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Relazione di gestione del Consiglio di direzione 2011-2012 SSSE Scuola specializzata superiore di economia
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Relazione di gestione del Consiglio di direzione
2011-2012
SSSE Scuola specializzata superiore di economia
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Sommario SCUOLA SUPERIORE DI INFORMATICA DI GESTIONE (SSIG) .................................................................... 4 Classi, studenti e docenti ........................................................................................................................................ 4 Piano di riforma modulare .................................................................................................................................... 5 Passerelle verso gli studi universitari .............................................................................................................. 5 Stage e lavoro di diploma in azienda ................................................................................................................ 5 I diplomati della sezione a tempo pieno ..................................................................................................... 6 I diplomati della sezione En emploi ............................................................................................................. 6 Gli studenti del secondo anno, sezione a tempo pieno ........................................................................ 6 Valutazione dei lavori di diploma .................................................................................................................. 7 Situazione dell’occupazione ............................................................................................................................. 7
Formazione continua ............................................................................................................................................... 9 Riesame degli obiettivi dell’anno scolastico precedente 2010-‐2011 ......................................... 10 Obiettivi per l’anno scolastico 2012-‐2013 ............................................................................................. 10
Presenza a manifestazioni .................................................................................................................................. 10 Il personale non insegnante ............................................................................................................................... 10 Gestione della qualità(SGQ) ............................................................................................................................... 10 Obiettivi generali 2011/2012 ........................................................................................................................... 11 Obiettivi per l’anno scolastico 2012/2013 ................................................................................................. 11 Allegato 1: docenti SSIG 2011-‐2012 ............................................................................................................... 12 Allegato 2: elenco diplomati (tempo pieno) ............................................................................................... 13 Allegato 3: elenco esperti (esami e lavori di diploma) ........................................................................... 14 Allegato 4: commissione di vigilanza ............................................................................................................. 15 Allegato 5: studenti annuali e diplomati dal 1993 ................................................................................... 15 Allegato 6: studenti annuali dal 1993 ............................................................................................................ 16 Allegato 7: iscritti in prima classe dal 1993 ................................................................................................ 17 Allegato 8: iscritti in prima classe dal 1993 ................................................................................................ 18
SCUOLA SUPERIORE DI ECONOMIA AZIENDALE (SSEA) .......................................................................... 19 Classi, studenti e docenti ..................................................................................................................................... 19 Immagine della SSEA ............................................................................................................................................ 19 Studio post diploma (SPD SSS) di “responsabile HR” ............................................................................. 20 Obiettivi2011/2012 .............................................................................................................................................. 20 Obiettivi 2012/2013 ............................................................................................................................................. 20 Allegato 1: elenco docenti SSEA ....................................................................................................................... 21 Allegato 2: elenco membri della commissione di vigilanza ................................................................. 22 Allegato 3: elenco diplomati 2012 .................................................................................................................. 22 Allegato 4: classi, studenti, diplomati ............................................................................................................ 23 Allegato 5: iscrizioni, titolo di studio ed età ............................................................................................... 23
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SCUOLA SUPERIORE DI INFORMATICA DI GESTIONE (SSIG)
Classi, studenti e docenti Le domande di ammissione nella sezione a tempo pieno diurna sono state complessivamente 43. Dopo gli esami di ammissione e successive rinunce si sono iscritti definitivamente 40 studenti ai quali si sono aggiunti 9 ripetenti, per un totale quindi di 49 studenti (3 classi di prima). Nell’anno scolastico 2011-‐2012 (cfr. tabella di seguito), le classi in totale erano 8 di cui 7 nella sezione a tempo pieno diurna ed 1 classe nella sezione a tempo pieno serale. Complessivamente gli studenti erano 113 (-‐14 rispetto all’anno precedente), di cui 103 nella sezione a tempo pieno diurna e 10 nella sezione a tempo pieno serale. Le studentesse in totale erano 11 (-‐1 rispetto all’anno precedente). La diminuzione degli studenti è dovuta essenzialmente al fatto che la sezione PAP ha concluso il suo ciclo di formazione e nel contempo non si è potuto avviare un nuovo ciclo causa insufficienti iscritti.
SERALESGT1A SGT1B SGT1C SGT2A SGT2B SGT3A SGT3B SGP2A
Studenti 16 16 17 18 17 11 8 10 Di cui femmine 1 1 4 1 2 2 0 Totali (di cui femmine)
SEZIONE A TEMPO PIENODIURNA
113 ( 11)
Il tasso medio di selezione (abbandoni + non promossi) nelle prime a tempo pieno si attesta al 39% con un netto miglioramento rispetto all’anno precedente (49%). Escludendo gli abbandoni, il tasso medio di non promossi è del 16% (anno precedente 36%). Nelle seconde a tempo pieno il tasso medio degli abbandoni e dei non promossi (pari al 6%) è migliorato nettamente rispetto a quello dell’anno precedente (36%).
