Testo IX delle tavolette di Susa cambiamento di variabile Da: Textes mathematiques de Suse, 1961 L....
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Testo IX delle tavolette di SusaTesto IX delle tavolette di Susacambiamento di variabilecambiamento di variabile
Traduzione Interpretazione Io sommo la superficie, la lunghezza e la larghezza: fa 1 Prendo 3 volte la lunghezza e 4 volte la larghezza, aggiungo la sua 17a parte alla lunghezza: ottengo 0;30
xy + x + y = 1 y + 1/17(3x + 4y) = 0 ;30 (1/2)
Tu: Prendi 0;30 17 volte, tu troverai 8;30.
A 17 volte la larghezza aggiungi 4 volte la larghezza, tu troverai 21: poni 21 come coefficiente della larghezza ; 3, il triplo della lunghezza, come coefficiente della lunghezza: qual è il significato di 8;30? È la somma di 3 volte la lunghezza e di 21 volte la larghezza.
Aggiungi 1 alla lunghezza e 1 alla larghezza e fai la moltiplicazione.
Si introducono le incognite ausiliarie X = x+1 Y = y+1
Tu hai aggiunto 1 alla somma della superficie, lunghezza e larghezza, e tu trovi la superficie 2
Da: Textes mathematiques de Suse, 1961
L. G. Laboratorio di Storia delle Matematiche
Riduzione
a forma normale
Come ho moltiplicato la lunghezza e la larghezza della superficie 2 e 1;20 la larghezza … 1 la costante additiva della lunghezza e 1 quella della larghezza, … la somma: 2, tu trovi 32;30.
Ecco ciò che stai cercando: 3 volte la lunghezza addizionata a 21 volte la larghezza, moltiplica 3 volte la lunghezza per 21 volte la larghezza e moltiplica ancora per 2, la superficie, tu trovi 2,6
Riduzione a forma normale
3X·21Y = 3·21·2 = 2,6 ( = 126) 3X + 21Y = 32 ;30
Fraziona in due 32;30 della somma, tu trovi 16;15, fai il quadrato di questa metà, tu trovi 4.24;3.45; sottrai 2;6 da 4.24;3.45, tu trovi 2.18;3.45.
La radice quadrata è 11;45. Somma 11;45 a 16;15, tu troverai 28.
In secondo luogo sottrai (16;15-11;45); tu troverai 4;30
Fai l’inverso del triplo della lunghezza, trovi 20. 20 a 4;30 … Porta 20 a 4;30 e ottieni 1;30
1;30 è la lunghezza di 2 volte la superficie ... 21 volte la larghezza che dà 28 per prodotto. 1;20 è la larghezza di due volte la superficie.
Sottrai 1 a 1;30, trovi 0;30. Sottrai di nuovo 1 da 1;20 e ottieni 0;20.
Calcola le 2 radici
positive
Testo IX delle tavolette di SusaTesto IX delle tavolette di SusaSoluzioneSoluzione
Traduzione InterpretazioneIo sommo la superficie, la lunghezza e lalarghezza: fa 1Prendo 3 volte la lunghezza e 4 volte lalarghezza, aggiungo la sua 17a parte allalunghezza: ottengo 0;30
xy + x + y = 1
y + 1/17(3x + 4y) = 0 ;30 (1/2)
Tu: Prendi 0;30 17 volte, tu troverai 8;30. 17y +3x +4y = 0;30 17 = 8;30(8+1/2)
A 17 volte la larghezza aggiungi 4 voltela larghezza, tu troverai 21: poni 21 comecoefficiente della larghezza ; 3, il triplodella lunghezza, come coefficiente dellalunghezza: qual è il significato di 8;30?È la somma di 3 volte la lunghezza e di21 volte la larghezza.
(17 +4) y + 3x = 21y + 3x = 8;30
Aggiungi 1 alla lunghezza e 1 allalarghezza e fai la moltiplicazione.
