SCUOLA E INDUSTRIA

ANNO SCOLASTICO 2009/2010

A cura di prof.ssa

Di Murro Antonietta Maria

LAVORANO IN

PARTNERSHIP

SCUOLA E INDUSTRIA

LAVORANO IN PARTNERSHIP

ANNO SCOLASTICO 2009/2010ISTITUTO COMPRENSIVO DI VILLALAGARINA

SCUOLA MEDIA ANNA FRANK

FINALITÁ: PROMUOVERE INIZIATIVE PER COSTRUIRE UN PIÙ STRETTO E CONTINUATIVO

RAPPORTO TRA SCUOLA E MONDO DEL LAVORO E TRA SCUOLA E TERRITORIO.

OBIETTIVI FORMATIVI:

•SVILUPPARE UNA EFFETTIVA PARTNERSHIP DI SISTEMA TRA SCUOLA E INDUSTRIA TRENTINA A RECIPROCO BENEFICIO E A VANTAGGIO DEL TERRITORIO;

•FAVORIRE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE COMPETENZE RICHIESTE AI GIOVANI DAL MONDO DEL LAVORO;

•OFFRIRE AGLI STUDENTI L’OPPORTUNITA’ DI FARE ESPERIENZA E DI ORIENTARSI NELLA SCELTA DI PERCORSI FORMATIVI E LAVORATIVI;

•FAVORIRE UNA MAGGIORE SENSIBILIZZAZIONE DELLA COMUNITA’ SUL TEMA DELLA TUTELA DELL’AMBIENTE E DELL’IMPATTO DELL’INDUSTRIA SUL TERRITORIO.

CONCETTI CHIAVE: PARTECIPAZIONE: ATTIVARE RECIPROCO

COINVOLGIMENTO, VERO PARTENARIATO TRA SCUOLE E INDUSTRIE.

INNOVAZIONE: RICERCARE NUOVE FORME E AMBITI DI INTERVENTO PER COSTRUIRE RELAZIONI FORTI E DURATURE TRA SCUOLA E INDUSTRIA.

PROGETTUALITÁ: ADOTTARE PERCORSI FLESSIBILI E PERSONALIZZABILI.

ESPERIENZA: METTERE A SISTEMA I COLLEGAMENTI E PROGETTI GIÁ IN ESSERE.

ESPERIENZE DI SCUOLA E INDUSTRIA IN PROVINCIA DI TRENTO NELL’ ANNO SCOLASTICO 2008/9.

ISTITUTO FILZI – LUXOTTICA: STUDIO DELLA SICUREZZA CON “CAMPAGNA DI IMMAGINI – INFORTUNI ZERO”.

OGGETTO DEL PROGETTO:

QUESTIONARIO INTERVISTA AI LAVORATORI DISTRIBUITO DAGLI STUDENTI.

CARTELLONISTICA: CON INDICAZIONI ANTINFORTUNISTICA (FOTO DEI RAGAZZI).

UNA CLIP DI PROMOZIONE ANTI- INFORTUNISTICA DI 5 MINUTI.

ATTIVITÁ: DOPO DIVERSE VISITE NELL’ AZIENDA SONO EMERSE LE CARENZE NELLA SICUREZZA, GLI ALUNNI HANNO ELABORATO UN PROGETTO FUNGENDO DA MODELLO IN FOTO IN SITUAZIONI DIVERSE.

ISTITUTO MARCONI -AZIENDA LAVAGGIO

OGGETTO DEL PROGETTO: LOGO DELL’AZIENZA E SITO INTERNET .

CENTRO VERONESI – METALSISTEM

OGGETTO DEL PROGETTO:

REALIZZAZIONE DI UN BANCO DI LAVORO POI INSERITO NEL

CATALOGO UFFICIALE DELL’AZIENDA.

LICEO CLASSICO - FARMACI S. P. A. OGGETTO DEL PROGETTO: PERCORSO LINGUISTICO GLI ALUNNI IN FIERA ELABORANO UN PRODOTTO DI

MARKETING, UNA BROCHURE IN LINGUA STRANIERA CHE LEGHI LE FILIALI AZIENDALI TRA LORO.

UN GRUPPO DI ALUNNI SELEZIONATO RIMANE NELLO STAND FIERISTICO A DARE INFORMAZIONI IN LINGUA STRANIERA AGLI OPERATORI.

LA SCUOLA MEDIA “ANNE FRANK” COSA POTREBBE FARE?

SCELTA L’AZIENDA POTREBBE ELABORARE PROGETTI INTERDISCIPLINARI,

APPROFONDENDO LA CULTURA DEL LAVORO.CURANDO INDAGINI DI MERCATO PER L’AZIENDA.

SOMMINISTRANDO QUESTIONARI ALLA COMUNITA.

STUDIANDO SOLUZIONI DI IMBALLAGGIO E PACKAGING PER DELL’AZIENDA.

LA RETE DI INDUSTRIE SELEZIONATE NEL TERRITORIO LOCALE:

DISTILLERIA MARZADRO.CARTIERA VILLALAGARINA. BATTISTOTTI MARMI.DEPEDRI Snc.FESTI Srl.VICENTINI Snc.

Scuola Media A. Frank

IPOTESI DI PARTERNARIATO: CARTIERA DI VILLALAGARINA: COME INTERAGIRE CON

L’AZIENDA E QUALI PRODOTTI STUDIARE DAL PUNTO DI VISTA AMBIENTALE E DEI PRODOTTI DERIVANTI DAL RICICLO DELLA CARTA.

IPOTESI DI INTERVENTO

PROTOCOLLO DI INTESA SCUOLA MEDIA- CARTIERA VILLALAGARINA

CONTENUTI DISCIPLINARI:

CARTIERAVILLALAGARINA

LETTERE: LETTU-RE SUL LAVOROINDUSTRIALE.

TECNOLOGIA: PACKAGINGCOSTRUZIONE DI SOLIDI

COMPLESSI.

STORIA: LA STAMPA.RIVOLUZIONEINDUSTRIALE.

ARTISTICA:PANNELLI CON CARTARICICLATA

GEOGRAFIA: DEFORESTAZIONE.SETTORE SECONDARIO.

SCIENZE: CHIMICA E LABORATORIO.

INFORMATICA: GRAFICI DELLEINDAGINI EFFETTUATE

OBIETTIVI ED ATTIVITÁ: SENSIBILIZZARE ALLA RACCOLTA DIFFERENZIATA E AL RICICLO

DELLA CARTA.

IDEARE E SOMMINISTRARE UN QUESTIONARIO RIVOLTO ALLA COMUNITÁ PER INDAGARE SULL’IMMAGINARIO COLLETTIVO RISPETTO ALL’AZIENDA.

PRODURRE UN DEPLIANT INFORMATIVO PER LA COMUNITA’ AFFINCHÉ LA RACCOLTA DIFFERENZIATA AVVENGA IN MODO PIÙ EFFICACE.

PRODOTTI DERIVANTI DALLA CARTA RICICLATA..ESEMPI DI MOBILI DI CARTA IN PRODUZIONE IN CARTIERA:

PROTOTIPI