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STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 30/1-2/2/2012 Analisi questionari studenti (37/37) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia Tab. 1- Provenienza studenti

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STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 30/1-2/2/2012 Analisi questionari studenti (37/37) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia Tab. 2 - Informazioni sull organizzazione interna 1-Disponibilit dei tutori LNF 2-Flessibilit nella gestione delle attivit 3-Accoglienza del personale 4-Efficienza dell organizzazione 5-Idoneit dei locali

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STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 30/1-2/2/2012 Analisi questionari studenti (37/37) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia Tab. 3 - Osservazioni personali 1-Possibilit di utilizzare lesperienza nellEsame di Stato (tesina) 2-Collegamento tra lesperienza attuata e i programmi scolastici 3-Rispondenza delle attivit alle aspettative dello studente 4-Ricaduta dellattivit ai fini professionali 5-Utilit dellesperienza ai fini dellinserimento nel mondo del lavoro

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STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 30/1-2/2/2012 Analisi questionari studenti (37/37) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia Tab. 4 - Informazioni sullattivit svolta 1-La durata dello stage stata sufficiente? 2-Gli argomenti trattati sono coerenti con lindirizzo degli studi? 3-Le conoscenze scolastiche sono state sufficienti ad affrontare lo stage? 4-Le attivit pratiche sono state interessanti? 5-Le conoscenze acquisite sono troppo teoriche? 6-Il linguaggio usato dal tutore stato facilmente comprensibile? 7-Il lavoro svolto ti sembrato sufficientemente approfondito? 8-Le attivit sono state ripetitive?

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STAGE MASTERCLASS INFN-LNF 30/1-2/2/2012 Analisi questionari studenti (37/37) Studenti Liceo Classico/Scientifico, classi quinte, provenienti da tutta Italia Tab. 6 - Considerazioni

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