SCUOLA DI FLAUTO DOLCE -...

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI A FIATO

SCUOLA DI FLAUTO DOLCECORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

FLAUTO TRAVERSIERE

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Flauto traversiere, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire lorodi realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive,anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacitàpercettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improvvisazione e dell'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda linguacomunitaria.

Prospettive occupazionali Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:

Strumentista solista

Strumentista in gruppi da camera

Strumentista in formazioni orchestrali

Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale

FLAUTO TRAVERSIEREI ANNUALITA'

TIpologia delle attività formative Area disciplinareCodice

Settore artistico-disciplinare Campi disciplinariOre di Ore di

tipolezione studio

CFA Esamesettore

Ear training 20 55 3 CDiscipline teorico-analitico-pratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione musicale

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Teoria della musica 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASECODM/04 Storia e storiografia della musica IStoria della musica 60 90 6 si C

Discipline musicologiche

CODM/Ol Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica I 18 57 3 C

Discipline interpretative della musicaCOMA/12 Flauto traverslere Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi I 24 126 6 G

CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/Ol Composizione Tecniche contrappuntistiche I 20 55 3 G

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Accordature e temperamenti 18 57 3 sì C

Discipline didattiche CODD/07Tecniche di consapevolezza e di espressione

Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATTIVITÀ FORMATIVE cOl1lOreaINTEGRATIVE O AFFINI

CODI/20Discipline interpretative Pratica organlstica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 C

ATTIVITA FORMATIVE ULTERIORI

ATTIVITA FORMATIVE A SCELTA6DELLO STUDENTE

ATTIVITA FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUASTRANIERA

totali 258 1092 60 5

FLAUTO TRAVERSIEREIl ANNUALITA'

~IOgia delle attività formative Area disciplinareCodice

Settore artistico-disciplinare Campi dsciplinariOre di Ore di

CFA Esame tìp.settore lezione studio

CODM/04 Storia della musica Storia e storiografia della musica Il 20 55 3 si C

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALLA FORMA210NE DI BASE CODM/01 Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C

Discipline interpretative della musicaCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori I 15 135 6 I

anticaDiscipline interpretative della musica

COMA/12 Flauto traverslere Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si Iantica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/01 siComposizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 G

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Teoria del basso continuo I 20 55 3 C

ATTIVITA FORMATIVEDiscipline interpretative CODI/20 Pratica orpnistlca e canto gregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 55 3 sì C

INTEGRATIVE O AFFINI

ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e

COME/05 Informatica musicale Videoscrittura musicale I 30 45 3 Cdelle tecnologie del suono



CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL/02 Ungua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

FLAUTO TRAVERSIEREIII ANNUALITA'

IlTipologia delle attività formative Area disciplinareCodice


Esamelezione

CFA tiposettore studio

ArnVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 sì C

ALLA FORMA210NE DI BASE Discipline interpretative della musicaCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 sì I

antica

Discipline interpretative della musicaCOMA/12 Flauto traversiere Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVECARATTERIZZANTI Discipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi III 30 120 6 sì G

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Teoria del basso continuo Il 20 55 3 sì C

ArnVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM/03 MusicolCllia sistematica Organologia 18 57 3 sì C


ArnVITA FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e

delle tecnologie del suonoCOME/05 Informatica musicale Videoscrittura musicale Il 30 45 3 sì C

ATTIVITA FORMATIVE A SCELTA6

DELLO STUDENTE

ArnVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODLl02 Lingua straniera comunitaria Ungua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUASTRANIERA Prova finale 10 140 6

totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO IN FLAUTO TRAVERSIERE

Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): 108

Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli studenti): 126Crediti a disposizione delle Istituzioni per la personalizzazione dei piani di studio: 54Totale crediti previsti nel triennio: 180

