di Andrea Spila

Corso di scrittura e comunicazione web per bibliotecariUniversità di Modena e Reggio Emilia

Tecniche di scritturamultilivelloScrivere sul web per lettori con diversi livelli di interesse

Lettori diversi/Interessi diversi Chi raggiunge il nostro articolo sul web può

essere più o meno interessata ai nostri contenuti:

Nessun interesse Poco interesse Forte interesse

Livelli di interesse

Nessun interesse Solo il titolo (TITLE) Sintesi (una frase) Sintesi (un paragrafo) Punti principali Punti secondari Interesse per i dettagli Interesse ad approfondire

Scrivere per tutti i livelli

Possiamo scrivere un articolo pensando ai diversi livelli di interesse (da nessun interesse a forte interesse) concentrandoci sulle diverse parti che compongono l’articolo stesso (elementi strutturali)

Nessun interesse

Per evitare che i lettori raggiungano la pagina:

Scriviamo titoli chiari e informativi Promuoviamo il sito e i link in siti adeguati Scriviamo parole chiave e descrizioni corrette

Solo titolo (TITLE)

La prima informazione che forniamo al lettore Per alcuni lettori è sufficiente Aiuta a comprendere che non si è interessati

a procedere nella lettura

Sintesi (una frase)

Scopo principale della sintesi breve è quello di corredare i link al nostro articolo di una descrizione breve

Aiuta inoltre i lettori che arrivano sulla pagina a comprendere meglio e rapidamente se l’articolo è di loro interesse

Sintesi (un paragrafo)

Scopo principale della sintesi lunga è quello di fornire maggiori informazioni sull’articolo a chi ha un certo interesse nell’argomento

Può servire a decidere se inserire l’articolo tra i preferiti per leggerlo più avanti

Deve essere costituita da alcune frasi brevi che introducono ai temi trattati nell’articolo

Punti principali

I punti principali sono rappresentati dai titoli dei paragrafi

Titoli informativi, non ambigui Aggiungere delle ancore (<a

name=“paragrafo”>) per facilitare i link dei lettori

Non spezzare l’articolo in pagine diverse

Punti secondari

Possiamo evidenziarli con il grassetto o con punti elenco

Permettono una rapida scansione della pagina

Ogni punto evidenziato deve essere chiaro e autonomo

I punti devono permettere una lettura sequenziale logica

Interesse per i dettagli

I lettori sono interessati alle informazioni ma anche al punto di vista dell’autore

Stile informale e personale (ClueTrain Manifesto)

Un invito alla condivisione e al dialogo

Interesse ad approfondire

Le informazioni aggiuntive non vanno sulla pagina stessa

Sfruttare l’ipertestualità del web Inserire link a risorse esterne... ... e ricomincia il circolo con il primo filtro per i

diversi livelli di interesse

Un modello adatto al web

Facilità di scansione del testo Diversi livelli di concisione Scrittura personale (non marketese) Simile alla piramide invertita, ma il lettore

scorre l’intero articolo Importanza del filtro delle informazioni

(soprattutto sul web)

Un possibile percorso di scrittura1. Scrivere i titoli dei paragrafi (punti principali)2. Scrivere i sottoargomenti dei paragrafi (punti

secondari)3. Scrivere i link accanto al punto corrispondente4. Scrivere i diversi paragrafi relativi ai punti secondari5. Aggiungere le evidenziazioni dei punti secondari6. Scrivere la sintesi breve (una frase)7. Utilizzare la frase per scrivere la sintesi lunga (un

paragrafo)8. Utilizzare la frase per scrivere il titolo dell’articolo

(TITLE)

Riassumendo

1. Iniziamo scrivendo i titoli dei paragrafi (punti principali)

Riassumendo

2. Scriviamo i sottoargomenti (punti secondari)

Riassumendo

3. Aggiungiamo i link di approfondimento

Riassumendo

4. Scriviamo i singoli paragrafi

Riassumendo5. Evidenziamo i punti secondari nei paragrafi

grassetto

grassetto

grassetto

grassetto

grassetto

grassetto

Riassumendo6. Scriviamo la sintesi breve

grassetto

grassetto

grassetto

Riassumendo7. Scriviamo la sintesi lunga

grassetto

grassetto

grassetto

Riassumendo

8. Scriviamo il titolo (TITLE)

grassetto

grassetto

grassetto

Analizziamo l’articolo di Wallace Come ha messo in pratica la sua strategia? Proviamo a testare i vari livelli di lettura Funzionano? E noi? Abbiamo una mente logica come la

sua? Alternative?

Ma i contenuti come si trovano?

Social writing

Storify

Storify

Storify è il collante che permette di mettere insieme facilmente i vari elementi presenti sui social network. Tramite l’interfaccia di ricerca e con semplici operazioni di trascinamento si creano articoli utilizzando i contenuti disponibili pubblicamente in rete.

http://storify.com/storifyfaq/if-you-dont-know-how-to-get-started

Paper.li

Paper.li

Paper.li organizza i link condivisi su Twitter e Facebook in un formato di facile lettura, simile a quello di un giornale.

Permette di scoprire contenuti di proprio interesse, senza essere sempre collegati ai social network.

Grazie per la vostra attenzione!

andrea.spila@gmail.com