Programmi svolti nella classe 4B Anno Scolastico 2017 2018 · 2019-08-06 · • GIACOMO LEOPARDI....
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Programmi svolti nella classe 4B
Anno Scolastico 2017 – 2018
Roma, 8 giugno 2018 Il Coordinatore
Stefano Felli
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Anno Scolastico 2016 – 2017
Programma di LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Docente MASSIMO MENGASINI Classe 4B
CONTENUTI DEL PERCORSO FORMATIVO
• Il Barocco. La rivoluzione scientifica . L’Età della cri tica e l’Arcadia.
• L’illuminismo. L'evoluzione del sapere tra Seicento e Settecento.
• Il ruolo dell’intellettuale e l’opinione pubblica. Teorie politiche nel Seicento e nel Settecento. La divisione dei poteri in Montesquieu; i l Contratto sociale di
Rousseau; Dei deli tti e delle pene di Cesare Beccaria. Lettura ed analisi del
testo "Beccaria contro l a pena di morte".
• Carlo Goldoni. La vita. La riforma del teatro comico. La poetica: realismo e
cri tica sociale. La Locandiera. Struttura della comm edia. La figura di
Mirandolina.
• Poetiche fra Seicento e Settecento. Autori e generi del Settecento. Il nuovo
teatro europeo. Il romanzo europeo da Cervantes a Goethe.
• UGO FOSCOLO: la vita e le opere. La personalità. La poetica: tra Classicismo
e Neoclassicismo. Le Ultime Lettere di Jacopo Ortis: origine, struttura e trama.
Lettura e analisi del testo "Il sacrific io della patria nostra è consumato".
Poesie. Lettura, analisi e commento dei sonetti "Alla sera", "A Zacinto", "In
morte del fratello Giovanni". I Sepolcri: genesi , significato e struttura. Lettura,
analisi e commento dei versi 1-22. Le Grazie: s truttura e trama.
• Il Romanticismo ital iano ed europeo. I manifesti del Romanticismo: La lettera
semiseria di Grisostomo.
• A. MANZONI: la vita, le opere, la poetica. La conversione religiosa. Gli Inni
Sacri (La Pentecoste), Le Odi. Il Cinque Maggio: analisi e comment o) Le
Tragedie: le innovazioni introdotte. Il Conte di Carmagnola e l’Adelchi: struttura e trama. Lettura, analisi e commento del coro “Dagli atri muscosi , dai
Fori cadenti”.
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• I Promessi sposi (genesi , stesura ed edizioni). La revisione linguistica, lo
sfondo storico, la trama.
• GIACOMO LEOPARDI. La vita. La svolta delle tre conversioni. Il pensiero
filosofico e la posizione culturale. Le tre fasi del pessimismo leopardiano.
• Le tipologie previste nella Prima prova dell’Esame di stato. Tipologia A: analisi del testo. Tipologia B: articolo di giornale e saggio breve. Tipologia C:
tema di argomento storico. Tipologia D: tema di argomento generale.
LIBRO DI TESTO
Di Sacco - Chiare Lettere 2 – Dal Seicento all’età romantica - Ed. scolastiche
Bruno Mondadori -
Roma, 06 giugno 2017
Il docente Gli studenti
prof. MASSIMO MENGASINI
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE TOMMASO SALVINI
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
GIUSEPPE VALADIER
Anno Scolastico 2017 – 2018
Programma di STORIA
Docente prof. Massimo MENGASINI Classe 4B
CONTENUTI DEL PERCORSO FORMATIVO
• La periodizzazione.
• Intolleranza religiosa e guerre di religione nell’Europa tra ’500 e ’600. I
puritani in Inghilterra e gli ugonotti in Francia. L'editto di Nantes.
• L’evoluzione dell’idea di stato. Assolutismo e monarchia parlamentare. La
Francia di Luigi XIV. La Rivoluzione inglese. La "gloriosa rivoluzione" e la
nascita della monarchia parlamentare inglese.
• Il Seicento. La Guerra dei Trent 'Anni . Il declino dell’area mediterranea e
dell’Italia. L’Europa che avanza: Olanda e Inghilterra.
• Il Settecento tra cambiamenti e vecchie ist ituzioni. Sviluppo demografico,
rivoluzione agricola e lavoro a domicilio . L’evoluzione della borghesia .
L’illuminismo e l’Encyclopédie .
