Risultati dell’attività di Orientamento per le classi terze.
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Risultati dell’attività di Orientamento per le classi terze. Le domande che abbiamo posto ai ragazzi delle classi terze riguardano lo studio, il metodo di studio, la scelta della scuola secondaria di secondo grado e la consapevolezza di questa scelta. Purtroppo qualcuno non ha le idee chiare e ha ammesso di non essersi iscritto alla scuola che avrebbe voluto perché non si sentiva in grado. La persona in grado di auto-orientarsi è quella capace di stare nella situazione di cambiamento continuo non con atteggiamenti passivi ma con spirito attivo con capacità di analisi della realtà, con capacità di scelta, avendo presente un proprio "progetto di vita" in cui inserire le esperienze passate, le motivazioni, i propri valori, i propri interessi per raggiungere gli obiettivi prefissati ed utilizzare al meglio le proprie potenzialità. Abbiamo iniziato a pensare che l’orientamento è una modalità educativa permanente, volta alla promozione dello sviluppo della persona e dell’inserimento attivo nel mondo del lavoro e della vita sociale, rispettando la libertà delle scelte individuali. Diventa sempre più importante in parallelo con la società che cambia e si evolve continuamente. In effetti, è lo strumento principe per educare, aiutare ad auto-
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Risultati dell’attività di Orientamento per le classi terze.Le domande che abbiamo posto ai ragazzi delle classi terze riguardano lo studio, il metodo di studio, la scelta della scuola secondaria di secondo grado e la consapevolezza di questa scelta. Purtroppo qualcuno non ha le idee chiare e ha ammesso di non essersi iscritto alla scuola che avrebbe voluto perché non si sentiva in grado. La persona in grado di auto-orientarsi è quella capace di stare nella situazione di cambiamento continuo non con atteggiamenti passivi ma con spirito attivo con capacità di analisi della realtà, con capacità di scelta, avendo presente un proprio "progetto di vita" in cui inserire le esperienze passate, le motivazioni, i propri valori, i propri interessi per raggiungere gli obiettivi prefissati ed utilizzare al meglio le proprie potenzialità.Abbiamo iniziato a pensare che l’orientamento è una modalità educativa permanente, volta alla promozione dello sviluppo della persona e dell’inserimento attivo nel mondo del lavoro e della vita sociale, rispettando la libertà delle scelte individuali. Diventa sempre più importante in parallelo con la società che cambia e si evolve continuamente. In effetti, è lo strumento principe per educare, aiutare ad auto-valutarsi e quindi a conoscersi, guidare le persone durante tutto l’arco della vita, ed in particolare nei momenti delicati di essa, cioè nei momenti di transizione, come può essere la scelta della scuola superiore.
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In media al giorno studio
un'oradue orepiù di due ore
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In genere preferisco studiare
nel primo pomeriggiodopo cenaalla mattina prima di andare a scuolaindifferentemente in qualsiasi orario
leggo una sola volta
rileggo più volte
ripeto ad alta voce dopo
ogni paragrafo
ripeto ad alta voce dopo
ogni capitolo
sottolineo solo le parole chiave
sottolineo interi paragrafi
rileggo e sistemo gli
appunti presi in classe
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Quando studio
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In genere studio
da solocon un compagno con uno o due compagni
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Se non mi è chiaro il contenuto della lezione
telefono o vado da un compagnocerco di memorizzare l'argomentosmetto di studiare
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Prendo nota sul diario dei compiti
regolarmentequasi sempreraramentenon prendo nota perché penso di ricordare
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Se qualcosa non mi è chiaro durante le spiegazioni
interrompo la prof e chiedoaspetto la fine per chiederechiedo poi ad un compagnonon chiedo
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Durante le spiegazioniper tutta la durata della spiegazione raramente mi distraggomi concentro se gli argomenti non sono molto difficilimi distraggo perché la spiegazione è troppo velocemi distraggo perché gli argomenti sono poco interessantinon ascolto solo se gli argomenti mi piacciono
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Quando sono assente mi aggiorno
chiedendo ai compagnichiedendo ai profaspetto fino ad un'interrogazione o ad un compito
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Quando i professori interrogano un compagno
mi concedo una pausa perché non sono interrogatoascolto solo alcune interrogazioniseguo distrattamentepresto la massima attenzione
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A quale indirizzo di scuola superiore ti sei iscritto?
la scuola è vicin
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Hai fatto questa scelta perché
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La scuola che hai scelto è la stessa che ti hanno consigliato gli insegnanti?
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I tuoi genitori approvano la tua scelta?
sìin partenonon risposto
