ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI LEGNARO

PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA

PLESSO: PRIMARIA LEGNARO

A.S. 2017/2018

N. DOCENTI DI SCUOLA COMUNE: 15 + 2 organico del potenziamento N. DOCENTI DI SOSTEGNO: 22 ore su 3 insegnanti N. DOCENTI DI INGLESE: 1+ 4 insegnanti specializzate N. DOCENTI DI RC: 1 + 2h 1-PRESENTAZIONE DEL PLESSO

Numero classi Indirizzo e telefono Tipologia Organizzazione oraria Servizi

13 classi

Viale dello Sport, 2 tel. 049 641188

Modulo 28 ore dalla 2^ alla 5^ Modulo 27 ore Classi 1^

28 ore dal lunedì al sabato (lun.-ven. dalle 8.15 alle 13.15; sab. 8.15-12.15) 27 ore dal lunedì al venerdì (lun.-ven. 8.15-13.15; giov. 14.15-16.15)

14 aule per l'ordinaria attività didattica di cui 9 al piano terra e 6 al primo piano. 1aula con LIM. 1 aula polifunzionale. 1 aula lab. informatica 1 aula per il sostegno. Accesso al palazzetto dello sport per le lezioni di motoria.

CLASSE N. ALUNNI

1A 22

1B 23

2A 20

2B 23

3A 23

3B 22

3C 24

4A 22

4B 23

4C 23

5A 19

5B 21

5C 20

TOT.ALUNNI: 285

2-FINALITA’ E OBIETTIVI DELL'OFFERTA FORMATIVA DI PLESSO IN COERENZA CON IL PTOF

La progettazione formativa del plesso:

- È coerente con le scelte dichiarate nel PTOF e nel Curricolo d’Istituto oltre che con

le Indicazioni di legge.

- Si impegna a soddisfare i bisogni formativi degli allievi, favorendo la formazione

relazionale, cognitiva, creativa della persona, attraverso la consapevolezza di sé e

un atteggiamento aperto e interessato a tutti gli aspetti del mondo.

- Rispetta il confronto collegiale e partecipato tra il Dirigente Scolastico, il personale

scolastico e le famiglie, nelle scelte educative e didattiche.

Individua le seguenti finalità e obiettivi educativo-didattici trasversali:

- Promuovere un piano formativo graduale e continuo, basato su attività e progetti

curricolari volti a favorire il benessere dello studente, la sua realizzazione personale

e culturale.

- Insegnare le regole del vivere e del convivere in collaborazione con le famiglie e il

territorio, valorizzando le differenze di tutti e l'identità di ciascuno.

- Creare un clima sereno in cui stimolare rapporti di collaborazione, solidarietà e

rispetto:

- Favorire l'assunzione di comportamenti responsabili circa il proprio impegno

scolastico.

3) ASSEGNAZIONE AMBITI DISCIPLINARI E CLASSI

CLASSE DOCENTE/MATERIA

1 A SALMASO: matematica, storia, musica. TRINCANATO: italiano, scienze/tecnologia, motoria.

TURCO: geografia, arte. MAZZURCO: inglese.

QUAGGIA: religione.

1 B SALMASO: italiano, storia, motoria. TRINCANATO: matematica, scienze/tecnologia, inglese.

TURCO: geografia, arte, musica. QUAGGIA: religione.

2 A MESSANA: italiano, arte, inglese.

SAVIO: matematica, storia, scienze. TURCO: geografia, musica, motoria, tecnologia.

QUAGGIA: religione.

2 B MESSANA: italiano, inglese, arte.

SAVIO: matematica, storia, scienze. TURCO: geografia, musica, motoria tecnologia.

QUAGGIA: religione.

3 A BEGOTTI: italiano, matematica, motoria, religione, musica, arte tecnologia.

MORO: scienze. LITTERA: geografia, storia.

MAZZURCO: inglese.

3 B MORO: matematica, scienze, tecnologia, motoria.

PAGANIN: italiano, storia, arte.

BEGOTTI: musica. LITTERA: geografia.

MAZZURCO: inglese. QUAGGIA: religione.

3 C MORO: matematica, scienze. PAGANIN: italiano, storia, arte, tecnologia, motoria.

BEGOTTI: musica. LITTERA: geografia.

MAZZURCO: inglese. QUAGGIA: religione.

4 A DE ROBERTIS: storia, geografia, scienze, arte, motoria, musica, tec.

KADIC: italiano, matematica. MAZZURCO: inglese.

QUAGGIA: religione.

4 B CESARIN: matematica, storia, inglese, tecnologia, arte.

SEGATO: italiano.

DE ROBERTIS: geografia, scienze, musica, motoria. QUAGGIA: religione.

4 C CESARIN: matematica. DE ROBERTIS: geografia, scienze, musica.

SEGATO: italiano, storia, inglese, tecnologia, motoria, arte. QUAGGIA: religione

5 A D’ARDUINI: italiano, storia, geografia, scienze, arte, motoria,

tecnologia, musica FONTI: matematica.

