SCHEDA DI RICOGNIZIONE SINTETICA DELLE ATTIVITA ... · favorire lo sviluppo neuromotorio di...

SCHEDA DI RICOGNIZIONE SINTETICA DELLE ATTIVITA’ PROGETTUALI DELL’IC1

Infanzia Il Giardino dei Sogni

Plesso e classe Il Giardino dei Sogni - Tutte le sezioni

Denominazione Cantiamo Insieme

Destinatari Tutti gli alunni

Obiettivi (max 3) Imparare a cantare in gruppo

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni

Organizzare un coro

Spazi della scuola

Ottobre 2019 / giugno 2020

Prodotto finale Nessuno

Costo Non a carico della scuola


Plesso e classe Scuola Il Giardino dei Sogni - Tutte le classi

Denominazione “Progetto Erasmus”

Destinatari Tutti gli alunni di tutte le classi del plesso

Obiettivi (max 3) Sviluppo abilità audio-orali

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti di lingua inglese

interventi per un numero variabile di ore

aula di lingua inglese

nel periodo ottobre 2019/giugno 2020




Plesso e classe Scuola dell’Infanzia Il Giardino dei Sogni – Tutte le sezioni

Denominazione “Festa di fine anno Scuola-Associazione Genitori”

Destinatari Gli alunni di tutte le sezioni

Obiettivi (max 3) Favorire l’integrazione culturale

Promuovere la socializzazione

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Rappresentanti associazione genitori e genitori degli alunni coinvolti

Organizzazione dell’evento finale

Locali della scuola

nel periodo maggio/giugno 2020




Plesso e classe Scuola dell’infanzia

Denominazione “Imparare giocando”

Destinatari Alunni della scuola dell’infanzia

Obiettivi (max 3) Stimolare nei bambini il pensiero creativo, la sequenzialità e l’interesse verso la musica

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando)

Quattro interventi di 3 ore per ciascuna classe dell’infanzia (5 anni)

Prodotto finale Piccola esibizione dei bambini alla presenza dei genitori

Costi Non a carico della scuola



Denominazione One, two, tree Clap with me


Obiettivi (max 3) Familiarizzare con i suoni della lingua

Memorizzare le parole per un vocabolario iniziale

Riconoscere e riprodurre alcune espressioni

Breve descrizione


Attività di role play, Giochi strutturati, Flash cards, pupazzi e materiale

multimediale

Spazi della scuola

Ottobre 2019 / giugno 2020





Denominazione Psicomotricità


Obiettivi (max 3) Favorire la socializzazione,

favorire lo sviluppo neuromotorio di ciascuno

sapere rispettare il proprio turno

ascoltare.

Metodologie: di gruppo, a coppie di bambini, individuale.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperto esterno

Percorso di sviluppo motorio

Spazi della scuola

Ottobre 2018 / giugno2019

Prodotto finale Spettacolo



Plesso e classe Scuola Infanzia Il Giardino dei Sogni Tutte le sezioni

Denominazione “LA PSICOMOTRICITA’ A SCUOLA”


Obiettivi (max 3) 1. Favorire l’integrazione e l’inclusione.

2. Ridurre l’emarginazione nel gruppo dei pari.

3. Incoraggiare le emozioni e le sensazioni di ogni alunno.

Breve descrizione


Gli spazi saranno quelli scolastici. Nella palestra della scuola verranno organizzati

giochi psicomotori di gruppo, a coppie e individuali. Verranno utilizzati materiali

morbidi, musica, carta e colori, libri, materiali da riciclo, cerchi, tappeti e materassi.

Da novembre 2019 a gennaio 2020.

Prodotto finale Al termine del percorso, sarà redatta una relazione conclusiva a cura dell’esperto.

Sarà attivato anche uno sportello di ascolto pedagogico-clinico gratuito per le famiglie

che ne facessero richiesta.

Costi A carico della scuola



Denominazione Ceramica


Obiettivi (max 3) Promuovere la creatività

Migliorare la manualità

Incoraggiare la cooperazione

Breve descrizione


Laboratorio di ceramica

Spazi della scuola

Ottobre 2019 / giugno2020

Prodotto finale Decorazione dell’edificio scolastico

Costo A carico della scuola



Denominazione Tra fantasia e realtà


Obiettivi (max 3) Ascoltare

-rispettare il proprio turno

-muoversi durante il suono e rispettare la pausa

-cantare seguendo un ritmo

-collaborare in gruppo.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperto esterno e i docenti delle sezioni

Percorso di propedeutica alla musica con attività sul ritmo

Spazi della scuola

Gennaio 2020 / giugno 2020

Prodotto finale Spettacolo



Plesso e classe Scuola Infanzia Il Giardino dei Sogni

Tutte le sezioni



Obiettivi (max 3) 1. Favorire l’integrazione e l’inclusione.

2. Ridurre l’emarginazione nel gruppo dei pari.

3. Incoraggiare le emozioni e le sensazioni di ogni alunno.

Breve descrizione (chi/cosa/dove/quando)

Gli spazi saranno quelli scolastici. Nella palestra della scuola verranno organizzati

giochi psicomotori di gruppo, a coppie e individuali. Verranno utilizzati materiali

morbidi, musica, carta e colori, libri, materiali da riciclo, cerchi, tappeti e materassi.

Da gennaio 2020 a giugno 2020.

Prodotto finale Al termine del percorso, sarà redatta una relazione conclusiva a cura dell’esperto.

Sarà attivato anche uno sportello di ascolto pedagogico-clinico gratuito per le famiglie

che ne facessero richiesta.

Costi Organizzato dalla associazione genitori

SCHEDA DI RICOGNIZIONE SINTETICA DELLE ATTIVITA’ PROGETTUALI DELL’IC1 (A.S.

2019/2020)

PLESSO “A. RIVALTI”

Plesso e classe RIVALTI classe 2° A – 2°B

Denominazione ANIMALI IN VIA DI ESTINZIONE

(DAL catalogo formativo mause

(multicentro area urbana per la sostenibilita’ e l’educazione ambientale comune di forli’)

all’interno della sezione : biodiversita’ - flora e fauna organizzato da guardie ecolocighe

volontarie, ceas la cocla-scuola parchi romagna

Destinatari Alunni delle classi SECONDE

Obiettivi (max 3) Riflettere sul tema dell’ambiente

far conoscere gli animali che in italia sono in via di estinzione, avendo consapevolezza che il comportamento dell’uomo influenza l’ambiente e la vita degli animali

far comprendere l’utilita’ delle varie specie e l’importanza di tutte per l’equilibrio dell’ambiente

necessita’ di salvaguardare la biodiversita’ mediante comportamenti responsabili

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno ed esperto esterno

Incontro di 2 ore per ciascuna classe

Aule

Ottobre 2019/ maggio 2020 Prodotto finale questionario e/o domande finali rivolte agli alunni per verificare la comprensione della

problematica trattata durante l’incontro

COSTI Non a carico della scuola


Plesso e classe RIVALTI – 2 sez. A e 2 sez. B

Denominazione "Classi. .. in movimento : un progetto di Educazione Motoria e

Sportiva nella Scuola Primaria”

Destinatari Tutte le classi del Plesso

Obiettivi (max 3) Educare ad un corretto e sano sviluppo psico - fisico;

Favorire la consapevolezza della propria corporeità, la coordinazione motoria, lo sviluppo dell' equilibrio psico - fisico;

Soddisfare le esigenze di gioco e di movimento in un clima collaborativo e cooperativo.