Nel gennaio 2012 sono stati rilasciati i diplomi di “informatico(a) di gestione dipl. SSS” a 20 studenti della sezione a tempo pieno ed a 1 studente della sezione PAP. Per quanto riguarda il movimento docenti si segnala quanto segue:
• il collega Cesare Margaroli ha rassegnato le proprie dimissioni (nuova attività a Zurigo);
SERALE
SGT1A SGT1B SGT1C SGT2A SGT2B SGP1A
Studenti inizio 16 16 17 18 17 10
Promossi 12 8 10 17 16 10
Non promossi (NP) 1 3 4 1 1 0
Abbandoni (A) 3 5 3 0 0 0
% (NP + A) 25% 50% 42% 6% 6% 0%
% NP 6% 19% 24% 6% 6% 0%
DIURNA
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• i nuovi docenti sono Barbara Antonelli (Marketing), Luca Guglielmini (Qualità, Ambiente, Sicurezza), Nicola Martignoni-‐Webster (Inglese), Riccardo Rastrelli (Contabilità ed Economia aziendale), Massimo Sartori (Software integrato – ERP).
Piano di riforma modulare Il nuovo piano di formazione (PF) modulare nel giugno 2012 ha completato il suo primo ciclo (partenza settembre 2010). Ricordiamo che le innovazioni più evidenti hanno riguardato l’inserimento di alcune unità laboratoriali (Programmazione, Matematica, …), moduli interdisciplinari (Progetto informatico, Software gestionale) ed alcune nuove aree di studio (ERP, Qualità e sicurezza, approvvigionamenti e logistica, risorse umane, …). Inoltre si sono bilanciati i moduli di informatica, economia e di cultura generale seguendo le indicazioni del programma quadro di insegnamento federale. Compiendo un primo, sommario, bilancio possiamo effettuare le seguenti considerazioni:
• In linea di massima, il nuovo PF ha soddisfatto docenti e studenti (vedi questionari semestrali).
• I docenti che insegnano nelle classi seconde hanno notato un miglioramento di alcune competenze “in entrata” (es. programmazione, banche dati, contabilità finanziaria).
• Le percentuali di promozione e bocciatura sono simili al vecchio PF e regolamento. • I moduli interdisciplinari (es. progetto semestrale) hanno preparato meglio gli
studenti rispetto al lavoro di diploma che dovranno affrontare. • La formazione a distanza rimane un approccio sempre molto apprezzato. • Alcune unità troppo piccole hanno creato qualche difficoltà nelle valutazioni. • Gli undici moduli previsti per la seconda classe a tempo pieno sono di fatto troppi.
Questa situazione, come già citato, ha come effetto secondario la presenza di unità con una corta dotazione oraria.
Considerando gli aspetti sopracitati si è avviata una revisione della griglia oraria. A partire da settembre 2012 verrà quindi introdotta la versione 2.0 del PF.
Passerelle verso gli studi universitari Il corso opzionale di Basi di analisi e algebra lineare, che permette di accreditare l’omonimo modulo offerto dalla SUPSI, è stato seguito da 12 studenti. All’esame certificativo si sono presentati in 10 ed 8 di loro hanno ottenuto l’attestato finale. Il certificato permetterà di seguire la passerella SUPSI con un percorso formativo più armonizzato e rapido. Gli studenti che accedono alla passerella, usufruendo delle condizioni negoziate tra SSIG e SUPSI, sono mediamente 3/4 all’anno
Stage e lavoro di diploma in azienda Durante l’anno scolastico 2011/12, nell’ambito degli stages e dei lavori di diploma, abbiamo organizzato le seguenti attività:
• la ricerca dei posti di stage per gli studenti di seconda, della sezione tempo pieno; • la sessione di esame per gli studenti di terza, sezione tempo pieno; • la sessione di esame per gli studenti al secondo lavoro di diploma, sezione tempo pieno e
En emploi.
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I diplomati della sezione a tempo pieno Tutti i 18 studenti hanno ottenuto il diploma. A questi vanno aggiunti due studenti che non hanno superato l’esame finale a gennaio 2011 e che hanno affrontato un secondo lavoro di diploma, raggiungendo entrambi l’obiettivo. Al termine dello stage la situazione dei neo-‐diplomati della sezione tempo pieno risulta la seguente: In cerca di un’occupazione in TI 4 Contratto di stage prolungato di 4 mesi 2 Assunti a tempo indeterminato o con contratto > 12 mesi 6
Prosegue gli studi al Politecnico di Milano 1 Lasciano la Svizzera definitivamente 1 Servizio militare 3 Stage linguistici all’estero 3
Otto studenti hanno un posto di lavoro confermando il trend degli scorsi anni, a questi va aggiunto uno studente che dovrà fare il servizio militare ma gli è stata proposta l’assunzione al suo rientro. Rispetto allo scorso anno ci sono tre studenti che hanno deciso di consolidare le loro conoscenze linguistiche grazie a soggiorni al di fuori del Ticino. Uno studente, per ragioni familiari, lascerà definitivamente la Svizzera per trasferirsi in Svezia, abbandonando anche la professione di informatico di gestione. È sempre in funzione, e con ottimi risultati, il servizio di trova-‐lavoro integrato nel nostro portale.
