Protocolo Academico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Protocolo Acadmico de Seminario de Profundizacin en Computacin Mvil

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

CURSO DE PROFUNDIZACION EN

COMPUTACION MOVIL

Ing. Mauricio Ramrez Villegas

(Director Nacional)

Palmira-Valle

Mayo de 2010



PROTOCOLO ACADMICO

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO

FICHA TECNICA

Nombre del Curso: Curso de Profundizacin en Computacin mvil

Palabras Claves: Dispositivos mviles, computacin mvil, desarrollo de

aplicaciones, sistemas operativos mviles, arquitecturas

mviles

Institucin: Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Ciudad: Palmira, Valle- Colombia

Autor del Protocolo Acadmico: Gabriel Mauricio Ramrez Villegas

Ao: 2010

Unidad Acadmica: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Campo de Formacin: Curso Electivo rea Profesional

rea del Conocimiento: Ingeniera de Sistemas

Crditos Acadmicos: Diez (10) crditos correspondientes a 480 horas de

trabajo acadmico: 360 horas promedio de estudio

Independiente y 120 horas promedio de

Acompaamiento y seguimiento tutorial.

Tipo de curso: Terico - Prctico

Destinatarios: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera



Competencia General

de aprendizaje:

El estudiante desarrolla habilidades y destrezas en la

seleccin de las partes de los equipos mviles, el

conocimiento y manejo de los sistemas operativos

mviles, la configuracin y el mantenimiento de

Equipos mviles y el desarrollo de aplicaciones para

dispositivos moviles.

Metodologa de Oferta: A distancia

Formato de circulacin: Web, Curso Virtual emuladores

Denominacin de las

Unidades Didcticas:

UNIDAD 1 INTRODUCCION A LA COMPUTACION MOVIL

UNIDAD 2 DISPOSITIVOS MOVILES

UNIDAD 3 SISTEMAS OPERATIVOS PARA DISPOSITIVOS

MOVILES

UNIDAD 4 ADMINISTRACION DE LOS SISTEMAS

OPERATIVOS MOVILES

UNIDAD 5 ARQUITECTURAS DE RED PARA LOS

DISPOSITIVOS MOVILES

UNIDAD 6 CONECTIVIDAD DE LOS DISPOSITIVOS

MOVILES

UNIDAD 7 DESARROLLO DE SOFTWARE EN LA

COMPUTACION MOVIL

UNIDAD 8 INGENIERIA DE SOFTWARE PARA EL

DESARROLLO DE SOFTWARE EN LA COMPUTACION

MOVIL

UNIDAD 9 AVANCES Y SEGURIDAD EN COMPUTACION

MOVIL

UNIDAD 10 DESARROLLO DE UNA APLICACION DE

SOFTWARE PARA UN EQUIPO DE COMPUTACION MOVIL



2. INTRODUCCIN

El curso Computacin Mvil corresponde al componente de formacin de ingeniera

aplicada, para los programas de Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Electrnica e

Ingeniera de Telecomunicaciones ofertados por la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia UNAD, tiene como objetivo principal aplicar los conceptos fundamentales del

anlisis, diseo y desarrollo de software adquiridos durante la formacin del programa

acadmico para utilizarlos y aplicarlos en la construccin de aplicaciones para equipos

mviles.

Se presenta como un curso de profundizacin para los estudiantes de un programa de

formacin profesional que deseen cursar y aprobar el curso para optar al ttulo profesional

como una alternativa de trabajo de grado.

La computacin mvil est enfocada en la ampliacin de los conocimientos tericos,

tcnicos y tecnolgicos de los estudiantes para analizar, disear y desarrollar aplicaciones

mviles aplicadas a los equipos de computacin mvil.

La computacin mvil en la actualidad desempea un papel fundamental en la actividad

diaria de millones de personas. Todos los das se presenta un mayor nmero de usuarios

de equipos de mviles, desde celulares sencillos o de baja gama, hasta celulares

inteligentes, adems de los nuevos dispositivos como los Tablets, que permiten el uso de

aplicativos y tecnologas ms avanzadas para los usuarios, en el mercado se presentan

nuevas equipos, tecnologas y aplicaciones que facilitan la comunicacin e interaccin

social de las personas en la sociedad.