Si introducono le incognite ausiliarieX = x+1Y = y+1
Tu hai aggiunto 1 alla somma dellasuperficie, lunghezza e larghezza, e tutrovi la superficie 2
XY = (x+1)(y+1) =xy + y + x + 1 =1+1
XY= 2
Riduzione
a forma normale
C o m e h o m o l t i p l i c a t o l a l u n g h e z z a e l al a r g h e z z a d e l l a s u p e r f i c i e 2 e 1 ; 2 0 l al a r g h e z z a … 1 l a c o s t a n t e a d d i t i v a d e l l al u n g h e z z a e 1 q u e l l a d e l l a l a r g h e z z a , … l as o m m a : 2 , t u t r o v i 3 2 ; 3 0 .
2 1 y + 2 1 + 3 x + 3 = 8 ; 3 0 + 2 42 1 Y + 3 X = 3 2 ; 3 0
E c c o c i ò c h e s t a i c e r c a n d o : 3 v o l t e l al u n g h e z z a a d d i z i o n a t a a 2 1 v o l t e l al a r g h e z z a , m o l t i p l i c a 3 v o l t e l a l u n g h e z z ap e r 2 1 v o l t e l a l a r g h e z z a e m o l t i p l i c aa n c o r a p e r 2 , l a s u p e r f i c i e , t u t r o v i 2 , 6
R i d u z i o n e a f o r m a n o r m a l e
3 X ·2 1 Y = 3 ·2 1 ·2 = 2 , 6 ( = 1 2 6 )3 X + 2 1 Y = 3 2 ; 3 0
F r a z i o n a i n d u e 3 2 ; 3 0 d e l l a s o m m a , t ut r o v i 1 6 ; 1 5 , f a i i l q u a d r a t o d i q u e s t a m e t à ,t u t r o v i 4 . 2 4 ; 3 . 4 5 ; s o t t r a i 2 ; 6 d a4 . 2 4 ; 3 . 4 5 , t u t r o v i 2 . 1 8 ; 3 . 4 5 .
Z 2 – 3 2 ; 3 0 Z + 2 , 6 = 0
Z = 1 / 2 · 3 2 ; 3 0 ± 6,22
30;322
L a r a d i c e q u a d r a t a è 1 1 ; 4 5 . S o m m a 1 1 ; 4 5a 1 6 ; 1 5 , t u t r o v e r a i 2 8 .
Z 1 = 1 6 ; 1 5 + 1 1 ; 4 5 = 2 8 = 2 1 Y
I n s e c o n d o l u o g o s o t t r a i ( 1 6 ; 1 5 - 1 1 ; 4 5 ) ; t ut r o v e r a i 4 ; 3 0
Z 2 = 1 6 ; 1 5 - 1 1 ; 4 5 = 4 ; 3 0 = 3 X
F a i l ’ i n v e r s o d e l t r i p l o d e l l a l u n g h e z z a ,t r o v i 2 0 . 2 0 a 4 ; 3 0 … P o r t a 2 0 a 4 ; 3 0 eo t t i e n i 1 ; 3 0
3 X = 4 ; 3 0( 1 / 3 ) · 4 ; 3 0 = 1 ; 3 0 = x + 1
1 ; 3 0 è l a l u n g h e z z a d i 2 v o l t e l a s u p e r f i c i e. . . 2 1 v o l t e l a l a r g h e z z a c h e d à 2 8 p e rp r o d o t t o . 1 ; 2 0 è l a l a r g h e z z a d i d u e v o l t el a s u p e r f i c i e .