I diplomati della sezione En emploi Dei quattro studenti della sezione En emploi che non hanno superato l’esame di diploma solo due si sono ripresentati. Uno ha conseguito il diploma mentre il secondo non ha superato l’esame. Degli otto studenti dell’ultima sezione En emploi, ricordiamo che questo curriculum di studi non verrà più riproposto, solo cinque hanno ottenuto il diploma. Le ragioni principali addotte dagli studenti sono da ricercare in un cambiamento di priorità: hanno preferito puntare su un impiego sicuro per disinvestire nella formazione.
Gli studenti del secondo anno, sezione a tempo pieno Oltre ai diplomi degli studenti del terzo anno, abbiamo avviato la ricerca di posti di stage per trentadue studenti del secondo anno. La modalità di contatto con le aziende è ormai ben collaudata; le risposte ricevute durante la raccolta dei posti di stage, svolta fra ottobre 2011 e giugno 2012 è la seguente Ditte contattate, delle quali 848 disposte ad assumere stagiaires (totale posti: 28) 35 risposte negative ottenute in forma scritta 271 non hanno risposto (incluso lettere ritornate dalla posta) 577 Ragioni del rifiuto (erano possibili più risposte) Impossibilità di seguire lo studente 150 Impossibilità logistiche 37
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Impossibilità finanziarie 14 Impossibilità tecniche 37 Mancanza di un progetto 108 Lavoro non idoneo agli studenti SSIG 28 Altro 18 Rispetto allo scorso anno la tipologia dei lavori è meno ampia, praticamente tutti i progetti offerti, tranne sei, sono orientati all’analisi e allo sviluppo di un’applicazione informatica. Due progetti sono relativi all’area dei sistemi, che comunque non rappresentano l’area tipica di lavoro per i nostri diplomati. Nonostante il numero decisamente importante di studenti e la situazione stagnante del mercato del lavoro siamo riusciti a trovare un occupazione per tutti grazie ai contatti consolidati negli anni precedenti.
Valutazione dei lavori di diploma La qualità dei lavori di diploma, dopo un notevole abbassamento quattro anni fa e un innalzamento lo scorso anno, si è rivelata una delle più basse degli ultimi anni. Dal prossimo anno verranno introdotti importanti cambiamenti nella struttura dello stage alcuni dei quali volti a dare una maggior assistenza agli studenti per consentire loro di analizzare meglio i progetti. Due studenti hanno ottenuto la menzione (lavoro di diploma giudicato con oltre 90 punti su 100). Gli esperti (abbiamo indicato anche i relativi datori di lavoro) che si sono resi disponibili alla valutazione dei lavori sono: Aurelio Botta Centro Professionale e Sociale Dario Battaglia AGIE SA Remo Chiesa Divisione Formazione Professionale Giacomo Fornè Centro Professionale e Sociale Roberto Franzi Credito Svizzero Fabrizio Fregosi La Roche Davide Tacchella Centro Svizzero di Calcolo Scientifico La loro provenienza professionale è molto eterogenea permettendoci di avere più visioni (bancario, industriale, servizi e settore pubblico) della nostra formazione.
Situazione dell’occupazione Da alcuni anni contattiamo gli studenti un anno dopo l’ottenimento del diploma chiedendo loro, in forma anonima, alcune informazioni relative all’occupazione. Le risposte ottenute durante l’ultimo sondaggio erano troppo poche (7) per incidere sulla statistica precedente, che riportiamo di seguito (fatto sulla base di 52 studenti diplomati fra il 2008 e il 2010).
