI L. http://notebookitalia.it dicembre 2008

Adolescenza femminile a confronto

con quella maschile: gli ostacoli

maggiori che le ragazze incontrano

sulla strada dell'autonomia e

dell'affermazione del sé

VARI www.salutementaledonna.it marzo 2011

http://oltreelearning.blogspot.com/

http://oltreelearning.blogspot.com/

http://notebookitalia.it/

http://www.salutementaledonna.it/

Adult attachment interview protocol MAIN B. M.

Altre storie… - Le tante narrazioni

possibili della stessa esperienza

(Le)

GNUDI D., MAGNANI D.,

MORINI A., RIZZOLI A.,

CASTELLARI M.,

GENERALI A.,

TRAVAGLINI S.

Bambini 2008

Ameliorating children's reading-

comprehension difficulties: a

randomized controlled trial

CLARKE P.J.,

SNOWLING M.,

TRUELOVE E., HULME

C.

Psychological Science

http://pss.sagepub.comgiugno 2010

Antepartum Depressive

Symptomatology is associated with

adverse obstetric and neonatal

outcomes

CHUNG T. Psychosomatic medicine 2001

Apprendimento della lingua scritta

nei soggetti bilinguiTARTER G. Dislessia gennaio 2008

Approcci contemporanei

all'insegnamento della letturaSNOWLING M. J. Dislessia maggio 2004

Aspetti riabilitativi della disortografia BREDA L. / marzo 2012

Assessment of executive functions:

Review of instruments and

identification of critical issues

CHAN R. [et al.]Archives of Clinical

Neuropsychology2008

Association between psychiatric

disorders and iron deficiency

anemia among children and

adolescents: a nationwide

population-based study

CHENG M. [et.al] BMC Psychiatry 2013

Association of Tic Disorders with

poor academic performance in

Central Spain: a population-based

study

CUBO E. [et.al] Journal of Pediatrics 2013

Attachment, cognitive, and motor

developement in adopted children:

short-term outcomes after

international adoption

LONDEN M., JUFFER F.,

IJZENDOORN M.

Journal of Pediatric

Psycology2007

Attention deficit hyperactivity

disorder, tic disorder, and allergy: is

there a link? A nationwide

population-based study

CHENG M. [et.al]Journal of Child Psycology

and Psychiatry2013

Attenzione (L') STELLA G. Giunti O.S. 2014

Attenzione (L') STELLA G. 2014

Audiolibri… DONEDA A. / settembre 2012

Auditory stress effectson

preparation and execution of

graphical aiming: A test of the

neuromotor noise concept

VAN GEMMERT A.W.A,

VAN GALEN G.P.acta psycologica 1998

Avviamento alla lettura: strategie

per la decodifica e il riconoscimento

delle parole

CHARD D.J., OSBORN

J.Difficoltà di apprendimento aprile 2003

Bambini malati cronici a scuola CAPURSO M. Difficoltà di apprendimento 2006

Bambino: prime relazioni tra cesura

e continuitàBROVIDA M. Psycomedia /

Batteria di prove per la valutazione

delle componenti grafo-motorie

della scrittura nei bambini

BERTELLI B., BILANCIA

G., DURANTE D.,

PORELLO E.,

BATTISTINI C.,

PROFUMO E.

Psicologia clinica dello

sviluppoagosto 2001

Behavioral problems in children with

motor and intellectual disabilities:

prevalence and associations with

maladaptive personality and marital

relationship

VRIJMOETH C.,

MONBALIU E., LAGAST

E., PRINZIE P.

Research in

Developmental Disabilities2012

Behavioural Phenotype of School-

Age Children with Shwachman-

Diamond Syndrome indicates

Neurocognitive Dysfunction with

loss of Shwachman-Bodian-

Diamond Syndrome Gene Function

KERR E.N., ELLIS L.,

DUPUIS A., ROMMENS

J.M., DURIE P.R.

The Journal of Pediatrics marzo 2010

Brown ADD Scales: una valutazione

dei disturbi ADHD in bambini,

adolescenti e adulti

Newsletter del testing

Psicologico - Giunti OSsettembre 2006

Bullying victimisation and risk of self

harm in early adolescence:

longitudinal cohort study

FISHER H., MOFFITT T.

E., HOUTS R.M.,

BELSKY D.W.,

ARSENEAULT L., CASPI

A.

British Medical Journal 2012

Buone prassi di intervento

educativo sui disturbi

comportamentali gravi con bambini

con disabilità plurime e ritardo

mentale profondo

COPPA M.M. Difficoltà di apprendimento febbraio 2010

Career Adapt-abilities Scale-Italian

Forrm: Psycometric proprieties and

relationships to breadth of interests,

quality of life, and perceived

barriers

SORESI S., NOTA L.,

FERRARI L.

Journal of Vocational

Behavior2012

Career Adapt-abilities Scale-Italian

forrm: Psycometric proprieties with

Italian preadolescents

DI MAGGIO I., GINEVRA

M.C., NOTA L., FERRARI

L., SORESI S.


Behavior2015

Career Adapt-abilities Scale:

Construction, reliability, and

measurement equivalence across

13 countries

SAVICKAS M.L.,

PORFELI E.J.


Behavior2012

Causal Link between Visual Spatial

Attention and Reading Acquisition

SANDRO

FRANCESCHINI,SIMONE

GORI, MILENA

RUFFINO,

KATIA PEDROLLI,

ANDREA FACOETTI

Current Biology maggio 2012

Causal models of attention-deficit/

hyperactivity disorder: from

common simple Deficits to multiple

Developmental Pathways

SONUGA-BARKE E. J.S. Bilogical Psychiatry 2005

Cerebellum Atrophy and

Development of a Peripheral

Dysgraphia: A Pediatric Case

FOURNIER DEL

CASTILLO,

MALDONADO

BELMONTE, RUIZ-

FALCO' ROJAS, LOPEZ

PINO, VERDU', SUAREZ

RODRIGUEZ

Cerebellum 2010

Characteristics of Writing Disorders

in Italian Dislexic Children

ANGELELLI P., JUDICA

A., SPINELLI D.,

ZOCCOLOTTI L.,

LUZZATTI C.

Cognitive and Behavioral

Neurologymarzo 2004

Characterizing the

morphosyntatictic processing deficit

and its relationship to phonology in

developmental dyslexia

CANTIANI C.; LORUSSO

M.L.; GUASTI

M.T.;SABISCH B.