I Il• •-ATIlVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE

RELATIVE ALLA CARATTERIZZANTI INTEGRATIVE O ULTERIORI A SCELTA DELLO RELATIVE ALLA

FORMAZIONE DI AFFINI STUDENTE PROVA FINALE E

BASE ALLA CONOSCENZA

DELLA LINGUA

STRANIERA

Ore di Ore diCFA

lezione studio

I anno 258 1092 60 5Il anno 253 1097 60 5IIIanno 223 1127 60 8

totale generalell 734 3316 180 18

Nota: Alle ore sopra riportate si devono aggiungere 450H relative ai 18CFa disposizione degli studenti da distribuirsi tra le "ore di lezione" e quelle"di studio" in base alle modalità previste dai corsi scelti dagli studenti.

cua;:.c "ii:c: c: :::J "8.2 :p 1;;.!!! :c :c c::6 ~ o

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ATTIVITÀ FORMATIVERELATIVEALLA FORMA210NEDI BASE 36132

ATTIVITÀ FORMATIVECARATTERIZZANTI 96

ATTIVITÀ FORMATIVEINTEGRATIVEO AFFINI 12

ATTIVITÀ FORMATIVEULTERIORI 6

ATTIVITÀ FORMATIVEA SCELTADELLOSTUDENTE 18 18

ATTIVITÀ FORMATIVERELATIVEALLA PROVAFINALEEALLACONOSCENZADELLALINGUASTRANIERA 12

Il totali I 180 I 150 I

DIPARTIMENTO DEGLI STRUMENTI AD ARCO E A CORDA

SCUOLA DI LIUTOCORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

LIUTO

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Uuto, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzareconcretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive, anche conla finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi muiscali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacità percettivadell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione. Specifica cura dovrà essere dedicataall'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degli aspetti stilisti ci, storici estetici generali erelativi al proprio specifico indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione e all'ornamentazione.

E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonché quelle relative ad una seconda lingua comunitaria.






Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale

LIUTOI ANNUALITA'


Campi disciplinariOre di Ore di

CFA tipoSettore artistico-disciplinarelezione studio

Esamesettore


ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVETeoria della musica 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASE CODM/04 Storia della musica Storia e storiografia della musica I 60 90 6 si CDiscipline musicologiche

CODM/01 Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica I 18 57 3 C

Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si IDiscipline interpretative della musica

COMA/02 Uutoantica

Intavolature 18 57 3 GATTIVITÀ FORMATIVE

CARATTERIZZANTI Discipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi I 24 126 6 G

Discipline compositive CODC/01 Composizione Tecniche contrappuntistiche I 20 55 3 G


ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline didattiche CODD/07

Tecniche di consapevolezza e di espressioneFisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si C

INTEGRATIVE O AFFINI corporea



DELLO STUDENTE



totali 256 1094 60 5

LIUTOIl ANNUALITA'

Tipologia delle attività formative Area disciplinareCodice


CFA Esame tiposettore lezione studio


ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALLA FORMAZIONE DI BASECODM/01 BlbllOIrafia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C

Discipline interpretative della musicaCOMN15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori I 18 132 6 I


COMN02 Liuto Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si Iantica

ATIlVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'Insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/01 Tecniche contrappuntistiche Il 3 sì GComposizione 20 55

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Teoria del basso continuo 20 55 3 G

ATIlVITA FORMATIVEDiscipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 C


ATIlVITÀ FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e



DELLO STUDENTE


CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL!02 Lingua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 256 1094 60 4

LIUTOIII ANNUALITA'

CodiceSettore artistico-disciplinare Campi disciplinari

Ore di Ore diCFA Esame tiponpologia delle attività formative Area disciplinare

settore lezione studio

AmVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicasìCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 12 63 3 I

antica

Discipline interpretative della musicaCOMA/02 Liuto Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica

AmVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi III 30 120 6 sì G

CARATIERIZZANTI

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Prassi esecutive e repertori del basso continuo 20 55 3 sì G

AmVITÀ FORMATIVE Discipline musicologiche CODM/03 Muslcologla sistematica Organologia 18 57 3 si CINTEGRATIVE O AFFINI

Discipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 55 3 sì C

ATIIVITÀ FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e

COME/05 Informatica musicale Videoscrittura musicale Il 30 45 3 sì Cdelle tecnologie del suono