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Ex studenti En Emploi Dopo il diploma hanno disdetto il contratto di lavoro 18% Hanno un contratto a tempo determinato nella stessa società 9% Hanno un contratto a tempo indeterminato nella stessa società 73%
Anni di esperienza nel settore (media) 9 Dopo il diploma hanno ottenuto un aumento di stipendio e/o di posizione 36%
Ex Studenti Tempo Pieno La ditta dello stage mi ha assunto a tempo determinato (media: 9.44mesi) 40% La ditta dello stage mi ha assunto a tempo indeterminato 29% La ditta dello stage mi ha assunto con lo stipendio da stagiaire 7%
Ex studenti Tempo Pieno, periodo di inattività dopo il diploma Nessuno o inferiore ad un mese 49% Da 1 a 3 mesi 16% Da 4 a 6 mesi 19% Da 7 a 9 mesi 5% Da 10 a 12 mesi 3% Oltre i 12 mesi 8%
Formazione continua, più risposte possibili Ho frequentato la passerella SUPSI 10% Ho studiato lingue all'estero 10% Ho frequentato corsi di aggiornamento 15%
Annotazioni, corsi frequentati: Specialista in finanza e contabilità Stage per poter accedere alla SUPSI nei corsi di educatrice sociale. DAS (Diploma of Advanced Studies) Applicazioni Internet c/o SUPSI Corso tecnico sistemi e reti Java e WepSphere / Design Pattern / Struts 3.0
Primo stipendio lordo mensile (13 mensilità) Fino a 3000 12% Da 3000 a 3500 24% Da 3500 a 4500 33% Da 4500 a 5500 14% Oltre i 5500 (Quasi tutti della sezione En emploi) 17%
Distanza fra l'abitazione e il luogo di lavoro Stessa regione del cantone 60% Altra regione del cantone 33% Altro cantone 7% Altro stato 0% A volte si sposta in altri cantoni/stati 2%
Settore di attività, più risposte possibili Istituti di formazione professionale superiore 0% Consulenza, fabbricazione, installazione di elaboratori 9% Trasporti (ferroviari, posta, agenzie di viaggio) 2% Sanità 6% Commercio di computer e programmi informatici 8%
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Amministrazione di aziende commerciali varie 9% Amministrazione di aziende industriali 8% Amministrazione pubblica 15% Settore bancario/assicurativo 13% Consulenza e realizzazione di software 28% Altro: segue dettaglio 2% CSCS -‐ Settore sociale, prevenzione e dipendenze
Ruolo professionale, più risposte possibili Programmatore 19% Analista 14% Sistemista 15% Gestione reti 13% Help-‐Desk 18% DBA 6% Libero professionista/indipendente 3% Responsabile di team 2% Responsabile di progetto 6% Membro di direzione 1% Altro: segue dettaglio 3% Responsabile Acquisti Funzionario amministrativo Docente
Numero di dipendenti Da 1 a 5 22% Da 6 a 25 15% Da 26 a 50 17% Da 51 a 100 17% Da 101 a 500 12% Da 501 a 1000 2% Oltre i 1000 15%
Formazione continua 1. Corso / modulo Iscritti 2. Tecnico di sistemi e reti 19* 3. Progettazione web 15* 4. Realizzare il proprio sito web con un CMS 20* 5. Business intelligence 0 6. Programmare con PHP 4 7. Cisco CCNA Discovery 4 8. Silverlight 4.0 1 9. Fondamenti di sql e pl/sql 2
* corsi avviati Nel corso dell’anno scolastico ci sono stati 2 abbandoni nel corso “Tecnico di sistemi e reti” e 2 nel corso “Progettazione web”. Tutti gli altri studenti hanno fatto registrare una presenza minima alle lezioni dell’80%.
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Per ogni corso erogato vengono in genere fissati due incontri in presenza con tutti i docenti. Uno prima dell’avvio, il secondo una volta concluso il corso e prima dell’eventuale sessione di esami. Durante il corso scambio frequente di e-‐mail (o telefonate, o incontri di persona) per coordinare le attività.
Riesame degli obiettivi dell’anno scolastico precedente 2010-‐2011 Valutazione e decisione in merito a nuove proposte formative. Offerti due nuovi corsi, di cui uno erogato: Business intelligence e Realizzare il proprio sito web con un CMS. Avviare due nuove sessioni dei corsi Tecnico sistemi e reti e Progettazione web: obiettivo raggiunto.
Obiettivi per l’anno scolastico 2012-‐2013 Organizzare le sessioni d’esame per l’ottenimento dei diplomi cantonali di “Tecnico sistemi e reti” e do “Progettista tecnico web”. Proporre al pubblico ed avviare una prima edizione dello studio postdiploma (SPD) SSS “Integrazione di soluzioni mobile per le aziende”.
Presenza a manifestazioni La SSIG, come da tempo accade, partecipa a diverse manifestazioni durante le quali si presenta al pubblico il piano di formazione del ciclo di base e l’offerta formativa nell’ambito dei corsi di formazione continua. Per la SSIG, tali eventi sono pure occasioni fondamentali che permettono di stringere importanti contatti con il mondo del lavoro. Nell’anno scolastico 2011-‐2012 la SSIG era presente alle seguenti manifestazioni:
• TI-‐Informatica; • Giornata informativa USI-‐SUPSI-‐SSIG organizzata in collaborazione con l’ATED; • Espoprofessioni 2012.
Sono stati inoltre organizzati altri momenti informativi presso tutte le SPC e le SPAI del Cantone e la tradizionale serata informativa presso l’Aula Magna dell’ICEC.
Il personale non insegnante Presso la nostra segreteria continua la sua attività al 50% la signora Marilena Studhalter. A Mattia Gambaudo è stato rinnovato l’incarico quale ausiliario (con rapporto d’impiego del 50%) presso il Centro di informatica dell’ICEC. Nel corso dell’anno scolastico 2011-‐2012, l’effettivo del team dei sistemisti DFP/SM era formato dai seguenti informatici: Enrico Vitali (100%), Cem Brunetti (100%), Mirco Dafond (100%) e Fabrizio a Marca (70%). Essi svolgono attività di implementazione, di consulenza e di supporto per le Scuole professionali e le Scuole medie del Cantone.
