Settembre 2010 Introduzione al Corso Sistemi di trasportoSistemi … · Introduzione al corso di...
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Corso dii i i Ci iLaboratorio di Tecnica della Circolazione
http://www.uniroma2.it/didattica/LTC 2010p _ing. Antonio Comi
Settembre 2010
Introduzione al CorsoIntroduzione al CorsoSistemi di trasportoSistemi di trasportoSistemi di trasportoSistemi di trasporto
ZonizzazioneZonizzazioneMatrici O/DMatrici O/D
Introduzione al corso di LTC
Orario delle lezioniO o de e e oLUNEDÌ ore 11.30 – 13.15 Aula 1 Ed. Ing. CivileMERCOLEDÌ ore 16.00 – 17.45 Aula 4 Ed. didatticaGIOVEDÌ ore 14.00 – 15.45 Aula 12 Ed. didattica
Iscrizione al corsoRegistrazione su apposito modulo da effettuarsi entro la secondasettimana di lezione (venerdì 15 ottobre 2010)
Modalità d’esameModalità d’esameIscrizione al corsoSvolgimento e consegna entro la fine del corso delle esercitazioniEsame finale (prova orale)
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Introduzione al corso di LTC
Sito web ufficiale del corsoSito web ufficiale del corsowww.uniroma2.it/didattica/LTC_2010
Materiale didatticoA.A. V.V. “Territorio Economia Logistica e Trasporti” Vol. Primo eSecondo – Ed. TEXMATDispense del corso *Dispense del corso *Lucidi delle lezioni *
* Il materiale didattico potrà essere scaricato direttamente dal sito ufficiale del corso
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Introduzione al corso di LTC
Programma del corsoProgramma del corso
- Elementi di teoria dei sistemi di trasporto- Elementi di teoria dei sistemi di trasporto- modelli di offerta di trasporto: zonizzazione- caratterizzazione della domanda di trasporto (matrici O/D)- modelli di domanda- progettazione di un intersezione semaforizzata
- I modelli per la simulazione dell’inquinamento da traffico
- Esercitazioni pratiche- zonizzazione- stima della domanda di trasporto- stima delle emissioni inquinanti da traffico
ett i e di i te e i e e f i t
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- progettazione di un intersezione semaforizzata
Introduzione al corso di LTC
Esercitazioni praticheZonizzazione
A di diArea di studio
Zonizzazione
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Esercitazioni praticheDomanda di mobilità
Spostamenti Casa-StudioA di t diArea di studio
Spostamenti Casa-LavoroSpostamenti Casa Lavoro
Spostamenti per modo di trasporto
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Esercitazioni praticheEmissioni inquinanti
A di t diEmissione CO
Area di studio
7Parco circolare
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Esercitazioni praticheIntersezione semaforizzata
A di t diArea di studio
Flussi rilevati
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Introduzione al corso di LTC
Struttura del sistema di modelli per la simulazione dei sistemi di trasporto
OFFERTA DI INFRASTRUTTURE
E SERVIZI DITRASPORTO
MODELLO DI LOCALIZZAZIONE E
LIVELLO DELLE ATTIVITÀ
SISTEMI DELLE ATTIVITÀ
Attributi di li ll di i i
MODELLO DIMODELLO DI livello di servizio
(tempi, costi)
MODELLO DI DOMANDAOFFERTA
Reti di trasporto
MODELLI DI ASSEGNAZIONE MATRICI O/DFlussi
Funzioni di prestazione
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MODELLO DEL SISTEMA DI TRASPORTOValutazione effetti
Introduzione al corso di LTC
Struttura del sistema di modelli per la simulazione dei sistemi di trasporto
OFFERTA DI INFRASTRUTTURE
E SERVIZI DITRASPORTO
MODELLO DI LOCALIZZAZIONE E
LIVELLO DELLE ATTIVITÀ
SISTEMI DELLE ATTIVITÀ
Attributi di li ll di i i
MODELLO DIMODELLO DI livello di servizio
(tempi, costi)
MODELLO DI DOMANDAOFFERTA
Reti di trasporto
MODELLI DI ASSEGNAZIONE MATRICI O/DFlussi
Funzioni di prestazione
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MODELLO DEL SISTEMA DI TRASPORTOValutazione effetti
Introduzione al corso di LTC
I Sistemi di TrasportoI Sistemi di Trasporto
