Rally Para Quinto Grado

8/18/2019 Rally Para Quinto Grado

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actividades con varias asignaturas Estas actividades fueron coordinadas con la asignatura de Educación Física, los alumnos se reunieron por

equipos, resolvieron retos físicos como: pasar por una cuerda, pecho tierra, puente colgante, brincar un

circuito con costales, etc., al terminar estas pruebas resolvían las fichas que aquí se presentan.

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actiludis.comMtro. Jesús González Molina

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MOSAICO DE SUMAS

RallyQuinto Grado

par a

Mtra. Maricela Roque Salazar Mtro. Jesús González Molina

L.E.F. Jesús Ayala Rodríguez

ESTACIoN 1

En equipo realicen las sumas mentalmente, de forma horizontal, vertical

y diagonal, al terminar entrega esta ficha al juez

Mtro. Jesús González Molina

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Matemáticas


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LABERINTO

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ESTACIoN 2 En equipo busquen la solución a este complicado laberinto, tienen que

entrar y buscar la salida, al terminar entreguen esta ficha al juez para

que la validen.

Mtro. Jesús González [email protected]

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Destreza

Entrada

Salida


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COMPRENSION LECTORA

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ESTACIoN 3 Lean el texto y tachen la respuesta correcta en cada pregunta, alterminar entreguen la ficha al juez.


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Español

ComprensiónLectora

Vida de un piojo llamado Matías

Yo nací en la nuca de un gigante humano que era maquinista. Los

primeros once días de mi vida, que es lo mismo que decir mi infancia

entera, los pasé montado en la cabeza del gigante. El gigante, a su vez,

iba montado en un tren de mercancías y de vez en cuando

atravesábamos alguna ciudad. Aquel gigante se llamaba Matías. Como

yo no tenía nombre, me pareció bien tomar el suyo. De esta manera,

cuando alguien le preguntaba:

-Hola, Matías. ¿Cómo va eso?

Yo sentía con agrado que también me hablaban a mí.

Y cuando él respondía:

-Pues aquí estoy tan tranquilo, rascándome como de costumbre la

cabeza.

A mí me daba por pensar que era yo el que pronunciaba aquellas

palabras. Fuera de unos pocos remansos de tranquilidad, no he tenido

una vida fácil. He viajado bastante, eso sí, y he visto lo que he visto. La

gente cree que los piojos sólo sabemos picar y tumbarnos a la bartola

entre una y otra picadura, pero no es verdad. ¡Como si no tuviéramosnuestros propios sentimientos!

Una espina he llevado siempre clavada en el corazón. Me refiero a la

pena de no haber conocido padre ni madre. A mí, al nacer, nadie me

acunó en sus brazos, ni me hizo caricias, ni me cuidó. Desde un

comienzo tuve que enfrentarme solo a los peligros, trabajar duro,

aprenderlo todo por mi cuenta y estar alerta mañana y tarde para no

perder la vida en un descuido.

En pocos días, pongamos cinco o seis, me formé dentro de un huevo.

El huevo era diminuto y blanco. A simple vista se confundía con uncachito de caspa. Menos mal, ya que por regla general la duración de

nuestra vida depende de que los gigantes humanos en cuyos bosques

vivimos no nos descubran. En cuanto nos echan el ojo se desviven por

matarnos. Nunca he terminado de entender la manía que nos tienen.

Verdad es que con frecuencia les chupamos un poco de sangre. ¡Pero

es que ellos se comen pollos enteros! ¡Hasta caracoles cocidos en

salsa de tomate he visto yo comer a Matías, el maquinista!

Pero a lo que iba. Al huevo nuestro la gente lo llama liendre. La gente

practica esa costumbre curiosa de ponerles nombres a las cosas.

1. ¿A qué animal se refiere la lectura?

a. Liendre.

b. Piojo.

c. Cochinilla.

2. Nombre del humano en el que vivía el piojo:

a. Merlín.

b. Martín.

c. Matías.

3. ¿Qué pena embargaba al piojo?

a. No tener hermanos.

b. No hablar con sus papás.

c. No conocer a sus papás.

4. ¿Cómo se le llama al huevo del piojo?

a. Liebre.

b. Liembre.

c. Liendre.


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CRUCIGRAMA

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ESTACIoN 4

Contesten mentalmente el crucigrama de operaciones básicas, cuiden

de verificar sus resultados antes de entregar esta ficha al juez.


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Matemáticas

operaciones básicas

OPERACIONES BASICAS


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SOPA DE LETRAS

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ESTACIoN 5

En equipo busquen en la sopa de letras los personajes y

acontecimientos de la segunda mitad del siglo XIX con las palabras de

la parte inferior, marquen con lápiz o colores las que vayan

encontrando. Al terminar entréguenla al juez.

Mtro. Jesús González Molina

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Historia de México

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Benito JuarezLerdo de Tejada

Santa Anna

Leyes de ReformaBienes de la iglesia

La Constitucion


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CUADRO MAGICO

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ESTACIoN 6

En equipo resuelvan el cuadro mágico añadiendo los números quefaltan para que todos las sumas, tanto horizontal como vertical den

como resultado 90, NO SE REPITE NINGÚN NÚMERO.


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Matemáticas, cálculo mental

48 6

4230


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TEMAS GENERALES

RallyQuinto Grado par a Mtra. Maricela Roque Salazar Mtra. Jesús González Molina


ESTACIoN 7 En equipo resuelvan el siguiente crucigrama, leean detenidamente lasdescripciones de la parte inferior y escriban según el número una letrapor cada cuadro. Al terminar entreguen la ficha al juez.


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2. Presidente de México que promulgó las Leyes de Reforma4. Es la enseñanza que nos da una fábula.9. Es la habilidad de expresar tus sentimientos y defender tus derechos sin violencia.10. Es aquella narración compuesta por elementos reales y fantásticos.

1. Animal que es hermoso, si vive enjaulado sus colores se opacan y muere.

3. Ciclo natural femenino que se da aproximadamente cada 28 días.5. Son dichos ingeniosos de uso común, que sin que la gente lo sepa expresan sabiduría.6. País que al obtener su independencia se anexo a Estados Unidos.7. Animal mexicano en peligro de extinción, famoso por su piel con manchas, que sale a cazar de

noche.8. Es provocado por el movimiento de las placas tectónicas.

HORIZONTALES

VERTICALES


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Divisiones con cocientedecimal

ESTACIoN 8 Resuelvan las siguientes divisiones en esta hoja.

120 321

500 690

50 61025 45

120 78


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