PULIRE SCUOLA Afed Afidamp federazione I servizi di pulizia e di igiene ambientale nelle scuole: un...
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PULIRE SCUOLAAfed Afidamp federazione
“I servizi di pulizia e di igiene ambientale nelle scuole: un rapporto sulla situazione”
Adriana BizzarriCoordinatrice nazionale Scuola di Cittadinanzattiva
Verona, 10 giugno 2009
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La Campagna IMPARESICURI: per la sicurezza degli edifici scolastici
S. Giuliano, 2002 Zagarolo, 2004
Rivoli, 2008L’Aquila 2009
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La Campagna Impararesicuri:per lo sviluppo della cultura della
sicurezza e della salute
- la Giornata nazionale della sicurezza nelle scuole (10.000);
- Il Premio Buone pratiche sicurezza e salute
- Kit didattici sicurezza e salute
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IMPARARESICURI: 7 anni di indagini su sicurezza salute igiene e
pulizia
• Partenariati istituzionali importanti
• Collaborazione con soggetti privati
• Il rapporto con AFED-AfidampFab dal 2005 ad oggi su tutta la Campagna Impararesicuri ma soprattutto sul monitoraggio (stato edifici scolastici)
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Marche
Sardegna
IL MONITORAGGIO DEGLI EDIFICI SCOLASTICI
CARATTERISTICHE- Valutazione Civica- Monitori civici- Adesione volontaria
delle scuole- Rappresentatività
geografica e per tipologia scuola
DATI- campione edifici- dati osservabili e
misurabili- Osservazione diretta
ed interviste qualificate
- informazioni dal RSPP- ultime tre annualità- focus igiene e pulizia
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IGIENE E PULIZIA:MAPPA DEGLI INDICATORI
Stato dei bagni degli studenti: attrezzature e materiali di pulizia incustoditi, tracce di sporcizia, rifiuti fuori dai contenitori, mozziconi di sigaretta e odore di fumo; carta igienica, asciugamano, sapone, scopini, sanitari e porte danneggiati
Presenza di polvere: sui pavimenti sugli arredi, sugli infissi di ingresso, segreteria, sala professori, laboratori, aule computer, biblioteche, palestre, mense, presenza di imbrattamenti e rifiuti non rimossi
Giudizio sulla pulizia degli ambienti da parte del Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione
Personale addetto alla pulizia, frequenza pulizia diversi ambienti e orari, uso di macchinari ed attrezzature specifiche, tipologia dei fornitori dei prodotti, presenza della scheda di sicurezza sui prodotti, tipologia dei prodotti utilizzati per la pulizia.
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PERSONALE ADDETTO E USO MACCHINARI
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PRODOTTI UTILIZZATI2006 2007 2008
Candeg-
gina
63% 36% 72%
Acido muriatico
7% 6% 11%
Ammo-
niaca
nr nr 23%
Alcool nr nr 56%
Prodotti
specializzati
74% 49% nr
È previsto l’utilizzo di più prodotticontemporaneamente
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SCHEDA DI SICUREZZA E FORNITORI
ACQUISTO
PRODOTTI
2006 2007 2008
Fabbricanti 9% 6% 3%
Distributori
professionali
74% 80% 60%
Supermer
cato
nr nr 14%
Altri fornitori (dettaglio)
17% 14% 23%
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STATO DELLE AULE: CADUTA CLASSI!
2006 2007 2008
Pavimento con disconnessioni 10% 8% 20%
Finestre non integre 12% 5% 24%
Finestre senza tendaggi, tapparelle… 24% 29% 35%
Banchi danneggiati 28% 12% 15%
Sedie danneggiate 23% 12% 18%
Arredi a norma nr 7% 10%
Appendiabiti insufficienti 28% 17% 77%
Spigoli non protetti nr 29% 30%
Armadi e librerie non ancorati nr 29% 51%
Barriere architettoniche 10% 2% 14%
Crolli di intonaco 5% 3% 20%
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AULE/2
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I BAGNI/1
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I BAGNI/2
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LA CLASSIFICA… DEGLI AMBIENTI PIÙ SPORCHI
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ALCUNE PROPOSTE
Il diritto ad ambienti sicuri e salubri La sicurezza e la qualità dei prodotti Ambienti scolastici puliti, sicuri, a
norma Razionalizzazione delle mansioni del
personale Ata
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ALCUNE PROPOSTE/2
Razionalizzazione delle spese Formazione e riqualificazione
del personale Ata
Corresponsabilità nell’uso e nella cura degli ambienti e degli arredi scolastici