Breve descrizione


Incontri di 1 ora alla settimana per classe

Palestra

Ottobre 2019/ maggio 2020




Plesso e classe Anello Rivalti - classi terze

Denominazione A scuola con CNA

Destinatari Tutti gli alunni delle classi

Obiettivi (max 3) Migliorare le relazioni interpersonali

Stimolare l’autonomia. Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti delle classi

Gli alunni saranno guidati in un percorso laboratoriale

Locali della scuola

Gennaio/giugno 2020

Prodotto finale



Plesso e classe RIVALTI CL 2° A – 2° B

Denominazione Coding dell’ambiente progetti “la macchina del tempo”gruppo hera

Destinatari Gli alunni delle classi seconde

Obiettivi (max 3) attraverso il coding e il gioco, rispetto dell’ambiente

rispetto della corretta gestione delle risorse

riflettere su pratiche di comportamento sostenibili

cooperazione, lavoro di gruppo

uso della logica, stimolare i bambini a risolvere problemi da grandi

Breve descrizione


Approccio tecnologico applicato alle tematiche ambientali ,

Docenti interni ed esperti esterni

Incontro in classe di 2 ore , per ciascuna classe

Aule

Ottobre 2019/ maggio 2020 Prodotto finale Nessuno



Plesso e classe Scuola primaria A. RIVALTI

Denominazione “EASYBASKET” (In collaborazione con AICS Basket School)

Destinatari Tutti gli alunni del plesso A. Rivalti

Obiettivi (max 3) Incrementare la padronanza degli schemi motori di base

Educare le capacità coordinative utilizzando i fondamentali del gioco-sport

Easybasket (tiro, palleggi, passaggio, difesa) come strumento

Promuovere il rispetto delle regole

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni ed esperti esterni

Tre incontri per classe

Palestra della scuola

Gennaio 2020) Prodotto finale Nessuno



Plesso e classe Scuola primaria Anello Rivalti - Tutte le classi


Destinatari Tutti gli alunni di tutte le classi del plesso

Obiettivi (max 3) Sviluppo abilità audio-orali Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti di lingua inglese

interventi per un numero variabile di ore

aula di lingua inglese






Denominazione “FESTA DELLO SPORT”


Obiettivi (max 3) Favorire nei bambini lo sviluppo di capacità di cooperazione attraverso la

partecipazione a momenti di gioco e movimento

Favorire la conoscenza reciproca e scambi relazionali tra alunni di classi diverse

Promuovere il fair play

Breve descrizione


Giochi sportivi a classi aperte

Spazi esterni alla scuola

Maggio/giugno 2020.





Denominazione IL GIOCO DELLA CERAMICA (C.N.A.)

Destinatari gli alunni delle classi seconde

Obiettivi (max 3) Potenziare ed affinare la manipolazione stimolare la creatività Breve descrizione


Intervento in classe

Aule

Gennaio/maggio2020 Prodotto finale Nessuno

COSTI A carico della scuola



Denominazione “GIOCO SPORT CALCIO” In collaborazione con FC FUTBALL CAVA

RONCO



Educare le capacità coordinative utilizzando i fondamentali del gioco-sport

calcio


Breve descrizione


Intervento a scuola di istruttori qualificati di gioco sport calcio


Settembre/ottobre 2019 Prodotto finale Nessuno




Denominazione H2O un mondo da scoprire (DAL catalogo formativo mause)

Destinatari gli alunni delle classi seconde

Obiettivi (max 3) approfondire il concetto di acqua intesa come risorsa da proteggere ed i suoi

molteplici aspetti

riflettere sugli sprechi e gli errati comportamenti che ogni giorno si manifestano per

disattenzione e distrazione

Breve descrizione


video, giochi, esperimenti, analisi di buone pratiche sull’acqua I

Incontro in classe per 2 ore a laboratorio

Gennaio/maggio 2020 Prodotto finale Nessuno

COSTI Non carico della scuola


Plesso e classe Anello Rivalti – Classi prime, seconde e terze

Denominazione Hello Children 1-2-3

Destinatari Tutti gli alunni delle classi 1A, 1B, 1C, 2A, 2B, 3A, 3B

Obiettivi (max 3) Implementazione delle abilità audio-orali

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperto madrelingua con docente lingua inglese

Attività di rinforzo in base all’età degli alunni tramite attività ludico teatrali, TPR

classe

Gennaio/maggio 2020 per n.5 ore

Prodotto finale Documentazione fotografica e schede di lavoro



Plesso e classe Rivalti cl 2°a – 2°b

Denominazione LA MUSICA E L’ARTE

Destinatari Tutti gli alunni del plesso

Obiettivi (max 3) Comprendere la lettura di brani musicali ed imparare ad eseguirli

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno ed esperti esterni

lezioni propedeutiche di musica con ascolto di brani musicali e preparazione di canti e utilizzo di strumenti musicali

Aula di musica

Ottobre 2019/maggio 2020 Prodotto finale Festa di Natale e momento conclusivo dell’anno scolastico



Plesso e classe

Scuola PRIMARIA ANELLO RIVALTI

Denominazione

“LIBROPOLI (Progetto extracurricolare gestito dagli educatori della Domus coop)

Destinatari Il progetto è rivolto a tutti gli alunni del plesso A. Rivalti ma è facoltà della famiglia decidere

se iscrivere o meno il proprio figlio/a al progetto

Obiettivi (max 3) Incentivare l'attenzione all'ascolto

Stimolare la capacità di racconto orale

Favorire la comprensione e la rielaborazione del testo

Breve descrizione


Attività di scrittura creativa, letture animate e semplici drammatizzazioni

Aule

Ottobre2019/ maggio 2020

Prodotto finale Rielaborazione del lavoro proposto, realizzata dai bambini: libro multisensoriale, pop-up,

tridimensionale….




Denominazione “MINIVOLLEY”(In collaborazione con la Federazione Italiana Pallavolo)

Destinatari Gli alunni di 4A, 4B, 5A, 5B del plesso A. Rivalti


Educare le capacità coordinative utilizzando i fondamentali del minivolley


Breve descrizione


Lezioni di educazione fisica


Ottobre/novembre 2019




Plesso e classe Anello Rivalti - Tutte le classi del plesso

Denominazione Musicare

Destinatari Tutti gli alunni delle classi del plesso

Obiettivi (max 3) Stimolare le capacità espressive individuali

Favorire l’integrazione fra i bambini


Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperto esterno e docenti delle classi

Percorso artistico - espressivo che culminerà in una rappresentazione teatrale che coinvolgerà tutta la scuola; Realizzazione di scenografie, costumi e mercatini.

Spazi della scuola

Da ottobre/dicembre 2019 Prodotto finale Musical



Plesso e classe

Scuola Anello Rivalti classi V A/B

Denominazione “Quando Evaristo si arrabbia”

Destinatari Alunni classi V

Obiettivi (max 3) Riconoscere il conflitto nelle relazioni fra pari.

