e-Book e dispositivi di lettura: lo stato dell’arte

Gino Roncaglia, Università della Tuscia

per il workshop

e-Book e biblioteche: dalla tecnologia al servizioBiblioteca Sormani e Goethe-Institut Mailand

Milano, 9 giugno 2010

Information Sciences 101:

•testi digitali = poco impegno di memoria e di risorse di calcolo

•immagini/suoni digitali = maggiore impegno di memoria e di risorse di calcolo

•video digitale = massimo impegno di memoria e di risorse di calcolo

eppure…

•usiamo quasi esclusivamente dispositivi digitali per ascoltare musica…

•usiamo soprattutto dispositivi digitali per guardare video…

•usiamo soprattutto carta per leggere libri

e allora? qual è il problema?

•lavoriamo in biblioteca, amiamo I libri…

•…i libri sono ergonomicamente perfetti (Eco)…

•…ci piace toccarli e annusarli!

tutto (quasi) vero, ma…

•cosa succede alle nuove generazioni di ‘nativi digitali’?

•vivono in un ambiente digitale nel quale si preferiscono (e si prescrivono) testi brevi, modulari

•…sembra non esservi spazio per la forma-libro come l’abbiamo conosciuta fino ad oggi, basata su una scrittura complessa, ‘lenta’, argomentativa

cosa succede alla ricerca?

articoli brevi e siti web stanno progressivamente sostituendo libri e riviste come strumenti d’elezione per la ricerca, anche nelle scienze umane.

la lunghezza media degli articoli di ricerca diminuisce.

nel lavoro di ricerca legato a temi specifici cresce la dimensione ‘illustrativa’ a scapito di quella argomentativa; si tende a semplificare la struttura delle opere di più ampio respiro.

cosa succede alla saggistica?

la saggistica divulgativa rigorosa e di qualità perde spazio, stretta fra la ricerca (che si svolge prevalentemente in rete) e i documentari della TV tematica.

quella che sopravvive in forma-libro si sgancia dalla ricerca, e rischia di perdere rigore.

si rischia (tranne poche eccezioni) che a vendere sia una saggistica soprattutto giornalistica e d’occasione, limitando lo spazio della saggistica argomentativa.

cosa succede alla narrativa?

i best-seller (più o meno buoni) sembrano sopravvivere benissimo anche su carta, inseriti in un gioco di rimandi intermediali (film, giochi ecc.).

la letteratura colta – che non ha ricadute intermediali – diventa un mercato progressivamente sempre più marginale e rischia di perdere spazio e lettori, soprattutto fra i nativi digitali.

la separazione fra libri su carta e mondo digitale non è la strada giusta!

gli e-book propongono un nuovo paradigma, basato sull’integrazione della forma libro nel mondo digitale.

perché i libri su carta funzionano così bene?

•li possiamo leggere ovunque

•non richiedono batterie, sono facili da usare, costano poco, sono resistenti…

•…sono perfetti sia per la lettura lean forward sia per quella lean back

http://www.flickr.com/photos/jbird/19650368/

Lean forward? Lean back?

•lean forward: lettura attiva, ‘screttura’

•lean back: lettura rilassata

•lettura in mobilità

gli schermi da computer sono cattivi dispositivi di lettura•solo lean forward (niente lean back, poca mobilità)

•emettono luce = stancano gli occhi

un dispositivo di lettura davvero buono per la forma-libro tradizionale dovrebbe essere…

•…proprio come un libro, ma…

•…con i vantaggi dei media digitali

•Il libro magico del cancelliere Tusmann (E.T.A. Hoffmann, Die Brautwahl)

i formati:

•il problema della rappresentazione della pagina (formati fissi e formati liquidi)

•il concetto di formato di pacchetto

•formati chiusi e formati aperti

•vantaggi e limiti del formato ePub

la gestione dei diritti (DRM):

•i modelli di protezione chiusa…

•…e la pirateria

•social DRM: verso il DRM come servizio?

•all you can eat (or read)…

i dispositivi di lettura per e-book sono ancora giovani

•lettori e-book di prima generazione

•lettori e-book di seconda generazione

•verso la terza generazione?

i dispositivi di lettura di seconda generazione: l’e-paper

•Kindle

•Kindle DX

•B&N Nook …

come funziona l’e-paper (e-ink)

i dispositivi di lettura di terza generazione

•dall’iPhone all’iPad

•dal Nexus One al ?

•dispositivi di lettura ibridi

e-paper o display ‘tradizionali’?

e-paper o display ‘tradizionali’?

sui dispositivi di terza generazione, libri ma anche nuove forme di testualità…

•video, suoni, ma soprattutto…

•…contenuto attivo

contenuto attivo? per farci cosa?•Facebook applications…

•Google gadgets…

•Apple and Windows widgets…

•Web applications

•e in futuro…

• ….e-book embedded applications

dal libro al social reading

•le piattaforme di social reading oggi…

•…e in futuro

•un libro che mette in comunicazione i suoi lettori

•la biblioteca come snodo per sistemi di social reading distribuito