• Il pensiero polit ico i lluminista. La tortura e la pena di morte. La teoria della
divisione dei poteri. Democrazia e sovranità popolare.
• Il pensiero economista il luminista. La fisiocrazia. Il liberismo. Adam Smith.
• Le guerre in Europa nella prima metà del Settecento. Le guerre di successione
(spagnola, austriaca e polacca). La guerra dei Sette Anni. Il nuovo assetto
generale. Le riforme in Europa e in Italia. Il dispotismo illuminato.
• Dalla rivoluzione agricola alla rivoluzione industriale. La meccanizzazione del
settore tessile. Lo sviluppo dell’industria siderurgica. La macchina a vapore.
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Lo sviluppo industriale in Inghilterra. Fabbrica, ci ttà industriali, banche e
capitalismo.
• La guerra di indipendenza delle colonie inglesi d’America. Il nuovo stato
federale. La divisione dei poteri.
• L’Antico regime, il potere e la società. La Francia dell’Assolutismo.
• La Rivoluzione francese. Il Terrore. La reazione termidoriana e la fine del
Terrore giacobino. Il Direttorio. La nuova funzione dell 'esercito.
• L’età napoleonica.
• L'età della Restaurazione. Il Congresso di Vienna. I principi di legali tà,
legit timità ed equilibrio. Le società segrete. La Carboneria. I moti del 1820 -21
e 1830-31.
• I progetti politici per un’Italia da costruire. G. Mazzini. L’industrializzazione
in Europa nella prima parte dell’Ottocento.
• Le rivoluzioni in Europa nel 1848. La fine della rivoluzione in Francia e in
Europa. L'avvento di Luigi Bonaparte. Il 1848 in Italia. La Prima guerra di
indipendenza. La repubblica romana.
• Cittadinanza e costituzione: Le istituzioni repubblicane. La divisione dei
poteri . Il lavoro nella Costituzione italiana. Il problema occupazionale del
mondo giovanile.
LIBRO DI TESTO
DE VECCHI / GIOVANNETTI - La nostra avventura 2 – Ed. scolastiche
Bruno Mondadori -
Roma, 06 giugno 2018
I l docente Gli studenti
prof. MASSIMO MENGASINI
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Anno Scolastico 2017 – 2018
Programma di Matematica e Complementi
Docente Laura Acquafondata Classe 4B
RICHIAMI D’ALGEBRA
- Sistemi di disequazioni
IL CONCETTO DI FUNZIONE
- Il concetto di funzione: esempi e controesempi
- Funzioni algebriche e funzioni trascendenti
- Dominio e codominio
- Dominio di una funzione algebrica: funzione razionale intera e fratta, funzione irrazionale
intera e fratta
- Il grado di una funzione algebrica
- Immagine e controimmagine di una funzione
- Forma implicita e forma esplicita di una funzione
- Funzioni pari e dispari.
IL CALCOLO DEI LIMITI
- Il calcolo dei limiti
- Forme indeterminate: 0/0 e ∞/∞
- Gli asintoti: asintoto verticale, orizzontale ed obliquo
STUDIO DI UNA FUNZIONE
- Lo studio di funzione: generalità
- Intersezione con gli assi
- Studio del segno di una funzione
- La ricerca degli asintoti.
LA DERIVATA
- Il concetto di derivata
- Il significato geometrico della derivata.