Conoscere e sperimentare strumenti per la gestione dei conflitti “senza colpevoli”.

Conoscere e sperimentare strumenti per la gestione del proprio vissuto emotivo legato

al conflitto (con particolare riferimento alla gestione educativa della rabbia).

Breve descrizione


Discussioni, giochi di ruolo, giochi motori e simbolici, attività grafico-espressive

Aule

Ottobre 2019/maggio 2020

Prodotto finale Cartellone finale da appendere in classe



Plesso e classe

Scuola Anello Rivalti classi III A/B

Denominazione “Recuperandia”

Destinatari Alunni classi III

Obiettivi (max 3) Riflettere sul riutilizzo di alcuni oggetti di scarto per la realizzazione di piccoli oggetti

Conoscere e mappare buone prassi e strumenti utili per ridurre l’impronta ecologica della famiglia

Breve descrizione


Discussione guidata in classe

Aule


Prodotto finale Oggetti di uso quotidiano trasformati in strumenti di espressione artistica.



Plesso e classe RIVALTI CL 2A - 2B

Denominazione Recuperandia caritas

Destinatari alunni delle classi seconde

Obiettivi (max 3) riflettere sul tema dell’ambiente

promuovere il riuso e il riciclo in continuita’ col percorso svolto in modo interdisciplinare e collegato all’ ambito scientifico

favorire il riciclo creativo, stimolare competenze manuali e progettuali utili a trasformare gli oggetti di uso quotidiano da buttare in strumenti di espressione artistica

conoscere buone prassi e strumenti utili per ridurre l’impronta ecologica della famiglia

riflessione sulle nostre azioni quotidiane che incidono sull’ambiente Breve descrizione


Interventi nelle due classi

Aule

Febbraio/marzo 2020 Prodotto finale Oggetti realizzati con materiale di recupero

costi Non a carico della scuola


Plesso e classe Scuola primaria A.Rivalti Le classi quinte

Denominazione Festa per il saluto delle quinte

Destinatari Tutti gli alunni delle classi quinte

Obiettivi (max 3) Stimolare le attività espressive individuali attraverso la recitazione, il canto, la musica e il movimento

Favorire l’integrazione fra i bambini

Riflettere sui momenti di crescita personale e/o di gruppo più significativi vissuti durante gli anni della scuola primaria

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti delle classi.

Spettacolo finale Teatro Novelli – S.Rita

Gennaio/Aprile 2020

Prodotto finale Rappresentazione teatrale



Plesso e classe Scuola Primaria Rivalti

Denominazione Progetto “Alimentazione sana a scuola”

Destinatari Alunni di tutte le classi, genitori, docenti e personale scolastico

Obiettivi (max 3) Saper leggere le etichette alimentari

Acquisire le nozioni di base di una alimentazione consapevole Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni e Comitato Genitori

Incontro informativo sulla alimentazione degli alunni

Atrio del plesso vecchio della scuola

Martedì 21 gennaio dalle 21.00 alle 23.00




Plesso e classe RIVALTI

Denominazione Compra- vendi - scambia


Obiettivi (max 3) Promuovere la socializzazione

Incoraggiare a creatività

Sensibilizzare contro lo spreco Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Comitato genitori e docenti interni

Mercatino di riciclo e scambio di oggetti creati dai bambini

Spazi esterni della scuola

Gennaio / Giugno 2020




PRIMARIA DIEGO FABBRI

Plesso e classe Scuola primaria Diego Fabbri – Tutte le classi

Denominazione “Aiuto compiti”

Destinatari Gli alunni di tutte le classi



Sostenere il consolidamento degli apprendimenti

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Giovani volontari

Guidare i bambini al completamento dei compiti

Locali della scuola

nel periodo ottobre 2019/maggio 2020




Plesso e classe Scuola DIEGO FABBRI CLASSI 2^A-2^B-2^C

Denominazione “PERCORSI PER COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO”

Destinatari Gli Alunni delle classi seconde della scuola primaria Diego Fabbri

Obiettivi (max 3) 1. Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o

pubblico.

2. Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi.

3. Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera

autonoma.

4. Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente referente della scuola ed esperti esterni

Affiancamento dei docenti di classe da parte di alunne di 4a superiore

all’indirizzo Scienze Umane del Liceo classico Morgagni di Forlì. Le ragazze

saranno inserite all’interno delle classi per consentire loro di interagire con gli

alunni.

Aule scolastiche

Febbraio/maggio 2020




Plesso e classe Scuola PRIMARIA DIEGO FABBRI

Denominazione “EDUCARE ATTRAVERSO IL MOVIMENTO”


Obiettivi (max 3) 1. Sviluppo del senso percettivo.

2. Sviluppo della coordinazione e sviluppo neuro-muscolare.

3 Sviluppo e consolidamento dell’autostima e della fiducia.

4. Consolidamento delle regole del gruppo.

Breve descrizione


Attività motoria di scuola-calcio.

Nella palestra della scuola. Ogni classe svolgerà 4 ore di lezione con gli

esperti di ASD Forlì calcio.

Gennaio/maggio 2020




Plesso e classe Scuola primaria Diego Fabbri - Classi prime- terze e quarte

Denominazione “Cittadini di oggi e di domani”

Destinatari Classi prime, terze e quarte

Obiettivi (max 3) Avviare alla cittadinanza attiva

Educare alla legalità

Imparare a cooperare

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperto esterno e docenti di plesso

Percorsi di educazione alla legalità e di avvio alla cittadinanza attiva

Nel plesso e nei luoghi significativi della città

Febbraio/aprile 2020




Plesso e classe Scuola PRIMARIA DIEGO FABBRI

Denominazione “…CLASSI IN MOVIMENTO ..”

Destinatari Tutti gli alunni di tutte le classi della scuola primaria Diego Fabbri

Obiettivi (max 3) 1. Sviluppo e consolidamento degli schemi motori di base.

2. Aumento della socializzazione e del senso di appartenenza al gruppo classe.

3. Sviluppo e consolidamento dell’autostima e della fiducia.

4. Rispetto delle regole e della disciplina di gruppo.

Breve descrizione


Attività ludico-motoria volta a sviluppare le diverse aree della personalità dei

bambini.


Febbraio /maggio 2020





Denominazione “Compleanni a scuola”




Incoraggiare la cooperazione ed il rispetto delle regole

Breve descrizione


Organizzazione e festeggiamenti dei compleanni degli alunni

Locali pre-post scuola






Denominazione “…DETTO, FATTO! A SCUOLA CON CNA…”

LABORATORI:

stampa a ruggine (2â, 2^b, 2^c)

il gioco della ceramica (1â, 1^b, 1^c, 4â, 4^b, 4^c)

i pittori delle caverne (3â, 3^b)

museo Classis Ravenna e Basilica di Sant’Apollinare in Classe (5â, 5^b, 5^c)

Destinatari Tutti gli alunni della scuola primaria DIEGO FABBRI

Obiettivi (max 3) 1. Imparare facendo;

2. stimolare la creatività e la manualità di ogni bambino;

3. coltivare e maturare uno spirito di imprenditorialità.

