ISTITUTO COMPRENSIVO “ANAGNI 1°”

REPORT

Figura di Sistema - Area 1

Ins. Paola Orlandini

A.S. 2015/2016

P.T.O.F.

Al Dirigente Scolastico

REPORT

Figura di Sistema - AREA 1

P.T.O.F.

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1. PREDISPOSIZIONE DEL P.T.O.F. SECONDO LE LINEE DI INDIRIZZO DEL

DIRIGENTE SCOLASTICO

Incontri con le figure di sistema dell’area 1, insegnante Maria Caterina Maliziola per la scuola

Primaria e l’insegnante Maria Colella per la Scuola Secondaria di primo grado per

l’aggiornamento del POF e la stesura del Mini POF, valido fino all’entrata in vigore del P.T.O.F.

Presentazione al D.S. della tematica scelta per la prosecuzione del Progetto d’Istituto (vedi

allegato “Linee guida” Progetto d’Istituto A.S. 2015/2016) e dell’aggiornamento del POF.

Incontri con il D.S. per predisporre l’organizzazione del lavoro di ricerca e studio di materiale

funzionale all’elaborazione del P.T.O.F., secondo quanto previsto dalla legge 107/2015.

Incontri con le figure di sistema dell’area 1 per la stesura del P.T.O.F. anche sulla base dei

documenti redatti dall’Istituto:

- RAV

- Piano di miglioramento

- Atto d’indirizzo

Presentazione del P.T.O.F. redatto e successivamente socializzazione del documento in collegio

docenti.

2. CARTA DEI SERVIZI

Incontri con la figura di sistema Maria Caterina Maliziola per l’aggiornamento e integrazione del

documento già presente agli atti dell’istituto..

Presentazione al D.S. e invio all’insegnante Brunella Aureli per la pubblicazione sul sito della

scuola.

Predisposizione della pubblicazione dei documenti aggiornati sul sito dell’Istituto.

5. CONTINUITÀ

Sono stati organizzati momenti per promuovere e potenziare la continuità (classi ponte) in

occasione delle giornate di “OPEN DAY” che hanno coinvolto l’intero istituto nelle seguenti date:

- 12/12/2015 CHRISTMAS OPEN DAY

- 29/01/2016 OPEN DAY “WINTER EDITION”

- 21/03/2016 PON PON DAY

- 27/05/2016 GIORNATA CONCLUSIVA DEL PROGETTO D’ISTITUTO – PON DAY

I suddetti eventi sono stati organizzati a seguito di convocazione del D.S. e successivi incontri con le

coordinatrici dei plessi di scuola dell’infanzia: insegnanti Angela Vari, Lorenza Zuccotti, Maria Pina

Toscano.

6. AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SUI TEMI DELLA

CITTADINANZA

Incontri con la figura di sistema, insegnante Maria Caterina Maliziola, per l’ampliamento

dell’offerta formativa in relazione al Progetto d’Istituto “Cittadinanza critica e democratica –

Imparare ad essere per vivere con gli altri”, anche tenendo conto delle tematiche proposte dal

progetto “Unicef Scuola Amica”.

La tematica scelta ha potuto trovare facile collocazione nelle mappe concettuali e nei percorsi

didattici presenti nel progetto d’Istituto già a partire dall’anno di stesura (2011/2012).

Incontri con l’insegnante Angela Vari, responsabile della biblioteca scolastica “Donatella

Pigliacelli”, per il coordinamento tra progetto d’Istituto e progetto biblioteca nell’organizzazione

delle iniziative e manifestazioni che si svolgeranno durante l’anno scolastico.

Sono state messe a diposizione dei vicepresidenti di interclasse/intersezione le linee guida per le

aree da potenziare e gli aspetti da approfondire in merito al Progetto d’Istituto.

Proposta, rivolta alle insegnanti, di una raccolta alimentare a favore della Caritas Diocesana

coinvolgendo le famiglie degli alunni.

Proposta, rivolta alle insegnanti, di adesione al passo del “Protocollo Attuativo” del Progetto

“UNICEF Scuola Amica” riguardante la solidarietà.