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LA FUNZIONE ESPONENZIALE
- La funzione esponenziale
- Dall’equazione al grafico di una funzione esponenziale
- Equazioni esponenziali: 1° e 2° tipo
- Disequazioni esponenziali: 1° e 2° tipo
LA FUNZIONE LOGARITMICA
- I logaritmi: definizione e proprietà
- La formula del cambiamento di base
- La funzione logaritmica
- Dall’equazione al grafico di una funzione logaritmica
Roma, 8 giugno 2018 Firma
Prof.ssa Laura Acquafondata
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“G. VALADIER”
Anno Scolastico 2017– 2018
Programma
Docente LOZZI ROSSELLA Materia INGLESE Classe 4A/B
Libro di testo: FROM THE GROUND UP – Construction - PatriziaCaruzzo - ed. ELI
MODULE 3: Building Materials
• NATURAL AND MAN-MADE MATERIALS –STONE p. 52
• Granite – Travertine, p. 53
• Timber p. 54-55
• Brick, p. 56
• Cement – Concrete, p. 57
• Metals: steel and aluminium, p. 58
• Glass - Curtain walls, p. 59
• Plastics, p. 60
• Sustainable materials, p. 62
• NATURAL ARCHITECTURE – Building with earth, p. 68
MODULE 5 : Building and Safety
• Types of houses – British houses, p. 94-95
• American houses, p. 96
• A brief history of skyscrapers, p. 97
• Italian houses, p. 98
BUILDING CULTURE – DOSSIER 1 A SHORT HISTORY OF
ARCHITECTURE
• Prehistoric architecture, p. 218
• Roman architecture, p. 224-225
• Roman heritage in Britain, p. 226-227
• English Gothic cathedrals: London’s WESTMINSTER ABBEY, P. 232
• Norman architecture in England, p. 234-235
• Half-timbered houses in the UK, p. 236
• Renaissance and Classicism, p. 238-239
• Baroque, p. 240
• Saint Paul’s Cathedral, p. 241
• Georgian architecture, p. 242
• Gothic revival and Neoclassicism, p. 243
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ARCHITECTURAL MASTERPIECES
• WILLIAM SHAKESPEARE, The New Globe Theatre, p. 262-263
• The Tate Modern, p. 270
• The Musée d’Orsay, p. 272
• The Taj Mahal, p. 276
• The Vertical Forest, p.282-283
• Gaudi’s masterpieces, p. 286
• The Dynamic Tower, p. 278
• Gardens and parks, Central Park, p. 190.
Roma, 08/06/2018
Alunni: Docente di inglese
Prof.ssa Rossella Lozzi
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Anno Scolastico 2017 – 2018
Programma di PCI
Docente Felli Stefano ITP Nuti Augusto Classe 4B
Roma, 8 giugno 2018 Firma
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TIPI STRUTTURALI E SISTEMI COSTRUTTIVI
• Strutture a telaio
• A setti portanti ELEMENTI DELLE STRUTTURE
• Elementi costituenti la struttura: fondazioni, pilastri, travi, solai.
• Tipi di tamponamenti: pareti interne ed esterne.
• Scale IMPIANTI
• Impianto idrico e di smaltimento
• Impianto elettrico
TIPI EDILIZI
• Case a schiera
• Case in linea
• Casa unifamiliare isolata
CALCOLO STRUTTURALE
• Le basi del progetto e i metodi di calcolo: o La modellazione
o Le azioni sulle costruzoni o Metodo semiprobabilistico agli stati limite
o Le combinazioni di calcolo
IL CALCESTRUZZO ARMATO
• Caratteristiche dei materiali e delle sezioni
• Resistenze caratteristiche e di calcolo del cls e dell’acciaio
• Lo sforzo normale
• La flessione semplice retta
• La sollecitazione di taglio. PROGETTO/VERIFICA DEGLI ELEMENTI STRUTTURALI
• Pilastri
• Travi
• Solai
L’ACCIAIO
• Principali caratteristiche dell’acciaio
• Elementi strutturali in acciaio: generalità SPINTA DELLE TERRE
• Caratteristiche della spinta
• Teoria di Coulomb MURI DI SOSTEGNO
• Verifica di stabilità delle opere di sostegno: o Verifica allo scorrimento o Verifica al ribaltamento o Verifica allo schiacciamento
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Attività Laboratoriale in copresenza :
✓ Progettazione di case a schiera
✓ Progettazione di case in linea
Roma, 8 giugno 2018 Firma - Prof. Felli Stefano
- Prof. Nuti Augusto
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Anno Scolastico 2017 – 2018
Programma di GESTIONE CANTIERE E SICUREZZA
Docente MARIA RUZZA Classe 4°B
Libro di testo: V. Zavanella, M. Cascione, L. Gandini - Gestio e del Ca tiere e Si urezza dell’a ie te di lavoro
– Editore Zanichelli
Modulo C La Sicurezza nel cantiere
C1 – Soggetti e documenti della sicurezza
- Adempimenti ai sensi del DLgs 81, come modificato dal DLgs 106
Tabella di sintesi
C2 – Valutazione e prevenzione dei rischi
- Servizi Logistici in cantiere: locali e viabilità.
- Lavori in quota: sistemi di protezione contro le cadute dall’alto mediante le funi, lavori in prossimità di linee elettriche, su scale
portatili.
- Opere provvisionali: classificazione (di servizio, di costruzione, per
la sicurezza e la salute dei lavoratori).
- Ponteggi fissi: classificazione, progetto.