Neuropsychologia 2013

Childhood ADHD is strongly

associated with a broad range of

psychiatric disorders during

adolescence: a population-based

birth cohort study

YOSHIMASU K. [et.al]Journal of Child Psycology

and Psychiatry2012

Children with Developmental

Coordination Disorder: at home and

in the Classroom

MISSIUNA C. / 2003

Children with Fine Motor Difficulties MISSIUNA C. / 1999

Ciak! Si gira - la documentazione

video come spunto di discussione

tra educatrici e genitori

BUGIARDINI D.,

FIUMICINI M.G.,

LICCARDO L., PASSERI

G.

Bambini 2000

Closing the Achievement Gap:

Examining the Role of Cognitive

Developmental Level in Academic

Achievement

JENNIFER A. COOPER,

ROBERT SCHLESER

Early Childhood Education

Journalaprile 2006

Cognitive Holding Power

Questionnaire (CHPO):

un'applicazione internazionale (Il)

GIORDANELLI

KOHLRIESER C.Imparare 2006

Come stimare il rischio di future

difficoltà di lettura in bambini

del'ultimo anno della scuola

dell'infanzia

CATTS H.W., FEY M.E.,

ZHANG X., TOMBLIN J.B.Dislessia maggio 2006

Comorbidità nella dislessia:studio di

un campione di soggetti in età

evolutiva con disturbo di lettura

GAGLIANO A.,

GERMANO' E.,

CALARESE T., MAGAZU'

A., GROSSO R.,

SIRACUSANO R.M.,

CEDRO C.

Dislessia gennaio 2007

Comorbidités:théorie et prise de

décision thérapeutique

SOPPELSEA R.,

ALBARET J.M.,

CORRAZE J.

Entretiens de

Psychomotricité2009

Compiti della scuola nel trattamento

della dislessia evolutiva (I)STELLA G., SAVELLI E. Dislessia gennaio 2007

Compiti nella relazione scuola-

famiglia e le funzioni genitoriali (I)BARTOLOMEO A. / febbraio 2013

Compiti: quali funzioni? GIORGETTI M. / febbraio 2013

Comportamento motorio e sportivo

tra ricerca e lavoro sul campoVARI / maggio 2012

Comprensione del testo (La) AMBEL M. / marzo 2009

Concept of Inhibition

in Cognition (The)MacLEOD C.

Conoscere il tema dell'orientamento Vari JobCompass on-line

Continuities and discontinuities in

psychopathology between

childhood and adult life

MICHAEL RUTTER,

JULIA KIM-COHEN,

BARBARA MAUGHAN

Journal of Child

Psychology and Psychiatry2006

Conversazioni sul

cambiamento con gli adolescenti:

il Colloquio Motivazionale

SCAMPERLE A.,

QUERCIA V.2014

Cooperative Learning in classe (Il) VANINI P. / 2000

Coordinatore pedagogico per

l'infanzia nei servizi pubblici e privati

dell'Emilia-Romagna

VARI / novembre 2001

Corpo intelligente: validazione di

una metodologia educativa psico-

motoria (Il)

SALA R., BONALI M.,

MONDONI M., PIAZZA

C.TOLOMINI D.,

ANTONIETTI A.

Imparare 2008

Corpo specchio delle difficoltà di

apprendimento, Il

BOSCAINI F., DALLA

BERNARDINA B.,

DELAINI C.,

GIACOMAZZI D.

Res 1998

Correggere i difetti di pronunciaPERROTTA E., RUSTICI

P./

Corso di formazione per la

prevenzione della dispersione

scolastica a motivo dei disturbi di

apprendimento e del disagio

relazionale, socioaffettivo

A.I.G.O. Brescia -

Associazione onlus

"MARIA SILVIA

RAPIZZA"

/ 2008

Corso di scrittura a mano al

Convitto Nazionale di ArezzoDENGO M. www.monicadengo.com 2005

http://www.monicadengo.com/

Cortical reorganization in dyslexic

children after

phonological training: evidence from

early evoked potentials

SPIRONELLI C.,

PENOLAZZI B., VIO C.,

ANGRILLI A.

Brain 2010

Costruzioni degli spazi educativi

esterniCOMPAGNONI E. Bambini 2007

Crisi economica e orientamento: il

punto di vista degli operatoriFERRARI L., SORESI S.

GIPO - Giornale Italiano di

Psicologia

dell'Orientamento

2013

Dai libri alla natura SACRIPANTI F. Bambini - Ricerc-azione 2006

Dal brutto Ana-Tron al Cyber-cigno:

video-attività, sviluppo del pensiero

e dell'identità

LONGO M. Psycomedia 1998

Dal bullismo al cyberbulling:

le avventure nella giungla digitale”VALORZI S. 2014

Dal bullismo al cyberbulling: le

avventure nella giungla digitaleVALORZI S. / ottobre 2014

Dal disagio sociale alla

microcriminalitàMANCA M. 2014

Dal disagio sociale alla

microcriminalità MANCA M. / ottobre 2014

Dal segno alla scrittura

Dalla clinica alla collaborazione per

un percorso formativo tra Pediatri,

Neuropsichiatria Infantile e

Psicologia dell'Età Evolutiva

GANGEMI M., GATTONI

M.B.Pediatria

luglio-agosto

2002

Dalla parte dei padri…BOZZATO P., CAMPINI

C.Bambini 2007

Dallo psicopedagogista allo

psicologo dell'educazione (paragrafi

2.3., 2.4)

MATTEINI M. Psycomedia 2010

Debilità motoria e le Minori Abilità

Motorie: sindromi e sintomi

trascurati

RUSSO R.C., RUSSO S.,

RUSSO S.

Deficit di attenzione ed iperattività

(ADHD) nei VLBWI in età

prescolare

VARI Rivista Italiana di Pediatria agosto 2000

Definizione del disturbo di

comprensione del testo (DCT)VARI / ottobre 2010

Depressione, ansia e vissuti emotivi

in ragazzi di 14-16 anni con

problemi di attenzione

MANZONI S.,

ANTONIETTI A.Imparare 2005

Development of arithmetical

abilities, TheBUTTERWORTH B.

Journal of Child


Developmental Coordination

DisorderMISSIUNA C. / 1996

Developmental Dyslexia and

Specific Language Impairment:

Same or Different?

BISHOP D.V.M.,

SNOWLING M.J.Psycological Bulletin novembre 2006

Developmental Surface Dysgraphia:

What Is the Underlying Cognitive

Impairment?

ROMANI C., WARD J.,

OLSON A.

