PSICOLOGIA DELLA RELAZIONE Dott. Roberto Cavaliere Psicologo – – tutti I diritti riservati.

PSICOLOGIA DELLA RELAZIONE

Dott. Roberto CavaliereDott. Roberto Cavaliere

Psicologo Psicologo

www.iltuopsicologo.it – – www.maldamore.it – tutti I diritti – tutti I diritti riservati – E’ possibile l’utilizzo dietro richiesta riservati – E’ possibile l’utilizzo dietro richiesta

d’autorizzazione d’autorizzazione

PSICOLOGIA DELLA RELAZIONE

Dott. Roberto CavaliereDott. Roberto Cavaliere

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I comportamenti da adulto derivano da 4 fasi dello

sviluppo psichico infantile

I comportamenti da adulto derivano da 4 fasi dello

sviluppo psichico infantile

1 FASE ORALE

2 FASE ANALE

3 FASE FALLICA

4 FASE DI LATENZA

FASE ORALE (primi 12 mesi di vita) FASE ORALE (primi 12 mesi di vita)

La bocca rappresenta il piacere, non

solo l’alimetazione. Prevede due fasi:

PASSIVA (succhiare, da 0 a 6 mesi)

ATTIVA (mordere, da 6 a 12 mesi)

Il passaggio dal latte al cibo solido

(svezzamento) può procurare

APPAGAMENTO O FRUSTRAZIONE.

Voracita’ > Inappetenza

Verbosità> Mutismo

Esaltazione > Depressione

Amori viscerali > Vendette e ripicche

Avversione agli stimolanti > Forme di tossicomania (alcool, droghe, tabagismo)

Se si esce inappagati, si hanno comportamenti altalenanti, opposti:

Svezzamento anticipato comporta:

l'allontanamento dal corpo materno (perdita d’affetto a causa di una

intrusione)

Complesso di Caino Resistenze al cambiamento

Svezzamento tardivo comporta:

Passivita’, dipendenza, continue richieste

d’aiuto

Svezzamento anticipato comporta:

l'allontanamento dal corpo materno (perdita d’affetto a causa di una

intrusione)

Complesso di Caino Resistenze al cambiamento

Svezzamento tardivo comporta:

Passivita’, dipendenza, continue richieste

d’aiuto

IL COMPLESSO DI CAINO (O DELL’INTRUSO)

Protesta contro i ladri di attenzioni (nuovi fratelli,

compagni d’infanzia)

Da adulti:

Ostilita’ verso nuovi conoscenze (ladri di amori, di

amicizie, di esperienze professionali)

IL COMPLESSO DI CAINO (O DELL’INTRUSO)

Protesta contro i ladri di attenzioni (nuovi fratelli,

compagni d’infanzia)

Da adulti:

Ostilita’ verso nuovi conoscenze (ladri di amori, di

amicizie, di esperienze professionali)

Svezzamento inappagato: Voracita’psicologica,

impulsivita’, impazienza.

Esempi da adulti:

“Primedonne e Narcisi” (tutto, subito!)

Arrivisti, manipolatori, parlano a voce alta, mangiano, bevono e fumano molto, si mordono le

unghie e mordicchiano matite…

Svezzamento inappagato: Voracita’psicologica,

impulsivita’, impazienza.

Esempi da adulti:

“Primedonne e Narcisi” (tutto, subito!)

Arrivisti, manipolatori, parlano a voce alta, mangiano, bevono e fumano molto, si mordono le

unghie e mordicchiano matite…

2) FASE ANALE

Complessi espulsivi/ritentivi

Si prende coscienza degli sfinteri

Dopo il piacere della libera espulsione segue l’imposizione

del controllo, della regolarita’, di ordine e pulizia.

Controllo sfinterico: forma di concessione o di ricatto.

2) FASE ANALE

Complessi espulsivi/ritentivi

Si prende coscienza degli sfinteri

Dopo il piacere della libera espulsione segue l’imposizione

del controllo, della regolarita’, di ordine e pulizia.

Controllo sfinterico: forma di concessione o di ricatto.