El curso tiene 10 crditos acadmicos, con una intensidad horaria de 480 horas, las

cuales se divide en 120 hora promedio de acompaamiento tutorial y seguimiento tutorial

y 360 horas promedio de estudio independiente.

Cuenta con diez unidades didcticas:

UNIDAD DIDCTICA 1: Introduccin a la computacin mvil.



UNIDAD DIDACTICA 2: Los dispositivos mviles, tipos de dispositivos fabricantes y

generaciones de los dispositivos mviles.

UNIDAD DIDACTICA 3: Sistemas operativos para dispositivos mviles

UNIDAD DIDACTICA 4: Administracin de los sistemas operativos mviles

UNIDAD 5: Arquitecturas de red para los dispositivos mviles

UNIDAD 6: Conectividad de los dispositivos mviles

UNIDAD DIDCTICA 7: Desarrollo de software aplicada en la computacin mvil

UNIDAD DIDCTICA 8: Ingeniera de software para el desarrollo de software en la

computacin mvil.

UNIDAD DIDCTICA 9: Avances y seguridad en computacin mvil.

UNIDAD DIDCTICA 10: Desarrollo de una aplicacin de software para un equipo de

computacin mvil.

El curso es de carcter terico prctico y se divide principalmente en 2 partes, la parte

terica que es referente al estado del arte que los estudiantes deben conocer y aprender y

la parte practica, que se desarrolla por parte de los estudiantes con la realizacin de cada

una de las actividades que se proponen en el curso y con el desarrollo de la monografa y

la aplicacin mvil que deben desarrollar. La metodologa a seguir ser la de educacin a

distancia. Por tal razn, es importante planificar el proceso de:

Estudio Independiente: se desarrolla a travs del trabajo personal y del trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje.

Acompaamiento tutorial: corresponde al acompaamiento que el tutor realiza al estudiante para potenciar el aprendizaje y la formacin.

La evaluacin del curso se realizara como se estipula en el reglamento estudiantil articulo

32. Tendr en cuenta diferentes formas de evaluacin, las de carcter formativo y

cualitativo, autoevaluacin y coevaluacin. La de carcter cuantitativo, heteroevaluacin.

Durante el desarrollo del curso, los recursos tecnolgicos juegan un papel muy

importante, pues permitirn en mayor medida el acceso a la informacin a travs de la

Internet, as como el uso de las tic para la comunicacin con los dems compaeros y el

tutor para el intercambio de ideas y aclaracin de dudas mediante programas de

mensajera instantnea y foros.



3. JUSTIFICACIN

Durante la historia de la computacin, los avances tecnolgicos en referencia al hardware,

el software y las telecomunicaciones, se ha realizado de una forma gil y dinmica, lo cual

ha generado el desarrollo de nuevas tecnologas en periodos de tiempo relativamente

cortos, los cuales se pueden observar en el uso cotidiano de las personas.

Uno de los avances tecnolgicos se puede observar en las telecomunicaciones y en los

equipos de computacin mvil, las conexiones a internet, la evolucin de los sistemas de

telefona celular, la evolucin de las tecnologas de los telfonos mviles y otros

dispositivos mviles, son unas de las claras muestras que se pueden observar y utilizar en

la cotidianidad de las personas.

La combinacin de las tecnologas anteriormente y otras nuevas tecnologas, han

generado un impacto positivo en el desarrollo de las actividades de las personas y de las

empresas.

En la actualidad las personas y las empresas cuentan con diferentes medios de

comunicacin y equipos de computacin, pero se observa un mayor crecimiento en los

equipos de telecomunicaciones y de computacin mvil, lo cual ha cubierto la necesidad

de las personas y las empresas por comunicarse y transmitir la informacin en cualquier

momento y lugar.

