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SCUOLA PRIMARIA “DON GIACOMO MEZZACASA”

di LA VALLE AGORDINA

CLASSE QUARTA a.s. 2013/2014

Ins. Rigo M. Gabriella

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ESCURSIONE E STUDIO DI UN BOSCHETTO

1. USCITA NEL TERRITORIO

USCITA sul territorio guidata da tecnici del Servizio Forestale della Regione Veneto

DATA 28 ottobre 2013

PARTECIPANTI alunni classi terza e quarta della Scuola Primaria “Don Giacomo

Mezzacasa” di La Valle Agordina

LOCALITÀ boschetto in fondo al villaggio di Conaggia, ultima frazione a Nord- Est

del Comune di La Valle Agordina. L’area esaminata è di circa un centinaio

di metri quadrati. Si sono effettuate anche due brevi tappe, una nel

letto del torrente Bordina e una in un prato limitrofo al boschetto al fine

di poter effettuare confronti tra ambienti.

CONDIZIONI METEOROLOGICHE nuvoloso, aria piuttosto fresca e forte umidità

POSIZIONE TOPOGRAFICA fondovalle, a circa 850 metri di altitudine, ai piedi della

Catena del Tamer-San Sebastiano e del Monte Celo, sulla destra idrografica del

Torrente Bordina, in sua prossimità.

Catena Tamer-San Sebastiano

Monte Celo

Rio Cassolana Strada silvo- pastorale Boschetto Torrente Bordina

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IMPRESSIONI SUL PAESAGGIO

Il boschetto non suscita in noi esclamazioni di meraviglia per la bellezza delle piante o

del sottobosco, né attira in particolar modo la nostra attenzione con colori e suoni. Si

sente il profumo del muschio e una forte umidità. È un boschetto come se ne vedono

tanti altri qui da noi. Dà la sensazione di essere cresciuto tra molte difficoltà, in modo

spontaneo e disordinato. Trascurato dall’uomo non è privo però di tracce che lo stesso

vi ha lasciato quali rifiuti ( lattine, cartacce…) ai lati del sentiero che lo attraversa. Il

sentiero è abbastanza grande, vi può passare anche un piccolo trattore.

RILEVAMENTO DATI

Tabella delle piante osservate e individuate nel boschetto

Specie di

pianta

Tipo di

pianta

Altezza Aspetto

della

corteccia

Foglie Numero

esemplari

presenti

Abete

Rosso

Albero

sempreverde

20 metri Colore

rossastro,

con licheni

e muschi

Aghiformi,

verde scuro

40 circa

Nocciolo Arbusto

caducifoglia

3-4 metri Colore

grigio

Ovali,

dentellate,

gialle

tre

Acero

montano

Albero

caducifoglia

3-4 metri Colore

grigio

Palmato-

lobate,

gialle

uno

Frassino Albero

caducifoglia

4-5 metri Colore

grigio

Composite

marroni

uno

Muschio

1-5 centimetri verde

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Tabella dei funghi e dei licheni osservati

Dove crescono Numero esemplari

Funghi a

mensola

Sui rami o sui

tronchi degli alberi

che stanno marcendo

a terra; sugli alberi

ritti

Su tre tronchi vari

esemplari con colori diversi

Licheni

arancioni

Sui tronchi degli

alberi

Su sei abeti

Licheni a

barba

Sui tronchi degli

alberi

Su quattro abeti

Tabella delle tracce lasciate nel boschetto dagli animali

Traccia Tipo di traccia Animali

Nocciole

rosicchiate

Residui di cibo Topi

Pigne Residui di cibo Scoiattoli

Escrementi a forma

di cilindretti

Cervo

Nocciole spaccate Residui di cibo scoiattoli

Tabella delle piante rilevate in primavera

Nome Tipo di

pianta

Altezza Fiore Foglie Numero

esemplari

presenti

Fiore di

stecco

arbusto 70 cm rosa A ciuffi due

Viola erba 5 cm viola sei

Anemone erba celeste Dure otto

Acetosella erba 10 cm bianco A forma di

cuore

dieci

Polmonaria erba 30 cm Rosa e

azzurro

ovali tre

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2. DISEGNO STRATI DELLA VEGETAZIONE

Osservando l’altezza delle specie vegetali presenti abbiamo visto che il boschetto è

formato da diversi strati di vegetazione:

lo strato arboreo, cioè il livello superiore formato dagli abeti rossi. Per la sua

frequenza la specie dominante è proprio l’abete rosso. Gli abeti rossi hanno

tronchi sottili, sono giovani; hanno tutti la stessa età e si danno fastidio uno con

l’altro.

lo strato arbustivo, cioè il livello intermedio formato dal nocciolo e dal

novellame dell’ acero e del frassino,

lo strato erbaceo e

lo strato del muschio.