La fase sfinterica irrisolta genera:

a)Ribellione

b)Conservatorismo

c) Sadismo/Masochismo

d)Dubbio

La fase sfinterica irrisolta genera:

a)Ribellione

b)Conservatorismo

c) Sadismo/Masochismo

d)Dubbio

• RIBELLIONE• Opposizione costante

• Disordine

• Abbigliamento contro-tendenza

• Non puntualita’

• Sarcasmo, spirito polemico

• Esagerata prodigalita’(sublimazione: comportamenti ribelli socialmente accettabili)

• Clamorose difese dei piu’deboli

• Lotte da angelo vendicatore (regole del gioco piu’giuste)

• RIBELLIONE• Opposizione costante

• Disordine

• Abbigliamento contro-tendenza

• Non puntualita’

• Sarcasmo, spirito polemico

• Esagerata prodigalita’(sublimazione: comportamenti ribelli socialmente accettabili)

• Clamorose difese dei piu’deboli

• Lotte da angelo vendicatore (regole del gioco piu’giuste)

b) CONSERVATORISMO

• Tendenza ad accumulare denaro e oggetti

• Gelosia irragionevole

• Disappunto nel separarsi dagli oggetti e dalle persone

• Morboso interesse per ogni forma di collezionismo e di conservazione

b) CONSERVATORISMO

• Tendenza ad accumulare denaro e oggetti

• Gelosia irragionevole

• Disappunto nel separarsi dagli oggetti e dalle persone

• Morboso interesse per ogni forma di collezionismo e di conservazione

C) SADISMO/MASOCHISMO

Rigidissima educazione infantile? Riproduzione, da adulto, dei medesimi atteggiamenti di

prepotenza.

In amore e nel lavoro:

• Controllo quasi sadico dei subordinati

• Punizioni del disordine, sciatteria, sprechi.

• Sospettosita’

• Mania di persecuzione


Rigidissima educazione infantile? Riproduzione, da adulto, dei medesimi atteggiamenti di

prepotenza.

In amore e nel lavoro:

• Controllo quasi sadico dei subordinati

• Punizioni del disordine, sciatteria, sprechi.

• Sospettosita’

• Mania di persecuzione


Complesso dell’ossequio

Yes man: servilismo, esasperata disciplina, pignoleria,

cerimoniosita’, rossori, obbedienza (mostrata, spesso non reale).


Complesso dell’ossequio

Yes man: servilismo, esasperata disciplina, pignoleria,

cerimoniosita’, rossori, obbedienza (mostrata, spesso non reale).

d) DUBBIO

Assecondare gli impulsi o trattenersi?

Spinto all’eccesso, procura:

• indecisione

• perplessita’

• incertezze

• eccessiva scrupolosita’

• perfezionismo, ossessioni e

comportamenti rituali.

d) DUBBIO

Assecondare gli impulsi o trattenersi?

Spinto all’eccesso, procura:

• indecisione

• perplessita’

• incertezze

• eccessiva scrupolosita’

• perfezionismo, ossessioni e

comportamenti rituali.

3) FASE FALLICA(da 3 a 6 anni)

Scoperta dei propri organi genitali

Rivalutazione alle figure dei genitori.

Nel maschio: naturale inclinazione per la madre, sentimenti di rivalita’/gelosia verso il padre (visto buono e protettivo

quanto nemico e malvagio)

3) FASE FALLICA(da 3 a 6 anni)

Scoperta dei propri organi genitali

Rivalutazione alle figure dei genitori.

Nel maschio: naturale inclinazione per la madre, sentimenti di rivalita’/gelosia verso il padre (visto buono e protettivo

quanto nemico e malvagio)

Imperfetto superamento della fase fallica: Complesso di Edipo

Madri insoddisfatte del coniuge riversano un eccesso di affetto sul figlio: sensi di colpa, ansia,

comportamenti regressivi.

Padri prestigiosi e amabili possono creare condizioni che, rinforzate da cause esterne, generano tendenze omosessuali (complesso

edipico-invertito)

Edipo (Sofocle) uccise, ignaro, il padre e sposo’ la madre

Imperfetto superamento della fase fallica: Complesso di Edipo

Madri insoddisfatte del coniuge riversano un eccesso di affetto sul figlio: sensi di colpa, ansia,

comportamenti regressivi.