La computacin mvil ha llegado a ser tan importante en la vida de cualquier persona que

en la actualidad las empresas de comunicacin de Colombia registran una cobertura

superior a la mitad de la poblacin del pas, cualquier persona en el pas cuenta con al

menos un celular.

Las personas utilizan los equipos de computacin mvil para comunicarse ya sea por voz

o datos, sin embargo desconocen que la computacin mvil tiene otros usos que abarca

diferentes reas desde el entretenimiento, hasta aplicaciones empresariales especificas,

lo cual lo hace un mercado tecnolgico que debe ser explorado y explotado, en el

desarrollo de las competencias profesionales que debe tener un profesional de ingeniera

de las diferentes reas de tecnologa, es por eso que se hace necesario generar el

conocimiento y desarrollar competencias que permitan ser competitivos en el mercado

laboral.

La evolucin de las necesidades tecnolgicas de las telecomunicaciones genera nuevos

espacios de conocimiento que deben ser aprovechados por los profesionales, teniendo en

cuenta que estos espacios les permiten ser competitivos en el mercado laboral e

incrementa el campo de accin y del conocimiento especifico.



4. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

4.1 PROPSITOS

Fortalecer los conocimientos fundamentales de la computacin mvil como el esquema

bsico del hardware, el software, las tecnologas y las redes.

Identificar las operaciones bsicas los equipos de computacin mvil a travs de los

diferentes sistemas operativos para estos equipos.

Discriminar las diferentes partes de los equipos de computacin mvil de acuerdo a su

arquitectura, as como los elementos de entrada y salida.

Desarrollar la habilidad del estudiante en el uso y desarrollo de diferentes aplicaciones

para los equipos de computacin mvil.

Preparar al estudiante en los conceptos fundamentales, anlisis, diseo y desarrollo de

software para los equipos de computacin mvil.

4.2 OBJETIVOS

Entrenar y orientar al estudiante en el uso de las tecnologas mviles como apoyo en su proceso de formacin acadmica y en el desempeo profesional en el que se encuentre. Que el estudiante identifique el origen de la computacin mvil, la fundamentacin, la historia, la evolucin y las tendencias tecnolgicas. Conocer la computacin mvil, lo que se fundamenta su existencia y los cambios tecnolgicos que se ha generado en el transcurso del tiempo.



Desarrollar en el estudiante competencias cognitivas a travs de la apropiacin de conceptos tcnicos de hardware y software propios de la computacin mvil como punto principal en el aprendizaje.

Permitir que el estudiante adquiera la habilidad en el desarrollo de software para dispositivos mviles, configuracin del sistema operativo y desarrollo de software.

Lograr en el estudiante la capacidad de utilizar las herramientas de desarrollo de software segn las necesidades generadas durante el aprendizaje conjunto de diferentes cursos acadmicos necesarios en su formacin profesional.

Formar al estudiante para que adquiera la destreza del manejo y el desarrollo de aplicaciones

para los equipos de computacin mvil.

4.3 METAS

Al trmino del curso:

El estudiante estar en la capacidad de identificar un equipo de computacin mvil de

acuerdo a las caractersticas, los componentes y el funcionamiento del mismo, para clasificarlo

de acuerdo a estos elementos y definir el uso que el dispositivo ofrece para administrarlo,

mejorarlo y usarlo.

El estudiante estar en la capacidad de analizar, disear y desarrollar software para

los dispositivos de computacin mvil de acuerdo a la plataforma y al lenguaje de programacin

que estos utilicen.

El estudiante tendr el conocimiento para tomar decisiones en el momento de realizar

aplicaciones que puedan funcionar en los equipos de computacin mvil de acuerdo con el tipo

de equipo en el que se trabajara.

Lograr que los estudiantes adquieran el conocimiento para ser competitivos en el rea

tecnolgica de la computacin mvil.



4.4 COMPETENCIAS

El desarrollo de este curso intenta que el estudiante adquiera las siguientes

competencias:

Cognitivas porque estar en la capacidad de manejar la conceptualizacin tcnica y operativa

de los elementos computacin mvil, analizar, disear, desarrollar e implementar las

aplicaciones desarrolladas de acuerdo las caractersticas tcnicas y de software de los equipos

de computacin mvil.

