Segundo periodoGUIA DE APRENDIZAJE TEC11-003 RICARDO SEBASTIAN GONZALES URBANO 11-2

Tareas

1. ¿Qué es un blog?2. ¿Qué usos educativos le podemos dar?3. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? Conteste e

interrogante acompañado de los iconos correspondientes a cada uno de los sitios

4. ¿Por qué se debe crear una cuenta en www.gmail.com?

Desarrollo

1. es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.

2. Un blog se puede adaptar a casi cualquier uso concebible en educación, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido al hecho de que su práctica moviliza procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensión lectora, integración de diversas fuentes de información, práctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos géneros y formatos, integración de textos junto a elementos gráficos y multimedia, es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas, a saber:

Publicación de diarios personales y de grupo.

Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.

Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.

Publicación de antologías y repositorios textuales.

Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.

Elaboración de publicaciones especializadas en un tipo o estructura de contenido, como por ejemplo las siguientes:

o Fotoblogs, cuyo contenido esencial son las imágenes y fotografías.

o Audioblogs, para publicar canciones, pistas de audio, entrevistas, o especializados enpodcasts.

o Videoblogs, también denominados vlogs, para publicar vídeos o fragmentos de películas.

o Moblogs , o blogs especializados en publicación desde dispositivos móviles. A día de hoy, la frontera entre este tipo de blogs y los blogs convencionales se ha desdibujado completamente, pues muchas aplicaciones y plataformas permiten que la edición y publicación desde teléfonos móviles y tabletas sea la experiencia más habitual en la actividad de muchos autores de blogs.

o Blogs especializados en la publicación de mapas.

o Tumblelogs , blogs con elementos breves de contenido, como citas o enlaces, al estilo Tumblr.

o Microblogs  al estilo Twitter.

Elaboración y difusión de portfolios digitales; los blogs utilizados para tal propósito se denominan blogfolios.

Publicación y puesta en práctica de webquests. Los blogs cuyo contenido se organiza según la estructura de una webquest se denominan blogquests.

Creación y publicación de cursos online y actividades didácticas interactivas.

Construcción de sitios webs de un área, materia o disciplina, que pueden incluir contenido instructivo, descripción de tareas, documentación de apoyo, etc. Propuestas TIC para el área de Lengua es un ejemplo de esta clase de sitios web.

Elaboración de sitios web de carácter instruccional, basados en la recopilación, ordenación y sistematización de tutoriales o videotutoriales.

Construcción de sitios web de centros.

Creación y publicación de textos literarios o de intención literaria. Aunque cualquier texto literario puede encontrar acomodo en un blog, hay algunos géneros, como por ejemplo el microrrelato, que por sus características de brevedad y unidad textual asociada a la unidad de publicación digital se han visto especialmente favorecidos por la eclosión de blogs literarios.

Elaboración de sitios especializados en historias (no necesariamente literarias) que integran textos, imágenes, gráficos, vídeos, etc. La práctica del storytelling en formatos digitales es uno de los escenarios en los que los blogs ofrecen un mayor potencial educativo.

Publicación de reseñas y críticas literarias, de películas, de espectáculos, acontecimientos sociales, etc.

Elaboración de textos propios del ámbito escolar y de las relaciones sociales e institucionales.

Creación de sitios dedicados a actividades complementarias y extraescolares: preparación de actividades, reportajes, crónicas de eventos, etc.

Práctica de herramientas de comunicación para intercambios escolares, proyectos de colaboración interescolar y otras actividades semejantes.

Creación de publicaciones que sirvan como plataforma de expresión a diversas iniciativas escolares o educativas.

3. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga yEdublogs.

WordPress es un sistema de gestión de contenidos o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) enfocado a la creación de cualquier tipo de sitio, aunque ha alcanzado una gran relevancia usado para la creación de blogs (páginas web con una estructura cronológica que se actualiza regularmente).

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.

LiveJournal (a menudo abreviado como LJ) es el nombre de un sitio de weblog que permite a los internautas mantener un periódico o diario en línea. También es el nombre del software de servidor de código abierto que fue diseñado para ejecutarlo.

Xanga es un sitio de redes sociales donde los usuarios pueden crear sus propios perfiles yblogs. Igual que en otros sitios de redes sociales los usuarios pueden cargar fotos y videos. También pueden conocer otras personas en esta comunidad en línea.

 edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos. Eledublog es idóneo para contenidos secuenciales, inmediatos y con contenidos individuales breves.

4. Se debe crear una cuenta en gmail para poder acceder al blog gratuito www.blobspod.com y poder dar nuestra opinión o postear algo de opinión púbica estas plataformas nos permiten dar a conocer nuestras ideas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE-PROCESO

1. Haciendo uso de las herramientas de Word conteste los interrogantes haciendo uso de su cuaderno digital a continuaciones primera actividad del segundo periodo

¿Qué es lo importante de la introducción explíquelo mediante un esquema?

¿Qué es presi?

Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube (software como servicio). La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación, en un espacio 2.5D Importancia Sistema educativo Uso herramientas online Prezi Permite crear presentaciones Dinámicas Originales Facilmente

Facilidad de manejo

Mayor creatividad en los trabajos

introduccion

Importante para recursos didácticos en el aula de clase

Presentaciones

prezi

¿Qué diferencia encuentra en power point y prezi? ¿elabore una tabla comparativa para resolver este interrogante

prezi Power point

muestran grandes defectos Viene con una gran variedad de formas.

Tienes solo tres diseños para elegir No necesita de internet para nada

solo insertas unas poscas formas  deja ver una parte muy positiva suya

Hace con movimientos de pantalla. Tiene muchos estilos y diseños diferentes

¿en que tecnología está basado prezi?