The Quarterly Journal Of

Experimental Psychology1999

Didattica del corpo per l'ambiente

(Una)RAVELLI A.G. Bambini 2008

Differential Development of

Attentionand Executive Functions in

3- to12-Year-Old Finnish Children

KLENBERG L. [et al.]Developmental

Neuropsychology2001

Differenziare l'apprendimento nel

contesto della classeGENTILE M. L'Educatore 2008

Difficoltà di apprendimento

scolastico degli studenti stranieri

MURINEDDU M.,

DUCA V., CORNOLDI

C.

Difficoltà di apprendimento ottobre 2006

Difficoltà di lettura nella scuola

media

FRISO G., MOLIN A.,

POLI S.

Disabilità di lettura:

il ruolo della codifica fonologica

e semantica

PINA FILIPPELLO

KARIN BAGNATO

SABRINA FIORENTINO

Difficoltà di apprendimento dicembre 2006

Dislessia e fattori psicosociali:

percorso accademico e benessere

psicosociale in due campioni di

dislessici giovani adulti

PIZZOLI C., LAMI L.,

PALMIERI A.,

SOLIMANDO M.C.


sviluppoaprile 2011

Dispersione scolastica (La) GABBI A. / ottobre 2014

Dispersione scolastica (La) GABBI A. 2014

Disprassia in età avolutiva: uso del

Protocollo APCM nei casi di

Disprassia e DCD e nei DSL con

DCM (La)

SABBADINO L.,

MANGIAPELO M.C.,

RONDINELLI M.D.

I caregennaio/marzo

2010

Disturbi associati nella dislessia

evolutiva - uno studio preliminare

STELLA G.,

FRANCESCHI S.,

SAVELLI E.


Disturbi Evolutivi Specifici di

Apprendimento. Importanza

dell'individuazione precoce

SAVELLI E. - U.O NPI

AUSL di Rimini/ maggio 2011

Disturbi psichici del bambino e

dell'adolescente: dai pregiudizi alle

evidenze scientifiche (I)

VICARI S. / ottobre 2014

Disturbi psichici del bambino e

dell’adolescente:

dai pregiudizi alle evidenze

scientifiche (I)

VICARI S. 2014

Disturbi specifici

dell’apprendimento:

inquadramento generale e

i problemi della scrittura (I)

VARI / 2011

Disturbi Specifici di Apprendimento:

intervento riabilitativo con il metodo

spazio-temporale Terzi

PERRONE I. / 2002/2003

Disturbi visuo-spaziali (I) SANTINELLI L. / marzo 2010

Disturbo di sviluppo della

Coordinazione Motoria e Sindrome

non Verbale: esistono aree di

sovrapposizione clinica?

POLETTI M.Psicologia clinica dello

sviluppodicembre 2011

Disturbo oppositivo-provocatorio in

classe: come intervenire in modo

psicoeducativo (Il)

COPPA M.M., MAGNANI

A., RENZI C.Difficoltà di apprendimento aprile 2008

Disturbo specifico

dell'apprendimento non-verbale (Il)MAMMARELLA I. 2010

Does multiple sclerosis increase

risk of adverse pregnancy

outcomes? A population-based

study

CHEN YH, LIN HL, LIN

HCMultiple Sclerosis 2009

Dominanza laterale e lateralitàPESCI G., D'AGOSTINO

V.L'insegnante specializzato

DSA: aspetti emotivi e motivazionali SARTI D., RIVA F. / settembre 2012

DSA: il ruolo del logopedista (I) TARTER G. / maggio 2011

Dyscalculia: neuroscience and

education KAUFMANN L. Educational Research giugno 2008

Dyslexia, dysgraphia, procedural

learning and the cerebellum

NICOLSON R.I.,

FAWCETT A.J.Cortex 2011

Dyspraxia or developmental

coordination disorder? Unravelling

the enigma

GIBBS J., APPLETON J.,

APPLETON R.Arch Dis Child giugno 2007

Dyspraxies: points de repères (Les) MAZEAU M. Archives de pédiatrie 2010

È proprio così difficile

distinguere difficoltà da disturbo di

apprendimento?

TRESSOLDI P., VIO C. Dislessia maggio 2008

Educatrici, genitori ed educazione

dei bambiniMAURIZO R. Bambini 2009

Educazione motoria nell'area logico-

matematicaGORI M. / 1987

Effects of Sensorimotor-Based

Intervention Versus Therapeutic

Practice on Improving Handwriting

Performance in 6- to 11-Years-Old

Children

DENTON P. L., COPE S.,

MOSER C.

Child Development &

Rehabilitationgen/feb 2006

Elementi di fonotassi:la nozione di

sillabaMARINI A. / 2008

Epidemiological characteristics of

pregnancy, delivery, and birth

outcome in women with multiple

sclerosis in Argentina

FERNANDEZ LIGUORI

[et al.]Multiple Sclerosis 2009

Epidemiology of Learning

[Intellectual] Disability and

Comorbid Conditions

PRASHER V.P.,

ROUTHU S.K.Psychiatry agosto 2003

Esordi della competenza emotivaBAUMGARTNER E. [a

cura di]

Led - Edizioni Universitarie

di Lettere Economia Diritto

Esperienza di un trattamento

combinato neuropsicologico-

sublessicale per la dislessia

evolutiva

MOGENTALE C.,

CHIESA C.Dislessia maggio 2009

Esperienza pluriennale di screening

della dislessia nella classe prima

scuola primaria

MARCHIORI M.,

BERTON M.A.,

CORTESE M.R.,

CRAIGHERO M.,

LORENZI E., SCAPIN

C.

Dislessia maggio 2005

Esplorando lo spazio:

l'Orientamento Automatico

dell'Attenzione nella Dislessia

Evolutiva, nella Discalculia

Evolutiva e nel Disturbo Visuo-

Spaziale

TRUSSARDI A. N. / 2010

Etude du tempérament et de la

personnalité chez l'enfant souffrant

d'un trouble déficit

d'attention/hyperactivité

BOUVARD M., SIGEL L.,

LAURENT A.Psychiatrie de l'enfant 2012

Evaluation psycomotrice des

dysgraphiesALBARET J.M.

Rééducation

Orthophoniquefebbraio 1995

Executive functioning in children

with specific language impairment

HENRY L., MESSER D.,

NASH G.

Journal of Child


Executive Functions in

Children with DyslexiaREITER A. [et al.] Dyslexia 2005

Executive Functions in Children

Aged 6 to 13: A Dimensional and

Developmental Study

BROCKI K., BOHLIN G.Developmental

Neuropsychology2004

Extra-large letter spacing improves

reading in dyslexiaZORZI M. [et al.]