Breve descrizione


laboratori artistici che spaziano dalle tradizionali tecniche romagnole della

stampa a ruggine, alla ceramica e agli artisti preistorici. Visita al museo

Classis di Ravenna per consentire agli alunni di quinta

Laboratori della scuola e Museo Classis Ravenna

Prodotto finale Manufatti relativi ai laboratori della stampa a ruggine, della ceramica, delle pitture

rupestri.



Plesso e classe Scuola Diego Fabbri Classi Quarte E Quinte

Denominazione “EASYBASKET A SCUOLA”

Destinatari Gli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria Diego Fabbri.

Obiettivi (max 3) 1. Conoscere e percepire il proprio corpo in situazioni spazio-temporali

diversificate;

2. Incrementare la padronanza degli schemi motori di base;

3. Educare le capacità senso-percettive;

4. Educare le capacità coordinative utilizzando i fondamentali del giocosport

Easybasket (tiro, palleggio, passaggio, difesa) come strumento.

5. Stimolare le funzioni cognitive (memoria, attenzione, percezione,

orientamento spazio-temporale, linguaggio, ragionamento) e esecutive

(pianificazione, decisione, inibizione, regolazione, correzione, azione).

Breve descrizione


Avvicinare i bambini, in maniera ludica e divertente, all’Easybasket.


Dicembre 2019




Plesso e classe Scuola primaria Diego Fabbri


Destinatari Tutte le classi del plesso

Obiettivi (max 3) Sviluppo abilità audio-orali della lingua inglese

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente referente ed esperti esterni

Affiancamento dei docenti curricolari per consolidamento e potenziamento

delle abilità audio-orali della lingua inglese

Aula di lingua inglese

Dicembre 2019/giugno 2020









Breve descrizione



Locali della scuola





Plesso e classe Scuola …DIEGO FABBRI… CLASSI PRIME, SECONDE, TERZE

Denominazione “GIOCO-SPORT CALCIO 2019/2020”

Destinatari GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME, SECONDE, TERZE DELLA SCUOLA

Obiettivi (max 3) 1. Consolidare lo schema corporeo,

2. Coordinare gli schemi motori di base

3. Sviluppare la lateralizzazione,

4. Interagire con gli altri nel rispetto delle regole condivise

5. Conoscere i propri limiti e le proprie possibilità in rapporto con gli altri

6. Arricchire il proprio patrimonio di esperienze motorie.

Breve descrizione


Giochi motori che prevedono l’utilizzo di materiale sportivo tipo palloni,

cerchi ecc.


Ottobre 2019




Plesso e classe Scuola Diego Fabbri Classi V

Denominazione “ Informatica”

Destinatari Alunni classi VA, B, C

Obiettivi (max 3) Conoscenza degli elementi principali dell’hardware

Primi approcci al linguaggio informatico

Breve descrizione


Breve percorso di informatica di base

Aule scolastiche

Dicembre 2019




Plesso e classe Scuola primaria Diego Fabbri - Tutte le classi

Denominazione “Italiano L2 di primo e secondo livello”

Destinatari Alunni stranieri di tutte le classi del plesso

Obiettivi (max 3) Aumentare competenze linguistiche

Sviluppare autostima

Migliorare la socializzazione

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni

Percorsi di alfabetizzazione della lingua italiana L2

Aule scolastiche

Nel periodo novembre 2019/giugno 2020




Plesso e classe Scuola Diego Fabbri

Denominazione “PEDIBUS”

Destinatari Alunni di tutte le classi

Obiettivi (max 3) Apprendere i primi elementi di sicurezza stradale

Acquisire sane abitudini

Sensibilizzare al rispetto dell’ambiente

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Genitori e docenti volontari

Percorso casa-scuola a piedi lungo un percorso sicuro dal lunedì al venerdì

Percorso Pedibus

Novembre 2019 / Maggio 2020




Plesso e classe Scuola DIEGO FABBRI CLASSI QUINTE

Denominazione “Propedeutica alle lingue straniere”

Destinatari Tutti gli alunni delle classi quinte

Obiettivi (max 3) Primo approccio ad una seconda lingua straniera

Orientare l’alunno per una scelta consapevole del percorso di scuola

media

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni ed alunni (classi quinte) del Liceo Linguistico

Brevi percorsi introduttivi allo studio delle lingue straniere

Aula di inglese

Novembre 2019




Plesso e classe Scuola primaria DIEGO FABBRI - classi prime, seconde e terze


Destinatari Tutti gli alunni delle classi prime, seconde, terze della scuola primaria

Obiettivi (max 3) Favorire l’integrazione e l’inclusione.

Ridurre l’emarginazione nel gruppo dei pari.

Imparare a riconoscere le emozioni.

Breve descrizione


Giochi psicomotori di gruppo, a coppie e individuali, utilizzando materiali

morbidi, musica, carta e colori, libri, materiali da riciclo, cerchi, tappeti e

materassi.


Novembre 2019/gennaio 2020




Plesso e classe Scuola PRIMARIA DIEGO FABBRI Classi 4e e 5

e.

Denominazione “DIVERTIAMOCI CON LA PALLAVOLO”

Destinatari Gli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria Diego Fabbri

Obiettivi (max 3) Sviluppo neuro-muscolare e coordinativo.

Aumento della socializzazione e del concetto di gruppo.

Sviluppo e consolidamento della fiducia e dell’autostima, educazione al

rispetto delle regole, alle buone pratiche e alla disciplina di gruppo.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docete interno ed esperto esterno

Avvio alla pratica sportiva di pallavolo.


Ottobre 2019


Non a carico della scuola Non a carico della scuola


Plesso e classe Anello Rivalti – classi quarte

Denominazione Sulla strada: Le regole in forma di gioco

Destinatari Tutti gli alunni delle classi quarte

Obiettivi (max 3) Conoscere il territorio in cui si vive

Riflettere sui pericoli della strada

Attivare comportamenti corretti come pedone e come ciclista

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente della classe – Esperto Fiab

Attività laboratoriali sul tema e simulazioni indoor

Spazi della scuola

Gennaio/maggio 2020




Plesso e classe Scuola Diego Fabbri Classi quarte

Denominazione “Il giardino ritrovato”


Obiettivi (max 3) Favorire la scoperta del mondo vegetale che ci circonda dal punto di vista

scientifico, artistico e letterario

Breve descrizione


Visita guidata in giardino

Spazio esterno della scuola

Gennaio/maggio 2020

Prodotto finale Disegni, schede e fotografie



Plesso e classe Scuola Diego Fabbri Classi 1° - 1B – 1C – 2C – 4C

Denominazione “L’orto a scuola”

Destinatari Gli alunni diversamente abili delle classi

Obiettivi (max 3) Migliorare la manualità grossa e fine dei bambini

Concorrere alla conoscenza e al rispetto di regole e ruoli

Favorire la comunicazione e la collaborazione

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente di classe

Semina e coltivazione delle erbe nell’orto

Spazio esterno della scuola


Prodotto finale Foto, vide, elaborati degli alunni



Plesso e classe Scuola Diego Fabbri - Classi quarte

Denominazione “Percussioni africane “Djembe-Ta”


Obiettivi (max 3) Far conoscere gli aspetti della cultura africana

Dare la possibilità di esprimersi e comunicare attraverso la musica

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente di classe, esperto esterno

Lezione aperta con strumenti a percussione

Laboratorio musicale

Novembre / dicembre 2019

Prodotto finale Mostra fotografica



Plesso e classe Scuola Diego Fabbri Classi 4A - 4B – 4C

Denominazione A Scuola di Terremoto

Destinatari Gli alunni delle classi quarte

Obiettivi (max 3) Conoscere i fenomeni sismici e saper adottare comportamenti adatti per la

corretta gestione dell’emergenza

Breve descrizione


Incontri in classe

Aule

Gennaio 2019/maggio 2020




Scuola Secondaria “Caterina Sforza”

Plesso e classe Scuola Secondaria “Caterina Sforza” - Tutte le classi.