Gestione della qualità(SGQ) Nel corso dell’anno scolastico 2011/2012 si è proceduto, in base ai risultati del riesame SGQ dell’anno precedente (cfr. relativo documento) ed alle risultanze emerse nel corso dell’audit di sorveglianza del maggio 2011, alle necessarie azioni correttive e di miglioramento dell’intero sistema ed in particolare dei vari processi relativi alla Formazione di base e continua.
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Il monitoraggio di tutte le attività in opencampus è proseguita anche quest’anno, come pure gli interventi di miglioramento sulla stessa piattaforma (nuovo layout, nuove funzioni e nuovi strumenti a disposizione di docenti e studenti). Nel maggio 2012, si è svolto l’audit di Ricertificazione SAS da parte della SGS-‐International Certification Services, con la presenza in sede del Signor Luca Guglielmini. L’auditore ha in particolare verificato la risoluzione delle RAC dell’anno precedente, constatando che le stesse sono state risolte e le azioni correttive e di miglioramento intraprese in proposito si sono dimostrate efficaci. Non sono stati individuati punti deboli, tuttavia sono state formulate alcune raccomandazioni che la Direzione dovrà attentamente considerare. A conclusione della fase ispettiva, il certificato è stato rinnovato con scadenza il 19 maggio 2015. Dal riesame del SGQ, effettuato dalla direzione alla fine dell’anno scolastico, non sono emersi punti deboli particolari. Per il prossimo anno scolastico (2010/2011) gli obiettivi principali sono:
• dar seguito alle raccomandazioni emerse nell’audit di sorveglianza; • continuare nell’opera di “sensibilizzazione” dei docenti e degli studenti per quanto
riguarda il loro ruolo nel mantenimento della qualità; • valutare i possibili scenari futuri in seguito all’istituzione della nuova Scuola
specializzata superiore di economia (SSSE) che raggruppa la SSIG, la SSEA ed il CFEL (mantenimento delle certificazioni delle singole scuole, oppure certificazione della nuova struttura organizzativa cappello).
Obiettivi generali 2011/2012 Gli obiettivi generali della scuola (per quelli settoriali si confronti quanto evidenziato alla fine di ogni specifico capitolo) che ci eravamo prefissati per il corrente anno scolastico (riguardanti la formazione di base e la formazione continua), ossia:
• preparare il dossier per il riconoscimento federale ed avviare la relativa procedura; • riforma dello stage e del lavoro di diploma (nuovi regolamenti e nuove direttive); • progettazione di uno studio postdiploma SSS e riesame dell’intera offerta formativa
nell’ambito della formazione continua sono stati tutti raggiunti.
Obiettivi per l’anno scolastico 2012/2013 Gli obiettivi generali della scuola (per quelli settoriali si confronti quanto evidenziato alla fine di ogni specifico capitolo) per il prossimo anno scolastico (2012/2013) sono i seguenti:
• terminare il dossier per il nuovo riconoscimento federale della scuola; • consolidamento del piano di formazione versione 2.1; • avviare lo studio postdiploma (SPD) SSS “Soluzioni mobile per l’azienda”.
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Allegato 1: docenti SSIG 2011-‐2012
MATERIA
1 ANTONELLI Barbara Marketing
2 COLARUSSO Debora Economia aziendale, Economia Politica
3 D'ERRICO Matteo Matematica, Statistica, Ricerca operativa
4 DELL'AGNOLA Daniele Italiano e comunicazione
5 FOGLIA Renata Diritto
6 GIUDICE Simone Comunicazione e Reti, Responsabile degli Stages e del LD
7 GOBBI Ferruccio Economia aziendale, Economia Politica
8 GUGLIELMINI Luca Qualità, Ambiente, Sicurezza
9 HEFTI Aldo Sviluppo Applicazioni, Programmazione, Principi qualità
10 LAURIOLA Roberto Programmazione, Sistemi operativi, Comunicazioni e Reti
11 MARTIGNONI Nicola Inglese
12 MONTEMARI Mirko Sviluppo Applicazioni, Banche Dati, Integrazione del software
13 OTUPACCA Roberto Analisi, Banche Dati
14 PARENTI Daniele Introduzione all'informatica, Docente di lavoro
15 RASTRELLI Riccardo Contabilità finanziaria e analitica
