Scuola primaria - insegnaregrammatica · 2018. 10. 3. · Scuola primaria Primaria 1. Par2re da...
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Struttura di frase Daniela Notarbartolo www.insegnaregramma2ca.it Scuola primaria
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StrutturadifraseDanielaNotarbartolowww.insegnaregramma2ca.it
Scuolaprimaria
Primaria
1. Par2redanon-frasi:frasisenzaverbo«nonsicapiscono»
2. Dallagramma2ca«valenziale»:dallascene@a(rappresentazionedelverbosullabasedelsignificatoedell’esperienza)allaindividuazionedeglia@oriindispensabili
3. Dalverbo-eventoallasuarappresentazionegraficaingruppisintaGci:avvioallamorfosintassi
DanielaNotarbartolo
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1.Lenon-frasi
• Lamaestrari*raiquaderni• *Lamaestraiquaderni ruolodinomieverbi• *Maestralaquaderniiri*ra necessitàdiuncertoordine• *Lamaestrari*ranoiquadernicollegamen2fraleparole• *Lemaestrari*railquadernicollegamen2fraleparoleAlcunefrasinonfunzionano(*):perché?Scoprirele«leggidellafrase»• Nondevemancareilverbo,senononsicapiscechecosasuccede
• L’ordinedelleparoledeveesseregiustoinitaliano• Laconcordanzaconilverbodevefunzionare• Laconcordanzafranomeeparolecollegatedevefunzionare
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Lascopertadellanon-frase
Da2unaseriedigruppinominali(peresempioso@oformadicartellinigiàscriG),chiederedicomporliinfrasi• O@errannodellesuccessioni«disenso»,dicuisiintuisceilsignificato,mascoprirannochesenzaverbolafrasenonsipuòfare
• (Ibambini)(conlapalla)(incor*le)Sceltaunabrevestoria,leggerlaome@endoiverbi• scoprirannochesenzaverbononsicapisceniente• *LabambinanelboscolanonnaImaterialieglieserciziu2lizza2nelleslidesuccessivesonofru@odellasperimentazioneinclassediinsegnan2crea2viinformazione(scuolediCastelbolognese,Faenza,Fidenza,FusignanoeLugo)
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Nonbastanosoggetto+verbo
• Funzionano
• Nonfunzionanov.MLpunto4
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Diversitipidi«errore»
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Tipidiesercizio
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IoaBolzano
□mancailverbo □leparolenonvannod'accordo □leparolesonoindisordine □lafraseècorre@a
Labambinacorronosulprato
□mancailverbo □leparolenonvannod'accordo □leparolesonoindisordine □lafraseècorre@a
Laconcordanzadelsoggetto
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EMMA
Emmacompiese@eanni.
Perfesteggiare,lanonnacompraunabellissimatorta.Ilgiornodel(suo)compleanno,Emmariceveunpaccocondentrounbellissimolibro.
LEGEMELLEELENAEESTER
ElenaedEstersonogemelleecompionose@eanni.
Perfesteggiareinonnicompranoduebellissimetorte.Ilgiornodel(loro)compleanno,ElenaedEsterricevonoduepacchicondentrodeibellissimilibri.
Laconcordanzadelsoggetto
Inventareseriedifrasierrateincuibisognacorreggereseguendounavoltailsogge@oeunavoltailverboSeguendoilsogge@o
• iboschibrucia diventaiboschibrucianoSeguendoilverbo
• labambinaridevano diventalebambineridevano
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2.Lafrasecome«scenetta»
Lagramma2cavalenzialepartedalsignificatodelverbo,inmodointui2vo,ecercaipartecipan2all’eventoperformarelafrasedisensocompiuto.
• IlverbopuòessererappresentatosecondolametaforadelteatrodiL.Tesnière.
• Ilverboèil«regista»chechiamainscenaglia@orichegliservonoperchél’eventosiarappresentato.