Denominazione “ A Regola D’Arte: Laboratori espressivi e creativi ”

Destinatari In particolar modo: i ragazzi con il Sostegno.

Obiettivi (max 3) Favorire e supportare l’integrazione e l’inclusione di alunni con

difficoltà.

L’accrescimento di motivazioni e di relazioni positive all’interno

dell’ambiente educativo-scolastico

Aumentare una maggiore stima di sé stessi attraverso “il saper fare”.

Breve descrizione


“Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco” (antico adagio)

Ogni partecipante sarà accompagnato in un percorso esplorativo e sensoriale attraverso

“il fare”. L’esplorazione sensoriale di diversi materiali (carta, tessuti, creta, materiali di

recupero…) e la sperimentazione di diverse tecniche espressive (pittura, colori a cera,

collage…) saranno il “pre-testo” per far emergere e rafforzare l’autostima, le capacità, le

abilità e la sensibilità di ciascuno attraverso il confronto di gruppo.

I Laboratori si svolgeranno 2 o 3 volte al mese nell’aula di arte (o in un’aula

assegnata e ritenuta idonea) in cui saranno organizzati spazi e materiali per le attività

individuali e/o di gruppo: l’angolo dei materiali, lo spazio del pavimento per lavorare in

orizzontale, lo spazio-parete per lavorare su grandi superfici in verticale (e per esporre

eventualmente gli elaborati realizzati).

Prodotto finale Alcuni Laboratori potrebbero essere finalizzati alla realizzazione di elaborati e

manufatti per rendere più confortevoli alcuni spazi della Scuola, per “piccole

esposizioni” e per il “Mercatino scolastico di autofinanziamento dei materiali”.



Plesso e classe

Scuola “Caterina Sforza” IC1 Classi 3A e 3 B

Denominazione ” A scuola di Costituzione”

Destinatari

3A, 3B, 3C, 3D, e 3E

Obiettivi (max 3) Conoscere la storia e le tappe delle formazione della nostra Costituzione ;

Conoscere i principali articoli della Costituzione, i valori e i significati che

veicolano;

Conoscenza dei principali diritti e doveri sanciti dalla Costituzione italiana.

Breve descrizione


Il progetto prevede 3 fasi:

Preparazione dei docenti di storia e geografia nelle ore curricolari;

Incontro con l’esperta, la docente di diritto presso l’ Istituto tecnico

commerciale “ Matteucci di Forlì” Prof.ssa Giulia Mercadante che realizzerà

2 incontri di due ore ciascuno, a titolo gratuito, dividendo le classi terze in 2

gruppi.




Plesso e classe Scuola secondaria Caterina Sforza – Tutte le classi

Denominazione “Aiuto compiti”




Sostenere il consolidamento degli apprendimenti

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Giovani volontari

Guidare i bambini al completamento dei compiti

Locali della scuola

nel periodo ottobre 2019/maggio 2020




Plesso e classe

“C. Sforza”

Denominazione “Alfabetizzazione” “Forte processo immigratorio”

Destinatari

Tutti gli alunni neoarrivati o che necessitano

di corsi di italiano L2

Obiettivi (x 3) - Migliorare la comprensione produzione della lingua italiana orale e scritta

- favorire un impegno costruttivo nei confronti dei diversi contenuti disciplinari

Breve descrizione


-Docente esperto esterno alla scuola

-Somministrazione di un test di valutazione della competenza linguistica per

l’individuazione dei corsisti

- Corsi di italiano L2 livello A1 e A2

- Locali della scuola

- Ottobre 2019/Giugno2020




Plesso e classe TUTTI GLI ALUNNI CLASSI SECONDE

Denominazione

“………AVIS ………………”

Destinatari

Tutte le classi seconde

Obiettivi (max 3) Sensibilizzare i ragazzi con temi di attualità promossi tutti gli anni da Avis

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) I docenti di lettere e di musica

Percorso su come scrivere le musiche ed il testo di una canzone

Laboratorio musicale della scuola

Ottobre /dicembre 2019

Prodotto finale Creazione di una canzone



Plesso e classe Scuola Secondaria primo grado Terza D

Denominazione “Blog Sforza ragazzi”

Destinatari Alunni classe III D

Obiettivi (max 3)

⋅

- Favorire l’inclusione

- Elaborare progetti e attività di studio.

- Acquisire un uso consapevole del web

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quado)

- Docenti di classe

- Realizzazione di un blog, scelta di tematiche su testi misti, video, grafici, testi

scritti disegni

- Aula scolastica

- Ottobre 2019/Giugno2020

Prodotto finale Realizzazione del blog “Sforza Ragazzi”



Plesso e classe Scuola media Caterina Sforza - Tutte le classi

Denominazione “Campionati studenteschi”


Obiettivi (max 3) Promuovere lo sviluppo psicofisico

Aumentare l’autostima


Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti di classe

Partecipazione ad eventi sportivi territoriali

Impianti sportivi de l territorio

Ottobre 2019/ giugno 2020

Prodotto finale Competizioni sportive



Plesso e classe Scuola IC 1

Denominazione “Cantiamo con l’orchestra”

Destinatari Tutte le classi prime

Obiettivi (max 3) Sviluppare il concetto di collaborazione, attenzione proprie della disciplina

musicale

Breve descrizione


Preparazione degli alunni delle classi prime da parte degli docenti di

Musica su canti curati dagli insegnanti dell’Istituto Musicale Masini

Laboratorio musicale della scuola ed Istituto Masini

Ottobre 2019/Giugno2020

Prodotto finale Coro che parteciperà ad un evento creato dell’Istituto Musicale Masini con

l’intervento dell’orchestra degli allievi



Plesso e classe Scuola Caterina Sforza Tutte le classi

Denominazione “…DETTO FATTO - A SCUOLA CON CNA…”

Laboratori:

stampa a ruggine (2â, 2^b, 2^c)

il gioco della ceramica (1â, 1^b, 1^c, 4â, 4^b, 4^c)

i pittori delle caverne (3â, 3^b)

museo Classis Ravenna e basilica di Sant’Apollinare in classe (5â, 5^b, 5^c)

Destinatari Tutti gli alunni della scuola

Obiettivi (max 3) 4. Imparare facendo;

5. stimolare la creatività e la manualità di ogni bambino;

6. coltivare e maturare uno spirito di imprenditorialità.

Breve descrizione


Laboratori artistici che spaziano dalle tradizionali tecniche romagnole

della stampa a ruggine, alla ceramica e agli artisti preistorici

Locali della scuola

Le date dei laboratori sono da concordare con il CNA.