16 SARTORI Massimo Software integrato - ERP
17 SIGNORELLI Simone Docente di lavoro, Assistente di Laboratorio
18 SIMONA Bruno Inglese
19 SNOZZI Rentato Sistemi Operativi
20 STREIT Ernesto Sviluppo Applicazioni, Analisi
21 TADDEI Giovanni Programmazione II
22 TAGLIALATELA Roberto Analisi
23 VARETTA Adriano Analisi, Docente di lavoro, Assistente di Laboratorio
24 ZANOLLI Gianluigi Economia aziendale, Economia Politica
25 ZIVKO Ivan Matematica, Statistica
DOCENTE
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Allegato 2: elenco diplomati (tempo pieno)
DOMICILIO
1 ACERO D'DERLEE Maria Lamone
2 D'AMARO Giovanni Chiasso
3 D'ANGIOLILLO Sandro Novazzano
4 ENRIQUEZ Saide Lugano
5 FUSCO Simone S. Antonino
6 LEPORI Alessandro Origlio
7 MANCUSO Giovanni Giubiasco
8 MESSINA Claudia Losone
9 MOZZETTI Massimiliano Gorduno
10 PESCIOLI Dario Iragna
11 PETRELLA Ilario Pregassona
12 PETTOROSSI Stefano Bellinzona
13 PICCINNO Matteo Arbedo
14 PRENTICE Leonardo Barbengo
15 PUCCI Daniele Contone
16 SOLDATI Nicola Agno
17 UKA Sara Lugano
18 WASER Daniele S. Antonino
19 GALATI Francesco Camorino
20 TODOROVIC Marko Morcote
21 JAEGER Yann Orselina
STUDENTE
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Allegato 3: elenco esperti (esami e lavori di diploma)
DOMICILIO MATERIA
1 BATTAGLIA Dario Losone Programmazione
2 BENEDETTI Walter Piotta Inglese
3 BOTTA Aurelio Bellinzona Lavoro di diploma
4 BRENNI-WICKI Bianca Mendrisio Diritto
5 CHIESA Remo Brione s/M Lavoro di diploma
6 CONSOLI Angelo Breganzona Analisi
7 CORTI Marcello Schmitten Economia Politica
8 DE FERNEX Filippo Carona Programmazione
9 FORNE' Giacomo Giubiasco Lavoro di diploma
10 FRANZI Roberto Minusio Lavoro di diploma
11 FREGOSI Fabrizio Pregassona Lavoro di diploma
12 GILLI Manfred Genêve Matematica, Statistica, Ricerca operativa
13 LUISONI Igor Coldrerio Sviluppo Applicazioni
14 MOLTENI Marco Breganzona Banche Dati
15 REZZONICO Giorgio Novaggio Comunicazione e Reti
16 RICCI Claudia Luins (VD) Italiano e Comunicazione
17 RUGGERI Giulio Camignolo Economia Aziendale
18 SPINEDI Carlo Manno Sistemi Operativi
19 STANGA Carlo Lumino Qualità
20 TACCHELLA Davide Rovio Lavoro di diploma
ESPERTO
15
Allegato 4: commissione di vigilanza
Allegato 5: studenti annuali e diplomati dal 1993
Totale Di cui Diplomi Totale Di cui Diplomi Totale Di cui DiplomiStudenti donne rilasciati Studenti donne rilasciati Studenti donne rilasciati
1993-1994 15 1 1 15 1 1
1994-1995 30 3 2 30 3 2
1995-1996 39 5 3 12 39 5 3 12
1996-1997 37 4 3 12 18 1 55 4 4 12
1997-1998 40 5 3 8 10 1 1 50 6 4 8
1998-1999 47 5 3 15 41 1 3 88 6 6 15
1999-2000 62 10 4 13 43 2 3 14 105 12 7 27
2000-2001 74 7 5 11 55 1 4 8 129 8 9 19
2001-2002 102 10 7 29 62 1 4 16 164 11 11 45
2002-2003 111 13 7 26 40 13 3 15 151 26 10 41
2003-2004 94 12 7 26 45 6 3 9 139 18 10 35
2004-2005 72 8 6 26 22 3 2 94 11 8 26
2005-2006 94 6 7 20 26 3 2 12 120 9 9 32
2006-2007 88 12 6 14 20 1 2 108 13 8 14
2007-2008 94 15 7 20 22 1 2 7 116 16 9 27
2008-2009 111 19 7 27 22 1 2 9 133 20 9 36
2009-2010 93 20 7 22 8 1 1 101 20 8 23
2010-2011 120 12 8 20 7 1 4 127 12 9 24
2011-2012 113 11 8 20 1 113 11 8 21
321 96 417
Classi
TOTALE
Classi
SEZIONE TEMPO PIENO SEZIONE EN EMPLOIAnno
scolastico Classi
Cognome Nome Domicilio
1 FRANCHINI Francesco Pura
2 DE FERNEX Filippo Carona
3 WINKLER Bruno Carasso
4 SIMEONE Alessandro Bellinzona
16
Allegato 6: studenti annuali dal 1993
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Sezione PAP
Sezione TP
17
Allegato 7: iscritti in prima classe dal 1993
M F Totale M F Totale M F Totale
1993-1994 14 1 15 14 1 151994-1995 15 2 17 15 2 171995-1996 10 2 12 10 2 121996-1997 14 1 15 18 18 32 1 331997-1998 14 3 17 9 1 10 23 4 271998-1999 16 1 17 16 1 17 32 2 341999-2000 29 6 35 16 2 18 45 8 532000-2001 31 1 32 17 1 18 48 2 502001-2002 40 4 44 16 1 17 56 5 612002-2003 40 8 48 40 8 482003-2004 27 3 30 15 4 19 42 7 492004-2005 19 1 20 19 1 202005-2006 43 3 46 15 1 16 58 4 622006-2007 33 10 43 33 10 432007-2008 26 9 35 12 12 38 9 472008-2009 44 7 51 44 7 512009-2010 32 9 41 32 9 412010-2011 67 4 71 67 4 712011-2012 43 6 49 43 6 49