Incontri con i responsabili dell’Azienda Agrituristica “Vico” per concordare laboratori didattici

nelle giornate di “Open day”.

Coordinamento e organizzazione degli eventi “Christmas Open Day” e “Open Day - Winter

Edition”: iniziative didattiche e laboratoriali che hanno coinvolto l’intero Istituto anche attraverso

collegamenti Skype tra le diverse sedi, l’amministrazione comunale e la biblioteca comunale. In

queste occasioni sono stati allestiti mercatini solidali, stand per la raccolta alimentare e stand dei

prodotti UNICEF.

Incontro con le coordinatrici dei plessi: insegnanti Sabrina Morrea, Angela Vari, Brunella Aureli,

Rita Casini, Francesca Angelucci , Stefania Coladarci, Lorenza Zuccotti, Maria Pina Toscano e la

figura di sistema insegnante Maria Caterina Maliziola per l’organizzazione degli “Open Day”, dei

PON DAY e della giornata conclusiva del progetto d’Istituto.

Contatti con la stampa locale per la pubblicizzazione degli eventi.

Incontri con le fiduciarie dei plessi per coordinare le attività in itinere e conclusive dei percorsi

didattici.

Incontri con il D.S per l’organizzazione della giornata conclusiva del Progetto d’Istituto;

realizzazione di una mappa per la disposizione dei diversi stand, stesura di una scaletta delle

diverse attività, organizzazione della tempistica e del materiale da proporre, nei laboratori, a tutti

gli alunni dell’Istituto.

Incontri con l’ insegnante Maria Caterina Maliziola, Figura di sistema dell’Area 1 e con

l’insegnante collaboratrice Angela Vari, per l’organizzazione logistica dell’evento conclusivo (

allestimento impianto audio, stand, scenografie…).

Coordinamento per gli esperti esterni ( referenti progetto “Post Scuola”, “Fattoria Didattica”,

“UNICEF”) delle attività e dei laboratori da svolgere nella giornata conclusiva.

Incontri con il grafico per la realizzazione di striscioni, locandine e inviti finalizzati alla

pubblicizzazione dei diversi eventi relativi al Progetto d’Istituto.

Incontri con il direttore della Biblioteca Comunale “A. Labriola” di Anagni, dott. Alessandro

Compagno, per l’organizzazione del collegamento Skype (classe IV scuola Primaria – Scuola

Infanzia Sede Centrale) in occasione della giornata conclusiva del Progetto d’Istituto.

Invio delle locandine pubblicitarie all’insegnante Brunella Aureli per la pubblicazione sul sito

della scuola.

Confronto periodico con le fiduciarie dei plessi e con le vicepresidenti d’intersezione della sede

centrale per la condivisione relativa agli itinerari didattici scelti.

8. REPORT FINALE DI TUTTA LA DOCUMENTAZIONE DA CONSERVARE NEGLI

ARCHIVI DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA

Funzionamento generaledell’Istituto Comprensivo

Dirigente Scolastico: Dott.ssa Matilde Nanni.

Direttore S.G.A.: Dott.ssa Canestraro Anna. Collaboratori del Dirigente Scolastico: 1°Collaboratore Ins. Morrea S. 2°Collaboratore Ins. Vari A. 2°Collaboratore Ins. Aureli B.

Figure di Sistema Area 1: PTOF –Progetto d’Istituto - Ampliamento dell’Offerta Formativa - Continuità –Orientamento Ins. Orlandini Paola, Ins. Maliziola Maria Caterina, Ins. Colella Maria. Area 2: Collegamento Agenzie Esterne —Visite gui-date –Ampliamento dell’Oferta formativa in orario ex-trascolastico: Ins. Fiorini Angela Enrico, Ins. Angelucci Francesca Area 3: Invalsi

UFFICIO DI PRESIDENZA Il Dirigente Scolastico, salvo impedimento per motivi di

servizio o di assenza, riceve previo appuntamento richiesto presso gli uffici di Segreteria

UFFICIO DIDATTICA – PROTOCOLLO Dal lunedì al venerdì dalle ore 8,00 alle ore 9,00 / dalle ore 12,00 alle ore 13,30 / martedì e mercoledì dalle ore 15,00 alle ore 16,30

