Relatività e fisica quantistica: un matrimonio lungo un secolo

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PREMESSA Un approfondimento sulle due grandi teorie fisiche del Novecento e sulle loro connessioni è importante sia da un punto di vista disciplinare sia ai fini della costruzione di immagini del mondo che tengano conto del pen- siero scientifico nella sua evoluzione storica. Si tratta senza dubbio di un’impresa affascinante e difficile sia per la cosa in sé sia per la necessità di non eccedere nel formalismo, la scuola è fondamentalmente indirizzata a docenti della secondaria superiore. La speranza è quella di contribuire a fornire un panorama complessivo e dare almeno qualche spunto di riflessione ed utili indicazioni per successivi approfondimenti. AIF è stata riconosciuta come ente qualificato per la formazione per l’anno scolastico 2016-17 G ruppo di S toria d ella F isica AIF Scuola di Storia della Fisica 2017 AIF Corso di formazione per insegnanti Relatività e fisica quantistica: un matrimonio lungo un secolo consulting CAGLIARI, 20-24 febbraio 2017 Direttore del Corso Fabiano Minni, GSdF Ferrara [email protected] Relatori e Coordinatori Silvio Bergia, Università di Bologna Luigi Brasini, GSdF-Cesena Alfio Briguglia, GSdF-Palermo Luciano Burderi, Università di Cagliari Biagio Buonaura, GSdF – Nola Mariano Cadoni, Università di Cagliari Carlo Maria Carbonaro, Università di Cagliari Achille Cristallini, GSdF Bologna Giuseppe Giuliani, Università di Pavia Francesco Guerra, Università La Sapienza, Roma Olivia Levrini, Università di Bologna Giuseppe Mezzorani, Università di Cagliari Edoardo Piparo, GSdF- Messina Amedeo Alberto Poggi, GsdF-Ferrara Daniele Oriti, Max-Planck-Institut für Gravitationsphysik , Berlino Nadia Robotti, Università di Genova Giuseppe Vitiello, Università di Salerno Coordinamento organizzativo e scientifico Carla Romagnino, GsdF-Cagliari [email protected] “Noi dobbiamo essere sempre aperti a reinterpretazioni di queste equazioni, ma le grandi equazioni della fisica moderna sono una parte permanente del sapere scientifico, e potrebbero sopravvivere perfino alle grandi cattedrali del passato” Steven Weinberg , in Equilibrio perfetto, a cura di Graham Farmelo, Il Saggiatore, Milano 2005, pp.345-351 FINALITÀ DEL CORSO Scopo di questo corso è rendere pos- sibile agli insegnanti la riflessione sullo sviluppo storico della fisica mettendo l’accento sugli aspetti culturali della disciplina e sul valore didattico della storia della fisica nell’insegnamento della fisica. A CHI È RIVOLTO Il corso è rivolto agli insegnanti di fisica e di matematica delle scuole secondarie, agli studenti universitari e ai dottorandi interessati. STRUMENTI Le attività della scuola si baseranno su: relazioni di esperti; lavori di gruppo; lettura di brani di memorie originali o di classici della scienza; valutazione dei risultati da parte dei partecipanti attraverso questionari. Fondazione di Sardegna, Via S.Salvatore da Horta, 2 MEM Mediateca del Mediterraneo Via Mameli, 164 con la collaborazione di: www.lfns.it/STORIA/ PRESENTAZIONE DEL CORSO

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P R E M E S S AUn approfondimento sulle due grandi teorie fisiche del Novecento e sulle loro connessioni è importante sia da un punto di vista disciplinare sia ai fini della costruzione di immagini del mondo che tengano conto del pen-siero scientifico nella sua evoluzione storica. Si tratta senza dubbio di un’impresa affascinante e difficile sia per la cosa in sé sia per la necessità di non eccedere nel formalismo, la scuola è fondamentalmente indirizzata a docenti della secondaria superiore. La speranza è quella di contribuire a fornire un panorama complessivo e dare almeno qualche spunto di riflessione ed utili indicazioni per successivi approfondimenti.

AIF è stata riconosciuta come ente qualificato per la formazione per l’anno scolastico 2016-17

G ruppo di S tor ia del la

F is icaAIF

S c u o l a d i S t o r i a d e l l a F i s i c a 2 0 1 7

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C o r s o d i f o r m a z i o n e p e r i n s e g n a n t i

Relatività e fisica quantistica: un matrimonio lungo un secolo

c o n s u l t i n gC A G L I A R I , 2 0 - 2 4 f e b b r a i o 2 0 1 7

Direttore del CorsoFabiano Minni, GSdF Ferrara

[email protected]

Relatori e CoordinatoriSilvio Bergia, Università di Bologna

Luigi Brasini, GSdF-Cesena

Alfio Briguglia, GSdF-Palermo

Luciano Burderi, Università di Cagliari

Biagio Buonaura, GSdF – Nola

Mariano Cadoni, Università di Cagliari

Carlo Maria Carbonaro, Università di Cagliari

Achille Cristallini, GSdF Bologna

Giuseppe Giuliani, Università di Pavia

Francesco Guerra, Università La Sapienza, Roma

Olivia Levrini, Università di Bologna

Giuseppe Mezzorani, Università di Cagliari

Edoardo Piparo, GSdF- Messina

Amedeo Alberto Poggi, GsdF-Ferrara

Daniele Oriti, Max-Planck-Institut für Gravitationsphysik , Berlino

Nadia Robotti, Università di Genova

Giuseppe Vitiello, Università di Salerno

Coordinamento organizzativo e scientificoCarla Romagnino, GsdF-Cagliari

[email protected]

“Noi dobbiamo essere sempre aperti a reinterpretazioni di queste equazioni, ma le grandi equazioni della fisica moderna sono una parte

permanente del sapere scientifico, e potrebbero sopravvivere perfino alle grandi cattedrali del passato”

Steven Weinberg , in Equilibrio perfetto, a cura di Graham Farmelo, Il Saggiatore, Milano 2005, pp.345-351

F I N A L I T À D E L C O R S OScopo di questo corso è rendere pos-sibile agli insegnanti la riflessione sullo sviluppo storico della fisica mettendo l’accento sugli aspetti culturali della disciplina e sul valore didattico della storia della fisica nell’insegnamento della fisica.