TOTALI 557 81 638 134 11 145 691 92 783
TEMPO PIENO PAP TOTALE
Anno scolastico
Studenti Studenti Studenti
18
Allegato 8: iscritti in prima classe dal 1993
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1993-‐1994
1994-‐1995
1995-‐1996
1996-‐1997
1997-‐1998
1998-‐1999
1999-‐2000
2000-‐2001
2001-‐2002
2002-‐2003
2003-‐2004
2004-‐2005
2005-‐2006
2006-‐2007
2007-‐2008
2008-‐2009
2009-‐2010
2010-‐2011
2011-‐2012
Sezione PAP
Sezione TP
19
SCUOLA SUPERIORE DI ECONOMIA AZIENDALE (SSEA)
Classi, studenti e docenti Le domande di ammissione per il ciclo 2011-‐2014, sezione parallela all’esercizio della professione, sono state 25 e dopo relativa verifica dei requisiti minimi di ammissione e successive rinunce si sono iscritti definitivamente 21 studenti (di cui 8 femmine) che termineranno il loro percorso formativo nel 2014 (classe SE A2014).
Classe SE A2012: tutti gli studenti (15) sono risultati promossi e quindi hanno iniziato la stesura del lavoro pratico di diploma in azienda la cui presentazione avverrà all’inizio del gennaio 2013. Classe SE A2013: uno studente ha abbandonato la scuola, tutti gli altri sono risultati promossi. Classe SE A2014: ci sono stati 2 abbandoni per motivi professionali e 2 studenti sono risultati non promosso (uno continuerà il ciclo di formazione con la stessa classe quale uditore).
Nel corso di quest’anno scolastico hanno iniziato la loro attività presso la SSEA due nuovi docenti ad orario parziale, Roberto Taglialatela (Project Management) e Gianluigi Zanolli (Economia politica). Hanno dovuto rinunciare, per problemi di sorpasso orario, la collega Barbara Antonelli (Marketing ed Economia politica) ed il collega Roberto Otupacca (Project Management). Pertanto l’effettivo al 1° settembre 2011 era di 17 docenti (di cui 2 colleghe).
Immagine della SSEA Oltre alla promozione tramite il nostro sito (www.ssea.ch), quello della SIC Ticino (www.sicticino.ch) ed al nuovo opuscolo informativo, nel corso dell’anno scolastico abbiamo avuto diverse occasioni per presentare il nostro piano di formazione e la nostra offerta formativa presso le scuole professionali commerciali del Cantone. Da segnalare, in particolare, la consueta serata informativa nel mese di aprile 2011 presso l’Aula Magna dell’ICEC e la partecipazione ad Espoprofessioni 2012.
Classe Studenti Di cui femmine
ore / sett Ciclo di studio
SE A 2012 15 5 10 2009-2012
SE A 2013 21 7 10 2010-2013
SE A 2014 22 8 11.5 2011-2014
Totali 57 20 31.5
Classe Studenti inizio
Promossi Non promossi
Abbandoni % Abb. + NP
SE A 2012 15 15 0 0 0%SE A 2013 21 20 0 1 5%SE A 2014 21 17 2 2 19%Totali 57 52 2 3 9%
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Studio post diploma (SPD SSS) di “responsabile HR” Nel mese di aprile 2012 è iniziato lo studio postdiploma SSS di “Responsabile HR” che terminerà all’inizio di novembre 2013 con la presentazione dei lavori pratici di diploma. Al corso, organizzato in collaborazione con l’associazione HR Ticino, sono stati ammessi 12 corsisti (di cui 4 femmine) che hanno soddisfatto i requisiti di ammissione (titolo di studio di livello terziario accademico e non accademico e pratica professionale nell’ambito delle HR di almeno 2 anni). Lo SPD SSS è strutturato in 15 moduli didattici per un totale di 330 ore-‐lezione con l’aggiunta di circa 100 ore per lo svolgimento del lavoro pratico di diploma. Il corpo docenti, salvo qualche eccezione, è formato da professionisti che operano in varie realtà lavorative e che hanno una vasta esperienza pratica nell’ambito dell’economia aziendale e delle risorse umane.
Obiettivi2011/2012 Per questo anno scolastico ci eravamo prefissati due obiettivi fondamentali, ossia:
• approvazione del nuovo Regolamento e del nuovo Piano di formazione della scuola; • affrontare la Fase 2 della Procedura di riconoscimento federale.