Psycological and Cognitive

Sciencesaprile 2012

Facilitare le relazioni in classe.

Parte prima: i disturbi del

comportamento a scuola.

Definizioni e caratteristiche

COPPA M.M.,

MELCHIORRI A.,

VIGNINI S.

Psicologia e Scuola 2006


Parte quarta: superare i

comportamenti problematici

lavorando sulla rete educativa

COPPA M.M.,

MELCHIORRI A.,

VIGNINI S.



Parte quinta: considerazioni finali e

implicazioni educative

COPPA M.M.,

MELCHIORRI A.,

VIGNINI S.



Parte seconda: funzioni e significati

dei disturbi comportamentali.

L'analisi sistemico-relazionale

COPPA M.M.,

MELCHIORRI A.,

VIGNINI S.

Psicologia e Scuola 2006/2007


Parte terza: valutazione dei

comportamenti problema e strategie

di intervento

COPPA M.M.,

MELCHIORRI A.,

VIGNINI S.


Fluency Remediation in

Dyslexic Children: Does Age

Make a Difference?

TRESSOLDI, LORUSSO,

BRENMBATI, DONINIDyslexia 2007

Funzionamento Intellettivo limite e

Disturbi Specifici di ApprendimentoVIANELLO R.

Funzioni esecutive e disturbi dello

sviluppoVALERI G. 2013

Funzioni esecutive fredde e calde PALOSCIA C. 2013

Funzioni motorie e cognitivo-

comportamentali

dei lobi frontali: connessioni

anatomiche e aspetti

neuroradiologici (I parte)

ERBETTA A. 2010

Funzioni motorie e cognitivo-

comportamentali

dei lobi frontali: connessioni

anatomiche e aspetti

neuroradiologici (II parte)

ERBETTA A. 2010

Gardner e il project spectrum KORNHABER M.L. Bambini 2009

Gardner e il project spectrum KORNHABER M. Bambini maggio 2009

Genitori e nido insieme ESPOSITO C. Bambini 2007

Genitori stranieri in Italia CHINOSI L. Bambini 2007

Genitorialità istituzionale SPERI L. Psycomedia 2002

Gesture and early Bilingual

Development

NICOLADIS E.,

MAYBERRY R.I.,

GENESEE F.

Developmental Psychology 1999

Giardino di Alice (Il)GIARROCCO A., MURA

M.G., UGOLINI C.Bambini - Ricerc-azione 2010

Giardino di Peter Pan, Il VARI Bambini - Ricerc-azione 2006

Giardino narrato (Il) CAPELLI C. Bambini 2000

Giardino naturale (Un)RINNER M.L., NATZLER

L.Bambini - Ricerc-azione 2008

Giardino, un orto, una bancarella

(Un)PREVIATI B. [et al.] Bambini 2007

Giornata speciale (Una) TREVISAN C. Bambini 2009

Gli adolescenti e il telefono

cellulare: ovvero l'affermarsi di un

nuovo modello relazionale

CARLINI R., COZZOLINO

G.Psycomedia /

Il progetto "Nati per leggere"

COPPA M.M.,

SBROLLINI P.,

ALESSANDRELLI M.C.,

BIONDINI M.,

GASPERAT M.,

MAINARDI S.


Immersione nella naturaAZZOLINI A., MOSNA L.,

PAOLI I., TAVA A.Bambini 2008

Impiego clinico del modello di Lurija BONALUME L. items. giuntios.it /

In the mother's mind: investigations

during pregnancyAMMANITI M. / ottobre 2007

Incidenza dei disturbi specifici

di apprendimento in un campione

femminile della scuola secondaria

di secondo grado

NOVELLI A. [et al.] Dislessia 2008

Incontriamoci… Per conoscerci ORSI D. Bambini 2005

Indicazioni per il curricolo per la

scuola dell'infanzia e per il primo

ciclo d'istruzione

VANINI P.Ministero della Pubblica

istruzionesettembre 2007

Indicazioni per la formazione e lo

sviluppo della funzione di

counseling in Italia

Vari

Infant Research, la

Videomicroanalisi e il ruolo del

padre

VIGEVANI H.,

ANGELOTTI B.Educazione Prenatale giugno 2004

Insegnare alla classe e

personalizzare l'apprendimentoGENTILE M. L'Educatore 2007

Insegnare alla classe e

personalizzare l'apprendimentoGENTILE M, L'Educatore 2007

Insuccesso scolastico e

comportamento antisociale in

adolescenza: uno studio

longitudinale

TOMADA G., TONCI E.,

SALTERI M.


sviluppoaprile 2009

Intelligenza e differenze individuali MASON L. / /

International Consensus on

Children with Developmental

Coordination Disorder, An./

Consensus international sur les

enfantes atteints du trouble de

l'acquisition de la coordination, Un

POLATAJKO E., FOX M.,

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Canadian Journal of

Occupational Therapy

(CJOT)

1994

Internet e adolescentiPEZZONI F.,

BUSCAGLIA G.Psycomedia /

Interruzione volontaria della

gravidanza: quali strategie per la

prevenzione?

VARI / maggio 2006

Interventi per favorire

l'apprendimento della lettura nei

bambini "a rischio" dell'ultimo anno

della scuola dell'infanzia:venti anni

di ricerche

CAVANAUGH C. L., KIM

A., WANZEK J., VAUGHN

S.


Interventions shown to Aid

Executive Function Development in

Children 4–12 Years Old

DIAMOND A. [et al.] Science 2007

Intervento psicoanalitico breve con

l'adolescente: caretteristiche e

confronti del modello Senise

GOISIS P.R., GORLA G. Psycomedia 2002

Intervento sublessicale nel

trattamento della dislessia (L')TRETTI M.L., VIO C. Dislessia ottobre 2011

Intervista clinica per lo studio delle

rappresentazioni paterne in

gravidanza: IRPAG

AMMANITI M., TAMBELLI

R., ODORISIO F.Età Evolutiva 2006

Intervista microanalitica

nell'esplorazione della costellazione

materna (La)

INNAMORATI M.,

SARRACINO D., DAZZI

N.

Infanzia e adolescenza 2008

IQ and adolescent self-harm

bahaviours in the ALSPAC birth

cohort

CHANG S.S., CHEN YY,

HERON J., KIDGER J.

Journal of Affective

Disorders2014

IQ Interpretation (1° parte): Binet,

Wechsler, Intelligent Testing, and

the WISC - IV

KAUFMAN A.S. / maggio 2012

IQ Interpretation (2° parte): From

Sperry's and Luria's Theories to the

KABC - II


IQ Interpretation (3° parte):

Executive Functioning, Process

Assessment, and the NEPSY-II


IRMAG, uno strumento per

esplorare le rappresentazioni in

gravidanza

AMMANITI M., TAMBELLI

R./ ottobre 2007

Is the coupled control of hand and

mouth postures precursor of

reciprocal relations between

gestures and words?

GENTILUCCI M.,

CAMPIONE G.C., DE

STEFANI E., INNOCENTI

A.

Behavioural Brain

Research2012

KABC - II. Un test culture-fair per la

valutazione delle abilità cognitive

nei bambini

VALENTE TORRE L. Giunti O.S. 2011

L'adattamento italiano della NEPSY-

II. Cornice teorica, struttura e

applicazioni del test nella clinica e

nella ricerca

URGESI C. Giunti O.S. 2011

Laby 5-12 : une épreuve de

dépistage du Trouble du Déficit de

l’Attention (TDA/H) avec ou sans

Hyperactivité

J. MARQUET-DOLÉAC,

R. SOPPELSA, J.M.

ALBARET

Entretiens de

Psychomotricité2010

Lettura neuroimmunologica

dell'instabilità psicomotoria, UnaCOLAMARIA V. / 1994

Lettura ripetuta per migliorare la

fluenza: vecchi approcci e nuove

direzioni, (La)

MEYER M.S., FELTON

R.H.Dislessia ottobre 2005

Life events and Tourette Syndrome STEINBERG T. [et.al] Comprehensive Psychiatry 2013

Life skills CATTANEO P. 2007

Linee guida per il DDAI e i DSA SINPIA Erickson

Listening span test nei disturbi

specifici dell’apprendimento (Il)AVERNA R. [et al.]

Luogo del gioco, Il MIGLIETTA D. Areanalisiaprile/ottobre

2003

Manuel de l'échelle de

coordinations motrices de Charlop-

Atwell

ALBARET J.M., NOACK

N./ 1994

Maternage BOSI I. Bambini 2009

Mattinata al nido BOLLETTA O. [et al.] Bambini 2008

Memoria di lavoro (La) STELLA G. Giunti O.S. 2014

Memoria di lavoro (La) STELLA G. 2013

Metodi di insegnamento-

apprendimento dalla lettoscritturaMELONI M. / 2008

Metodo di rilassamento di Jean

Bergès e le visualizzazioni nella

rieducazione della scrittura, Il

NUSINER M.

A.E.D.

Associazione Italiana

Disgrafie

/

Metodo globale vs metodo

alfabetico

LIBERMAN I. Y.,

LIBERMAN A. M.Dislessia marzo 2004

Mezzo secolo di infant observation MORI L. Medicina & Storia 2004

Mio avatar non morirà mai.

Essere adolescente agli inizi del III

millennio (Il)

PARSI M.R. 2014

Misura della modificabilità cognitiva

nella scuola elementare: taratura e

validazione di un test (La)

FABIO R.A. Età evolutiva 2003

Modalità di Osservazione e

Valutazione Psicomotoria.Protocollo

di registrazione

RUSSO R.C.

Modelli di riabilitazione delle

FUNZIONI ESECUTIVE.

Presentazione di caso clinico

CIARAMITARO M. 2014

Modelli di riabilitazione delle

FUNZIONI ESECUTIVE.

Presentazione di un caso clinico

CIARAMITARO M. 2014

Modelli di supporto ai compiti e allo

studio ovvero come non tornare a

scuola con i propri figli

CONFALONIERI E.

Modelli di sviluppo e rischio

evolutivoSAMEROFF J. / 1996

Molta famiglia pochi bambini SARACENO C. Bambini giugno 2005

Momento del pranzo (Il) FISM Reggio Emilia FISM Reggio Emilia /

Multiple sclerosis and pregnancy -

what should we be telling our

patients?

FRANKLIN G.M.,

TREMLETT H.Neurology 2009

Nati per raccontare. Storie di storie

dentro e fuori la stanza dello

psicoterapeuta

TRINCI M. / febbraio 2012

NEPSY-II

KORKMAN M., KIRK U.,

KEMP S.// versione

italiana: URGESI C.,

CAMPANELLA F.,

FABBRO F.

Giunti O.S. 2011

Neural mechanisms of

attachment and disorders: the

role of the hippocampus

NJIOKIKTJIEN C. 2010

Neuromotor control in handwriting

and drawning: introduction and

overview

VAN GALEN G.P.,

MORASSO P.G.acta psycologica 1998

Nido... Intelligente (Un)SCOCCIA F., NICOLINI

P.Bambini 2004

Nuovo modello di intelligenza: la

teoria di Cattell-Horn-Carroll (CHC)

LANG M., MICHELOTTI

C., RIVOLTA L.Giunti O.S.

On the Evolution of Calculation

Abilities ARDILA A.

Frontiers in Evolutionary

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Orientamento in persone con

difficoltà di apprendimento: il ruolo

di alcuni processi cognitivi e non

cognitivi

SORESI S., NOTA L.

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Psicologia

dell'Orientamento

2011

Orientamento scolastico per

competenzeVari

Orientamento: prepararsi alla scelta

scolastica genitori e figli insiemeFANTONI F. aprile 2012

Orientamento: strumento chiave per

educare alle scelte

strategie per un servizio alla e nella

scuola

DEL CORE P.

Origini della relazione genitori-

bambino prima della nascita:

l'attaccamento prenatale

DELLA VEDOVA A. Psycomedia novembre 2005

Orto per giocare. Profumi e sapori

del tempo (Un)

PLONER U., VINANTE

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SCHIFFEREGGER K.

Bambini 2007

Osservando si cresce ONGARI B. / dicembre 2004

Osservare lo sviluppo

socioemozionale (1° parte)

FERRI R., CARLESCHI

A., SAURO F.Bambini 2003

Osservare per progettare PETIT-PIERRE S. Bambini 2000

Osservazione dell'azione ed

apprendimento motorio

nello sviluppo tipico e nelle lesioni

focali del bambino

CIONI G., SGANDURRA

G.2010

Pappa… Nanna… Cacca… GAUDIO M. Bambini 2006

Perceptual-Motor Function of

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Perché i bambini a volte leggono

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Perinatal outcomes in women with

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Pianto come indicatore precoce del

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Places des troubles de la motricité

dans le troubles spécifiques du

langage oral

ALBARET J.M. Développements giugno 2009

Pollice verde (Il) SARCLETTI P. Bambini 2007

Portfolio

nella transizione

tra scuole (Il)

FRIGERIO A. Bambini giugno 2005

Portfolio nella transizione tra scuole FRIGERIO A. Bambini - Cultura 2005

Potenziare le

Funzioni Esecutive

in età prescolare

CHIARA MANTINI,

LAURA TRAVERSOPsicologia e Scuola gen/febb 2013

Practitioner Review: current best

practise in the management of

adverse events during treatment

with ADHD medications in children

and adolescents

CORTESE S. [et.al]Lournal of Child Psycology

and Psychiatry2013

Prato fioritoGAMBINI A.,

GALIMBERTI B.Bambini 2010

Predicting executive function task

scores with the

Rey-Osterrieth Complex Figure

OGINO T. [et al.] Brain & Development 2009

Pregnancy, delivery, and birth

outcome in women with multiple

sclerosis

DAHL J., MYHR,

DALTVEIT, HOFF,

GILHUS

Neurology 2005

Prematurità e disordini visuo-

cognitivi

BULGHERONI S.,

TINELLI F.2010

Prerequisiti dell’apprendimento (I) BRIZZOLARA D. / 2010

Presa in carico del bambino

disprattico e DSA (La)ORRU' A.M. / /

Preschool Program Improves

Cognitive ControlDIAMOND A. [et al.] Science 2007

Presentazione di uno strumento per

la valutazione della memoria di

lavoro verbale e sua relazione con i

disturbi della comprensione

PAZZAGLIA F.,

PALLADINO P., DE BENI

R.

Psicologia Clinica dello

Sviluppodicembre 2000

Prevalence and clinical correlates of

explosive outburnst in Tourette

Syndrome

CHEN K. [et al.] Psychiatry Research 2013

Prevalence and patterns of

psychiatric disorders in referred

adolescents with Internet addiction

BOZKURT H. [et.al]Psychiatry and Clinical

Neurosciences2013

Prevenzione e recupero della

disgrafiaBRAVAR L. / 2012

Primo strumento compensativo

per un alunno con dislessia:

un efficiente metodo di studio (Il)

CORNOLDI C.,

TRESSOLDI P., TRETTI

M.L., VIO C.


Prof, non capisci niente!

Adolescenti oggi e nuovi disagi

degli insegnanti

NARDO E. / ottobre 2014

Prof, non capisci niente!

Adolescenti oggi e nuovi disagi

degli insegnanti

NARDO E. 2014

Progetto "Conversazioni" (Il) BONETTI A. Bambini 2005

Progetto "Nati per leggere" (Il) COPPA M. M. [et al.] Dislessia 2006

Progetto di psicomotricita' al nido

(Un)ZUNINO C. Bambini 2004

Progetto di studio ed intervento sui

disturbi specifici dell'apprendimento

della lettura in bambini italiani (Un)

ZOCCOLOTTI P. [et al.]Child Development and

Disabilities2007

Progetto di vita e orientamento FARELLO P., BIANCHI F. 2005

Programma Life Skills -

Organizzazione Mondiale della

Sanità (OMS, 1994)

Vari

Programmi di intervento per il

Disturbo Non VerbaleTOSO C.

Programmi di intervento per il

Disturbo Non VerbaleTOSO C. 2010

Promozione delle abilità di

decodifica in ragazzi dai 9 ai 14

anni con problemi di lettura, (La)

FRISO G., MOLIN A.,

POLI S./ 1991

Proporre, partecipare

e dirigere attivitàNIGITO G. Bambini giugno 2006

Protagonismo dei bambini nel

piccolo gruppoZINGONI S. Bambini - Ricerc-azione 2005

Psicologia e psicopatologia della

perinatalitàVARI / ottobre 2009

Psicopatologia dell'età evolutiva: la

rappresentazione sociale degli

insegnanti

CARACCIOLO S.;

PEZZICA S.; MINERVINI

I.; PERTICONE G.

Difficoltà di apprendimento 2006

Psychiatric Comorbities in ADHD

Children: an Iranian study among

Primary School Students

SHAHROKH A. [et al.]Archives of Iranian

Medicine2013

Quale relazione esiste tra numeri e

linguaggio?

GELMAN R.,

BUTTERWORTH B.Difficoltà in matematica febbraio 2007

Qualità e velocità della produzione

grafica: influenza della postura del

corpo, dell'impugnatura e degli

arredi

BEARZOTTI F., TENTORI

M., DEL TORRE E.Difficoltà di apprendimento aprile 2007

Quando è opportuno proporre agli

alunni con DSA l'uso di tecnologia

compensative?

FOGAROLO F.;

TRESSOLDI P.Difficoltà di apprendimento 2011

Question de la comorbidité entre

trouble de l'acquisition de la

coordination (TAC) en trouble de la

lecture, La

ALBARET, J. M. Fréquences marzo 2008

Rapporto giovani - sesta indagine

dell'Istituto IARD sulla condizione

giovanile in Italia

BUZZI C., CAVALLI A.,

DE LILLO A.

Reading and spelling disabilities in

children with and without a history

of early language delay: a

neuropsychological and linguistic

study

CHILOSI A. [et al.]

Reading development in an

orthographically regular

language: effects of length,

frequency, lexicality

and global processing ability

ZOCCOLOTTI P., DE

LUCA M.,

DI FILIPPO G., JUDICA

A., MARTELLI M.

Springer Science+Business 2008

Recupero delle difficoltà

nell’ambito del numero e del calcolo

attraverso modalità di trattamento

analogico-intuitive (Il)

RIPAMONTI RICCIARDI

I., CIVIDATI B., RUSSO

V.

Difficoltà in matematica ottobre 2008

Regolamento per la certificazione

delle competenze degli orientatori

S.I.O. - Società Italiana

per l'Orientamento

Regole grafiche per realizzare

materiale didattico (Le)ROTTER K. Difficoltà di apprendimento ottobre 2006

Relazione d'aiuto in persone con

disturbi mentali, LaBARONE P. / /

Relazione tra dislessia,

disortografia e discalculia. Uno

studio su bambini del quinto anno

della scuola primaria, La

TRENTA M., DI FILIPPO

G., ZOCCOLOTTI P.Dislessia gennaio 2009

Relazioni fraterne. Uno sguardo

sulla prima infanziaTADDEI I. Psycomedia marzo 1998

Reliability and validity of the Test of

Visual-Perceptual Skills (Non-

Motor)-Revised for Chinese

Preschoolers

CHAN P.L.C., CHOW

S.M.K.