A C H I È R I V O LTOIl corso è rivolto agli insegnanti di fisica e di matematica delle scuole secondarie, agli studenti universitari e ai dottorandi interessati.

S T R U M E N T ILe attività della scuola si baseranno su: relazioni di esperti; lavori di gruppo; lettura di brani di memorie originali o di classici della scienza; valutazione dei risultati da parte dei partecipanti attraverso questionari. F o n d a z i o n e d i S a r d e g n a , V i a S . S a l v a t o r e d a H o r t a , 2

M E M M e d i a t e c a d e l M e d i t e r r a n e o V i a M a m e l i , 1 6 4c o n l a c o l l a b o r a z i o n e d i :

www.lfns.it/STORIA/

PRESENTAZIONE DEL CORSO

PROGRAMMA

M A R T E D Ì 2 1 F E B B R A I O8.50-10.00 Elettromagnetismo, relatività e quanti - Giuseppe Giuliani, Università di Pavia10.15-11.25 La Meccanica Quantistica: Tre Uomini Francesco Guerra, Università La Sapienza, Roma11.25-12.35 La teoria quantistica dei campi - Giuseppe Vitiello, Università di Salerno12.35-12.55 Discussione sulle relazioni15.00-16.10 Suggerimenti di didattica della Meccanica Quantistica Olivia Levrini, Università di Bologna 16.10-16.25 10 minuti di bibliografia ragionata - Luigi Brasini, GSdF, Cesena16.25-18.45 Gruppi di lavoro

L’ E F F E T TO D O P P L E R I N R E L AT I V I T À S P E C I A L E

E G E N E R A L E ) , M E C C A N I C A

Q U A N T I S T I C A E C O S M O L O G I A

c o n u n a p r e s e n t a z i o n e p e r i l l i c e o s u l l a m a t e -

r i a o s c u r a d e l l a p r o f . M . C A R C Ò

Biagio BuonauraGSdF, Nola

L E I N T E R P R E TA Z I O N I D E L L A M E C C A N I C A

Q U A N T I S T I C AEdoardo PiparoGSdF, Messina

L U N E D Ì 2 0 F E B B R A I O8.20-8.45 Registrazione dei partecipanti8.45-9.00 Presentazione della Scuola 9.00-10.10 Relatività e M.Q.: rivoluzione e/o evoluzione della fisica all’inizio del 20mo secolo Giuseppe Mezzorani, Università di Cagliari10.25-11.35 Relatività e Meccanica quantistica: la genesi e l’intersezione Silvio Bergia, Università di Bologna11.35-12.45 Suggerimenti di didattica della Relatività Ristretta - Olivia Levrini, Università di Bologna12.45-13.05 Discussione sulle relazioni15.00-16.10 La teoria dei quanti: elementi di rottura, contraddizioni, raccordo con la fisica classica Nadia Robotti, Università di Genova 16.10-16.25 10 minuti di bibliografia ragionata - Luigi Brasini, GSdF, Cesena16.20-18.45 Gruppi di lavoro

G I O V E D Ì 2 3 F E B B R A I O9.00-10.35 Meccanica Quantistica: interpretazioni e problemi aperti Achille Cristallini, GSdF-Bologna10.50-12.25 Problemi aperti: gravità quantistica - Daniele Oriti, Max Planck Institute-Berlino12.25-12.45 Discussione sulle relazioni

15.00-15.15 10 minuti di bibliografia ragionata - Luigi Brasini, GSdF, Cesena15.15-18.45 Gruppi di lavoro

V E N E R D Ì 2 4 F E B B R A I O9.00-10.00 Gruppi di lavoro

10.00-11.00 Relazioni dei Gruppi di lavoro11.00-12.00 Discussione plenaria

M E R C O L E D Ì 2 2 F E B B R A I O9.00-9.30 Glossario: strutture matematiche in Relatività.

Alberto Amedeo Poggi, GSdF Ferrara9.30-10.40 La Relatività Generale: principi base. Mariano Cadoni, Univ. di Cagliari10.55-12.05 Il cosmo dopo la Relatività Generale. Luciano Burderi, Univ. di Cagliari12.05-12.25 Discussione sulle relazioni15.00-15.15 10 minuti di bibliografia ragionata. Luigi Brasini, GSdF, Cesena15.15-18.15 Gruppi di lavoro 18.30-20.00 CONFERENZA SERALE PUBBLICA presso Fondazione di Sardegna Miracoli a via Panisperna. Nadia Robotti, Università di Genova

L A M AT E M AT I C A I N R E L AT I V I T À E M E C C A N I C A Q U A N T I S T I C A

Alberto Amedeo PoggiGSdF, Ferrara

C O N T E S TO S TO R I C O - E P I S T E M O L O G I C O

D E L L A R E L AT I V I T À R I S T R E T TAAlfio Briguglia

GSdF, Palermo

GRUPPI DI LAVORO

G I O V E D I ’ 2 3 F E B B R A I OO R E 1 5 - 1 8

Dipartimento di Fisica dell’Uni-versità - Cittadella Universitaria

Monserrato

Esperimenti di fisica moderna (n.ro max di partecipanti: 24)

A c u r a d i C a r l o M a r i a C a r b o n a r o

SCUOLA DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI