Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

26
Programma: Ripasso carta: scala, curve livello, reticolo, orientamento carta Descrizione strumenti: altimetro e bussola Uso della bussola Azimut Rilevazione dell’azimut sulla carta Rilevazione dell’azimut sul terreno Riportare l’azimut dalla carta al terreno Riportare l’azimut dal terreno alla carta Risoluzione di problemi: Tracciato di rotta Marcia con nebbia Orientamento Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini” A cura di Pietro Lamiani Giovedì 16 febbraio 2012

Transcript of Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Page 1: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Programma:

Ripasso carta: scala, curve livello, reticolo, orientamento carta

Descrizione strumenti: altimetro e bussola

Uso della bussola

Azimut

Rilevazione dell’azimut sulla carta

Rilevazione dell’azimut sul terreno

Riportare l’azimut dalla carta al terreno

Riportare l’azimut dal terreno alla carta

Risoluzione di problemi:

Tracciato di rotta

Marcia con nebbia

Orientamento

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

A cura di Pietro Lamiani Giovedì 16 febbraio 2012

Page 2: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Perché l‘orientamento è importante?

• Per (ri)trovare la propria posizione • Per sapere dove andare

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

• Carta topografica • Bussola • Altimetro • Sole • Tanto buon senso

Con quali stumenti?

Page 3: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

90° 270°

180°

315° 45°

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

SETTENTRIONE

MERIDIONE

I QUADRANTE

II QUADRANTE

III QUADRANTE

225° 135°

IV QUADRANTE

I nostri riferimenti: i punti cardinali

Page 4: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

La carta è piana, ma non il terreno

pendio ripido

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Curve di livello vicine:

Curve di livello lontane: pendio lieve

Page 5: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Pendio lieve, pendio ripido

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Page 6: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scala della carta

1 cm sulla carta corrisponde a 25.000 cm di percorso

= 250 m

= 0,25 km = ¼ di chilometro

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scala 1:50.000: 1 cm sulla carta a quanto corrispondono nella realtà?

Page 7: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

N

Distanza reale tra le righe del reticolo:

• Scala 1:25.000 ?

1000 metri (4 cm sulla carta)

• Scala 1:50.000 ?

1000 metri (2 cm sulla carta)

Reticolo ed orientamento della carta

Page 8: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Cosa ci aspetta ?

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Page 9: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

La bussola goniometrica

Tacca di mira

Ago magnetico

Ghiera girevole con:

• scala goniometrica

• linee di fede

Indice

Specchio

Cassa

Tacca di mira

Page 10: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

La bussola goniometrica

Tacca di mira

Ago magnetico

Ghiera girevole con:

• scala goniometrica

• linee di fede

Indice

Cassa

Tacca di mira (Si usa il cordino)

Page 11: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

L’altimetro barometrico

L’altimetro barometrico misura la pressione

atmosferica (Pa, mmHg o bar) e la

“converte” in una quota (metri).

Al variare della pressione atmosferica varia

la quota.

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Perché varia la pressione?

• Cambiamenti atmosferici (modeste

variazioni di pressione)

• Salgo o scendo di quota

Page 12: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

L’altimetro barometrico

Salendo di quota (con tempo

stabile) la pressione diminuisce.

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scendendo di quota (con tempo

stabile) la pressione aumenta.

Sono in rifugio, il tempo migliora la pressione aumenta la quota diminuisce

Sono in rifugio, il tempo peggiora la pressione diminuisce la quota aumenta

Page 13: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

3000 m

2000 m

1500 m

1000 m

500 m

0 m

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Sul livello del mare una variazione di quota di 500 m corrisponde a 58 hPa

700 hPa

797 hPa

847 hPa

899 hPa

955 hPa

1013 hPa

525 mmHg

598 mmHg

635 mmHg

674 mmHg

716 mmHg

760 mmHg

L’altimetro barometrico

A 1500 metri una variazione di quota di 500 m corrisponde a 50 hPa

Page 14: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Azimut

Nord Rotta o punto di traguardo

L' azimut è la distanza angolare di un punto dalla direzione del Nord misurato in senso orario

