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Classificazione delle biblioteche

Biblioteche nazionali Biblioteche pubbliche Biblioteche universitarie Biblioteche scolastiche Biblioteche speciali Biblioteche importanti non

specializzate

Biblioteche nazionali

Compiti

Documentare la produzione editoriale del paese di appartenenza

Assicurarne la conoscenza attraverso la produzione di bollettini bibliografici

Biblioteche nazionali Sono solitamente il punto di riferimento

dei sistemi bibliotecari di appartenenza Elaborano progetti e strumenti di natura

biblioteconomica, in particolare sul versante della conservazione e della catalogazione

Sono istituzioni orientate alla conservazione

Hanno un ruolo centrale all’interno di progetti internazionali come l’UBC (Universal bibliographic control) e l’UAP (Universal availability of publications)

Biblioteche pubbliche

Compiti

Favorire la massima circolazione dei documenti

Promuovere il libro e la lettura Organizzare servizi specifici per le

comunità di riferimento

Biblioteche pubbliche

La biblioteca pubblica costituisce “la via di accesso locale alla conoscenza”, ovvero si pone come “centro informativo locale che rende prontamente disponibile per i suoi utenti ogni genere di conoscenza e informazione”.

(Manifesto Unesco sulle biblioteche pubbliche)

Biblioteche universitarie

Compito

Supportare l’attività didattica e di ricerca dei docenti e degli studenti

Biblioteche scolastiche

Hanno molti punti di contatto con la biblioteca pubblica, con la differenza che svolgono il proprio servizio per comunità più definite e ristrette.


“La biblioteca scolastica fornisce informazioni e idee fondamentali alla piena realizzazione di ciascun individuo nell’attuale società dell’informazione e conoscenza. La biblioteca scolastica offre agli studenti la possibilità di acquisire le abilità necessarie per l’apprendimento lungo l’arco della vita, di sviluppare l’immaginazione e li fa diventare cittadini responsabili”

(Manifesto UNESCO sulla biblioteca scolastica)

Biblioteche speciali

Sono destinate a categorie d’utenti particolari

Sono in genere all’interno di enti e di organismi, sia pubblici che privati.

Fisionomia delle raccolte e tipologia dei servizi sono strettamente collegati alle funzioni dell’ente di appartenenza.

Biblioteche importanti non specializzate

E’ una categoria anomala, che raccoglie le biblioteche che hanno una lunga storia, le cui raccolte hanno un carattere generale, ma che non hanno specifiche funzioni come le nazionali o le universitarie, né possono svolgere la funzione della biblioteca pubblica di base.

Sistema bibliotecario italiano

Premessa storica L’assetto attuale delle biblioteche

italiane è stato fortemente condizionato dalle modalità con cui lo Stato unitario affrontò e risolse il problema di inserire all’interno della nuova amministrazione le biblioteche esistenti

Sistema bibliotecario italianoLimiti Intervento puramente amministrativo e non

strutturale (legge quadro sulle biblioteche) Intervento concentrato su un ristretto numero

di biblioteche (quelle che furono inserite nell’amministrazione centrale)

Mancanza di coordinamento e ambiguità nella collocazione delle biblioteche universitarie

Nessun intervento nei confronti delle biblioteche comunali

Sistema bibliotecario italiano Nessun interesse a creare istituti

bibliotecari che potessero assumere la funzione di biblioteca pubblica di base.

Fallimento della legge sulle soppressioni delle corporazioni religiose

Totale disinteresse per le biblioteche scolastiche.


Nel secondo dopoguerra si tentò, con più di un progetto, di creare una rete di biblioteche omogenea per tutto il paese, con forti limiti.

Il primo fu quello di legare la biblioteca pubblica di base con il sistema scolastico, senza tener conto che le due istituzioni hanno compiti e scopi diversi.


L’altro fu l’eccessiva centralizzazione: tutti i progetti furono concepiti a livello centrale e calati poi in realtà locali molto diverse, senza coinvolgimenti diretti delle amministrazioni locali.

Le prospettive reali di un cambiamento profondo si sono aperte sono negli anni Settanta, con l’attuazione dell’autonomia regionale.


Premessa giuridica

La biblioteca, dal punto di vista giuridico, appartiene alla categoria “istituzioni culturali”


Istituzione = complesso di regole che presuppongono l’esistenza di un’organizzazione sociale e che disciplinano settori importanti della vita dell’individuo (matrimonio, proprietà, etc.). Rientrano in questo concetto anche gli elementi materiali e personali coinvolti (istituzione familiare, scolastica, ospedaliera).