TADELLO STUDENTE

6

AmVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODL!02 Lingua straniera comunitaria Lingua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 240 1110 60 9

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DII LIVELLO IN LIUTO


Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli studenti): 126

Crediti a disposizione delle Istituzioni per la personalizzazione dei piani di studio: 54Totale crediti previsti nel triennio: 180

-• Il• •ATIlVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE




DELLA LINGUA

STRANIERA

IRiePilO9O IOredi Oredi

CFA Esamilezione studio

I anno 256 1094 60 5Il anno 256 1094 60 4III anno 240 1110 60 9

I totale generalell 752 I 3298 I 180 I 18 INota: Alle ore sopra riportate si devono aggiungere 450H relative ai 18CFa disposizione degli studenti da distribuirsi tra le "ore di lezione" e quelle"di studio" in base alle modalità previste dai corsi scelti dagli studenti.

cu"'ii!i5 ~c: c: ::J "802 ., 1;;:~ ~ =ti

c:o;;." ~ o .,." u c: '6~ ~ "a ~

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE 33132

ATTIVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI 99

ATTIVITÀ FORMATIVE INTEGRATIVE O AFFINI 12

ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORI 6

ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTADELLO STUDENTE 18 18

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA 12

IBI 180 I 150 I


SCUOLA DI OBOECORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

OBOE BAROCCO E CLASSICO

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Oboe barocco e classico, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali daconsentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relativeprassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppodella capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilistici, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improvvisazione e dell'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda linguacomunitaria.



Strumenti sta in gruppi da camera



OBOE BAROCCO E CLASSICOI ANNUAlITA'



CFA Esame tiposettore lezione studio



ALLA FORMAZIONE DI BASECODM/04 Storia della musica Storia e storiografia della musica I 60 90 6 si C


CODM/01 Bibliolrafia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica I 1B 57 3 C

Discipline interpretative della musicaCOMA/ll Oboe barocco e classico Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica


CARATTERiZZANTIDiscipline compositive CODC/01 Tecniche contrappuntistiche I 20 55 3 GComposizione

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Accordature e temperamenti 18 57 3 si C


Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATTIVITÀ FORMATIVE corporeaINTEGRATIVE O AFFINI

Discipline interpretative CODI/20 Pratica orsanistica e canto lreloriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 C

I

TADELLO STUDENTE

6



totali 258 1092 60 5

OBOE BAROCCO E CLASSICOIl ANNUALITA'



CFA tipolezione studio

Esamesettore


ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALLA FORMAZIONE DI BASE CODM/Ol Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C

Discipline interpretative della musicaCOMN15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori I 15 135 6 I


COMNll Oboe barocco e classico Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si Iantica

ATIlVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/Ol Composizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 si G


ATIlVITA FORMATIVEDiscipline interpretative CODI/20 Pratica organistlca e canto lregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 55 3 sì CINTEGRATIVE O AFFINI

ATIlVITÀ FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e



ATIlVITA FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL/02 Unlua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

OBOE BAROCCO E CLASSICOIII ANNUALITA'

Il Area disciplinareCodice


CFA tipo-". Esamesettore lezione studio

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 s1 C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicaCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 sì I

antica

Discipline interpretative della musicaCOMA/ll Oboe barocco e classico Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica



ATTIVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM!03 Muslcologla sistematica Organologia 18 57 3 sì CINTEGRATIVE O AFFINI


delle tecnologie del suonoCOME/05 Informatica musicale Videoscrittura musicale Il 30 45 3 s1 C

ATTIVITA FORMATIVE A SCELTA6DElLO STUDENTE

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODL/02 Ungua straniera comunitaria lingua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DII LIVELLO IN OBOE BAROCCO E CLASSICO


Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli studenti): 126Crediti a disposizione delle Istituzioni per la personalizzazione dei piani di studio: S4Totale crediti previsti nel triennio: 180