Padri prestigiosi e amabili possono creare condizioni che, rinforzate da cause esterne, generano tendenze omosessuali (complesso

edipico-invertito)

Edipo (Sofocle) uccise, ignaro, il padre e sposo’ la madre

Un padre buono origina comportamenti democratici

Padri autoritari possono generare sentimenti di inferiorita’:

• Compensazione con ostentazione di superiorita’

• Dongiovannismo

• Competizione esasperata

• Assunzione di rischi temerari

• Interesse per macchine veloci e guida spericolata

• Culto del potere, ambizione sfrenata, decisionismo.

Un padre buono origina comportamenti democratici

Padri autoritari possono generare sentimenti di inferiorita’:

• Compensazione con ostentazione di superiorita’

• Dongiovannismo

• Competizione esasperata

• Assunzione di rischi temerari

• Interesse per macchine veloci e guida spericolata

• Culto del potere, ambizione sfrenata, decisionismo.

Il complesso di Elettra

(Equivalente femminile del complesso di Edipo)

Alla scoperta delle differenze sessuali:

• particolare attaccamento al padre (o, in sua assenza, verso fratelli o zii)

• disistima verso la madre (avversione e gelosia)

Elettra, addolorata per la perdita dell'adorato padre Agamennone (assassinato dalla madre Clitemnestra), divenne istigatrice del fratello Oreste nell'uccisione

della madre.

Il complesso di Elettra

(Equivalente femminile del complesso di Edipo)

Alla scoperta delle differenze sessuali:

• particolare attaccamento al padre (o, in sua assenza, verso fratelli o zii)

• disistima verso la madre (avversione e gelosia)

Elettra, addolorata per la perdita dell'adorato padre Agamennone (assassinato dalla madre Clitemnestra), divenne istigatrice del fratello Oreste nell'uccisione

della madre.

Donne con il complesso di Elettra-non-risolto

nel lavoro:

•Eccessiva competizione con le colleghe

•Rimproveri per insufficienze o debolezze

•Stroncati tentativi di scavalcamento e avances nei confronti dei maschi del gruppo, soprattutto del capo.

Donne con il complesso di Elettra-non-risolto

nel lavoro:

•Eccessiva competizione con le colleghe

•Rimproveri per insufficienze o debolezze

•Stroncati tentativi di scavalcamento e avances nei confronti dei maschi del gruppo, soprattutto del capo.

4) FASE DI LATENZA(dal sesto anno alla pubertà)

Alla latenza sessuale seguirà la fase genitale eteroerotica.

L'individuo sublima le proprie pulsioni in energia positiva e conserva, delle pulsioni

precedenti, alcuni aspetti utili:• l'ottimismo• l'energia appetitiva• la tenacia• il controllo dell'equilibrio• le tendenze collaborative sanamente competitive

4) FASE DI LATENZA(dal sesto anno alla pubertà)

Alla latenza sessuale seguirà la fase genitale eteroerotica.

L'individuo sublima le proprie pulsioni in energia positiva e conserva, delle pulsioni

precedenti, alcuni aspetti utili:• l'ottimismo• l'energia appetitiva• la tenacia• il controllo dell'equilibrio• le tendenze collaborative sanamente competitive

Un imperfetto superamento della Fase di Latenza (anche per fattori esterni, sociali, culturali, occasionali)

può procurare: Il Complesso di Crono

Il Complesso di NarcisoIl Complesso di Diana

Un imperfetto superamento della Fase di Latenza (anche per fattori esterni, sociali, culturali, occasionali)

può procurare: Il Complesso di Crono

Il Complesso di NarcisoIl Complesso di Diana

Complesso di Crono(Edipo Capovolto)

Nel lavoro: giovani collaboratori (figuratamente

dei figli) visti come sottrattori di energie vitali

(Figura mitologica che detronizzo’ il padre Urano dal dominio cosmico, provando analoghi sentimenti di

odio nei confronti dei propri figli, che divorò appena nati)

Complesso di Crono(Edipo Capovolto)

Nel lavoro: giovani collaboratori (figuratamente

dei figli) visti come sottrattori di energie vitali

(Figura mitologica che detronizzo’ il padre Urano dal dominio cosmico, provando analoghi sentimenti di

odio nei confronti dei propri figli, che divorò appena nati)

Complesso di Narciso

Narcisimo secondario: • affettività rivolta verso il genitore di sesso opposto • rapporto non gratificante con un partner:

regressione, ripiegamento in se stessi, relazioni con il prossimo generalmente disturbate.

