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Scuola dell’infanzia diMonguzzo

Scuola primaria di Lambrugo

Scuola primaria di Merone

Scuola primaria di Monguzzo

Scuola secondaria di 1° gradodi Merone

• Il Dirigente Scolastico, Prof.ssa Valeria Pacella

• Insegnanti : 16 curricolari

1 di religione

7 di sostegno• Educatori ad personam

• Esperti esterni a supporto dei progetti PTOF

• Volontari, fra cui l’Associazione Genitori Attivamente

• Collaboratori scolastici

• Personale di segreteria

Il personale

PTOF - Istituto Comprensivo di Merone

La scuola primaria prevede un orario settimanale di 27 ore obbligatorie.

Orario di funzionamento


Servizi aggiuntivi: trasporto

Autobus

Garantito tutti i giorni della settimana all’inizio e al termine dell’orario scolastico con assistenza di personale volontario

PedibusAttivo solo al termine delle lezioni, con accompagnatori volontari , per gli alunni residenti nelle vicinanze della scuola - Specola e Moiana

I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale

Servizi aggiuntivi ad integrazione del tempo scuola

Pre-scuola - con attività di accoglienza dalle 7.30 alle 8.25

Mensa - gestita da assistenti educatori e volontari, con

doppio turno.Nei giorni di rientro sono presenti anche due insegnanti.

Post-scuola- dal termine della mensa alle 18.00 nei giorni di non rientro (martedì e giovedì)

- dalle 16.00 fino alle 18.00 nei giorni di rientro

I servizi sono gestiti dall’Amministrazione Comunale

Dalle 8:05 circa alle 8:25 è garantita l’assistenzaall’interno dell’edificio scolastico da parte di

volontari.

Il servizio è gestito dall’Amministrazione Comunale

8:00/8:25

• 12 aule didattiche, dotate di PC e collegamento wi-fi, con kit LIM

• Laboratorio informatico• Atelier creativo• Palestra• Biblioteca• Aula pre e post scuola• Atrio• Refettorio• Infermeria• Spazi esterni: cortile e vivaio

Spazi


• Garantire benessere mediante- l’uso di metodologie inclusive- l’attenzione ai valori della cittadinanza e

della legalità

• Curare e sviluppare competenze e saperi di base

• Favorire il successo scolastico.


PTOF - Ist ituto Compren sivo di Merone

Attività didattiche

1^ 2^ 3^ 4^ 5^

italiano 7 6 6 6 6

inglese 1 2 3 3 3

storia 2 2 2 2 2

geografia 2 2 2 2 2

matematica 6 6 6 6 6

scienze 2 2 2 2 2

tecnologia 1 1 1 1 1

arte 2 2 1 1 1

musica 1 1 1 1 1

ed. fisica 1 1 1 1 1

religione 2 2 2 2 2


All’atto dell’iscrizione è possibile scegliere se avvalersi o menodell’insegnamento della Religione Cattolica.

A settembre, i genitori optano perl’attività alternativa desiderata:

studio con docente

attività formativa

uscita autorizzata dalla scuola

Arricchimento dell’offerta formativa

A scuola sto bene: Life skills• Continuità ed accoglienza

• Educazione ambientale

• Sport a scuola

• Salute e sicurezza

• Solidarietà

• Special days

A scuola imparo: linguaggi espressivi

• Musica e teatro

• Biblioteca

• Intercultura

Area

1A

rea2



Life skills

Salute e alimentazione: merende con frutta,

interventi di organizzazioni sanitarie

Sicurezza: prove di evacuazione, educazione stradale

e sicurezza on-line

Solidarietà: raccolta fondi a Natale in collaborazione

con l’associazione Amici di Mons. Pirovano

Special days: la Shoah, la settimana della lettura, la

Code Week…


Continuità e accoglienza

Attività con e per alunni degli anni ponte, volte a sviluppare senso d’appartenenza e ad accompagnare il passaggio da un ordine di scuola a quello successivo

Collaborazioni:docenti dei diversi ordini di scuola

Eventi: open daysgiochi di fine anno momenti comuni al plesso

✓ I bambini dell’ultimo anno della scuola dell'infanzia visitano lascuola primaria e partecipano ad alcuni laboratori con gli alunni ele insegnanti di quinta (maggio).

✓ Nel corso delle prime settimane di settembre, tutte le classi, arotazione, presentano ai più piccoli gli spazi della scuolaspiegandone l'utilizzo.

✓ Entro il mese di ottobre, i piccoli saranno accolti “ufficialmente”con un momento tutto per loro: la FESTA DEI REMIGINI, apertaanche ai genitori, con laboratori operativi.

✓ Nel corso dell'anno i bambini di classe prima incontrano icompagni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia per mostrare ipropri apprendimenti scolastici.


Lo sport a scuola

Sperimentare una pluralità di esperienze psicomotorie per favorire la presa di coscienza del proprio sé corporeo e la maturazione di competenze di giocosport.

Collaborazioni: esperti esterni

Eventi: giornata sportiva


Educazione ambientale

Dimostrare atteggiamenti di cura verso l’ambiente scolastico.

Rispettare e apprezzare il valore dell’ambiente sociale e naturale.


Musica e teatro

Obiettivi:Esplorare le potenzialità espressive della voce e del corpo, di oggetti sonori e di strumenti musicali, imparando ad ascoltare se stessi e gli altri.Collaborazioni:esperto esterno

Eventi: “lezioni aperte” alla presenza dei genitori, in orario serale


In biblioteca

Sviluppare il gusto alla lettura. Avvicinare gli alunnialla conoscenza del processo produttivodel libro.

Collaborazioni: biblioteca comunale

Eventi: visite in biblioteca e, in quarta,incontro con personaggi dell’editoria per bambini


Intercultura

Favorire lo sviluppo delle competenze di interazione orale e scritta in lingua italiana e lingua inglese, sia nella

quotidianità sia in ambito di studio.

Eventi programmabili:✓attività e spettacoli con madrelingua✓attività per l’apprendimento dell’italiano come seconda lingua


per genitori e insegnanti che avvertono la necessità di confrontarsi sulle

problematiche educative.

per individuare alunni in difficoltà nell’apprendimento della letto-scrittura (si effettuano monitoraggi in classe prima) e progettare eventuali interventi di aiuto necessari.

La divisione degli alunni di classe prima in sezioni avviene ad ottobre, al termine di un percorso di osservazione. Le insegnanti terranno conto di:

modalità di relazione tra compagni e con gli adulti

modalità di partecipazione alle attività

suggerimenti degli insegnanti della scuola dell’Infanzia

La formazione delle classi


Mirano alla costruzione di un percorso educativo e didattico condiviso e corresponsabile,

finalizzato al benessere a alla crescita di ogni bambino

• Colloqui individuali• Schede di valutazione• Assemblee di classe

• Organi collegiali: Consiglio di Interclasse eConsiglio d’Istituto

Rapporti scuola-famiglia


fa riferimento al Patto di Corresponsabilità

e, nella consapevolezza che la scuola è un impegno serio,

descrive

• COSA FA LA SCUOLA

• COSA SI CHIEDE AGLI ALUNNI

• COSA SI CHIEDE ALLE FAMIGLIE


http://www.icmerone.gov.it/wp-content/uploads/2014/04/Patto-di-Corresponsabilit%C3%A1-Educativa-infanzia-primaria.pdf

• L’elenco del materiale scolastico verrà comunicato a giugno sul sito e presso la scuola dell’Infanzia di Merone

• I libri di testo sono forniti gratuitamente dall’Amministrazione Comunale (a settembre -cedole)

• A settembre, prima dell’inizio delle lezioni, le insegnanti incontreranno i genitori delle classi prime in assemblea.

INFORMAZIONI UTILI


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