I Il• •-ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE




DelLA LINGUA

STRANIERA

IRiePilO9O IOredi Oredi (FAlezione studio Esami


I totale generalel 734 3316 180 18


G.I"iiiS ..,'"c:: c:: :::I "5

:~~: vc:::6 ~ o

0:;:" v c:: :e~ ~·à "~

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVEALLA FORMAZIONE DI BASE 36132

ATIlVITÀ FORMATIVE CARATIERIZZANTI 96

ATIlVITÀ FORMATIVE INTEGRATIVE O AFFINI 12

ATIlVITÀ FORMATIVE ULTERIORI 6

ATIlVITÀ FORMATIVE A SCelTA DelLO STUDENTE 18 18

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA

12

IBI 180 I 1S0 I


SCUOLA DI TROMBACORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCA

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Tromba rinascimentale e barocca, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali daconsentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relativeprassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppodella capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improwisazione e dell'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda lingua

comunitaria.






TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCAI ANNUALITA'

TIpologia delle attività formativeCodice


Esame tipoArea disciplinarelezione studio

CFAsettore


ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVETeoria della musica 20 55 3 si C

AlLA FORMA210NE DI BASECODM/04 Storia della musica Storia e storiografia della musica I 60 90 6 si C



Discipline interpretative della musicaCOMA/n Tromba rlnasclmentale e barocca Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica

ATIlVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi I 24 126 6 G

CARATTERIZZANTICODC/01 Composizione Tecniche contrappuntistiche I 20 GDiscipline compositive 55 3

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Accordature e temperamenti 18 57 3 si C


Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATIlVITÀ FORMATIVE cOl'llOreaINTEGRATIVE O AFFINI

Discipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 C



DELLO STUDENTE

ATIlVITA FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUA

STRANIERA

totali 258 1092 60 5

TROMBA RINASCIMENTAlE E BAROCCAIl ANNUALITA'

CodiceCampi dsciplinari

Ore di Ore diCFA tipoTipologia delle attività formative Area disciplinare Settore artistico-disciplinare

lezione studioEsame

settore


ATTiVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALlA FORMAZIONE DI BASECODM/01 Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C



COMA/13 Tromba rinascimentale e barocca Prassi esecutive e repertori" 40 485 21 si Iantica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi" 30 120 6 G

CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/01 Composizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 si G


ATTIVITA FORMATIVEDiscipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale" 20 55 3 si C


ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERiORIDiscipline della musica elettronica e



DEllO STUDENTE


CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODl/02 lingua straniera comunitaria lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCAIII ANNUALITA'

Area disciplinareCodice


Tipologia delle attività formative lezione studioCFA Esame tipo

settore

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicaantica

COMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 sì I

Discipline interpretative della musicaCOMA/13 Tromba rlnascimentale e barocca Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVECARATTERIZZANTI Discipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'Insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi III 30 120 6 sì G


ATTIVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM/03 Musicologla sistematica Organologia 18 57 3 sì CINTEGRATiVE O AFFINI

ATTIVITA FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e



ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODL!02 Ungua straniera comunitaria Lingua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DII LIVELLO IN TROMBA RINASCIMENTALE E BAROCCA

Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60%di 180): 108

Totale dei crediti vincolati dal decreto (60%del Ministro + 10%a disposizione degli studenti): 126Crediti a disposizione delle Istituzioni per la personalizzazione dei piani di studio: 54Totale crediti previsti nel triennio: 180

I Il• •-ATIlVITÀ FORMATIVE ATIIVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIIVITÀ FORMATIVE ATIlVITÀ FORMATIVE ATIIVITÀ FORMATIVE

RELATIVE ALLA CARATIERIZZANTI INTEGRATIVE O ULTERIORI A SCELTA DELLO RELATIVE ALLA



DELLA LINGUA

STRANIERA

IRiePilO9O IOre di Ore di

CFAlezione studio

Esami


I totale generalell 734 I 3316 I 180 I 18 INota: Alle ore sopra riportate si devono aggiungere 450H relative ai 18CFa disposizione degli studenti da distribuirsi tra le "ore di lezione" e quelle"di studio" in base alle modalità previste dai corsi scelti dagli studenti.