Personaggio mitologico che si innamorò della propria immagine riflessa dall'acqua

Complesso di Narciso

Narcisimo secondario: • affettività rivolta verso il genitore di sesso opposto • rapporto non gratificante con un partner:

regressione, ripiegamento in se stessi, relazioni con il prossimo generalmente disturbate.

Personaggio mitologico che si innamorò della propria immagine riflessa dall'acqua

Comportamenti tipici dei narcisisti

• Specchiarsi ad ogni occasione• Autocompiacimento per la propria loquela • Culto dell'apparire • Mania di protagonismo• Esibizionismo • Ricerca del prestigio e del successo• Incapacità di sopportare gli insuccessi e le critiche• Agghindarsi in modo raffinato • Ipocondria

Comportamenti tipici dei narcisisti

• Specchiarsi ad ogni occasione• Autocompiacimento per la propria loquela • Culto dell'apparire • Mania di protagonismo• Esibizionismo • Ricerca del prestigio e del successo• Incapacità di sopportare gli insuccessi e le critiche• Agghindarsi in modo raffinato • Ipocondria

Complesso di Diana(Complesso di virilità)

Proteste virili derivanti dal complesso di Elettra:• Ostentazioni di superiorità• Dominio sugli uomini• Dongiovannismo al femminile • Disturbi psico-fisici nel periodo mestruale• Frigidità• Rifiuto della gravidanza

La pudica vergine Diana, regina dei boschi, trasformo’ Atteone in un cervo solo perché aveva osato guardarla mentre si lavava discinta.

Complesso di Diana(Complesso di virilità)

Proteste virili derivanti dal complesso di Elettra:• Ostentazioni di superiorità• Dominio sugli uomini• Dongiovannismo al femminile • Disturbi psico-fisici nel periodo mestruale• Frigidità• Rifiuto della gravidanza

La pudica vergine Diana, regina dei boschi, trasformo’ Atteone in un cervo solo perché aveva osato guardarla mentre si lavava discinta.

Thomas Harris

Deriva dagli studi freudiani (rapporto fanciullo/adulto) 4

POSIZIONI ESISTENZIALI

Thomas Harris

Deriva dagli studi freudiani (rapporto fanciullo/adulto) 4


Con il termine ESSERE OK si indica uno stato di benessere psicologico

e il suo contrario come ESSERE

NON OK

Con il termine ESSERE OK si indica uno stato di benessere psicologico

e il suo contrario come ESSERE

NON OK

• INFERIORITA’

• PESSIMISMO

• SUPERIORITA’

• EQUILIBRIO

• INFERIORITA’

• PESSIMISMO

• SUPERIORITA’

• EQUILIBRIO

Superiorità Equilibrio

Pessimismo Inferiorità

VOI NON SIETE OK

IO SONO OKIO SONO OK

IO NON SONO IO NON SONO OKOK

VOI

SIETE OK

ANALISI DELLE 4


• INFERIORITA’

IO NON SONO OK

VOI SIETE OK

• INFERIORITA’

IO NON SONO OK

VOI SIETE OK

IO NON SONO OK - VOI SIETE OK

Stadio orale (percezione di totale dipendenza dagli altri)

In caso di svezzamento inappagato:

Persona inibita, insicura, ansiosa, che sfugge le responsabilità, come un bambino disadattato.

