D í r e z i o n e D i d a t t i c a I I I C i r c o l oC o r s o D a n t e , 1 - 1 8 1 0 0 I M P E R I A

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Relazione illustrativa del contatto integrativo d'istituto del lU 12 / 2010

Premessa

L'erllegato contratto d'istituto, sottoscritto il 1l/12/2010., viene predisposto sulla base ed entro i limitiptevisti dalla normativa vigente e in particolat modo, secondo quanto stabilito dal CCNL Scuola2006/A9 e dal D.L. 165/2001 e successive modifiche (D.L. 150/2009).

Il conttatto d'istinrto intenriene sulle matede previste dall'art. 6 del CCNL vigente ed in particolare su:o I'vnlizzo del fondo dell'istinrzione scolastica;o Ie rcLazioni sindacali;o la defrnnione dell'omrio e I'organizzezione del lavoto all'interno dell'istituzione scolastica con

riferimento anche alle modifiche otdinamentali recentemente varate,o I'ut'lizzo delle risotse frnrnzbne. d.gh organici assegnati e disponibili per il funzionamento

dell'istinrzione in conseguenza delle misure di nzionaliz2^zi.ne delle risorse introdotte in base^Il^ legge 133 /2008,

o affiiazíone della normativa in materia di sicrxezza sui luoghi di lavoro

Le linee gurda dei singoli istituti conttattuali.

Il conttatto d'istinrto è stato frrnlizzeto alfatwzione delle finalità poste dal P.O.F., in continuità conquanto previsto dal piano annuale delle attività del personale docente e ATA e con riferimento alletisorse stanziate dal ptograrnma annuale.I citati documenti, tedatti con il coinvolgimento di tutte le componenti scolastiche e in mccordo con leesigenze del terdtodo, sono sati approvati dai competenti organi collegiali.In particolare le finalità e gli obiettivi previsti in questi fondamentali documenti sono stati delineati intelazione agli esiti delle attività di verifica e di valutazione svolte al termine del precedente annoscolastico nelle apposite sedi collegidi" tenendo conto dei bisogni e delle richieste dei mppresentantidell'utenz^ e con il contributo ptofessionale degll opemtori scolastici.Il conftatto d'istituto dunque è lo stnrmento più efficace per regolare il rapporto di lavoro del personaletn rclazione alle specifiche esigenze di quest'otganizzazione scolastica e per u''rizzare coerentemente ilfondo delllstinrzione scolastica, perceguendo il buon funzionamento basato sui cdteri di traspaÍerrz ,effrcienza ed efficacia del senrizio.

La parte normativa delinea le rclazioni sindacali a livello d'istituto e individua criteri che consentonoI'attribuzione di incarichi e funzioni con modalità trasparenti e condivise, nonché un'organtzzazionedell'otado di lavoro dspondente alle nuove esigenze determinate anche dalla riduzione degli organici eal fine di assicurare lo svolgimento del senrizio eviando possibile disfunzioni e c reîze.

A tal fine sono stati individuati crited per lo svolgimento e prosecuzione dei progetti, I'attribuzione diincarichi specifici' la sostinrzione dei colleghi, I'eventuale lavoro straordinario àel personale Ata, lemodalità di intensTfrcazíone del lavoto e formazione del personale, le modalità di t ..rp.ro delle oreprestate in eccederrza.. . .

La pate economica determina che I'impiego dei fondi disponibili (contratuali legge 440/g7,fondiMi*), sia frnalizzato a riconoscete le attività aggiuntive, soprathrtto quelle d.rtinat. ^ qualificarel'offerta formativ^ e ^ incrementarc la ptoduttività del servizio, seguendo le linee fondamentali delPOF. Si ptevede un'equa distdbuzione delle risorse fua i settori di lavoro e di personale seguendo lepriorità dettate dal POF.L'uso delle dsotse è prioritariamente destinato a soddisfare le indicaziottrdettate dal POF e d"gh organicollegiali dell'istituto (Collegio e Consiglio), in modo da rispondere ai bisogni delle diverss fascè diutenza che si dvolgono a questa istinrzione scolastica.Tutte le attività concoffono alla realizzazione delle finalità del POF:Agevolare I'accesso di tutti ai sistemi di istnrzione e formazione attraverso la costnrzione:

o di un ambiente aperto per l'apprendimentoo di un apprendimento reso più attaenteo di un sostegno ad una cittadinanza più atdva, alte pari oppornrnità e alla coesione sociale

pet date I'opportunità a nrtti olte che ad apptendere, ad impamre ad essere.Il POF, inoltre, tende ad aiuate a migliorare ulteriormente il clima della scuola e operare in modo dateahzzare un percorso intrapetsonale e inteqpetsonale che tenda a considerate sempre più la classecome ambiente volto a superarc Ia frammentazione delle discipline e dove, insegnam.trto normale,attività di recupero e attività di sostegno, abbiano pad dignità, dove I'ambiente scolastico si tasformi inun vero laboratorio di vita.il Piano dell' Offerta Formativa trova la sua teqliz2aziclîe attraverso nna diffusione accentuata, estesa,capillats delle resPonsabilità. La funzione delle commissioni e dei delegati ai diversi incarichi rivesteparticolate imponatza anche in considetazione della progettazíone del Circolo. Tutti i progettidovtanno interagire in modo da attuate il curricolo verticale e per il raggiungimento delle competenzedegh alunni stabiliti nel curricolo stesso

L'impostazione delle risorce frnalizzate ella tealizzazione del POF

Con dferimento agli obiettivi previsti dai documenti d'in dinzzo dell'attività scolastica (POF e pianiannuali delle attività del perconale) si prevede che il contratto d'istituto sottoscritto assicuri losvolgimento delle seguenti attività e funzioni, gatantendo la possibilità di svolgere le necessarie oreaggiuntive:

A) Area delle attività didattiche e di progetto: svolgimento delle attività didattiche previste dalPOF sia per la parte telative alla loro Progettazione e verifica, sia per la parte relativa alla loroatfr,nzione con gli atunni: attività di innovazione e progetto, attività di laboratod.o, attività diindividualizzazione, tecupero e sostegno, attività di formazione od aggiornamento riconosciutedal collegio e finalizzate aJl'attuazione del POF, visite o oiaggt di istnrzione; si prevede ilticonoscimento della flessibilità determin ata da una diversa organiz zazione del lavoro ordinadoche comporti un particolate aggmvio della prestazione finaliz zato ^ll^ rcalizzazione di progettidel POF.

B) Atea dell'otg unizzazíone dello staff di dfuezione (o dell'o rgannzazione della didattica):criteri pet la retribuzione dei collaboratori del dirigente; delle figure stnrmentali, dei coordinatoridi plesso e/o dt progetto, tefetenti per I'educazione alla salute, I'educazione all' ambiente,dislessia

C) Atea delltoryanizzazione dei servizi: pet assicumre il conetto e celere svolgimento dei senrizisia amministrativi, sia di vry1lanza, assisten za agli alunni e di pulizia in osservan za di qrnntoprevisto dal POF e dalla Cata dei Senrizi è stato necessario prevedere il dconoscimento deiseguenti incarichi specifi clN. 3 collabotatori scolastici della scuola dell'infanziz e N. 2 assistenti amministmtivi, nontitolari di posizione economica ex Art. 7 CCNL 2004/2005.Una parte del budget destinato al petsonale ATA, ripartito fra il settore dei collaboratoriscolastici e degli amministrativi, ha tenuto conto della riduzione nell'organico delle seguentiunità: 4 collaboratod scolastici e 1 assistente amminisftadvo, così da poter pefinettere losvolgimento delle seguenti attività: spostamento tta più plessi per due unità di perionale, orariospezz^to,.. Sono state, inoltre, previste le seguenti funzioni e attività per i collaboratodscolastici: suPPorto al progetto "So-stare con la diversid", gestione posta elettonica, taccoltzPresenze mensa e ttascdzione elenchi pet il Comune, ecc ..r per gli assistenti amministrativiincarichi di natua organizzatva, supporto ai progetti del POF, inserimento dati INVALSI,sostituzione dei colleghi assenti, ecc..il contrattor per quel che dgurda l^ quantific azione dei fondi per retribuire il lavorostraotdinario necessatio pet la sostinrzione del personale ATA assente, tiene conto della seriestorica delle assenze. I.e ore non remunerate saranno recuperate nel periodo di sospensionedelle attività didattiche.In coeteîz^ con la tabella 9 allegatz al vigente CCNL è stato, infine, prevista la retribuzionedell'indennità di direzione al D.S.G.A.

Considetazioni conclusive sulltuso selettivo delle risorce e ltincrcmento della produttivita

Il Contratto d'istituto non prevede in alcun caso la distribuzione a pioggia delle dsorse, ma è incenftatosulta qualità della didattica e del senrizio, assicutando la possibilità di rciliz2u2ione degli obiettivi previstidat POF e facendosi carico dei problemi determinati dalla norgattizzazione del lavoro peî I'evoluzionedella normativa.I fondi saranno etogati al petsonde che effettivamente è impegnato nelle attività programmate,d.conoscendo il lavoro di coloro che dsultano coinvolti in prima persona per la riuscita di tutti progettie delle attività prograrnmate.I risultati attesi sono lt rcqlizzazione delle attività e dei progetti previsti dal POF s l^ rcalizzazione dasenrizi amministrativi" tecnici" di pulizia, assistenza e vrgjlanzr- coerenti con te finalità del POF e czpzcidi dspondere con efficacia alle variegate esigenze dell'utenza.Le attività previste satanno, inoltte, monitorate, verificate e valutate sia in sede collegiale, così comeptevisto dall'atruale normativa, sia attravetso la rendicontazione e la documentazione al dirigentescolastico delle attività effettivamente svolte.A gannzia di un uso trasParente delle dsorse fanno parte integrante della presente dazione il piano deiftnanznmenti distinti pet fonti e per anno frnanziaao di dfedmento e la dzzione tecnico frnanziqnaptedisposta dal DSGA.

LA DIRIG SCOLASTICADott.ssa T R