Comprender la administracin de los equipos de computacin mvil de acuerdo a las

caractersticas tcnicas de hardware y software.

La comunicativa porque el estudiante ejercer interaccin y comunicacin entre el equipo de

computacin mvil a travs de la interfaz de usuario que presentan los software bsico y de

aplicacin.

Otras de las competencias que se pretende logar en este curso es la contextual, el estudiante

a travs de la comprensin, identificacin y prctica podr utilizar las herramientas de

desarrollo de software en cualquiera de los contextos en que se desenvuelva, ya sea en

todo su proceso formativo, en su entorno laboral o en su desempeo profesional.



5. UNIDADES DIDACTICAS

Contenido Temtico

PRIMERA UNIDAD Captulos Temas

INTRODUCCION A LA COMPUTACION MOVIL

Historia de la Computacin Mvil

1.1.1 Introduccin 1.1.2 Que es computacin mvil? 1.1.3 Evolucin de la computacin mvil 1.1.4 Computacin Ubicua 1.1.5 Unidades de medida en la computacin mvil

Componentes de Hardware de los Equipos de Computacin Mvil

2.2.1 Arquitectura de los Equipos mviles 2.2.2 Procesadores en los equipos mviles 2.2.3 Memoria en los equipos mviles 2.2.4 Perifricos en los dispositivos mviles 2.2.5 Comunicacin en los equipos mviles

Funcionamiento de los Equipos Mviles

3.3.1 Cmo funcionan los equipos mviles? 2.3.2 Caractersticas de los equipos mviles 3.3.3 Ventajas y desventajas de los equipos mviles 3.3.4 Limitaciones de los equipos mviles 3.3.5 Expectativas de los equipos mviles

SEGUNDA UNIDAD Captulos Temas

DISPOSITIVOS MOVILES

Tipos de Dispositivos Mviles

4.1.1 Pocket PC 4.1.2 Palm OS 4.1.3 Celulares 4.1.4 Modem 4.1.5 Smart Phone

Fabricantes de Dispositivos Mviles

5.2.1 Nokia 5.2.2 Sony-Ericson 5.2.3 Motorola 5.2.4 Apple 5.2.5 Otros Fabricantes

Generaciones de los Dispositivos Mviles

6.3.1 1 G 6.3.2 2 G 6.3.3 3 G 6.3.4 4 G 6.3.4.4 Nuevas Generaciones

TERCERA UNIDAD Captulos Temas



SISTEMAS

OPERATIVOS PARA

DISPOSITIVOS

MVILES

Sistemas operativos para Dispositivos Mviles

7.1 Windows Mobile 7.2 Linux 7.3 Symbian 7.4 iPhone OS 7.5 Android 7.6 BlackBerry OS

Actualizacin del Sistema

8.1 Herramientas y caractersticas disponibles en el dispositivo 8.2 Instalacin de aplicaciones autorizadas 8.3 Acceso a configuraciones especiales de dispositivos mviles 8.4 Directivas de ejecucin de los dispositivos mviles 8.5 Proteccin de las comunicaciones

Avances

tecnolgicos

17.1 Tendencias de la Computacin mvil 17.2 Seguridad en la computacin mvil 17.3 Inteligencia Ambiental 17.4 Inteligencia de las Cosas 17.5 Nuevas reas de conocimiento

CUARTA UNIDAD Captulos Temas

ARQUITECTURA DE

RED PARA LOS

DISPOSITIVOS

MVILES

Tipos de Redes 9.1 GSM 9.2 UMTS 9.3 GPS 9.4 GPRS 9.5 Cambios 2G-3G-4G

Conectividad de Dispositivos Mviles

10.1 Conectividad 10.2 Bluetooth 10.3 Serial 10.4 Modem 10.5 WIFI 10.6 WAP

QUINTA UNIDAD Captulos Temas

DESARROLLO DE

SOFTWARE EN LA

COMPUTACION MOVIL

Lenguajes de

programacin

para dispositivos

mviles

11.1.1 Java J2ME 11.1.2 Microsoft .NET Windows Mobile 11.1.3 C++ 11.1.4 Python 11.1.5 Otros lenguajes de programacin

Herramientas

para el desarrollo

de software para

dispositivos

mviles

12.2.1 Framework para desarrollar software en dispositivos mviles 12.2.1.1 Framework para desarrollar en .Net 12.2.1.2 Framework para desarrollar en JAVA 12.2.1.3 Framework para desarrollar en Symbian



Emuladores para el desarrollo de software de dispositivos mviles

13.2 Emuladores para el desarrollo de software en dispositivos mviles Celulares 13.2.2.1 Emuladores Nokia 13.2.2.2 Emuladores Motorola 13.2.2.3 Emuladores SonyEriccson 13.2.2.4 Emuladores BlackBerry 13.2.2.3 Emuladores Android

SEXTA UNIDAD Captulos Temas

INGENIERIA DE

SOFTWARE PARA EL

DESARROLLO DE

SOFTWARE EN LA

COMPUTACION MOVIL

Componentes

para el desarrollo

de software en

dispositivos

mviles

14.3.1.1 Arquitectura Hardware 14.3.1.2 Arquitectura Software 14.3.1.3 Perifricos 14.3.1.4 Configuracin de Dispositivos de Entrada y Salida 14.3.1.5 Configuracin de video

Modelos de

desarrollo de

software de

aplicaciones

mviles

15.1.1 Modelo en Cascada 15.1.2 Modelo Iterativo 15.1.3 Modelo Evolutivo 15.1.4 Modelo basado en la reutilizacin 15.1.5 Modelo incremental

Metodologas de

desarrollo

16.2.1 Metodologia XP (Extream Programing) 16.2.2 Metodologa MSF(Microsoft Solution Framework) 16.2.3 RUP Rational Unified Process 16.2.4 SCRUM 16.2.5

SEPTIMA UNIDAD Captulos Temas

DESARROLLO DE UNA

APLICACION DE

SOFTWARE PARA UN

EQUIPO DE

COMPUTACION MOVIL

Profundizacin

Sistema

Operativo

Android 2.2

10.1 Presentacion Android 10.2 Caractersticas y Funcionalidades Android 10.3 SDK 10.4 J2ME 10.5 Entorno de Desarrollo IDE Eclipse

Android 2.2 11.1 Emulador de Android 11.2 Administracin de Android 12.3 Modificacin de Android 12.4 Desarrollo de Aplicaciones para Android 12.5 Recomendaciones para programar en Android



Desarrollo del

componente

practico del

curso

10.1 Desarrollo del documento escrito Monografa del proyecto 10.2 Desarrollo de un proyecto de mejoramiento del sistema operativo Android 10.3 Desarrollo de un proyecto de aplicacin para un dispositivo mvil en el sistema operativo Android

5.1 MAPA CONCEPTUAL



6. CONTEXTO TERICO

La computacin mvil est compuesta por todos los equipos porttiles hardware y

software que permiten la movilidad, es decir que no se debe estar ubicado

geogrficamente en un espacio determinado, por el contrario se puede dirigir y mover a

cualquier lugar geogrfico.

Los equipos de computacin mvil prestan servicios computacionales y de conexin a las

redes, debido a que los componentes desarrollados en ellos, permiten su funcionamiento

de esta manera, entre los equipos de computacin mvil que se pueden nombrar a

manera de ejemplo se presentan las computadoras porttiles o laptop, los NetBooks, los

cuadernos computarizados o Tablets, las calculadoras de bolsillo, los telfonos celulares,

entre otros.

La importancia de los equipos de computacin mvil est enfocada en el transporte y

almacenamiento de la informacin, las cuales son caractersticas importantes que las

hacen nicas.

Es importante tener en cuenta que los equipos de computacin mvil tienen ventajas y

desventajas, las ventas mencionadas anteriormente se encuentran en la movilidad y

portabilidad de los equipos, sin embargo las desventajas se hacen notorias en la

capacidad de procesamiento y almacenamiento, tambin en el uso de la energa para su

funcionamiento.

Para este curso se trabajaron los equipos mviles celulares de tercera generacin, los

cuales cuentan sistemas operativos que pueden ser administrados y modificados, adems

que cuenta con plataformas que permiten desarrollar aplicaciones para hacerlas funcionar

en los equipos fsicos y en los emuladores.



7. METODOLOGA

Se definir y desarrollara el diseo instruccional del curso en donde se indiquen las metas

y los objetivos del curso, para definir el proceso de aprendizaje enseanza de los

estudiantes, que estn matriculados en el curso de computacin mvil, se definirn las

actividades que le permitirn a los estudiantes adquirir los conocimientos tericos y

prcticos, se presentaran a disposicin las herramientas del curso como los contenidos

didcticos, los documentos referentes a los temas del curso de fuentes primarias, las

herramientas de desarrollo y los ejercicios prcticos que le permitan desarrollar y entregar

el trabajo final.

De acuerdo a lo definido por la UNAD se definir una serie de actividades para la

evaluacin de los conocimientos adquiridos en cada unidad del curso y se trabajaran las

tres fases del aprendizaje de los cursos de acuerdo al estndar CORE.

Reconocimiento: Experiencias previas de aprendizaje en determinado campo del conocimiento o en actividades de otro orden. Consiste en crear contextos, condiciones y ambientes para que el estudiante pueda objetivar las significaciones de sus experiencias previas y dotarlo de mtodos, tcnicas y herramientas que le faciliten este proceso.

Profundizacin: Se refiere al conjunto de actividades previamente planificadas de manera didctica, conducentes al dominio de conceptos y competencias de rdenes diferentes, segn los propsitos, objetivos, competencias y metas de aprendizaje establecidos en el curso.

Transferencia: Todo conocimiento, habilidad, destreza o competencia puede permitir la transferencia de situaciones conocidas a situaciones desconocidas. Es decir, las actividades de aprendizaje planeadas en la gua didctica deben agregar valores de recontextualizacin y productividad al conocimiento que se aprende a las competencias derivadas.

Se propone la realizacin de un curso de profundizacin a distancia con interaccin

mediada por tecnologas de la comunicacin y encuentros virtuales (estos encuentros

aplican cuando todos los estudiantes, por medio de un ambiente virtual Web Conference

des localizados del CEAD) en el cual se desarrollen las siguientes etapas:



Elaboracin y presentacin de propuesta de trabajo. Construccin de marcos tericos (trabajo individual y en grupo de curso).

Desarrollo de trabajos en grupo.

Socializacin de los avances en encuentros de grupo de curso y retroalimentacin por parte del tutor y de los compaeros.

Organizacin del documento escrito.

Evaluacin del documento escrito por parte del tutor.

Sustentacin del trabajo final en plenaria

El estudiante debe presentar un proyecto terico prctico como resultado final del curso,

el proyecto consta de dos partes un documento escrito, en el que se desarrollen

ampliamente un tpico en particular o varios tpicos del curso, sea a manera de

monografa o de informe del trabajo de campo realizado durante el curso y la parte

practica es la realizacin de un producto de desarrollo de software que involucre la

construccin de un software con los modelos y metodologas de ingeniera de software

para construir software para dispositivos mviles.

La parte practica del trabajo, el desarrollo de la aplicacin o el desarrollo de una mejora

del sistema operativo Android 2.2, el cual fue escogido para el desarrollo del producto final

en este curso, la entrega del producto debe ser congruente con el documento escrito, por

lo tanto el estudiante deber aplicar los conocimientos tericos adquiridos y los

conocimientos prcticos para el desarrollo del producto final.

La evaluacin del documento monogrfico o informe de trabajo de campo y el producto de

software desarrollado ser evaluado por el director del curso, teniendo en cuenta las

normas de presentacin del documento, la congruencia entre el producto de software y el

documento y el desarrollo del producto de software, en cuanta a la calidad y pertinencia.

El trabajo, producto del curso de profundizacin puede ser realizado por mximo 2

estudiantes y ser presentado y sustentado en plenaria, en la cual deben participar el

tutor del curso, el lder local o zonal del programa y un tutor del rea.

Recursos

Plataforma Institucional orientada a procesos de enseanza-aprendizaje bajo entorno Moodle



Acceso al material de apoyo ofrecidos por IEEE, Java, Microsoft .NET, Nokia, Motorola, Android.

Sistema Operativo Android 2.2

IDE Eclipse

Acompaamiento permanente al estudiante por parte de cada tutor

Infraestructura de laboratorios de desarrollo de software a distancia.

Material de estudio y evaluaciones en lnea.

Herramientas de simulacin de ltima tecnologa y objetos virtuales de aprendizaje orientados a la computacin mvil.

Emuladores de los dispositivos y sistemas operativos mviles que se trabajaran en el curso de computacin mvil.

Actividades(a realizar por parte de los estudiantes evaluables y no evaluables)

Los estudiantes del curso de profundizacin de computacin mvil trabajaran en las

actividades de la plataforma Moodle, lecciones y quiz por cada unidad del curso de

profundizacin, se realizaran una actividad de cada tipo, es decir el numero de lecciones y

quiz de acuerdo a las unidades del curso, como lo indica el estndar CORE de la UNAD,

estas actividades tienen un valor porcentual del 30% de la nota final.

Dentro del curso se desarrollaran ejercicios prcticos, los cuales afianzaran la teora y se

colocara en prctica lo aprendido, estos ejercicios tienen un valor porcentual del 30% de

la nota final.

El proyecto del curso se realizara en dos partes, una parte terica y otra parte practica, en

la parte terica se presentara un documento final tipo monografa, el cual tendr un valor

porcentual de 20% y la parte practica del proyecto, el cual ser el desarrollo una

aplicacin de software, en donde se presentara una aplicacin que debe funcionar en un

equipo de computacin mvil o en u emulador de un dispositivo mvil, para el curso se

utilizara el sistema operativo Android 2.2, el IDE de desarrollo de Eclipse, la plataforma

J2ME de Java para dispositivos mviles y el emulador de Android 2.2 .

El tema del proyecto lo deben escoger los estudiantes y debe estar acorde con los

lineamientos del curso y la temtica del mismo, la sustentacin del proyecto tendr un

valor porcentual del 20%.

La evaluacin del documento monogrfico o informe de trabajo de campo y el producto de

software desarrollado ser evaluado por el director del curso.



8. SISTEMA DE EVALUACIN

El sistema de evaluacin tiene como propsito la comprobacin y verificacin de los

procesos de aprendizaje del estudiante centrados en la generacin de competencias para

resolver situaciones y actividades en formatos evaluativos mltiples, tanto de carcter

cualitativos como cuantitativos.

Los procesos formativos de la UNAD se centran en el aprendizaje con el propsito de

afianzar el pensamiento autnomo del estudiante. En consecuencia, los procesos de

evaluacin del aprendizaje estn correlacionados y articulados y generarn en el

estudiante competencias para la realizacin de procesos de:

Autoevaluacin, la realiza el estudiante de manera individual para valorar su propio

proceso de aprendizaje, a travs de ejercicios, talleres, problemas, estudios de caso,

portafolio individual, lecturas autoreguladas e investigaciones sobre temas especializados.

Coevaluacin, se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la socializacin

de los resultados del trabajo personal a travs de portafolios que consiste en hacer una

coleccin de producciones o trabajos (ensayos, anlisis de lecturas, reflexiones

personales, mapas conceptuales) y permite la reflexin conjunta sobre los productos

incluidos y sobre los aprendizajes logrados.

Heteroevaluacin, Es la valoracin que realiza el tutor y tiene como objetivo examinar y

calificar el desempeo competente del estudiante.