Le istituzioni possono regolare i rapporti fra individui, oppure la vita di tutti i cittadini (Stato e le istituzioni in cui è articolato, parlamento, governo, amministrazioni centrali e periferiche, organi costituzionali, etc.)


L’Italia è una repubblica fondata sulle autonomie, che corrispondono alla sua articolazione territoriale: Regioni, Province e Comuni).

Gli enti locali hanno precise funzioni ed una serie di poteri. Le Regioni detengono anche il potere legislativo su una serie di ambiti (comprese le biblioteche)


L’assetto odierno delle biblioteche deriva da una pluralità di ordinamenti giuridici, non solo quelli dello Stato e delle Regioni, ma anche quelli di altre istituzioni che per quanto non abbiano natura politica o territoriale, ma comunque autonomia (Università).


Le funzioni statali in ambito bibliotecario

Tutela (Codice dei beni culturali) Controllo nazionale della produzione

editoriale (Legge sul deposito obbligatorio) Organizzazione e gestione diretta di alcune

biblioteche (Ministero dei beni culturali e Ministero della Pubblica Istruzione)

Le biblioteche che dipendono dal Ministero dei beni culturali

Due istituti centrali dotati di autonomia

amministrativa e contabile:

ICPL (patologia del libro) ICCU (catalogo unico e informazioni

bibliografiche)

Le biblioteche che dipendono dal Ministero dei beni culturali

Discoteca di Stato Un certo numero di biblioteche statali, che

sono organizzate sulla base dell’ultimo regolamento (1995), che non presenta comunque differenze sostanziali rispetto a quelli del Regno di Italia o al primo regolamento repubblicano.

Biblioteche statali: ultimo regolamento 1995 Due nazionali centrali Sette nazionali (Universitaria di Torino,

Braidense di Milano, Marciana di Venezia, Nazionali di Napoli, Bari, Cosenza e Potenza)

Dieci universitarie: Genova, Pavia, Padova, Bologna (non più), Modena, Pisa, Alessandrina di Roma, Napoli, Cagliari, Sassari.

Biblioteche statali: ultimo regolamento 1995

Sei biblioteche storiche: Reale di Torino, Palatina di Parma, Medicea Laurenziana di Firenze, Angelica, Casanatense e Vallicelliana a Roma.

Dieci biblioteche pubbliche statali, con diverse fisionomie: generali, come Cremona, Lucca, Marucelliana e Riccardiana, specializzate come Biblioteca di archeologia e storia dell’arte, quella di storia moderna e contemporanea, Medica statale a Roma, biblioteche locali come Trieste, Gorizia, Baldini di Roma.

Biblioteche statali

Ci sono poi altre biblioteche statali che non rientrano in quelle comprese nel regolamento: le biblioteche dei Ministeri, le biblioteche degli archivi di stato, quelle di Camera e Senato, quelle di Istituti di ricerca come il CNR.


Fanno capo al Ministero della Pubblica Istruzione, anche se dal 1998 gli istituti scolastici godono di autonomia.

Mancano del tutto norme che stabiliscano con precisione risorse, dotazioni, organizzazione; non è prevista la figura del bibliotecario scolastico, anzi è consentito utilizzare personale dichiarato inidoneo all’insegnamento per motivi di salute.

Biblioteche universitarie Sono state a lungo prive di qualunque riferimento

normativo. Nel 1989 è stata realizzata l’autonomia universitaria, all’interno della quale anche le biblioteche hanno finalmente avuto un posto preciso.

L’organizzazione bibliotecaria universitaria è regolamentata dagli statuti dei singoli atenei, ma grosso modo segue un modello unico.

In genere sono cioè organizzate in un sistema bibliotecario di ateneo, sotto la responsabilità del rettore, per quanto riguarda l’aspetto gestionale e amministrativo. Le varie biblioteche di area che costituiscono il sistema sono dotate di risorse autonome e gestite da un bibliotecario.


Biblioteche e regioni Autonomia regionale prevista già dalla

Costituzione (art. 117 e 118) 1970 attuazione dell’ordinamento

regionale 1972 emanazione dei decreti attuativi 1977 Trasferimento alle regioni delle

competenze di coordinamento e di tutela in ambito locale.


Biblioteche ed enti locali

1990 – Legge 142 ( riordino delle autonomie locali).

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