The American Journal of


luglio/agosto

2005

Riabilitazione dei DSA: computer e

carta matita. La non scelta

obbligata (La)

STELLA G. Giunti OS 2014

Riabilitazione del bambino con

disprassia: protocollo di intervento

del Metodo di Integrazione Spaziale

Multisensoriale (La)

RISOLI A., CAPETTINI

M., AROSIO E.,

INCORPORA C.,

CORBELLA E.

Imparare 2010

Riabilitazione nei DSA: computer e

carta matita. La non scelta

obbligata (La)

STELLA G. 2014

Rilevazione delle intelligenze: il

ricorso alla fiaba (La)

SCACCIA F., NICOLINI P. Bambini set-04

Ruolo del sistema specchio parieto-

frontale (I parte)FOGASSI L. 2010

Ruolo del sistema specchio parieto-

frontale (II parte)FOGASSI L. 2010

Ruolo della scuola e dell'insegnante

(Il)PACIFICO C. / maggio 2011

Ruolo delle abilità visuo-percettive e

metafonologiche nelle prime fasi

dell'apprendimento nella letto-

scrittura

LUMACA F., DEL VENTO

G.Dislessia ottobre 2007

S.O.S DISLESSIA - Costruiamo una

rete per i Disturbi Specifici di

Apprendimento

AID - Sezione di Roma / 2010

Saperi e saporiSAVIGNANO M.,

CACCAMO M.Bambini - Ricerc-azione 2004

Screening precoce nella scuola

elementare, LoSTELLA G., APOLITO A. Dislessia marzo 2004

Scuola contro il bullismo:

considerazioni specifiche per gli

alunni con difficoltà (La)

HEINRICHS R. Difficoltà di apprendimento 2007

Senso dei compiti (Il) CANTOIA M. / febbraio 2013

Sessualità in adolescenza (La) DEI M. 2014

Shock linguistico - la dislessia e lo

sradicamento culturale (Lo)VARI

Shwachman-Diamond Syndrome is

associated with structural Brain

Alterations on MRI

TOIVIAINEN-SALO S.,

MAKITIE O.,

MANNERKOSKI M.,

HAMALAINEN J.,

VALANNE L., AUTTI T.

American Journal of

Medical Genetics Part A2008

Significatività clinica

negli studi di efficacia

dei trattamenti per i disturbi

dell’apprendimento: una proposta

TRESSOLDI P., VIO C.Psicologia Clinica dello

Sviluppoagosto 2008

Sistema Attentivo Supervisore e il

suo intervento nei disturbi di

apprendimento

BENSO F., USAI M.C.,

ALCETTI A., BERRIOLO

S.


Spazio genitori (Lo) LOMBARDI G. Bambini 2007

Sperimentare intelligenze multiple

(1° parte)

NICOLINI P., GABBAN

V., MORONI C.Bambini 2009

Sperimentare intelligenze multiple

(2° parte)

NICOLINI P., GABBAN

V., MORONI C.Bambini 2009

Stimolazione integrata dei sistemi

specifici per la lettura e delle risorse

attentive dedicate e del sistema

attentivo supervisore

BENSO [et al.] Dislessia 2008

Storia e modelli dell'orientamento FODDIS C.psicologiaclinicaroma.blogs

pot.it

Strategia di intervento nella

dislessiaDONINI R. / maggio 2011

Strategia per il decision makingROMANO T., FABIO R.A.,

DE SANTIS S.Imparare 2009

Strategic Control in Developmental

Dyslexia

HENDRIKS A. W.,

KOLK H.H.J.Cognitive Neuropsychology 1997

Strategie e tecnologie per

l'apprendimento: risorse educative

per famiglia e scuola

BERTON M. A., CICERI

F., CRAIGHERO M.,

DAZZI V., GRANDI L.,

LAMPUGNANI G.,

MELONI A., PERONI M.,

SAVELLI E., STAFFA N.,

STELLA G.

Dislessia ottobre 2006

Strategie metacognitive e metodo di

studio nella dislessiaDONINI R. / maggio 2011

Strategie per imparare (Le) MARIANI L. 2005

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Human Performance: A Theoretical

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VAN GEMMERT A.W.A.,

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Perception and

Performance

1997

Strumenti per la valutazione delle

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Studenti con Deficit di Attenzione e

Iperattività beneficiano della

multimedialità e/o dell'ipertestualità?

(Gli)

GATTI E., PAGANINI E.,

GUARNIERI A.Imparare 2007

Studi italiani sul trattamento

della dislessia evolutiva:

una sintesi quantitativa

TRESSOLDI P., VIO C. Dislessia maggio 2011

Studio preliminare sulla prima

validazione di una batteria di prove

di attenzione per i bambini di scuola

materna

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ARTISTICO D., PASSA

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Studio sull’efficacia di un

intervento di potenziamento

lessicale-ortografico sul

trattamento del disturbo di

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BIGOZZI L., DE

BERNART D., FALASCHI

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DiPAV 2007

Subtypes of developmental surface

dysgraphiaGVION A. [et al.]

Procedia Social and

Behavioral Sciences2010

Suggerimenti per una corretta

impugnaturaBONFIGLI M.

A.E.D.

Associazione Italiana

Disgrafie

Sviluppo dell'attenzione (Lo)

Sviluppo delle funzioni esecutive

(Lo)VALERI G. 2010

Systems Theory Framework of

career development and

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practice (The)

PATTON W., McMAHON

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Advancement of

Counselling

2006

Tactile sensory dysfunction in

children with ADHDGANIZADEH A. Behavioural Neurology 2008

Tempo del bambino, tempo della

naturaGRECO G., SOATTI T. Bambini 2005

Tempo e luoghi di legami

GRUPPO DI STUDIO

"GENITORI E

GENITORIALITA'",

GRUPPO TECNICO

DISAGIO (BM)

Bambini 2008

Testa altrove (La)CAMPOLONGO F. [a cura

di.]Iprase giugno 2008

Tipi di apprendimento e di memoria ROSSI A. 2002/03

Tourette Syndrome and other Tic

Disorders in childwood,

adolescence and adultwood

LUDOLPH A.G.;

ROESSNER V.;

MUNCHAU A.; MULLER-

VAHL K.

