RIORDINA LE SEQUENZE · QUANTO DURA? Scrivi le seguenti azioni nella tabella dividendole in azioni...
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www.fantavolando.it RIORDINA LE SEQUENZE Numera da 1 a 4 le seguenti sequenze. ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................
Transcript of RIORDINA LE SEQUENZE · QUANTO DURA? Scrivi le seguenti azioni nella tabella dividendole in azioni...
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RIORDINA LE SEQUENZENumera da 1 a 4 le seguenti sequenze.
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LA MIA STORIA
Sono nato il ........................
Completa le frasi nei riquadri e disegna l’evento corrispondente. Chiedi aiuto alla mamma se nonti ricordi qualche data.
Ho imparato a camminare nel ........................
Sono andato alla scuola dell‛infanzia nel ........................
Ho imparato a scrivere nel ........................
Ho iniziato a frequentare la scuola primaria nel........................
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LA STORIA DELLA MIA FAMIGLIA
Completa le frasi e disegna il ritratto delle persone indicate in ciascun riquadro.
IO MI CHIAMO........................
LA MAMMA SI CHIAMA............................ IL PAPA’ SI CHIAMA............................
LA MAMMA DELLA MAMMA
SI CHIAMA..................................
ED E’ MIA ....................................
IL PAPA’ DELLA MAMMA
SI CHIAMA..................................
ED E’ MIO ...................................
LA MAMMA DEL PAPA’
SI CHIAMA..................................
ED E’ MIA ....................................
IL PAPA’ DEL PAPA’
SI CHIAMA..................................
ED E’ MIO ...................................
E i tuoi bisnonni come si chiamavano?
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QUANTO DURA?Scrivi le seguenti azioni nella tabella dividendole in azioni di breve durata ed azioni di lunga durata.
- Costruire un palazzo.
- Legarsi le scarpe.
- Bere un bicchiere di latte.
- Costruire un ponte.
-Asfaltare una strada.
- Accendere la luce.
Azioni di breve durata
Azioni di lunga durata
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CHE ORE SONO?Disegna le lancette sugli orologi.
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Sono le ore 3 e 30 minuti
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Sono le ore 5 e 10 minuti
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Sono le ore 7 e 15 minuti
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Sono le ore 10 e 20 minuti
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Sono le ore 6 e 45 minuti
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Sono le ore 2 e 25 minuti
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CHE ORE SONO?Scrivi le ore giuste sotto ogni orologio.
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Sono le ore ..........................
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Sono le ore ..........................
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Sono le ore ..........................
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SAI DIRMI A CHE ORA...
Rispondi alle domande e disegna le lancette sugli orologi.
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A che ora iniziano le lezioni?
Alle ore ......................................
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A che ora fai la ricreazione?
Alle ore ......................................
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A che ora pranzi?
Alle ore ......................................
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A che ora fai merenda?
Alle ore ......................................
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A che ora ceni?
Alle ore ......................................
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A che ora vai a letto?
Alle ore ......................................
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SCOPRI GLI INDIZIScrivi a quali favole si riferiscono i seguenti indizi.
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GLI INDIZI SI RIFERISCONO ALLA FAVOLA DI ..................................................................
GLI INDIZI SI RIFERISCONO ALLA FAVOLA DI ..................................................................
GLI INDIZI SI RIFERISCONO ALLA FAVOLA DI ..................................................................
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SCOPRI GLI INDIZI
Osserva gli indizi e scopri quale lavoro fanno le persone a cui
appartengono gli oggetti rappresentati.
LA PERSONA A CUI APPARTENGONO QUESTI OGGETTI E’ UN...............................................................
LA PERSONA A CUI APPARTENGONO QUESTI OGGETTI E’ UNA ...............................................................
LA PERSONA A CUI APPARTENGONO QUESTI OGGETTI E’ UN...............................................................
COLLA PERLEGNO