El sistema de evaluacin tendr como referente las diversas fases de aprendizaje:

reconocimiento, profundizacin y transferencia. As mismo, el sistema de evaluacin

tendr en cuenta los diversos momentos del trabajo acadmico que realizan los agentes

del proceso formativo: trabajo personal, trabajo en pequeos grupos colaborativos, trabajo

de socializacin en grupo de curso.

El sistema de evaluacin, del curso Herramientas Informticas, en cuanto a sus

procedimientos e instrumentos, tiene las siguientes caractersticas:



La evaluacin del curso de profundizacin de computacin mvil se realizara de acuerdo

al siguiente cuadro de porcentajes de las actividades.

Actividades Valor

Seguimiento (Trabajos

elaborados durante el desarrollo

del curso, orientados a la

elaboracin del resultado final del

mismo)

Trabajos, avances carcter

terico

30%

Trabajo de campo o componente

practico.

30%

Evaluacin del informe escrito del trabajo final 20%

Sustentacin del trabajo desarrollado 20%

Total 100%

De acuerdo con las fases de aprendizaje el sistema de evaluacin se realizara de la

siguiente forma:

FASE

RECONOCIMIENTO

FASE DE

PROFUNDIZACION

FASE DE

TRANSFERENCIA

PROYECTO FINAL

Lecciones, Quiz e

Investigaciones.

Trabajos

Colaborativos

Grupales

Aplicacin de los

Conocimientos en

Trabajos Prcticos

Evaluacin del

Informe Escrito y

Sustentacin del

Trabajo desarrollado

Aplicacin Mvil



9. FUENTES DOCUMENTALES

El Material Didctico y el acompaamiento tutorial en el contexto de la formacin a

distancia y el sistema de crditos acadmicos. Roberto Salazar Ramos. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot, D.C. Colombia Junio del 2004.

Documento de apoyo Tcnico. UNAD, Facultad Ciencias Sociales, humanas y educativas,

Departamento de Postgrado en Pedagoga para el Desarrollo. Bogot D.C. Colombia.

Informtica Bsica. Eduardo Alcalde. Miguel Garca. Editorial Mc Graw Hill. Tercera

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Brodersen, Robert W. Technologies for Wireless Computing, Kluwer Academic Publishers,

1996.

BASSO M. .The Enterprise Goes Wireless: How to Face the New Challenge. Gartner Group. 2003. CLARK W. . Getting the most from Mobile Applications. Gartner Group. 2003. FORMAN, G., ZAHORJAN, J.. The Challenges of Mobile Computing. IEEE Computer. Abril 1994. Pgs. 38 47. MILLN A.. La computacin mvil en la Universidad Santiago de Cali. Revista Ingenium. Vol. 2, 2002. MILLER F..Polytronics: Rolling out the chips. Fraunhofer Magazine. 2002 ROMAN G.-C., MURPHY A., PICCO G.P. A software engineering perspective on Mobility. Departament of Computer Science. Washington University. 1999. Ridgeway , Mark .NET Wireless Programming, Sybex Inc, February 2002.

STALLINGS, William. Comunicaciones y redes de computadores. 6 ed. Madrid, Espaa

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TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadoras. 3 ed. Naucalpan de Jurez, Mxico

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Wilding, Daryl, Java Development on PDAs: Building Applications for Pocket PC and Palm

Devices, Addison-Wesley Pub Co, June 2003

Enlaces Recomendados

http://www.ieee.org/index.html

http://www.wirelessnewsfactor.com http://www.openhandsetalliance.com/ http://code.google.com/intl/es/android/ http://undroid.nolimit.cz/ http://java.com/es/download/faq/index_mobile.xml?user_os=Windows%207&user_jre=6.0 http://java.com/es/download/faq/whatis_j2me.xml http://java.com/es/download/faq/what_kvm.xml http://msdn.microsoft.com/en-us/windowsmobile/default.aspx http://msdn.microsoft.com/en-us/library/247d96zt%28VS.90%29.aspx http://www.motorola.com/Business/XL-ES/Productos+y+Servicios+para+Empresas/Computacion+Movil

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