Deutsches Arzteblatt

International2012

Training and transfer effects of

executive functions in preschool

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THORELL L. [et al.] Developmental Science 2009

Trasmissione linee guida nazionali

per l'orientamento permanente

MIUR - Ministero

dell'Istruzione,

dell'Università e della

Ricerca

19/02/2014

Trattamento del disturbo

della lettura (Il)TRETTI M.L., VIO C. Dislessia gennaio 2008

Trattamento della dislessia

evolutiva: un confronto

multicentrico di efficacia

ed efficienza (Il)

ALLAMANDRI V. [et al.] Dislessia maggio 2007

Trattamento multimodale dei

disturbi del comportamento

dirompente in bambini di età

scolare: presentazione di

un'esperienza

RUGLIONI L.,

MURATORI P.,

POLIDORI L., MILONE

A., MANFREDI A.,

LAMBRUSCHI F.

Cognitivismo Clinico 2009

Trattamento multimodale per i

disturbi del comportamento e

aggressività in età evolutiva:

l'esperienza di "Al di là delle nuvole"

POLIDORI L., MURATORI

P., BALDI I., LENZI F.,

MANFREDI A.,

RUGLIONI L.,

VISCARELLI V., MILONE

A.

Difficoltà di apprendimento aprile 2010

Treating Arithmetical Text Problem

Solving in a Child with Intellectual

Disability: An Observative Study

ORSOLINI M., TOMA C.,

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The Open Rehabilitation

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Troubles du langage chez les

enfants porteurs d’anomalies

morphologiques de l’hippocampe

MANCINI J., AGOSTINI

G.2010

Ulteriori evidenze sull’efficacia

dell’automatizzazione del

riconoscimento sublessicale per il

trattamento della dislessia evolutiva

TRESSOLDI P., VIO C.,

IOSSINO R.


Sviluppoaprile 2007

Una lunga storia… XIV legislatura

2001-2006GHIDONI E. / maggio 2011

Unity and Diversity of Executive

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Contributions to Complex ‘‘Frontal

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MIYAKE A. [et l.] Cognitive Psychology 2000

Use of a task-oriented self-

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handwriting quality and speed

JONGMANS M.J.,

LINTHORST-BAKKER E.,

WESTENBERG Y.,

SMITS-ENGELSMAN

B.C.M.

Human Movement Science 2003

Uso, abuso e dipendenza. dalle

sostanze stupefacenti alle nuove

dipendenze

MARIANI U., SCHIRALLI

R.2014

Utilizzo della musica e dello

scarabocchio in un asilo-nido TECHEL A.

Rivista Italiana di

Gruppoanalisi2003

Valigia del Genitore (La) COSP VERONA

Valutare la capacità di astrazione: il

Test di WeiglINZAGHI M.G.

Giunti OS - Newsletter del

testing psicologico2010

Valutare la capacità di controllodel

comportamento motorio. Uno

strumento basato sul gioco del

calcio

BORSETTO A. Imparare 2010

Valutare la Disgrafia Evolutiva: il

profilo neuropsicologico alla base di

una cattiva scrittura

DI BRINA CARLO / 2009

Valutare la rapidità e la

correttezza della lettura di brani

CORNOLDI C.,

TRESSOLDI P., PERINI

N.


Valutare la rapidità e la correttezza

della lettura di brani: nuove norme e

alcune chiarificazioni per l’uso delle

prove MT

CORNOLDI C.,

TRESSOLDI P., PERINI

N.

2009

Valutazione comportamentale della

sindrome disesecutiva (BADS):

validità ecologica, concorrente e di

costrutto

NORRIS G., TATE R.L. Giornale Italiano Disabilità

Valutazione del grafismo in

Psicomotricità, La

BOSCAINI F.,

GIACOMAZZI D.Res agosto 2005

Valutazione del rischio del minore in

situazioni di conflittualità genitoriale

e di separazione

BOMMASSAR R. / maggio 2008

Valutazione dell’efficacia del

trattamento fonologico-lessicale per

le difficoltà di letto-scrittura: follow-

up a 6-18-30 mesi"

RIPAMONTI RICCIARDI

I., CIVIDATI B., RUSSO

V., TRUZOLI R.


Valutazione della comprensione del

testo: proposta di una batteria di

approfondimento (La)

TRESSOLDI P.,

ZAMPERLIN C.


Sviluppo agosto 2007

Valutazione della dislessia

nell’adulto (La)MARTINO M.G. [et al.] Dislessia maggio 2011

Valutazione routinaria degli esiti

della psicoterapia: presentazione

della versione italiana del sistema

CORE (Clinical Outcome for

Routine Evaluation) (La)

PALMIERI G.www.psicologi-

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Varieties of preschool hyperactivity:

multiple pathways from risk to

disorder

SONUGA-BARKE E. J.S.,

AUERBACH J.,

CAMPBELL S., DALEY

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Developmental Science 2005

Vendemmia (La)FOGLIA M., MATTIOLI

S.[et al.]Bambini 2003

Verso la ricerca quantitativa e

qualitativa. Attualità dei protocolli e

dei test psicomotori

ALBARET J.M. / 1993

Vicinanza terapeutica in analisi

transazionale: La verità dell'amore o

l'amore per la verità

CORNELL W.F., BONDS-

WHITE F.

Quaderni di psicologia,

analisi transazionale e

scienze umane

2003

Vita da adolescenti: internet, social

network, tv e telefoninoVARI http://tlc.aduc.it dicembre 2009

Vita in rete? Fenomeni di internet -

Dipendenze nella prima

adolescenza (La)

TULELLI R.http://universominori.myblo

g.itfebbraio 2009

W il mondo della natura

PIERAGOSTINI L.,

ALBERTINI C., FERRONI

G., BUCCI O.

Bambini - Ricerc-azione 2002

WISC - IV

WECHSLER D. //

versione italiana: ORSINI

A., PEZZUTI L., PICONE

L.

Giunti O.S. 2012

Working memory and access to

numerical information in children

with disability

in mathematics

PASSOLUNGHI M.C.,

SIEGEL L.

J. Experimental Child

Psychology2004

http://tlc.aduc.it/



Working memory and inhibition

across the adult life-spanBORELLA E. [et al.] Acta Psychologica 2008

Working memory and updating

processes in reading

comprehension

PALLADINO P.,

CORNOLDI C.,

DE BENI R., PAZZAGLIA

F.

Memory & Cognition 2001

Working, declarative and procedural

memory in specific

language impairment

LUM J. [et al.] Cortex 2011

TITOLO AUTORE RIVISTA MESE/ANNO · Action Video Games Make ... video-attività, sviluppo del...

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