Prodotto finale Manufatti relativi ai laboratori della stampa a ruggine, della ceramica, delle

pitture rupestri.

Costi Non a carico della scuola.



Denominazione “Concerto di Natale”


Obiettivi (max 3) Suonare e cantare insieme divertendosi

Saper conoscere e riprodurre i parametri musicali

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni secondaria primo grado

Preparazione di brani musicali e canti finalizzati ad un concerto natalizio

Plesso Caterina Sforza

Ottobre/dicembre 2018

Prodotto finale Spettacolo finale



Plesso e classe Scuola media Caterina Sforza

Denominazione “Visita guidata al consultorio giovani” (educazione all’affettività ed alla sessualità)

Ausl Romagna – sede di Forli’

Destinatari Gli alunni delle classi 3°A e 3°B

Obiettivi (max 3) conoscere il consultorio giovani ed il centro di ascolto del proprio distretto.

avviare al dialogo sui temi dell’affettività.

Favorire un atteggiamento responsabile e comportamenti preventivi rispetto alle

gravidanze indesiderate ed alle violenze di genere

Breve descrizione


Docenti di classe ed esperti esterni

un incontro di 3 ore per classe

Consultorio Giovanile, via Giorgina Saffi n. 18

Aprile 2020




Plesso e classe

Plesso Caterina Sforza, classe III C

Denominazione “Cooking Lab”

Destinatari Alunni con certificazione L104/92 scuola Caterina Sforza

Obiettivi (max 3) Motivazione per alunni a rischio dispersione

Acquisizione di autonomia personale

Inclusione

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni di sostegno

Realizzazione di semplici ricette

Aule laboratorio


Prodotto finale Documentazione fotografica, book di ricette




Denominazione “Coro”

Destinatari N.16 alunni delle classi

Obiettivi (max 3) cantare insieme divertendosi;

apprendere il giusto utilizzo della voce come espressione musicale;

saper conoscere e riprodurre i parametri musicali

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno secondaria primo grado

Fase 1: organizzazione delle classi, utilizzo della voce (respirazione e vocalizzi)

Fase 2: impariamo insieme la notazione musicale e le canzoni (all’unisono e in

modo polifonico) Fase 3: prova generale e saggio finale

Plesso Caterina Sforza

Febbraio/maggio 2020 tot n.20 ore

Prodotto finale Saggio finale



Plesso e classe Caterina Sforza: classi 2°D – 3°E

Denominazione Progetto “CROCE ROSSA”

Destinatari Gli alunni delle classi 2°D – 3°E

Obiettivi (max 3) Prevenire il bullismo


Aumentare la consapevolezza dei diritti dell’altro

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti delle classi

Simulazione di situazioni quotidiane in cui si debbano rispettare le regole

Confronto con gli alunni attraverso il dibattito

Aule

Gennaio/febbraio 2020

Prodotto finale nessuno



Plesso e classe Scuola …Secondaria di Primo grado Caterina Sforza

Denominazione

Campionato di Giornalismo “Cronisti in classe”

Destinatari :

Classi seconde e terze

Obiettivi (max 3)

Sviluppare le competenze linguistiche nello specifico il linguaggio

giornalistico

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente di classe

Stesura di articoli giornalistici con tematiche inerenti il curricolo scolastico.

Aula scolastica

Ottobre 2019/Giugno20202

Prodotto finale Articolo di giornale pubblicato sul quotidiano Il Resto del Carlino.



Plesso e classe Scuola Secondaria Di Primo Grado

Denominazione

“Uso consapevole del Web”

Educazione ed uso consapevole del web e dei social network.

Destinatari Classi Prime, Seconde e Terze.

Obiettivi (max 3)

Comprendere il funzionamento e le regole dei social.

Utilizzare consapevolmente i device

Diffondere buone pratiche legate all'uso consapevole delle nuove tecnologie

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni della scuola ed esperti esterni

Lezioni frontali

Aula Mappamondi

Ottobre 2019/Maggio 2020




Plesso e classe C. Sforza tutte le classi seconde

Denominazione “Progetto didattico di Educazione Alimentare Bio e Ambientale”

Destinatari Tutte le classi seconde

Obiettivi (max 3)

Approfondire la conoscenza delle conseguenze che hanno le scelte

agricole e alimentari sulla salute e l’ambiente

Fare acquisire conoscenze e comportamenti consapevoli nei confronti

del cibo e della sua origine

Educare alla cura e al rispetto dell’ambiente

Breve descrizione


Docenti interni

Acquisire conoscenze e comportamenti consapevoli nei confronti

dell’ambiente

Aule della scuola

Secondo quadrimestre

Prodotto finale

Realizzazione di un elaborato artistico di gruppo “BIO in ARTE” sulle

tematiche del progetto



Plesso e classe Scuola Media Caterina Sforza

Denominazione “La grande macchina del mondo – progetto Hera Energy is cool”

Destinatari Alunni delle classi 3°B e 3°D

Obiettivi (max 3) approfondire il tema delle fonti di energia e conoscere il ciclo di

produzione

dell’energia elettrica e termica.

approfondire fenomeni di magnetismo, attrito ed energia meccanica.

Breve descrizione



Incontri di due ore con i docenti esterni

Classi della scuola


Prodotto finale Discussione



Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Caterina Sforza – Tutte le classi

Denominazione

: e-Twinning project

Destinatari terze : classi prime, seconde e

Obiettivi (max 3)

-

- interagire con coetanei di altre scuole europee attraverso le lingue

straniere utilizzando le nuove tecnologie.

- Stimolare fiducia nell’uso della L2 con attività pratiche, motivanti e

collaborative, attraverso un approccio cross curricolare.

- Condividere la cultura, gli usi e le tradizioni di altri paesi.

Breve descrizione


Docenti interni

Gli studenti presentano aspetti storici-culturali del proprio paese(festività,

tradizioni culinarie, presentazione della scuola) e li condividono con altre

scuole utilizzando le nuove tecnologie

L’aula e il laboratorio d’informatica

Ottobre2019/maggio2020

Prodotto finale

Presentazioni condivise nella piattaforma e-twinning



Plesso e classe Scuola primaria Caterina Sforza – Tutte le classi





Breve descrizione



Locali della scuola





Plesso e classe “Caterina Sforza”

Denominazione “FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO”

Destinatari Tutte le classi della scuola media dove sono inseriti alunni stranieri di

recente immigrazione

Obiettivi (max 3) - Particolare cura degli studenti neoarrivati dai paesi di origine, senza

alcuna conoscenza della lingua italiana e, in quanto tali, a rischio

dispersione, mediante forme intensive di alfabetizzazione e di

accompagnamento relazionale e culturale;

- ricerca di modelli didattici innovativi, anche a carattere laboratoriale

Breve descrizione


- Individuazione degli alunni destinati al progetto per segnalazione da

parte dei coordina- tori di classe;

- somministrazione di prove d’ingresso;

- divisione in gruppi in base ai livelli;

- - attività di alfabetizzazione di primo livello durante le ore

curricolari (due ore alla settimana), condotta da insegnanti esterni alla scuola;