Q,lQj:C ~c: c: " "8.9 ':p 1;;-s:g:c c:o;;:s ....o E-o u c:~ ~ "5. -o~

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMA210NE DI BASE 36132




ATTIVITÀ FORMATIVE A SCElTA DELLO STUDENTE 18 18

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCENZA DElLA LINGUA STRANIERA 12

IBI 180 I 150 I


SCUOLA DI TROMBONECORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Trombone rinasclmentale e barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche talida consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e dellerelative prassi esecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo losviluppo della capacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improvvisazione e dell'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda linguacomunitaria.






TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCOI ANNUALITA'

Tipologia delle attività formativeCodice


CFA tipoArea disciplinarelezione studio

Esamesettore





CODM/Ol Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica I 18 57 3 C

Discipline interpretative della musicaCOMN14 Trombone rinaselmentale e barocco Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'Insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi I 24 126 6 G

CARATIERIZZANTICODC/Ol Tecniche contrappuntistiche I 3 GDiscipline compositive Composizione 20 55

Discipline teorico-analitica-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Accordature e temperamenti 18 57 3 sì C


Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATIIVITÀ FORMATIVE corooreaINTEGRATIVE O AFFINI

CODI/20 Pratica ol'lanlstica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 CDiscipline interpretative



DELLO STUDENTE



totali 258 1092 60 5

TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCOIl ANNUALITA'

I~ Area disciplinareCodice

Settore artistico-disciplinare Campi dsciplinariOre di Ore di tiposettore lezione studio

CFA Esame


ArnVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALlA FORMAZIONE DI BASE CODM/Ol Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C



COMA/14 Trombone rlnasclmentale e barocco Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si Iantica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERIZZANTICODC/OlDiscipline compositive Composizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 si G


EDiscipline interpretative CODI/20 Pratica ol'lanlstica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 55 3 si C

ArnVITÀ FORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e


ArnVITA FORMATIVE A SCELTA6DELLO STUDENTE

ArnVITA FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCOIII ANNUALITA'



CFA EsameTipologia delle attività formative settore lezione studio1I[J.

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 si C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicaantica

COMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 sì I

Discipline interpretative della musicaCOMA/14 Trombone rinasclmentale e barocco Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVECARATTERIZZANTI Discipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi III 30 120 6 sì G

Discipline teorico-analitico-pratiche COTP/05 Teoria e prassi del basso continuo Teoria del basso continuo Il 20 55 3 si C

ATTIVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM/03 Musicologia sistematica Organoiogia 18 57 3 sì CINTEGRATIVE O AFFINI

ATTiVITA FORMATiVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e


ATTiVITA FORMATIVE A SCELTA6DELLO STUDENTE

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODL/02 lingua straniera comunitaria lingua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DII LIVELLO IN TROMBONE RINASCIMENTALE E BAROCCO

Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 1~0): 108



-I Il• •ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE




DELLA LINGUA

STRANIERA

CFA Esami

558

1 annoIl annoIII anno

109210971127

606060

258253223

3316 180 18


CIJ"ii=i3 .,"'c: c: " "O.2 ':p 1;; u

.!!! :c :c c:=5 ~ o

";;

.., u c: E5l ~ 0s. ..,

~ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE 36

132ATIlVITÀ FORMATIVE CARATIERIZ2ANTI 96



ATIlVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE 18 18

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCEN2A DELLA LINGUA STRANIERA 12

Il 150Il


SCUOLA DI VIOLINOCORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

VIOLINO BAROCCO

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violino barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentire lorodi realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassi esecutive,anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo della capacitàpercettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Specifica cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improwisazione e all'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda linguacomunitaria.