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Introduzione al corso di LTC
Struttura del sistema di modelli per la simulazione dei sistemi di trasporto
OFFERTA DI INFRASTRUTTURE
E SERVIZI DITRASPORTO
MODELLO DI LOCALIZZAZIONE E
LIVELLO DELLE ATTIVITÀ
SISTEMI DELLE ATTIVITÀ
Attributi di li ll di i i
MODELLO DIMODELLO DI livello di servizio
(tempi, costi)
MODELLO DI DOMANDAOFFERTA
Reti di trasporto
MODELLI DI ASSEGNAZIONE MATRICI O/DFlussi
Funzioni di prestazione
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MODELLO DEL SISTEMA DI TRASPORTOValutazione effetti
Introduzione al corso di LTC
I sistemi di trasportoI sistemi di trasportoUn sistema di trasporto può essere definito come quell’insieme dip p qcomponenti e di loro interazioni che determinano la domanda dispostamenti fra punti diversi del territorio e l’offerta di servizi ditrasporto per il soddisfacimento di tale domanda
Sistema di analisi: insieme degli elementi ritenuti rilevanti per ilSistema di analisi: insieme degli elementi ritenuti rilevanti per ilproblema in esame con le loro relazioniAmbiente esterno: se ne tiene conto unicamente attraverso le suerelazioni con il sistema di analisi
Il sottosistema di progetto dipende dal problema che si intenderisolvereIl sistema di trasporto di una certa area può essere visto come unIl sistema di trasporto di una certa area può essere visto come unsotto-sistema del più ampio sistema territoriale, con il qualeinteragisce 13
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Identificazione del sistema di trasporto di analisiIdentificazione del sistema di trasporto di analisi
Definizione dell’ambito territoriale, delle componenti e delle, preciproche relazioni che compongono il sistema complessivo del qualesi intende analizzare e simulare il funzionamento
Fasi PrincipaliDelimitazione spaziale del sistema di studio e del livello diDelimitazione spaziale del sistema di studio e del livello didisaggregazione di riferimento
1. Delimitazione dell’area di studio;1. Delimitazione dell area di studio;2. Suddivisione dell’area in zone di traffico (zonizzazione)
Identificazione del sistema di offerta e di domandaIdentificazione del sistema di offerta e di domanda
1. Selezione (estrazione) delle infrastrutture e/o dei servizi di trasportorilevanti per il problema in esame (rete di base);rilevanti per il problema in esame (rete di base);
2. Definizione delle componenti della domanda di mobilità rilevanti.
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Delimitazione dell’ area di studioDelimitazione dell area di studio Definizione dell’area geografica all’ interno della quale si trova ilg g qsistema di trasporto sul quale si intende intervenire (sistema diprogetto) e nella quale si ritiene si esauriscano la maggior partedegli effetti degli interventi progettati.
CORDONE: confine dell’area di studio
AMBIENTE ESTERNO: ciò che si trova al di fuori dell’idealecordone che racchiude l’area di studio. Dell’ambiente esternointeressano esclusivamente le interconnessioni con il sistema diprogetto.
cordone
area di studio
cordone
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ambiente esterno
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ZonizzazioneZonizzazioneIpotesiIpotesi didi discretizzazionediscretizzazione dellodello spaziospazio (zonizzazione)(zonizzazione)pp pp ( )( )
Il territorio fisico sul quale si espletano la domanda e l’offerta dit t i ddi i i ità di t ( di t ffi ) lltrasporto si assume suddiviso in unità discrete (zone di traffico) allequali sono riferite tutte le grandezze relative a quella porzione diterritorio. Si assume inoltre che i punti di partenza ed arrivo di tutti gliterritorio. Si assume inoltre che i punti di partenza ed arrivo di tutti glispostamenti che interessano una zona siano concentrati in un unicopunto fittizio detto centroide di zona.