Periodo infantile In età adulta

LE POSIZIONI ESISTENZIALILE POSIZIONI ESISTENZIALI

2) PESSIMISMO

IO NON SONO OK

VOI NON SIETE OK

2) PESSIMISMO

IO NON SONO OK

VOI NON SIETE OK

IO NON SONO OK - VOI NON SIETE OK

Stadio anale: crescono le frustrazioni, diminuiscono le coccole, aumentano le punizioni come reazione alle prime trasgressioni.

“Non è vero che gli altri sono OK.”

Chiusura in se stessi, comportamento regressivo, nostalgia dei primi mesi di vita.

Stadio anale: crescono le frustrazioni, diminuiscono le coccole, aumentano le punizioni come reazione alle prime trasgressioni.

“Non è vero che gli altri sono OK.”

Chiusura in se stessi, comportamento regressivo, nostalgia dei primi mesi di vita.

Isolamento, introversione.

Lieve sindrome di persecuzione.

Sfiducia in sé e negli altri, scarsa

propensione all’assunzione di

responsabilità.

Comportamenti ostili, istintivi, anarcoidi.

Isolamento, introversione.

Lieve sindrome di persecuzione.

Sfiducia in sé e negli altri, scarsa

propensione all’assunzione di

responsabilità.

Comportamenti ostili, istintivi, anarcoidi.

Periodo infantile In età adulta


3) SUPERIORITA’

IO SONO OK

VOI NON SIETE OK

3) SUPERIORITA’

IO SONO OK

VOI NON SIETE OK

IO SONO OK -VOI NON SIETE OKIO SONO OK -VOI NON SIETE OK

• Contrapposizione

• Vittimismo

• Sensazione di colpa altrui

• Rivalità

•Selfmade manSelfmade man

• Persona autoritariaPersona autoritaria

• Senso di Senso di persecuzionepersecuzione

• Atteggiamenti di Atteggiamenti di isolamento.isolamento.

Periodo infantile In età adultaIn età adulta


4) EQUILIBRIO

IO SONO OK

VOI SIETE OK

4) EQUILIBRIO

IO SONO OK

VOI SIETE OK

IO SONO OK VOI SIETE IO SONO OK VOI SIETE OKOK

Periodo infantile In età adulta In età adulta• Socializzazione

• Rimozione dei precedenti psicologici

• Bilanciamento delle azioni di dipendenza e contro-dipendenza

• Equilibrio comportamentale

• Realizzazione del sé

• Ridotto atteggiamento difensivo

• Non personalizzazione dei conflitti

• Atteggiamento assertivo

ERIC BERNEERIC BERNE

ANALISI TRANSAZIONALEANALISI TRANSAZIONALE

Termine derivato da Termine derivato da

TRANSAZIONE (azione comunicativa in (azione comunicativa in

transito)transito)

ERIC BERNEERIC BERNE

ANALISI TRANSAZIONALEANALISI TRANSAZIONALE

Termine derivato da Termine derivato da

TRANSAZIONE (azione comunicativa in (azione comunicativa in

transito)transito)

CARATTERISTICA DELL’ANALISI TRANSAZIONALE

Non necessita “scavare” nel passato per approdare alla fase

inconscia.

Conta il presente:

Qui e Adesso.

CARATTERISTICA DELL’ANALISI TRANSAZIONALE

Non necessita “scavare” nel passato per approdare alla fase

inconscia.

Conta il presente:

Qui e Adesso.

ANALISI TRANSAZIONALE

Basta osservare il linguaggio e la gestualità di un individuo

per individuarne la componente psicologica

prevalente

ANALISI TRANSAZIONALE

Basta osservare il linguaggio e la gestualità di un individuo

per individuarne la componente psicologica

prevalente

Le componenti psicologiche si basano su 3 macro-modelli di

“IO PSICOLOGICO”

ADULTO

GENITORE

BAMBINO

Le componenti psicologiche si basano su 3 macro-modelli di

“IO PSICOLOGICO”

ADULTO

GENITORE

BAMBINO

MACROMODELLIMACROMODELLI

io ADULTOio ADULTO

APPROCCIO APPROCCIO CARATTERIZZAZIONICARATTERIZZAZIONI

Il PensieroIl Pensiero Informazioni, ipotesi, Informazioni, ipotesi, ponderazioni, equilibrio.ponderazioni, equilibrio.


io ADULTOio ADULTO

io GENITOREio GENITORE


Il PensieroIl Pensiero

L’AppresoL’Appreso

Informazioni, ipotesi, Informazioni, ipotesi, ponderazioni, equilibrio.ponderazioni, equilibrio.

