ATTIVITA’ per la settimana dal 27 al 30 aprile

Ciao ragazzi,

in Italiano abbiamo terminato il lavoro sulla descrizione, dunque questa

settimana iniziamo un nuovo percorso incentrato sulla comprensione e in

particolare sul riassunto, cioè la riscrittura di un testo in forma abbreviata.

Sapete già che il riassunto si ottiene togliendo le informazioni meno importanti

e mantenendo solo quelle indispensabili e che il testo ridotto deve essere

coerente con quello originale.

La prima tappa per imparare a fare un riassunto è capire il contenuto del testo;

su questa abilità abbiamo lavorato nel primo quadrimestre.

La seconda tappa è dividerlo in sequenze; individuare le informazioni

principali; dare ad ogni sequenza un titoletto significativo.

La terza tappa è scrivere il testo abbreviato.

In questa settimana iniziamo ad affrontare la seconda tappa.

In grammatica concludiamo l’attività sui gradi dell’aggettivo qualificativo e

conosciamo gli altri aggettivi che si chiamano determinativi.

GLI AGGETTIVI DETERMINATIVI sono tutti quegli aggettivi che non sono qualificativi.

Questo argomento verrà trattato solo a livello informativo. Faremo degli esercizi

durante la videoconferenza di martedì e poi vi chiederò di svolgere degli esercizi sul

libro. Non dovrete studiare questi aggettivi perché l’argomento verrà ripreso il

prossimo anno scolastico. Al momento le attività proposte servono per capire che

esistono diversi tipi di aggettivi e per iniziare ad utilizzarli in modo corretto.

In Storia scopriamo le attività economiche che praticavano gli Egizi.

……………………………………..

LUNEDI’ 27 APRILE

ITALIANO

1. Leggi con attenzione la spiegazione in alto, per richiamare le conoscenze

sulle sequenze, e il racconto a pagina 22 del libro blu.

2. Leggi con attenzione anche l’analisi del racconto a pagina 23, dove sono

evidenziati i cambiamenti tra una sequenza all’altra.

QUESTO LAVORO SARÀ’ L’ARGOMENTO DELLA VIDEOCONFERENZA DI MARTEDÌ’.

GRAMMATICA

Per ripassare i gradi dell’aggettivo qualificativo ti propongo il seguente video:

https://youtu.be/KCD-zWRbgGA

Dopo aver ripassato i gradi degli aggettivi, verifica le tue competenze

svolgendo gli esercizi a pagina 65 del libro di grammatica.(AUTOCORREZIONE)

………………………………………

MARTEDI’ 28 APRILE

GRAMMATICA

GLI AGGETTIVI DETERMINATIVI (Presenterò questo argomento durante la videoconferenza e faremo un

esercizio con l’aiuto delle tabelle sul libro).

PRIMA DELLA VIDEOCONFERENZA.

Guarda con molta attenzione i video proposti:

https://youtu.be/Qz9TNUEmX_U https://youtu.be/AtjUH0ryTMM

https://youtu.be/TMaVOjSwIt0 https://youtu.be/hlcUimRxYWw

Ti consiglio di fare una pausa tra la visione di un video e l’altro.

STORIA

LE ATTIVITA’ ECONOMICHE

1.Leggi con attenzione le pagine 37 e 38 del libro di storia, sottolinea con i

colori indicati le informazioni più importanti che riguardano i diversi settori

economici:

AGRICOLTURA, ALLEVAMENTO/CACCIA/PESCA, ARTIGIANATO, COMMERCIO.

2.Completa la mappa a pagina 37.

DURANTE LA VIDEOCONFERENZA DI GIOVEDI’ INIZIEREMO A IMPOSTARE

INSIEME IL QUADRO DI CIVILTA’ DEGLI EGIZI. CI OCCUPEREMO DEI

SEGUENTI INDICATORI: DOVE, QUANDO, ATTIVITA’ ECONOMICHE.

4.Prima leggi la presentazione della fonte visiva a pagina 39, poi osserva i

dettagli dell’affresco, infine completa le didascalie.

5.Scopri le caratteristiche del calendario egizio leggendo il testo informativo a

pagina 20, sottolinea le informazioni, fai il gioco per conoscere il nome della

prima stagione presso gli Egizi. (AUTOCORREZIONE)

ITALIANO

DOPO LA VIDEOCONFERENZA

Esegui i seguenti esercizi:

Pagina 67 esercizio numero 3

per svolgere questo esercizio consulta la tabella a pagina 66

AGGETTIVI POSSESSIVI INDICANO A CHI APPARTIENE QUALCOSA.

Pagina 69 esercizio numero 3

per svolgere questo esercizio consulta con attenzione la tabella a pagina 68

AGGETTIVI DIMOSTRATIVI INDICANO LA POSIZIONE DI QUALCOSA O

QUALCUNO.

Leggi con attenzione la differenza fra l’uso di QUESTO e QUELLO riportata a

fianco della tabella.

DOPO LA VIDEOCONFERENZA mettiti alla prova eseguendo l’esercizio a pagina

181 del libro blu. Rifletti bene prima di fare la tua scelta. (AUTOCORREZIONE)

……………………………………..

GIOVEDI’ 30 APRILE

ITALIANO

Leggi il racconto a pagina 26 e 27, rispondi in modo completo alle domande

(se puoi al computer) ed esegui l’ultimo esercizio.

Ricorda che quando rispondi in modo completo alle domande devi utilizzare

alcune parole della domanda stessa e la frase deve sempre riportare CHI

(soggetto) e COSA FA (predicato).

GRAMMATICA

Pagina 71 esercizio numero 2

per svolgere questo esercizio consulta con attenzione la tabella a pagina 70

AGGETTIVI INDEFINITI INDICANO UNA QUANTITÀ IN MODO GENERICO

CIOÈ NON PRECISO.

Pagina 72 esercizio numero 2

prima di svolgere questo esercizio, leggi con attenzione la spiegazione

riportata nella stessa pagina.

AGGETTIVI numerali INDICANO UNA QUANTITÀ IN MODO PRECISO.

Numeri cardinali: uno, due, tre…

Numeri ordinali: primo, secondo, terzo….ultimo.

Altre parole che indicano quantità numeriche: doppio, triplo…

NELL’ARCO DELLA SETTIMANA

MUSICA e ARTE E IMMAGINE

Ascolta la Primavera di Vivaldi, meglio un movimento al giorno e su un foglio

diviso in tre sezioni illustra un sonetto alla volta, ispirandoti sia alle parole che

alla musica. Ogni sonetto è accompagnato dal relativo significato.

Colora i disegni con i pastelli o se vuoi gli acquerelli, per fare le sfumature.

Per svolgere questa attività vai al link:

https://sway.office.com/aiduJV0O0F8xezjN?ref=Link&loc=play

ATTIVITA’ DA RESTITUIRE possibilmente inviando una sola mail, a partire da

giovedì 30 ed entro domenica 2 maggio :

STORIA: pagina 20 del libro;

ITALIANO: risposte al testo “Rebecca” salvate in word;

ARTE E IMMAGINE: disegno della Primavera di Vivaldi.

DI SEGUITO TROVI LE SCHEDE PER L’AUTOCORREZIONE.

Maestra Renza