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ZonizzazioneZonizzazione
ZONA DI TRAFFICO: porzione di territorio con caratteristicheomogenee rispetto alle attività, all’ accessibilità, alle infrastrutture edai servizi di trasporto.
CENTROIDE: punto del territorio rappresentativo del baricentroCENTROIDE: punto del territorio rappresentativo del baricentrodelle masse degli spostamenti di origine e destinazione di una zona ditraffico: 9
Centroidi interni
Centroidi di cordone 3 6
Cordone
idi
Centroidi interni
Centroidi esterni1
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3
4
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Centroidiesterni
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area di studio8
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Introduzione al corso di LTC
Criteri per la zonizzazioneCriteri per la zonizzazioneLa zonizzazione è strettamente collegata alla fase successiva digestrazione degli elementi di offerta rilevanti
Le zone di traffico sono spesso ottenute come aggregazioni di unitàterritoriali amministrative per disporre di dati socio-ecomomici delsistema di attivitàsistema di attività
I separatori fisici del territorio vengono di solito utilizzati come confinidi hé i li di di i i di ibili àdi zona perché implicano diverse condizioni di accessibilità.
I confini delle zone tendono ad aggregare porzioni di territoriogg g p“omogenee” sotto i profilo territoriale socioeconomico e trasportistico
È d tt bil di d tt li di i i di tiÈ adottabile un diverso dettaglio di zonizzazione per diverse partidell’area di studio in funzione della diversa precisione con cui si vuolesimulare una parte del sistema. 18
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Esempio di zonizzazioneEsempio di zonizzazionecordone
area di studio
ambiente esterno
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Esempio di zonizzazioneEsempio di zonizzazioneZonizzazione dell’Europap
NUTSNUTSunitàunità territorialiterritoriali perper lala statisticastatistica
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Esempio di zonizzazioneEsempio di zonizzazioneLa zonizzazione del modello della regione Campania (SMR)g p ( )
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Esempio di zonizzazioneEsempio di zonizzazioneLa zonizzazione del modello di Napolip
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Estrazione delle infrastrutture e dei servizi rilevanti (rete di base)
Le infrastrutture e/o i servizi di trasporto che svolgono una funzionerilevante di collegamento fra le diverse zone in cui si è suddivisal’area di studio e fra queste e le zone esterne (rete di base)l area di studio e fra queste e le zone esterne (rete di base).Di solito si rappresenta graficamente evidenziando le infrastrutturesulle quali avvengono i servizi di trasporto estratti e le principalicaratteristiche funzionali necessarie per costruire il modellomatematico dell’offerta di trasporto.
La rete di base dipende:dalle finalità per le quali si costruisce il modellod ll i idalla zonizzazionedai modi di trasporto considerati:
sistema mono-modale,sistema multi-modale
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Rete di baseCriteri
Sistemi Stradalisi evidenzieranno i tronchi principali sui quali si ipotizza sirealizzano la maggior parte degli spostamenti tra le zone di trafficoconsiderate.
Sistemi di Trasporto Collettivople infrastrutture (ferrovie, strade) sulle quali si svolgono i servizi ditrasporto in esame
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Esempio della rete di base per una porzione di area urbana
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Esempio della rete di base ferroviariaEsempio della rete di base ferroviaria
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Struttura del sistema di modelli per la simulazione dei sistemi di trasporto
OFFERTA DI INFRASTRUTTURE
E SERVIZI DITRASPORTO
MODELLO DI LOCALIZZAZIONE E
LIVELLO DELLE ATTIVITÀ
SISTEMI DELLE ATTIVITÀ
Attributi di li ll di i i
MODELLO DIMODELLO DI livello di servizio
(tempi, costi)
MODELLO DI DOMANDAOFFERTA
Reti di trasporto
MODELLI DI ASSEGNAZIONE MATRICI O/DFlussi
Funzioni di prestazione
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MODELLO DEL SISTEMA DI TRASPORTOValutazione effetti
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La domanda di mobilità
• Spostamento è l’atto di recarsi da un luogo (origine) ad un altro
La domanda di mobilità
Spostamento è l atto di recarsi da un luogo (origine) ad un altro(destinazione), anche usando più mezzi o modi di trasporto, persvolgervi una o più attività.g p
• Domanda di trasporto: l’aggregazione dei singoli spostamentiche hanno luogo nell’area di studio e nel periodo di riferimento.