- PIMUS
C3 – Piano della sicurezza e di coordinamento
- Generalità
- Contenuti : opera edile, soggetti.
- Analisi e valutazione dei rischi
- Scelte progettuali: caratteristiche dell’area, organizzazione di cantiere, lavorazioni.
- Prescrizioni e misure di coordinamento.
- Cronoprogramma – Diagramma di Gantt: interferenze e affollamenti.
- Layout di cantiere.
Roma, li 4 giugno 2018 Firma
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ TOMMASO SALVINI”
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“GIUSEPPE VALADIER”
Anno Scolastico 2017 – 2018
Programma di Topografia
Docente Felli Stefano ITP Orefice Domenico Classe 4B
Roma, 8 giugno 2018 Firma
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MISURE ANGOLARI E DI DISTANZA
• Misurazione degli angoli orizzontali
• Misurazione degli angoli verticali
• I distanziometri e le stazioni totali MISURA DEI DISLIVELLI
• La definizione di quota
• Livellazioni a visuale orizzontale: livello e livellazioni geometriche (da un estremo, in prossimità di un estremo e dal mezzo)
• Livellazioni a visuale inclinata: livellazione ecclimetrica eseguita con il geodimetro (livellazione geodimetrica) RILIEVO PER POLIGONAZIONE
• Il rilievo per poligonazione: poligonali aperta, aperta ad estremi vincolati, chiusa Il rilievo per triangolazione e trilaterazione
RILIEVO DI DETTAGLIO
• Il rilievo di dettaglio
• Intersezione semplice in avanti o laterale
• Problema di Pothenot
• Problema di Hansen PROIEZIONI QUOTATE
• La restituzione grafica ed analitica del disegno
• Rappresentazione del terreno mediante proiezioni quotate e a curve di livello: trasformazione di un piano quotato in un piano a curve di livello
• Determinazione della retta di massima pendenza di una falda piana triangolare
RILIEVO MEDIANTE GPS
• Il sistema di riferimento del GPS: WPS84
• I principi di funzionamento
• Precisione del posizionamento
• I limiti del sistema GPS
Attività Laboratoriale in copresenza :
✓ Metodi di misurazione con fettucce metriche
✓ Messa in Stazione dello Strumento Topografico
✓ Metodi di Lettura delle misure attraverso lo strumento topografico
✓ Rilievo interno del cortile dell’istituto
Roma, 8 giugno 2018 Firma - Prof. Felli Stefano
- Prof. Orefice Domenico
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE T. SALVINI, 24
ISTITUTO TECNICO COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
“G. VALADIER”
Programma
Docente QUINZI CINZIA Materia SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
CLASSE 3-4-5 A 3-4-5- B anno scolastico 2017-2018
-Fondamentali tecnici sui principali sport di squadra : calcetto , calcio ,
pallavolo,pallacanestro, badminton
- Principali norme dei regolamenti degli sport praticati,
-
-organizzazione e arbitraggio dei tornei interni di CALCIOTTO ,PALLAVOLO, BASKET
TORNEO VOLLEY SCUOLA FINO SEMIFINALE
TORNEO DI BEACH VOLLEY
Roma 05\06\2018 firma Cinzia Quinzi
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
TOMMASO SALVINI
ISTITUTO TECNICOCOSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
GIUSEPPE VALADIER
Anno scolastico 2017-2018
Programma di Religione
Docente Domizia Ferrari
Classe IV B
Co for e e te al pia o di lavoro stabilito all’i izio dell’a o il progra a è stato svolto regolar e te con opportune modifiche e differenziazioni, sulla base degli interessi e delle richieste espresse dagli alunni
stessi.
Sono risultati efficaci anche i dibattiti e gli scambi di opinione, su temi di attualità affrontati nella
prospettiva della morale e della religione cristiana.
Il coordinamento con le altre materie è stato attuato ogni volta che gli argomenti lo richiedevano.
Sono stati particolarmente approfonditi, in questo anno, i seguenti argomenti:
- Il Regno di Dio
- La Chiesa, sacramento di salvezza
- Lo Spirito di Dio cambia il mondo
- La Chiesa, sua istituzione, sue origini
- La Chiesa, popolo di Dio in cammino; un cammino animato dallo Spirito Santo
- La persona umana, sua dignità, sua realtà e suo fine
- L’uo o tra avere ed essere. Le sfide del ostro te po
- Diritti umani fondamentali
Roma 31 Maggio 2018 Domizia Ferrari