UFFICIO PERSONALE Lunedì e venerdì dalle ore 11,00 alle ore 13,00 / martedì e venerdì dalle ore 15,00 alle ore16,00

UFFICIO AMMINISTRATIVO Lunedì mercoledì e venerdì dalle ore 12,00 alle ore 13,00 / lunedì e mercoledì dalle ore 15,30 alle ore 16,30

Le scuole del nostro Istituto Plesso Capoluogo: Scuola Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I° Grado; Plesso Osteria della Fontana: Scuola Infanzia San Cesareo; Scuola Primaria; Scuola Secondaria di 1° grado Plesso S .Bartolomeo: Scuola Infanzia e Scuola Primaria; Plesso Prato: Scuola Infanzia e Scuola Primaria.

Organizzazione della Didattica

Il nostro Istituto propone un “AMBIENTE diAPPRENDIMENTO” in cui ciascun alunno potrà agireda protagonista nel processo di costruzione delle proprie IDENTITA’ e del proprio SAPERE, attraverso la:

Trasparenza

Corresponsabilità

Flessibilità

Continuità

Ricerca e sperimentazione didatti-co/metodologica

Piano della formazione docente

Interazione con il territorio

Analisi e autovalutazione d’ Istituto

Indicatori di qualità dell’Organizzazione scolastica

Curricoli disciplinari

Progetti educativi

Valutazione degli apprendimenti

Progettazione - Curricolo Verticale- Realizzazione Valutazione - Adeguamento

Istituto Comprensivo

Anagni PrimoViale Regina Margherita

MINIPOF Anno Scolastico 2015/2016

i i i i

Segr. e Fax 0775/727018 Pres.0775/728819 e-mail: FRIC84400V@istruzione.it

Sito web: www.primoistitutocomprensivo-anagni.it

Istituto Comprensivo “Primo” Anagni

Viale Regina Margherita 17 – Anagni

Tel. 0775-727018 Fax 0775 – 728819

PEC: FRIC84400V@pec.istruzione.it

E-MAIL: FRIC844400V@istruzione.it

Dirigente Dott.ssa Matilde Nanni

www.primoistitutocomprensivo-anagni.it

COLLEGAMENTI SKYPE

-h. 10:00 IV B Sede Centrale/ IV A San Bartolomeo

-h. 10:30 IV A San Bartolomeo/ IV A Prato

-h. 11:00 IV A Prato/ IV A-IV B Sc Primaria e I

Sc. Sec. di Primo grado Osteria della Fontana

-h. 11:30 IV A-IV B Sc Primaria e I Sc. Sec. di Primo

g rado Osteria della Fontana/ IV C Sede Centrale

-h. 12:00 I Sc. Sec. di Primo grado Sede Centrale/

C omune di Anagni

-h. 15:00 Sc. dell’Infanzia San Cesareo/ Sc dell’Infanzia

Sede Centrale

-h. 15:30 IV A Sede Centrale (dalla Biblioteca Comunale)/

S c. dell’Infanzia Sede Centrale

STANDS ESPOSITIVI

-Teatro dei burattini – Classe II Sc. Primaria Prato

-Danza espressiva – Sc. Infanzia San Bartolomeo

-Mercatino di solidarietà UNICEF

-Postscuola “Il linguaggio dei fiori”

-Agriturismo “Vico” – Fattoria didattica

-”Il parco della via degli orti” – Esposizione piantine – Classi IIC, IID Sc.

Primaria Sede centrale

-Laboratori artistico-creativi – Sc. Infanzia Sede centrale-

-Esposizione prodotti – Sc. Infanzia, Primaria, Sec. Di primo grado Sede

Centrale , Osteria della Fontana, Prato, San Bartolomeo

PROGRAMMA

-h. 9:30 – 13:00 “L’inferno non è poi così male”

Invito a teatro – classi IIA, IIB, IIC

Sc. Sec. di primo grado

-h. 9:30 – 11:00 “Per fare un albero…” – Progetto Orientamento

Lezioni aperte e mostra dei lavori – Classe IB Sc.