l di d d di il di i• Flusso di domanda di trasporto: il numero di utenti condeterminate caratteristiche che “consuma” il servizio offerto da
i t di t t i i d di t fi tun sistema di trasporto in un periodo di tempo prefissato ovverocome un flusso di spostamenti.
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Introduzione al corso di LTC
Caratteristiche della domanda di mobilità
La domanda di mobilità si caratterizza essenzialmente in base
Caratteristiche della domanda di mobilità
La domanda di mobilità si caratterizza essenzialmente in basea:
– elementi spaziali (matrici OD)
l ti t li– elementi temporali
– modo di trasportomodo di trasporto
– motivo dello spostamento
– caratteristiche degli utenti
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Le matrici Origine Destinazione (1/3)Le matrici Origine-DestinazioneMatrici Origine-Destinazione (O-D) sono matrici che hanno unnumero di righe e di colonne pari al numero di zone il cui generico
( )
numero di righe e di colonne pari al numero di zone, il cui genericoelemento dod fornisce il numero degli spostamenti che hanno originenella zona “o” e destinazione nella zona “d” nel periodo dinella zona o e destinazione nella zona d nel periodo diriferimento considerato (flusso O-D).
Gli elementi di una matrice O/D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 • spostamenti di2 • scambio3 • interno esterno
Gli elementi di una matriceO-D possono essere classificatiin relazione al tipo di zona di 3 • interno-esterno
4 •5 •6 •
e a o e a t po d o a dorigine e destinazione:
–Spostamenti interni7 •8 spostamenti di scambio spostamenti di9 esterno-interno attraversamento10
–Spostamenti di scambio–Spostamenti di
30• = spostamenti intrazonali
attraversamento
Introduzione al corso di LTC
Le matrici Origine Destinazione (2/3)Le matrici Origine-Destinazione• Spostamenti interni: l’origine e la destinazione sono zone interne
ll’ di t di
( )
all’area di studio.
• Spostamenti di scambio: l’origine e la destinazione sono una all’interno e l’altra all’esterno dell’area di studio.
• Spostamenti di attraversamento: l’origine e la destinazione sono entrambe esterne, ma impegnano l’area di studio
CordoneO/D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 • spostamenti di
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4
6
Cordone
Centroidiesterni
9
1 • spostamenti di• scambio
3 • interno-esterno4 •5 •
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578
10
25 •6 •7 •8 spostamenti di scambio spostamenti di9 esterno interno attraversamento
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area di studio 9 esterno-interno attraversamento10
• = spostamenti intrazonali
Introduzione al corso di LTC
Le matrici Origine Destinazione (3/3)Le matrici Origine-DestinazioneAggregazioni degli elementi della matrice O-D
( )
Aggregazioni degli elementi della matrice O D• Flusso “emesso” o “generato” della zona o:• Flusso “attratto” dalla zona d:• Numero totale di spostamenti
O/D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10O/D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 •2 •3 • ∑= ddd3 •4 •5 •6 •
∑d od.o dd
6 •7 •89
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10
∑= o odd d.d ∑ ∑=o d odd ..d
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Caratterizzazione temporale della domanda di mobilità
P i d di if i t l’ i i liPeriodo di riferimento: l’ampiezza necessaria per analizzare esimulare la domanda dipende, ancora una volta, dallo scopodell’analisi. Ad esempio:dell analisi. Ad esempio:– nella progettazione di un una intersezione semaforizzata: ora di
punta o sue frazioni– nella valutazione economica e finanziaria di un intervento sul
sistema di trasporto: vita tecnica dell’intervento.