- periodica verifica del percorso

Prodotto finale - nessuno Costo A carico della scuola


Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Tutte le classi

Denominazione

Progetto “ Gare di Matematica “

Destinatari

Tutti gli alunni che si sono iscritti alle gare

Obiettivi (max 3)

-

- Invitare i ragazzi ad usare un linguaggio più preciso

- Valorizzare le capacità logiche degli alunni

Breve descrizione


La docente di matematica di classe

Gare di matematica

Aula scolastica

Gennaio2020/giugno2020

Prodotto finale

Classifiche finali

Costi In parte a carico della scuola


Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Classi terze

Denominazione

“Have fun”, lettorato di Lingua inglese pomeridiano con preparazione

all’esame di certificazione KET

Destinatari Alunni classi terze

Obiettivi (max 3) Migliorare le abilità di comprensione e comunicazione orali in Lingua Inglese;

Aumentare la motivazione degli alunni verso lo studio delle lingue straniere;

Familiarizzare col sistema europeo delle certificazioni esterne, in particolare

preparare i ragazzi all’esame al fine di ottenere la certificazione KET , ente

certificatore Cambridge, corrispondente al livello A2 Pre-Intermediate del

Quadro Comune di Riferimento Europeo.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni ed esterni

Aula scolastica

Percorso di potenziamento della lingua finalizzato al conseguimento della

certificazione KET


Prodotto finale Attestati di partecipazione, diploma KET



Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Classi seconde

Denominazione

“Have fun”, lettorato di Lingua inglese pomeridiano

Destinatari Alunni classi seconde

Obiettivi (max 3) Migliorare le abilità di comprensione e comunicazione orali in Lingua Ingles

Aumentare la motivazione degli alunni verso lo studio delle lingue straniere

Familiarizzare col sistema europeo delle certificazioni esterne in vista del

prossimo anno

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni ed esterni

Aula scolastica

Percorso di potenziamento della lingua inglese


Prodotto finale Attestati di partecipazione



Plesso e classe Scuola Caterina Sforza

Denominazione “I.E.S. Insieme per l’educazione stradale”

Destinatari Alunni classi prime

Obiettivi (max 3) Educazione stradale

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Lezioni teoriche con VVUU e ACI

Lezioni pratiche in bici

Prodotto realizzato dagli studenti UniversiadIES

Prodotto finale Produzione di Cartellone/video/fumetto/altro ed Evento finale



Plesso e classe Scuola media Caterina Sforza - Classi prime

Denominazione Io gioco con poco

Destinatari Gli alunni delle classi prime

Obiettivi (max 3) Progettazione, realizzazione e verifica di esperienze operative e

conoscenze

Comprensione e uso dei linguaggi specifici.

Presa di coscienza del mondo che ci circonda a partire dalle proprietà

dei

materiali attraverso il loro uso-riuso-riciclo.

Acquisizione delle capacità organizzative

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno secondaria primo grado

Creazione di manufatti riproducibili a mezzo di assemblaggio e/o

composizione in formati prestabiliti.

Locali della scuola

Febbraio/marzo 2020

Prodotto finale Realizzazione di un gioco



Plesso e classe Scuola secondaria Caterina Sforza - Tutte le classi

Denominazione “Italiano L2 di primo e secondo livello”

Destinatari Alunni stranieri di tutte le classi del plesso

Obiettivi (max 3) Aumentare competenze linguistiche

Sviluppare autostima


Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni

interventi di n.20 ore totali

negli spazi della scuola

nel periodo novembre 2019/giugno 2020




Plesso e classe

Scuola “Caterina Sforza” IC1 Classe 3 B

Denominazione Il tema della luna tra storia, arte, scienze, letteratura italiana e inglese.

Destinatari

Alunni 3 B CLASSE 3 B

Obiettivi (max 3) Motivare allo studio

Realizzare degli approfondimenti disciplinari

Saper lavorare in gruppo

Breve descrizione


Ogni docente tratterà il tema della luna dal suo punto di vista

disciplinare e curerà la realizzazione di un pannello-cartellone

Aule scolastiche

Ottobre 2019/gennaio 2020

Prodotto finale Realizzazione di una mostra itinerante con cartelloni tematici, divisi per

disciplina, sulla luna, in occasione dell’anniversario dello sbarco sulla luna.



Plesso e classe Scuola Caterina Sforza

Denominazione Lettorato lingua spagnola-Certificazione Dele

Destinatari Alunni meritevoli classi terze A/C/D

Obiettivi (max 3) Certificazione linguistica A2/B1 escolar

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno e esperto esterno

Lezioni di potenziamento della lingua spagnola

Aule scolastiche

gennaio 2019/ maggio 2020

Prodotto finale Certificazione linguistica



Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Tutte le classi

Denominazione

Lettorato di Lingua inglese curricolare

Destinatari Alunni classi prime, seconde e terze

Obiettivi (max 3) Coinvolgere in maniera più motivante gli alunni

Sviluppare le capacità di comprensione e comunicazione orali

Arricchire il lessico

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interni ed esperto esterno

Attività di consolidamento delle abilità linguistiche

Aule scolastiche





Plesso e classe

Scuola Caterina Sforza Classi 3B e 3E

Denominazione

Progetto Linguamater, a teatro in inglese

Destinatari Alunni classi 3B e 3E

Obiettivi (max 3) Vivere un’esperienza teatrale con la comprensione e

l’interiorizzazione dei contenuti linguistico, culturali, sociali presenti

nella drammaturgia.

Sviluppare le strategie di compensazione sia dal punto di vista della

comprensione che della produzione orale.

Sviluppare collegamenti interdisciplinari sul tema dell’integrazione

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti classe

approfondimento delle tematiche anche interdisciplinari collegate alla

figura di Mandela da febbraio ad aprile, visione della rappresentazione tatrale

aule scolastiche e Bologna teatro __________

febbraio 2020/aprile 2020




Plesso e classe “Caterina Sforza” - Tutte le classi

Denominazione “MEDIAZIONE CULTURALE”

Destinatari Gli alunni di tutte le classi in cui sono inseriti alunni stranieri e le

famiglie degli alunni interessati

Obiettivi (max 3) Favorire l’integrazione scolastica e il supporto alla

comunicazione/relazione docenti-alunni e docenti-famiglie

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti interni

Interventi dei mediatori in orario curricolare o extracurricolare su

segnalazione dei singoli consigli di classe

Spazi della scuola

Ottobre/maggio 2020




Plesso e classe Scuola MEDIA CATERINA SFORZA

Denominazione “Merenda Insieme”

Destinatari II A- B - D - E

Obiettivi (max 3) Conoscere gli alimenti e saperli scegliere

Favorire il consolidamento della pratica di scegliere alimenti corretti

nel tempo come fattore educativo indispensabile per la crescita.

Breve descrizione


Docenti interni

Presentazione del concetto di merenda sana

Aule scolastiche e laboratorio scientifico

Novembre 2019/maggio 2020




Plesso e classe

Scuola IC 1

Denominazione

“Musical”

Destinatari Tutte Le Classi Terze

Obiettivi (max 3) Stimolare nei ragazzi la collaborazione, la creatività e l’impegno

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno

Musical che prevede la creazione di un breve copione su canovaccio della

fiaba Alice nel paese delle meraviglie di cui si occuperanno i docenti di lettere

delle 5 classi con brevi interventi in lingua francese, inglese e tedesco che

saranno curati dai docenti di L2.