S ec. Di primo grado e vlassi IV dell’Istituto

-h. 9:30 – 12:30 “Storia di Nino e Sebastiano”- Progetto di

p romozione alla lettura – Proiezione CD animato

i n lingua italiana e inglese – classi IIIA, IIIB, IIIC

S c. Primaria Sede centrale

-h. 9:30 – 12:30 “L’arte con gli occhi dei bambini” – Mostra di

o pere artistiche su tela – Classe VC Sc. Primaria

S ede centrale

h. 9:30 – 12:30 Quaderni auotbiografici – Esposizione classe IVB

S c. Primaria Sede centrale

-h. 10:00 – 12:00 “Io sono Malala” – Lettura animata

d ell’autobiografia – Classi VB, VD Sc. Primaria

S ede centrale

-h. 9:30 – 12:00 “Gli organi Costituzionali italiani e l’Unione

Eu ropea” (progetto valorizzazione eccellenze)

-h. 9:30 – 13:00 Proiezione filmati relativi alle attività A.S.

2 015/2016 classe IIIA Sc. Sec. Di primo grado

-h. 12:15 – 13:30 “A virtual tour through United Kingdom”-Mini

g uida turistica delle capitali britanniche (progetto

v alorizzazione eccellenze)

Linee guida PROGETTO D’ISTITUTO

A.S. 2015/2016

Il progetto d’Istituto “Cittadinanza critica e democratica – Imparare ad essere per vivere con gli

altri” nell’anno scolastico in corso, in un ottica di miglioramento dell’OFFERTA FORMATVA e in

linea con la legge 107/2015, approfondisce il grande tema del diritto all’istruzione*, come già

presentato e condiviso nel Collegio Docenti di Ottobre 2015.

Occorre infatti promuovere, oltre alla conoscenza della cultura civica, una sempre maggiore capacità

comunicativa di veicolare e trasmettere cultura dell’identità nazionale, per educare persone capaci di

accogliere ed integrare le differenze in un’ottica di conciliazione tra identità (le nostre radici) e

pluralismo (varie culture etniche ed etiche).

Si propone pertanto il POTENZIAMENTO DELL’AREA COMUNICATIVA, cioè dei LINGUAGGI

VERBALI E NON VERBALI:

- La LINGUA ITALIANA

- La LINGUA STRANIERA

- I LINGUAGGI MULTIMEDIALI

- I LINGUAGGI NON VERBALI (MUSICA, MOVIMENTO, ARTE, …)

In particolare si potrebbero approfondire gli aspetti:

- SOLIDALE

- FORMATIVO/CULTURALE

- INTERNAZIONALE

ASPETTO SOLIDALE:

- Progetto UNICEF

“Promozione, valorizzazione e pratica della solidarietà” e adozione del progetto “Tutti a

scuola: sul confine una scuola che include” per garantire ai bambini il “giusto nutrimento”,

ovvero il diritto all’istruzione, all’educazione, all’ascolto, all’accoglienza…

- Progetto adozioni

- Iniziative di solidarietà (tombolate, mercatini, mostre…)

ASPETTO FORMATIVO/CULTURALE:

- Percorsi curricolari di approfondimento e potenziamento della lingua italiana, dei linguaggi

multimediali e dei linguaggi verbali e non verbali (ausiliari e complementari alla lingua italiana

poiché mezzi privilegiati per trasmettere e condividere emozioni).

- Realizzazione di mostre, attività espressive, libri, libri digitali, rappresentazioni teatrali,

musical…

ASPETTO INTERNAZIONALE

- Approfondimento di linguaggi altri, lingue straniere che consentano l’interculturalità.

- Teatro in lingua, rappresentazioni e musical, libri , libri digitali in lingua straniera.

Le figure di sistema al Progetto d’Istituto - PTOF

Ins. Paola Orlandini

Ins. Maria Caterina Maliziola

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* Art. 26 Dichiarazione Universale dei Diritti Umani – ONU

Art. 33-34 Costituzione Italiana

Art. 28 Convenzione ONU sui diritti dell’Infanzia e Adolescenza

Anagni, 10 Giugno 2016

La Figura di Sistema

Ins. Paola Orlandini