Il nuovo Regolamento è stato approvato dal Consiglio di Stato nel maggio 2012 e nel contempo è stato approvato anche il nuovo Piano di formazione da parte della Divisione della Formazione Professionale (DFP). Nel mese di novembre 2011 ha avuto luogo la Fase 2 della procedura di riconoscimento federale del percorso formativo di “economista aziendale dipl. SSS”. L’Audit da parte dei due esperti federali ha coinvolto la direzione della scuola, gli studenti della classe di riferimento (A 2013) ed i docenti. Questa fase è stata brillantemente superata ed il relativo Rapporto è già stato consegnato alla Commissione federale delle SSS. La terza ed ultima fase avrà luogo all’inizio del novembre 2013 e riguarderà principalmente la procedura di qualificazione, ossia gli esami e la presentazione dei lavori pratici di diploma.
Obiettivi 2012/2013 Per il prossimo anno scolastico, i principali obiettivi sono:
• preparare la Fase 3 della procedura di riconoscimento federale del ciclo di formazione “economista aziendale dipl. SSS che avrà luogo all’inizio di novembre 2013;
• preparare la Fase 1 della procedura di riconoscimento federale dello studio postdiploma (SPD) SSS “Responsabile HR” che avrà luogo il 26 novembre 2012.
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Allegato 1: elenco docenti SSEA
No. Nome Cognome Materia
1 Daniela Arato Diritto
2 Massimo Bianchi Fiscalità
3 Danica Bianchi-Bulloni Risorse umane
4 Claudia Caminada-Pedrani Management accounting
5 Dario Caramanica Risorse umane
6 Stevens Crameri Conduzione aziendale
7 Roberto Fridel Management strategico
8 Ferruccio Gobbi Management accounting
9 Luca Guglielmini Qualità, Ambiente, Sicurezza
10 Carlo Leggeri Approvvigionamenti e logistica
11 Bastian Lerch Organizzazione
12 Mario Maccanelli Marketing
13 Daniele Parenti Informatica
14 Riccardo Rastrelli Contabilità finanziaria
15 Bruno Simona Inglese
16 Roberto Taglialatela Project Management
17 Gianluigi Zanolli Economia politica
18 Ivan Zivko Statistica
ELENCO DOCENTI SSEA Anno scolastico 2011-2012
22
Allegato 2: elenco membri della commissione di vigilanza
Allegato 3: elenco diplomati 2012
1 Merlo Maurizio Darwin Airline SA Lugano2 Pedrazzini Monica Basilese Assicurazioni Lugano3 Bonomi Samantha Banca Raiffeisen Roveredo (GR)4 Gibolli Paola Ente Ospedaliero Cantonale Bellinzona5 Cappelletti Sheila Icofin SA Ascona6 Beltraminelli Donata RUAG Schweiz AG Agno
SSEA - ELENCO DIPLOMATI 2012
Cognome Nome Funzione Via e No. Località
Agustoni Valerio Segretario SIC Ticino Sagno
Devaux Raniero Sezione Risorse Umane (TI) Area della Consulenza e dello Sviluppo
Piandesso Agarone
Franchini Francesco Capo-ufficio - Ufficio della Formazione Commerciale e dei Servizi (DFP-DECS)
Pura
Gobbi Ferruccio Direttore SSSE (SSIG / SSEA) Via Arcioni 1 Bellinzona
Gobbi Rinaldo Camera di Commercio Cantone Ticino Vice-direttore
Via Massagno 10
Ruvigliana
Luraschi PieroEnte Ospedaliero Cantonale Vice-direttore e Capo area Risorse Umane
Via delle Vigne Bellinzona
Pesenti OlivieroAITI - Associazione Industrie Ticinesi Direttore della Fondazione Terzo Millennio
ELENCO MEMBRI DELLA COMMISSIONE DI VIGILANZA
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Allegato 4: classi, studenti, diplomati
1° Anno 2° Anno 3° Anno
2007-2008 A 2010 19 5 1 A2010 13 2 2
A 2011 16 2 A 2010 9 2 1 4 A 2011 14 1 3
A 2012 24 3 1 A 2011 10 1 6 A 2012 23 3 5 4
A 2013 23 4 2A 2012 15 1
A 2013 21 4 1A2014 21 2 1
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Anno scolastico
2011-2012
Iscritti
SSEA - CLASSI, STUDENTI, DIPLOMATI
Ripe- tenti
Abban- doni
Non promossi
Diplo- mati
Classi
Allegato 5: iscrizioni, titolo di studio ed età
A 2010 19 14 2 1 2 32 22 41
A 2011 18 13 3 1 1 31 20 46
A 2012 24 14 4 3 3 29 22 47
A 2013 23 16 4 3 31 20 44
A 2014 21 15 2 1 3 31 20 56
Più anziano
Più giovaneMediaAltriAFC / IV
SSEA - ISCRIZIONI: TITOLO DI STUDIO ED ETA'
MPC / ICAFC / ICClasse
Titolo di studio EtàAll'iscrizione alla SSEA
Totale