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

a

Page 15: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Rilevazione dell’azimut sulla carta Uso della bussola come goniometro

• Posizionare la bussola sulla carta,

allineando il lato lungo della cassa con

l’itinerario A-B

• Ruotare la ghiera in modo da allineare le

linee di fede con il reticolo (Nord-sud,

quello verticale) della carta

• Leggere l’azimut sulla ghiera in

corrispondenza dell’indice sulla cassa

(l’ago in questo caso non serve a nulla)

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

A

B

Sud

Nord

Ovest Est

Page 16: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

N • Traguardare la cima (o il punto

desiderato) allineando l’indice e la tacca di

mira

• Ruotare la ghiera in modo da allineare le

linee di fede con l’ago magnetico

• Leggere l’azimut sulla ghiera in

corrispondenza dell’indice sulla cassa

Rilevazione dell’azimut sul terreno

Page 17: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Riportare l’azimut dal terreno alla carta

Uso della bussola come goniometro

• Rilevare l’azimut del punto desiderato e

posizionare la bussola sulla carta

• Allineare le linee di fede al reticolo della

carta, senza ruotare la ghiera (l’ago in

questo caso non serve a nulla)

• Affiancare il lato lungo della cassa al

punto noto

• Usando il lato lungo della cassa come

righello tracciare la retta passante per il

punto noto

• La posizione è su un punto di tale retta

Page 18: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Riportare l’azimut dalla carta al terreno

• Rilevare l’azimut sulla carta

• Ruotare la bussola in modo che l’ago

coincida con il nord riportato sulla ghiera

• Sollevare la bussola dalla carta, senza

ruotare la ghiera

• Traguardare attraverso indice e tacca di

mira

• La direzione indicata incrocerà il punto

desiderato

A

B

Sud

Nord

Ovest Est

N

Page 19: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Posizione

Noti 2 punti:

• Misurare l’azimut del primo

punto noto

• Disegnare sulla carta la retta

con l’azimut rilevato, passante per

il punto noto

• Ripetere l’operazione per il

secondo punto noto

• La posizione sarà nel punto di

intersezione delle due rette

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Page 20: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Posizione

Noti 3 punti:

• Stessa procedura dei 2 punti

• La posizione sarà nel punto di

intersezione delle tre rette

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

O, per via di errori di

rilevazione, all’interno del

”triangolo di incertezza”

Page 21: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Noto un punto e la quota:

• Misurare l’azimut del punto noto

• Disegnare sulla carta la retta con

l’azimut rilevato, passante per il

punto rilevato

• Identificare la quota alla quale ci si

trova

• La posizione sarà nel punto di

intersezione tra la retta disegnata e

la curva di livello

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Page 22: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Avendo definito l’azimut noto da

seguire e avendolo impostato sulla

ghiera, ruotare su se stessi finché

l’ago magnetico è allineato con le

linee di fede

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Seguire l’azimut

Seguire la direzione indicata

dall’allineamento tra indice e

tacca di mira

Page 23: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Orientamento con nebbia

Individuato l’azimut da seguire, posizionare

2 sciatori davanti a se stessi a distanza di 3

e 6 metri circa

Nord

a

Proseguire controllando molto

spesso l’allineamento tra i due

sciatori e la loro direzione di marcia

Page 24: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

azimut 177°

azimut 202°

azimut 225°

azimut 285°

1370 m

1654 m

1920 m

2100 m

2258 m

1.00 h

1.00 h (2)

0.40 h (2.40)

0.30 h (3.10)

Il tracciato di rotta

Page 25: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Modulo per il tracciato di rotta Quota cima

Destinazione

Data

PUNTO DI

PARTENZA (Descriz. / quota)

PUNTO

D’ARRIVO (Descriz. / quota)

DISLIV AZIMUT DISTANZA TEMPO NOTE

SCHIZZO DI ROTTA

1 cm

250

m

Pernottamento

N

S

E O

Page 26: Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Scuola di Sci Alpinismo “M. Righini”

Sito internet dove trovare le cartine topografiche Svizzere:

http://map.wanderland.ch

App topografica per Iphone: MotionXGPS