Parte musicale cantata e suonata a cura dei docenti di Musica. Scenografie e

costumi a cura della docente di arte e degli alunni partecipanti al laboratorio di

work in progress

Prodotto finale Musical



Plesso e classe

SFORZA

Scuola IC 1

Denominazione “Concerto di Natale”

Destinatari Tutte Le classi

Obiettivi (max 3) Favorire l’inclusione e l’aggregazione

Promuovere la passione per la musica e il canto

Imparare a lavorare insieme

Breve descrizione


Percorso di apprendimento di musiche e testi delle canzoni

Laboratorio musicale e teatro

Ottobre 2019/dicembre 2020

Prodotto finale concerto



Plesso e classe Scuola Secondaria di I grado Classi 2A e 3A

Denominazione BULLS: progetto sul bullismo - CROCE ROSSA ITALIANA

Destinatari Alunni classi 2A e 3A

Obiettivi (max 3) prevenire episodi di bullismo attraverso la valorizzazione dell’individuo.

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interna ed esperto esterno

Il percorso propone ai ragazzi delle situazioni quotidiane in cui si debbano

rispettare le regole, creare la conoscenza e consapevolezza dell’altro

Aule scolastiche





Plesso e classe

Scuola “Caterina Sforza” IC1 Classi 3A e 3 B

Denominazione ” Apprendisti ciceroni del FAI”- progetto nazionale

Destinatari

Alunni 3 A e 3 B

Obiettivi (max 3) Conoscere il FAI e la sua missione

Prendere consapevolezza del patrimoni storico-artistico della propria città

Consolidare alcune conoscenze disciplinari

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docenti interne ed esperti esterni

uscita presso la casa natale di Saffi

gli alunni ciceroni, dopo aver approfondito i contenuti, con aiuto docenti di

classe e dei materiali forniti, fungeranno da Ciceroni ai loro compagni.

Aule scolastiche e casa natale di Saffi a Forlì

Ottobre 2019/ novembre 2019

Prodotto finale Ad ogni alunno delle classi partecipanti ( 3A e 3 B) verrà fatta la tessera FAI

Gli alunni ciceroni riceveranno un attestato dal FAI.



Plesso e classe Caterina Sforza – Classi 2°A – 2°D – 2°E

Denominazione Semiramide

Destinatari Gli alunni delle classi 2°A – 2°D – 2°E

Obiettivi (max 3) Far conoscere l’ambiente artistico e musicale, il mondo del canto lirico e della

recitazione e gli spazi teatrali

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti interni

Incontri con attori e musicisti, visite guidate

Aula e Liceo Musicale Masini

Gennaio/maggio 2020





Denominazione “Sportello S.O.S. matematica”

Destinatari Gli alunni di tutte e classi

Obiettivi (max 3) Recupero in itinere di carenze su contenuti definiti

Breve descrizione


Incontri individuali con un docente su argomenti individuati

dall’alunno

Spazi della scuola

Febbraio/marzo 2020





Denominazione “#Sosteniamoci Mause

Destinatari II A-B-C-D-E

Obiettivi (max 3) trasmettere scienza e formare conoscenza, saper interpretare il mondo

di oggi.

trasmettere l’importanza e l’urgenza della sostenibilita’.

coniugare ambiente, economia e societa’/stili di vita.

Breve descrizione



un incontro da 2 ore per classe

aula mappamondi

gennaio 2020/maggio 2020




Plesso e classe Scuola IC 1 Sforza

Denominazione “Talenti”

Destinatari Alunni talentuosi musicalmente

Obiettivi (max 3) Accrescere l’autostima, la consapevolezza e l’amore per la musica

Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Docente interno e alunni del Liceo Musicale statale

mini stage di 6 ore con vari strumenti

laboratorio musicale della scuola

ottobre 2019/ maggio 2020

Prodotto finale Esibizione in forma di concerto



Plesso e classe Scuola Caterina Sforza Classi Prime A, B, D, F

Denominazione “Progetto VIP”

Destinatari Alunni delle classi IA, IB, ID, I F

Obiettivi (max 3) Presentare i principi del Volontariato VIP;

Creare situazioni di riflessione, di confronto, di convivialità, di

integrazione tra i c con i compagni nel rispetto delle differenti manifestazioni

culturali;

Far vivere ai ragazzi un momento di spensieratezza condivisa.

Breve descrizione Alunni di prima, volontari Vip, insegnanti di classe;

Attività ludiche e di riflessione;

(chi/cosa/dove/quando) Aula Mappamondi;

Ottobre 2019/ novembre 2019

Prodotto finale Cartelloni preparati dagli alunni e relazione finale



Plesso e classe Scuola media Caterina Sforza - cassi prime

Denominazione “Propedeutica al Volley”

Destinatari Tutti gli alunni delle classi prime del plesso

Obiettivi (max 3) Promuovere lo sviluppo psicofisico

Aumentare l’autostima


Breve descrizione

(chi/cosa/dove/quando) Esperti esterni e docenti di classe

interventi per un totale di n. 7 ore

nella palestra della scuola

nel periodo febbraio/marzo 2020

Prodotto finale Torneo di pallavolo



Plesso e classe “Caterina Sforza” – Tutte le classi

Denominazione “Work in Progress”


Obiettivi (max 3) Prevenire la dispersione scolastica

Sviluppare l’autostima

Sviluppare le capacità espressive e creative

Breve descrizione


Laboratori di mosaico e riciclo creativo e decoupage per un totale di n.

54 ore

Locali della scuolA

Gennaio 2020/ maggio 2020

Prodotto finale Manufatti




Denominazione Pacchetto Office Base

Destinatari N.20 alunni individuati fra le classi

Obiettivi (max 3) Conoscere e saper gestire le tecnologie informatiche

Saper progettare, organizzare e portare a termine un lavoro

Promuovere l’uso del computer come strumento di lavoro

Breve descrizione


Conoscenza del mezzo informatico: l’Hardware e il Software

approfondimento della conoscenza ed uso di Word e Power Point

Laboratorio di informatica

Gennaio / Maggio 2020





Denominazione Sportello di Grammatica


Obiettivi (max 3) Capacità di utilizzare consapevolmente le strutture grammaticali della

lingua italiana

Saper riconoscere gli errori grammaticali in qualsiasi tipologia testuale

Indirizzare alla capacità di autocorrezione degli elaborati

Breve descrizione


Interventi di recupero individuale su richiesta dei singoli alunni

Spazi della scuola





Plesso e classe Scuola Media Caterina Sforza – classi terze

Denominazione Tecnolab: il Video

Destinatari Gli alunni delle classi terze

Obiettivi (max 3) Capacità di utilizzare consapevolmente le strutture grammaticali della

lingua italiana

Saper riconoscere gli errori grammaticali in qualsiasi tipologia testuale

Indirizzare alla capacità di autocorrezione degli elaborati

Breve descrizione


Interventi di recupero individuale su richiesta dei singoli alunni

Spazi della scuola




SCHEDA DI RICOGNIZIONE SINTETICA DELLE ATTIVITA ... · favorire lo sviluppo neuromotorio di...

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