V.MLpunto4eargomentovalenziale:principi Da
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Nellascuolaprimaria
Sipossono«recitare»dellescene@eincuiilverboèil«regista»eassegnalepar2aglia@ori
Quan2a@oriservonoper«abbracciare»?• civoglionoduea@ori:qualcunoabbracciaqualcunaltroQuan2a@oriservonoper«raccontare»?• Cenevoglionotre:qualcunoraccontaqualcosaaqualcuno
NB:Il«verbo-regista»staseduto(non«partecipa»comea@ore),altrimen2ibambinicontanouna@oreinpiù.All’iniziosceglierenomialsingolareperevitarecheipartecipan2sianopiùdiunoperchéinomisonoalplurale(es.LuciaeMariacompranolecaramelle=duesoli«partecipan2»!leduebambineelecaramelle).
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Ilregista«comanda»maanche«obbedisce»
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3.Dalla«scena»alla«forma»
Lafrasevienerappresentatainre@angoloeovali• Ilverbohaunpostospecialenelre@angolo• Ipartecipan2allascenasononegliovali• Gliovalisicompongonointronoalverboafareuna«stru@uraorganizzata»
• Inunsecondomomentosianalizzanofrasiconavverbiditempoediluogo(circostanziali)chevannofuori
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Analizzareocomporrefrasi
Sipossonoanalizzarefrasi,oppuresipuò«giocare»concartegiàpreparate
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Combinarepezzigiàdati
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Paroleinunastrutturaorganizzata
• I«partecipan2»all’eventosarannogruppinominalivariamentecompos2allorointerno
Devonofunzionare:• ilsogge@oeilverbo(nonfunzionailnonnodormono)• lereggenze(nonfunzionaentrareallaporta),• leconcordanzeinterne(nonfunzionalamaestre),
SicomincianoavedereleregolesintaGchedicombinazioneesiavvialaconoscenza«formale»v.MLpun;1,6,7
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Lacombinazionedevefunzionare!
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Analizzareconilkit
• Ognibambinoeventualmentepuòessereprovvistodiun«kit»perlavoraresullafrase.
• Ilkitcomprendeun«tappeto»,unre@angoloetreovali,tuGplas2fica2suiqualisipossascrivere.L’insegnanteavràlstessokitmaadesivo-calamitatoeiltappetosaràunalavagnamagne2ca.
• Dataunafrase,dovràscegliereautonomamentechime@erenelre@angolo,quan2ovalisononecessariequaliparolevannonegliovali.
• (V.Ilpiaceredellagramma*ca,ed.Bonomo)
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Preparareilkit
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Dallasintassiallepartideldiscorso• Sipuòosservare«checosac’è»dentrogliovaliedentroilre@angolo,equaliproprietàhannoquelledeterminateparole
• ItraGgramma2calidelnome(puòdiventareplurale)• ItraGgramma2calidiar2coloeaggeGvo(siada@anoalgenereealnumerodelnome)
• ItraGgramma2calidelverbo(puòindicareunpresenteunpassatoounfuturo)
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Ilregista-verbo
Ilregistapuògiàessereunverboditempononpresenteeanchecomposto,perchésaràinseritoinmodointui2voalpostogiustonelre@angolo
LamaestrariportaiquaderniaibambiniLamaestrariporteràiquaderniaibambiniLamaestrahariportatoiquaderniaibambini
Ilnomedeitempielariflessionesullacategoriadeltemposipuòrimandarerispe@oalmomentoincuisiusailre@angoloImparandosubitoainserireancheitempicompos2,però,sieviterannoerroridianalisiinfuturo
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Ipartecipanti-nome
Ipartecipan2possonoesserenomi(primaalsingolare),nomiconar2colo,conaggeGvo,finoaigruppicomplessi,concomplemen2inclusideGcomplemen2delnomeLuca =nomedasololazia =grupposemplicelavecchiazia =grupposemplicelazia(diRoma) =gruppocomplessoV.Argomentofunzioninellafraseesos;tuzione
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Suigruppicomplessi
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PerilcompleannodiLucia
LaziadiRoma compra
ungaGnodiunmese
Nellascuolaprimariasonosen22comeassolutamentenaturali,èl’insegnantechetendeaseparare
IdiriGd'autoreappartengonoaDanielaNotarbartoloesonodisciplina2neiterminidellalicenzaCrea;veCommons(riassuntaqui:h@ps://crea2vecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.it),perlaqualeseiliberodicondividereilmaterialemadeviriconoscereunamenzionedipaternitàadeguataenonpuoiu2lizzarloperscopicommerciali.
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