2 1 Y = 2 8Y = 1 ; 2 0 = y + 1
S o t t r a i 1 a 1 ; 3 0 , t r o v i 0 ; 3 0 . S o t t r a i d in u o v o 1 d a 1 ; 2 0 e o t t i e n i 0 ; 2 0 .
x = 1 ; 3 0 – 1 = 0 ; 3 0y = 1 ; 2 0 – 1 = 0 ; 2 0
Calcola le 2 radici
positive
Euclide, Euclide, ElementiElementi,, Prop. VI.27“Di tutti i parallelogrammi applicati ad una stessa retta e che siano mancanti di parallelogrammi simili e similmente disposti rispetto a quello descritto sulla metà della retta, è massimo il parallelogramma che è applicato alla metà della retta ed è simile al parallelogramma mancante”.
A C
D
BK
F
Questa proposizione ha un significato “algebrico” importante. Riferiamoci per semplicità al caso in cui (AD) sia un quadrato.Se indichiamo con S l’area del rettangolo (AF) la VI.27 ci dice quale èil valore massimo di S e stabilisce la separazione fra i casi in cui è possibile e quelli in cui è impossibile risolvere il problema che si traduce nell’equazione 02 Saxx
F
A
Si veda il testo di Euclide nel Dossier
S
a
xA
F
x
Area del rettangolo (AF) : 0 )( 2 SaxxxxaS
2
2
2
2 cioè
02
se reali soluzioni hanno si
2
aS
Sa
Sa
2
a
Fra tutti i rettangoli (AF) costruiti su AB e mancanti di un quadrato,quello massimo è il quadrato costruito su AC.
B
D
C
Il problema si può risolvere se S non superail quadrato costruito sulla metà di AB.
Leonardo Pisano, Leonardo Pisano, Liber AbaciLiber Abaci,,Cap. 12, p. 318
doppia falsa posizione
…
Le posizioni x’ e x” sono minori della soluzione x
1 100 1 20C Rotoli L Soldi 1S 12Denari
Le posizioni x’ e x” sono maggiori della soluzione x
Le posizioni x’ e x” sono rispettivamente maggiore e minoredella soluzione x
SoluzioneSoluzione1 100 1 20
1 13
1
1 1
100
13 5) 8
1 2
1 10
C Rotoli L Soldi 1S 12Denari
C vale L
R quanto vale?
poniamo che R valga x' soldo
1C 100R vale S 5L per cui l'errore è
e' ( L L
poniamo che R valga x" soldi
C
0 200 10
13 10) 3
" ' 1 12
' " 5
' "
" '
( ' ") : ( " ') ": ( - ")
R vale S L per cui l'errore è
e" ( L L
x x S D
e e L
Che cosa devo aggiungere ad x" per avere x? x"+? = x
e e e"
x x x-x"
e e x x e x x da cu
12 3 36 1
" 75 5 5
12 ( 7 )
5
D Li x x D D
L
x S D In questo caso le posizioni sono state minori della soluzione
…
Omar Al KhayyamOmar Al Khayyam L’equazione trinomia del I tipo c bx x 3 , viene scritta come
q px px 223 con b = p2 e c = p2q per il principio di omogeneità dimensionale. La risoluzione si ottiene per intersezione della circonferenza x2 + y2 = q x e della parabola y = x2 /p.
L’ascissa QS del punto P di intersezione delle curve rappresentate in figura è la radice cercata.
Al-Khayyam non scriveequazioni, ma usa le proporzioni
C(0, q/2)
Da: O. Al Khayyam, L’oeuvre algébrique, etablie, traduite et analysée par R. Rashed et A. Djebbar, Paris 1979
Si veda il testo di Al Khayyam nel Dossier
Al-Khayyam dà una dimostrazione di tipo sintetico utilizzando la teoria delle proporzioni. Applica la proprietà della parabola data Apollonio:
xp
PSx (1)
Considera ora il triangolo rettangolo QPR, la sua altezza PS è media proporzionale fra QS e RS:
xq
PSPSx
Uguagliando le espressioni precedenti ricava:
xqPS
xp
(2)
D’altra parte dalla (1) PS = x2/p che sostituito nella (2) fornisce l’equazione
q px px 223