Le persone anziane del paese raccontano che dove ora vi è il boschetto un tempo vi

erano campi coltivati dall’uomo.

Dopo l’ultimo evento alluvionale accaduto nell’autunno del 1966, gli abitanti del paese

non si sono più recati in quella zona né per effettuare l’aratura al fine di ripristinare i

campi né per effettuare un rimboschimento.

Le piante sono cresciute spontaneamente.

È un boschetto misto di neoformazione.

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3. STUDIO DEL CLIMA

ALTITUDINE circa 850 metri sul livello del mare

ESPOSIZIONE situato nel fondovalle, ai piedi del versante Nord-Ovest del monte

Celo per un lungo periodo dell’anno rimane all’ombra del monte. La prima neve che

scende in autunno e ricopre il suolo non si scioglie più fino alla fine del mese di

marzo quando il sole pian piano riesce a essere presente sempre più a lungo.

D’estate è ben soleggiato.

CLIMA per tutto l’inverno la temperatura è rigida e il luogo resta all’ombra del

monte Celo. Le estati sono brevi e piovose.

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4. STUDIO DEL SUOLO

Sulla superficie cresce il muschio e vi sono tantissimi aghi di abete, foglie

secche, legnetti e pigne.

È di color marrone scuro, è morbido, piuttosto compatto, umido e odora di

bosco.

È composto da terriccio, radici, pezzi di pigna che si stanno decomponendo e

nella parte più profonda vi è ghiaia. È ricco di humus.

Depositi alluvionali.

“Il suolo è uno dei beni più preziosi dell’umanità. Consente la vita dei vegetali,

degli animali e dell’uomo sulla superficie della terra”

Carta Europea del Suolo, Consiglio d’Europa, 1972

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5. STUDIO DELLA FLORA

a) Strato arboreo

ABETE ROSSO

Nome: abete rosso, in dialetto pez

in latino picea excelsa

Tronco dritto, alto fino a 50 metri. I rami in alto sono rivolti in su mentre quelli bassi

sono pendenti.

Corteccia di colore rossastro che si spacca in placche

Foglie sempreverdi, aghiformi lunghe circa 2 cm, di colore verde scuro disposte

tutt’attorno al rametto.

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Fiori e frutti fiori maschili e fiori femminili; pigne penzolanti, lunghe 10-15 cm.

Habitat vive tra gli 800 e i 1200 metri di altitudine

ACERO DI MONTE

Nome acero di monte, in dialetto ajer

in latino Acer pseudoplatanus L.

Tronco diritto può raggiungere i 30 metri con una chioma ovoidale;

Corteccia grigia con sfumature

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Foglie caduche, opposte , palmate , con 5 lobi profondi e margine

dentato, di colore verde scuro

Fiori e frutti: i fiori sono piccoli di colore giallo – verdi ,

pendono in piccoli grappoli; il frutto è una disamara con ali

Habitat predilige luoghi umidi e freschi

FRASSINO

Nome frassino, in dialetto frassen,

in latino Fraxinus excelsior L.

Tronco è un albero alto fino a 30-40 metri

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Corteccia grigia e liscia

Foglie caduche, composte formate da 5 a 9 foglioline ovali,

con il margine dentellato

Fiori e frutti i fiori sono riuniti in gruppi; i frutti sono

samare alate che pendono in fitti gruppi.

Habitat predilige i terreni calcarei

b)Strato arbustivo

NOCCIOLO

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Nome nocciolo, in dialetto noseler

in latino Corylus avellana L.

Tronco è un arbusto, ricco di fusti di varie dimensioni

Corteccia liscia, di colore grigio

Foglie caduche, ovali, con estremità appuntita

e margine seghettato

Fiore e frutti fiori maschili e femminili sulla stessa pianta;

i fiori maschili sono amenti penduli gialli che si aprono

in febbraio –marzo liberando il polline e i fiori femminili

sono piccoli e rossi. I frutti sono le nocciole che sono

in gruppi da 1 a 4 e sono protette da foglioline.

Habitat boscaglie fino a 1000 metri di altitudine

FIOR DI STECCO

Nome Fior di stecco

In latino Daphne mezereum L.

Fusto è un arbusto che talvolta supera il metro d’ altezza; il

fusto è legnoso, di colore grigio

Foglie lanceolate, raggruppate a ciuffi anche alla sommità

dei rami

Fiori e frutti fiori rosa con quattro petali riuniti in gruppi;

il frutto è una bacca rossa velenosa. Tutte le parti della

pianta sono velenose.

Habitat suoli calcarei, terreni piuttosto umidi

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c)Strato erbaceo

ACETOSELLA DEI BOSCHI

Nome Acetosella dei boschi

In latino Oxalis acetosella L.