Prospettive occupazionali " corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:



Strumenti sta in formazioni orchestrali


VIOLINO BAROCCOI ANNUALITA'


Settore artistico-disciplinare Campi disciplinariOre di Ore dilezione studio

CFA Esame tiposettore






Discipline interpretative della musicaCOMA/04 Violino Barocco Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica


CARATTERIZZANTIDiscipline compositive CODC/01 Tecniche contrappuntistiche IComposizione 20 55 3 G



Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATTIVITÀ FORMATIVE coruoreaINTEGRATIVE O AFFINI

Discipline interpretative CODI/20 Canto cristiano medioevale IPratica organistica e canto gregoriano 20 55 3 C





totali 258 1092 60 5

VIOLINO BAROCCOIl ANNUALITA'



tipolezione studio

CFA Esamesettore


ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche

ALLA FORMAZIONE DI BASE CODM/Ol Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C



COMA/04 Violino Barocco Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si Iantica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COMI/07 Musica d'Insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERI22ANTICODC/OlDiscipline compositive Composizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 sì G


ATTIVITA FORMATIVEDiscipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 3 sìINTEGRATIVE O AFFINI 55 C


COME/OS Informatica musicale Videoscrittura musicale I 30 45 3 Cdelle tecnologie del suono

SCELTADELLO STUDENTE 6


CONOSCEN2A DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL/02 Lingua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

VIOLINO BAROCCOIII ANNUALITA'



Tipologia delle attività formative lezione studioCFA Esame tipo

settore

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicaCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 s1 I

antica

Discipline interpretative della musicaCOMA/04 Violino Barocco Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVECARATTERIZZANTI Discipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi III 30 120 6 sì G


ATTIVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM/03 Musicologia sistematica Organologia 18 57 3 sì CINTEGRATIVE O AFFINI




DELLO STUDENTE

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODL!02 Lingua straniera comunitaria Lingua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DII LIVELLO IN VIOLINO BAROCCO

Crediti obbligatori da conseguire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): 108 Ore di Ore diCFA

lezione studioEsa

Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli studenti): 126Crediti a disposizione delle Istituzioni per la personalizzazione dei piani di studio: 54 I anno 258 1092 60 5Totale crediti previsti nel triennio: 180 Il anno 253 1097 60 5

III anno 223 1127 60 8

totale enerale 734 3316 180 18

I Il• •-ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE




DELLA LINGUA

STRANIERA


QI QJ :c .,.•c: c: " "15o .- .•..• u:!!! :6 :6 c::5 ~ o .S:.,"C U c: '5~ ~ -5. l!:

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE 36132




ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE 18 18

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA 12

Il tota 150


SCUOLA DI VIOLONCELLOCORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN

VIOLONCELLO BAROCCO

Obiettivi formativi AI termine degli studi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Violoncello barocco, gli studenti devono aver acquisito le conoscenze delle tecniche storiche e le competenze specifiche tali da consentireloro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rilievo allo studio del repertorio più rappresentativo dello strumento - incluso quello d'insieme - e delle relative prassiesecutive, anche con la finalità di sviluppare la capacità dello studente di interagire all'interno di gruppi musicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere raggiunti anche favorendo lo sviluppo dellacapacità percettiva dell'udito e di memorizzazione e con l'acquisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della musica ed alla loro interazione.

Spedfìca cura dovrà essere dedicata all'acquisizione di adeguate tecniche di controllo posturale ed emozionale. AI termine del Triennio gli studenti devono aver acquisito una conoscenza approfondita degliaspetti stilisti ci, storici estetici generali e relativi al proprio indirizzo. Inoltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo studente dovrà possedere adeguate competenze riferite all'ambitodell'improvvisazione e dell'ornamentazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acquisizione di adeguate competenze nel campo dell'informatica musicale nonchè quelle relative ad una seconda linguacomunitaria.




Strumenti sta in formazioni orchestrali


Continuista nel repertorio da camera e nel teatro musicale

VIOLONCElLO BAROCCOI ANNUALITA'

Tlpologla delle attività formativeCodice


CFA tipoArea disciplinarelezione studio

Esamesettore






Discipline interpretative della musicaCOMA/05 Violoncello Barocco Prassi esecutive e repertori I 40 485 21 si I

antica

ATTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'Insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi I 24 126 6 G

CARATTERIZZANTICODC/01 Composizione Tecniche contrappuntistiche I 20 3 GDiscipline compositive 55