Giudizi, valori, colpe, Giudizi, valori, colpe, responsabilità, senso del responsabilità, senso del dovere.dovere.


io ADULTOio ADULTO

io GENITOREio GENITORE

io BAMBINO


Il PensieroIl Pensiero

L’AppresoL’Appreso

Il FeelingIl Feeling

Informazioni, ipotesi, Informazioni, ipotesi, ponderazioni, equilibrio.ponderazioni, equilibrio.

Giudizi, valori, colpe, Giudizi, valori, colpe, responsabilità, sensoresponsabilità, senso

del dovere.del dovere.

Istinti, liberi sentimenti, Istinti, liberi sentimenti, impulsività, ribellione, impulsività, ribellione, creatività, emozioni, creatività, emozioni, paure, enfatizzazioni, paure, enfatizzazioni, seduttività, seduttività, manipolazione, manipolazione, aggressione.aggressione.

I 3 macro-modelli si suddividono in 6 I 3 macro-modelli si suddividono in 6

sotto-modellisotto-modelli

1) ADULTO (non si sotto-suddivide)

I 3 macro-modelli si suddividono in 6 I 3 macro-modelli si suddividono in 6

sotto-modellisotto-modelli

1) ADULTO (non si sotto-suddivide)

GENITORE:

2) PROTETTIVO 3) NORMATIVO

GENITORE:

2) PROTETTIVO 3) NORMATIVO BAMBINO:

4) ISTINTIVO 5) ADATTATO

6) “PROFESSORINO”

BAMBINO:

4) ISTINTIVO 5) ADATTATO

6) “PROFESSORINO”

L’ io psicologico ADULTO

Controlla le emozioni

Si basa sui fatti

Usa la logica

Approfondisce

Offre spiegazioni

Analizza le alternative

L’ io psicologico

GENITORE PROTETTIVO

Incoraggia

Consiglia

Sostiene

Loda

Guida

Allevia

L’ io psicologico

GENITORE NORMATIVO

Valuta

Critica

Comanda

Impone

Controlla

Proibisce

L’Io psicologico BAMBINO ISTINTIVO

(NATURALE, LIBERO, ANARCHICO)

Enfatico

Curioso

Affettuoso

Impulsivo

Aggressivo

Creativo

Anticonformista

BAMBINO ADATTATO

(INIBITO)

Imitativo

Compiacente

Conformista

Servile

Timoroso

Routinier

Impacciato

BAMBINO PROFESSORINO

(ATTEGGIATO)

Pignolo

Snob

Saputello

Indagatore

Sagace

Manipolatore

LE TIPOLOGIE DI TRANSAZIONE

SIMMETRICHESIMMETRICHE

ASIMMETRICHEASIMMETRICHE

BLOCCATEBLOCCATE


Sono Sono SIMMETRICHESIMMETRICHE quando la quando la transazione è in linea parallela transazione è in linea parallela

a quella di emissione:a quella di emissione:

““Che tramonto splendido!”Che tramonto splendido!”

““Ispira poesia, vero?”Ispira poesia, vero?”


Sono Sono ASIMMETRICHEASIMMETRICHE quando la quando la transazione è diretta ad un transazione è diretta ad un Io PsicologicoIo Psicologico diverso da quello diverso da quello

di emissione:di emissione:


““Certo, alle 19,30 il sole di solito Certo, alle 19,30 il sole di solito tramonta.”tramonta.”


Sono Sono BLOCCATEBLOCCATE quando la quando la transazione, oltre ché essere diretta transazione, oltre ché essere diretta ad un ad un Io PsicologicoIo Psicologico diverso da quello diverso da quello

di emissione, è ostile:di emissione, è ostile:


““Con tutti i problemi che abbiamo stai Con tutti i problemi che abbiamo stai a pensare al tramonto?”a pensare al tramonto?”