Fusto erbacea, alta fino a 12 cm

Foglie ogni foglia è formata da tre

foglioline a forma di cuore

Fiori con 5 petali bianchi, venati di rosa

Habitat bosco ricco di humus

ERBA TRINITÀ O ANEMONE

Nome Erba trinità o anemone fegatella

Hepatica nobilis Miller

Fusto erbacea, alta da 5 a 15 cm

Foglie coriacee a tre lobi, violette sotto

Fiori celesti, solitari

Habitat boschi di latifoglie o conifere

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POLMONARIA MAGGIORE

Nome polmonaria maggiore

in latino Pulmonaria officinalis L.

Fusto erbaceo, alto da 10 a 40 cm

Foglie ovali

Fiori corolle rosa che poi diventano

azzurro-viola

Habitat luoghi ombrosi al margine del bosco,

terreno prevalentemente calcareo

VIOLA

Nome viola selvatica

Viola hirta L.

Fusto steli alti 5-15 cm

Foglie dal suolo spunta un ciuffo di foglie

a forma di cuore

Fiori sbocciano isolati all’ estremità

di uno stelo; sono formati da cinque petali viola.

Habitat radure dei boschi

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FARFARO

Nome farfaro

Tussillago farfara

Fusto peduncolo cotonoso, coperto di foglie

squamiformi

Foglie grandi e tondeggianti alla radice

Fiori è un insieme di fiorellini gialli addensati

in un capolino; assomiglia ad una margherita.

Habitat lungo i margini delle strade e sui terreni

franosi

d ) Muschio

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6. FUNGHI E LICHENI

FUNGHI specie di funghi a mensola dal colore grigio, blu, rosso e giallo che crescono

sui tronchi marcescenti

LICHENI color grigio che pendono come

barbe dai rami e dai tronchi e croste

arancioni sui tronchi degli alberi .

I licheni sono organismi viventi costituiti da

due organismi in simbiosi : un’alga e un fungo.

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7. STUDIO DELLA FAUNA

a) Abitanti del sottobosco

CERVO

Nome Cervo

Nome latino Cervus elaphus

Caratteristiche è un mammifero molto grande.

Le corna sono presenti solo nel maschio; cadono a febbraio- marzo e ricrescono

l’estate successiva con un ramo in più.

Il suo verso è il bramito.

Alimentazione è un erbivoro; si nutre di erbe, foglie, germogli, muschi, licheni, rami e

cortecce

Habitat montagna, boschi, prati e pascoli sino a oltre 2000 metri

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b) Abitanti degli alberi

SCOIATTOLO

Nome scoiattolo

Nome latino sciurus vulgaris

Caratteristiche è un mammifero.

È agilissimo: le sue zampe sono munite di unghie ricurve che gli permettono di

arrampicarsi sulla corteccia degli alberi. Salta da un ramo all’altro. Ha una coda lunga e

folta che gli serve per mantenere l’equilibrio.

In inverno va in letargo.

Alimentazione si nutre di nocciole e noci, pinoli, ghiande e germogli. È un roditore.

Habitat boschi di faggi o di conifere

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PICCHIO

Nome Picchio

Caratteristiche è un uccello con un becco robusto e diritto, che gli serve per

forare la corteccia e trovare le larve degli insetti. Si arrampica sugli alberi grazie

alle dita, due in avanti e due indietro, che hanno unghie forti. Anche la coda gli serve

per salire .

Alimentazione si nutre di larve, formiche e insetti.

Habitat boschi

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c) Abitanti del suolo

ARVICOLA ROSSASTRA

Nome Arvicola rossastra

Caratteristiche è un mammifero.

Alimentazione si nutre nocciole e noci, pinoli, ghiande e germogli. È un roditore.

Habitat bosco

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CHIOCCIOLA

Nome chiocciola

Caratteristiche è un mollusco. Possiede una grande conchiglia di oltre quattro

centimetri, avvolta a spirale, di colore marrone.

Ha gli occhi disposti sopra i due tentacoli più grandi; i due tentacoli più piccoli sono

organi di tatto. Ha un largo piede che secerne muco.

Va in letargo: scava un buco nel terreno soffice ricoperto di muschio, si rinchiude nel

centro della sua conchiglia e la chiude con il suo muco.

Alimentazione si ciba di sostanze vegetali

Habitat bosco

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FORMICHE

Nome Formica

Caratteristiche è un insetto.

Ha il corpo diviso in tre parti e sei zampe

Nei boschi di conifere essa forma alti nidi a forma di panettone, ricoperti da aghi.

Vive in società: ogni formica ha un compito; ci sono: la regina, le operaie, le sentinelle

Alimentazione si nutre d’insetti

Habitat bosco

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8. IL BOSCHETTO : UN ECOSISTEMA

Il boschetto che abbiamo visitato è un ambiente circoscritto in cui ci sono:

ESSERI VIVENTI ELEMENTI NON VIVENTI

Piante (abeti rossi, frassino, acero Suolo

nocciolo, acetosella….)

Animali( scoiattolo, formiche…) Acqua

Muschi Clima

Licheni e funghi Luce (esposizione)

tutti legati tra loro,

in relazione tra loro

e PERCIÒ

insieme costituiscono un

ECOSISTEMA.

COMUNITÀ COMUNITÀ

ANIMALI VEGETALI ESPOSIZIONE

CLIMA

ACQUA SUOLO

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9. LA CATENA ALIMENTARE e la RETE ALIMENTARE

Tra gli esseri viventi presenti nell’ecosistema si sviluppano anche relazioni alimentari:

catene alimentari

significa “è mangiato da”

reti alimentari

gli esseri viventi di un ecosistema possono essere cibo di molti altri esseri

viventi e quindi far parte di diverse catene alimentari.

Tante catene alimentari intrecciate tra loro formano una rete alimentare.

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10. LA BIODIVERSITÀ

All’interno dell’ECOSISTEMA – boschetto sono presenti diverse specie di esseri

viventi: piante, animali e microrganismi.

Alcune specie le abbiamo individuate, altre no e altre ancora non siamo stati in grado

di riconoscerle precisamente: abbiamo scoperto la biodiversità presente in

quell’ambiente.

La BIODIVERSITÀ indica la diversità degli organismi viventi all’interno di una specie,

tra le specie e nell’ecosistema.

Se l’uomo inquina l’ambiente con le sue attività o altera il clima, subito le specie animali

e vegetali ne subiscono le conseguenze: diminuiscono, alcune addirittura si estinguono.

L’ambiente si impoverisce.

L’ anno 2010 è stato l’Anno Internazionale della Biodiversità e nella dichiarazione

“Per una Cultura della Biodiversità” si dice:

“LA BIODIVERSITÀ CI ASSICURA LA VITA E IL BENESSERE…

IL GENERE UMANO DEVE LA PROPRIA SOPRAVVIVENZA

E IL PROPRIO BENESSERE AI SERVIZI CHE VENGONO FORNITI

DAGLI ECOSISTEMI NATURALI…”

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11. IL PARCO NAZIONALE DELLE DOLOMITI BELLUNESI

Chi raggiunge il nostro paese, La Valle Agordina, viene accolto da un cartello

infatti una parte del territorio del nostro Comune, la Val Clusa, una zona impervia e

selvaggia che si può raggiungere solo a piedi, appartiene al Parco Nazionale delle

Dolomiti Bellunesi.

Il parco è nato nel 1993 con lo scopo di tutelare e salvaguardare un territorio ricco

di ambienti diversi e biodiversità : numerosissime sono le specie di flora presenti,

alcune molto rare.

Questo è il simbolo del parco.

È la Campanula di Moretti, una pianta

che cresce esclusivamente nelle

Dolomiti.

Un simbolo che ci ricorda che viviamo

in un territorio speciale, ma anche che

tutti noi siamo chiamati ad essere

GUARDIANI DELLA NATURA

LA VALLE AGORDINA, PORTA DEL PARCO

NAZIONALE DELLE DOLOMITI BELLUNESI

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ESCURSIONE E STUDIO DI UN BOSCHETTO

INDICE

1. USCITA NEL TERRITORIO pag.2

2. DISEGNO STRATI DELLA VEGETAZIONE pag.5

3. STUDIO DEL CLIMA pag.6

4. STUDIO DEL SUOLO pag.7

5. STUDIO DELLA FLORA

a)Strato arboreo pag.8

b)Strato arbustivo pag.11

c)Strato erbaceo pag.13

6. FUNGHI E LICHENI pag.16

7.STUDIO DELLA FAUNA

a)Abitanti del sottobosco pag.17

b)Abitanti degli alberi pag.18

c)Abitanti del suolo pag.20

8.IL BOSCHETTO:UN ECOSISTEMA pag.23

9.LA CATENA ALIMENTARE e la RETE ALIMENTARE pag.24

10.LA BIODIVERSITÀ pag.25

11.IL PARCO NAZIONALE DELLE DOLOMITI BELLUNESI pag.26

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REALIZZATO DAGLI ALUNNI DI CLASSE QUARTA:

LORENZO FILIPPO

GIACOMO DESIRÉE

GIULIA DANIEL

MATTIA ARIFE

VALEKSINA DENIS

DANIELE FAUSTO