Fisiopatologia dell'esecuzione vocale/strumentale 18 57 3 si CATTIVITÀ FORMATIVE corporeaINTEGRATIVE O AFFINI

CODI/20 Pratica organlstlca e canto gregoriano Canto cristiano medioevale I 20 55 3 CDiscipline interpretative

ATTIVITÀ FORMATIVE ULTERIORI

ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA6

DELLO STUDENTE

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 258 1092 60 5

VIOLONCELLO BAROCCO" ANNUALITA'


Settore artistico-disciplinare Campi dsciplinariOre di Ore dilezione studio

CFA Esame tiposettore


AlTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline musicologiche

ALLA FORMAZIONE DI BASE CODM/01 Bibliografia e Biblioteconomia musicale Strumenti e metodi della ricerca bibliografica Il 18 57 3 si C

Discipline interpretative della musicaCOMA!15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori I 15 135 6 I


COMA!05 Violoncello Barocco Prassi esecutive e repertori Il 40 485 21 si iantica

AlTIVITÀ FORMATIVEDiscipline interpretative d'insieme COM 1/07 Musica d'insieme per strumenti antichi Musica d'insieme per voci e strumenti antichi Il 30 120 6 G

CARATTERIZZANTICODC/01Discipline compositive Composizione Tecniche contrappuntistiche Il 20 55 3 si G


I Discipline interpretative CODI/20 Pratica organistica e canto gregoriano Canto cristiano medioevale Il 20 55 3 sì C

ORMATIVE ULTERIORIDiscipline della musica elettronica e


FORMATIVE A SCELTADELLO STUDENTE 6

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVEALLA PROVA FINALE E ALLA

CONOSCENZA DELLA LINGUADiscipline linguistiche CODL/02 Ungua straniera comunitaria Lingua inglese I 40 35 3 C

STRANIERA

totali 253 1097 60 5

VIOLONCELLO BAROCCOIII ANNUALITA'



Esame tiponpologia delle attività formative lezione studioCFA

settore

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVEDiscipline musicologiche CODM/04 Storia della musica Storia della teoria e della trattatistica musicale 20 55 3 sì C

ALLA FORMAZIONE DI BASE Discipline interpretative della musicaCOMA/15 Clavicembalo e Tastiere Storiche Prassi esecutive e repertori Il 15 135 6 sì I

antica

Discipline interpretative della musicaCOMA/05 Violoncello Barocco Prassi esecutive e repertori III 40 485 21 si I

antica



ATTIVITA FORMATIVEDiscipline musicologiche CODM/03 Musicologia sistematica Organologia 18 57 3 sl CINTEGRATIVE O AFFINI



ATTIVITA FORMATIVE A SCELTA6DelLO STUDENTE

ATTIVITÀ FORMATIVE RELATIVE Discipline linguistiche CODlI02 Lingua straniera comunitaria Ungua inglese Il 40 35 3 si CALLA PROVA FINALE E ALLA


totali 223 1127 60 8

RIEPILOGO DIPLOMA ACCADEMICO DI I LIVELLO IN VIOLONCELLO BAROCCO




I Il •• -ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE ATTIVITÀ FORMATIVE




DELLA LINGUA

STRANIERA

RiepilogoOre di Ore di

CFA Esamilezione studio


I totale generalell 734 I 3316 I 180 I 18 INota: Alle ore sopra riportate si devono aggiungere 4S0H relative ai 18CFa disposizione degli studenti da distribuirsi tra le "ore di lezione" e quelle"di studio" in base alle modalità previste dai corsi scelti dagli studenti.

ev'iii5 ~c: c: " ""5

:~~ ~ uc::5 ~ o ";;:"t> U c: E~ ~ 0s. "t>e

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA FORMAZIONE DI BASE 36132

ATIlVITÀ FORMATIVE CARATTERIZZANTI 96



ATIlVITÀ FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE 18 18

ATIlVITÀ FORMATIVE RELATIVE ALLA PROVA FINALE E ALLACONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA

12

Il180 150

Il

SCUOLA DI FLAUTO DOLCE -...

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