Unendo le figure transazionali alle quattro POSIZIONI ESISTENZIALI

si hanno le seguenti prevalenze comportamentali:

• INFERIORITA’ - BAMBINO ADATTATO

• PESSIMISMO - BAMBINO ANARCHICO GENITORE NORMATIVO

• SUPERIORITA’ - GENITORE NORMATIVO BAMBINO ANARCHICO

• EQUILIBRIO - ADULTO

Unendo le figure transazionali alle quattro POSIZIONI ESISTENZIALI

si hanno le seguenti prevalenze comportamentali:

• INFERIORITA’ - BAMBINO ADATTATO

• PESSIMISMO - BAMBINO ANARCHICO GENITORE NORMATIVO

• SUPERIORITA’ - GENITORE NORMATIVO BAMBINO ANARCHICO

• EQUILIBRIO - ADULTO

ESERCITAZIONEESERCITAZIONE

•Io ADULTO

•Io GENITORE: NORMATIVO/PERMISSIVO

•Io BAMBINO: LIBERO/ANARCHICO -ADATTATO - PROFESSORINO

UOMO CON AMICO ALLA STAZIONE DI SERVIZIOUOMO CON AMICO ALLA STAZIONE DI SERVIZIO

““Ci da una mano a tirare fuori la chiave che ci Ci da una mano a tirare fuori la chiave che ci è caduta dietro il paraurti?”è caduta dietro il paraurti?”

ADDETTO AL DISTRIBUTOREADDETTO AL DISTRIBUTORE

““Chi è che l’ha lasciata cadere?”Chi è che l’ha lasciata cadere?”


•Io ADULTO



TERAPEUTATERAPEUTA

““Qual è la difficoltà maggiore che incontra Qual è la difficoltà maggiore che incontra nella vita?”nella vita?”

PAZIENTE, BATTENDO UN PUGNO SUL TAVOLOPAZIENTE, BATTENDO UN PUGNO SUL TAVOLO

““E’ la burocrazia, maledizione, quella mi rovina E’ la burocrazia, maledizione, quella mi rovina i nervi”i nervi”


•Io ADULTO



RAGAZZA ALLA MADRERAGAZZA ALLA MADRE

““La minestra non mi va, cucini in modo La minestra non mi va, cucini in modo schifoso!”schifoso!”

MADREMADRE

““Per quel che me frega se mangi o no. Per quel che me frega se mangi o no.

Cucinatela da sola, imbecille”Cucinatela da sola, imbecille”

RAGAZZO A UN AMICORAGAZZO A UN AMICO

““Si indubbiamente sono meglio le vacanze un Si indubbiamente sono meglio le vacanze un po’ inconsuete, ad esempio le Maldive fuori po’ inconsuete, ad esempio le Maldive fuori stagione…”stagione…”

AMICOAMICO

““Ma sono ovvie anche quelle, fuori stagione o Ma sono ovvie anche quelle, fuori stagione o in stagione…”in stagione…”

ESERCITAZIONEESERCITAZIONEIo GENITORE: NORMATIVO/PERMISSIVOIo ADULTOIo BAMBINO: LIBERO/ANARCHICO -

ADATTATO - PROFESSORINO


•Io ADULTO



RAGAZZARAGAZZA ““Devo fare dei compiti difficili, Devo fare dei compiti difficili, non so se ci riesco…”non so se ci riesco…”

MADRE MADRE “Non fare storie, bastava che “Non fare storie, bastava che cominciassi prima!”cominciassi prima!”

ZIAZIA Dai, ti do una mano io.”Dai, ti do una mano io.”


•Io ADULTO



UOMO AD UN COLLEGAUOMO AD UN COLLEGA ““Ma non hai Ma non hai ancora finito quel rapporto? Ma sbrigati, per ancora finito quel rapporto? Ma sbrigati, per la miseria…”la miseria…”

COLLEGA COLLEGA “Era più complesso del previsto, “Era più complesso del previsto, ma tra due minuti è terminato.”ma tra due minuti è terminato.”

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