Ipotesi di base: la domanda di trasporto è costante per periodi ditempo sufficientemente ampi da consentire al sistema di
i i t i i d t il l l tt i ti hraggiungere un regime stazionario, durante il quale le caratteristicherilevanti, quali i flussi di traffico, e le condizioni di funzionamentodel sistema di offerta siano costanti almeno in valore medio eddel sistema di offerta siano costanti, almeno in valore medio, edindipendenti dal particolare istante in cui vengono misurati.
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Introduzione al corso di LTC
Caratterizzazione temporale della domanda di mobilità
400MEN
TI
h)
250300350
SPO
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100150200
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050
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0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0USSO
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6 .00
7.00
8.00
9.00
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011
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013
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14.0
015
.00
16.0
017
.00
18. 0
019
.00
20.0
021
.00
22.0
023
.00
24. 0
0
FASCIA ORARIA
FL
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Introduzione al corso di LTC
Esempi di caratterizzazione temporale della domanda
La dinamica temporale della domanda può essere studiata suLa dinamica temporale della domanda può essere studiata su tre orizzonti temporali:
a) variazioni di lungo periodo o trend: sono le variazioni dia) variazioni di lungo periodo o trend: sono le variazioni dilivello globale e/o di struttura che si evidenziano totalizzandola domanda su un numero consistente di periodi di riferimentola domanda su un numero consistente di periodi di riferimento.
TRAFFICO MERCI190
TRAFFICO PASSEGGERI180
130
140
150
160
170
180
nnkm
140
150
160
170
km
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90
100
110
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ton
110
120
130
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paxk
35
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ANNO
STRA DE CONDOTTE
NA V IGA ZIONE INTERNA FERROV IE
100
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1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
ANNO
A UTO PRIV A TA A UTOBUS FERROV IA
Introduzione al corso di LTC
Esempi di caratterizzazione temporale della domanda
b) variazioni intraperiodali; sono variazioni della domanda ) p ;che si ripetono ciclicamente su un certo numero di intervalli di riferimento (periodo del ciclo) (dinamica intraperiodale).
SPOSTAMENTI DI ANDATA
12%
450
500
SPOSTAMENTI DI RITORNO
9%
10%
400
450
6%
8%
10%
UAL
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TALE
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ENTI
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200
250
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350
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4%
5%
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200
250
300
350
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ENTI
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st/h
)
0%
2%
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6.00
7.0 0
8 .0 0
9 .0 0
1 0.0
0
1 1. 0
0
1 2. 0
0
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0
1 4.0
0
1 5. 0
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0
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0
2 1.0
0
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0
2 3. 0
0
2 4.0
0
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0
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6.00
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8 .0 0
9 .0 0
1 0. 0
0
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0
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1 4. 0
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1 6.0
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1 8. 0
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2 0.0
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2 4.0
0
PER
CEN
TUSP
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0
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FLU
SSO
TO
NEL
C
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
FASCIA ORARIA
C-L C-S C-AM TOTALE
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
FASCIA ORARIA
L-C S-C AM-C TOTALE
c) variazione interperiodali; sono le variazioni della domanda
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) p ;fra intervalli di riferimento di identiche caratteristiche(dinamica interperiodale).
Introduzione al corso di LTC
Altri elementi di caratterizzazione della domanda di mobilità
• modo di trasportoAuto; Bus; Metropolitana; Treno; Piedi; …; ; p ; ; ;
• motivo dello spostamentoCasa-Lavoro; Casa-Studio; Svago; …
i i h d li i• caratteristiche degli utentiPossesso patente; n. di auto in famiglia; orario desiderato di
t / ipartenza e/o arrivo; ...
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