MAZZURCO: inglese. SALMASO DONATELLA: religione.

5 B CAVALLINI: italiano

FONTI: matematica, motoria. KADIC: scienze, tecnologia, musica.

PADULA: geografia, arte. D’ARDUINI: storia.

MAZZURCO: inglese. QUAGGIA: religione.

5 C CAVALLINI: italiano, geografia, scienze, musica, arte, motoria, tecnologia.

FONTI: matematica.

D’ARDUINI: storia. MAZZURCO: inglese.

QUAGGIA: religione.

4) PIANO DI SOSTITUZIONE DEI COLLEGHI ASSENTI

LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’ SABATO

1^ORA

PADULA

2^ORA

PADULA PADULA TURCO

3^ORA PADULA D’ARDUINI

LITTERA TRINCANATO

LITTERA TURCO

PADULA

4^ORA

CESARIN SALMASO

5^ORA

LITTERA

5) ORGANIZZAZIONE SECONDO IL CRITERIO DELLA RESPONSABILITA’

DIFFUSA

5.1 – INCARICHI DI COORDINAMENTO A LIVELLO DI PLESSO

INCARICO COMPITI Responsabile

Coordinatore di plesso Coordina piano sostituzioni di

plesso Controlla il piano gite

Controlla piano acquisti

Responsabile rispetto divieto di fumo

Stesura della programmazione di plesso

Coordinamento dei progetti elaborati dai referenti a livello di

plesso

Cesarin Mariaelena

Referente registro

elettronico e blog a

livello di plesso

Referente per la gestione del

registro elettronico

Gestione del blog di plesso

D’Arduini, Kadic

Responsabile sussidi (Subconsegnatario)

Gestione dei beni inventariati Cesarin

Responsabile

fotocopiatori

Gestione registro fotocopiatori Collaboratori

scolast.

5.2 – INCARICHI DI COORDINAMENTO A LIVELLO DI CLASSE

INCARICO COMPITI

Coordinatore di classe Coordina le iniziative della propria classe.

Gestisce i contatti quotidiani con le

famiglie.

5.3 – COORDINATORI DI CLASSE

CLASSE COORDINATORE

1 A Trincanato carla

1 B Salmaso Cecilia

2 A Messana Marta

2 B Savio Nadia

3 A Begotti Daniela

3 B Moro Mirella

3 C Paganin Alessandra

4 A Kadic Edina

4 B Cesarin Marielena

4 C Segato Giulia

5 A D’Arduini Daniele

5 B Fonti Paola

5 C Cavallini Paola

5.4 DETERMINAZIONE DEGLI ORARI E DELL’UTILIZZO DEGLI SPAZI A LIVELLO DI PLESSO

(Aule specifiche: informatica-laboratori –palestra –atrio ecc. – gestione ricreazione,

ingressi ecc.- gestione ricevimento genitori ecc.)

PALAZZETTO

TECNOLOGIA

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

5 B 4 A

2 A 2 B 4 B

4 C 3 C 5 A 3 B

5 C 3 A

1 A

1 B

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato

1 B - 5 C 1 A -

2 B - 5 B -

3 B - -

4 A 3 C

2 A 4 C 5 A 3 A 4 B

6) PROGETTI DI ARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

PROGETTO LETTURA “Leggere che passione”

BREVE DESCRIZIONE Il progetto nasce dall’esigenza di creare nel bambino

l’interesse per la lettura intesa come attività libera, piacevole, capace di porre il soggetto in relazione con sé, con gli altri, con l’ambiente. Leggere è un insieme di abilità; è soprattutto un problema di curiosità e di motivazione ed, in quanto tale, supera la concezione della lettura come dovere scolastico, divenendo attività libera, capace di creare un’emozione immediata o, ancora, un bisogno. Il progetto comprende: Progetto biblioteca. Tutte le classi. Libri in festa. Laboratori a classi aperte, tutte le classi. Mito e leggenda. Classi 3^ L’Odissea raccontata ai bambini. Classi 4^ I suoni della poesia. Classi 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico. DOCENTE REFERENTE Paganin Alessandra e docenti del plesso.

PROGETTO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO

BREVE DESCRIZIONE Il progetto vuole promuovere il successo scolastico e

formativo degli alunni, potenziando le abilità linguistiche,

logico-matematiche e scientifiche. Ci si propone di far fare

esperienza di laboratorio e di potenziare l’apprendimento

della lingua inglese.

Il progetto comprende:

Progetto di recupero. Classi 1^ in orario curricolare.

Progetto di recupero di italiano e matematica. Tutte le

classi in orario pomeridiano.

Approfondimento della lingua italiana. Classi 1^

Metodo analogico per l’insegnamento della letto-scrittura.

Classi 1^

Recupero di matematica. Classi 2^

Progetto “Smile” (teatro in inglese). Classi 4^

Kids University. Classi 5^

Progetto “Trinity” di potenziamento della lingua inglese con

certificazione esterna delle competenze. Classi 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE Mazzurco Claudia e docenti del plesso.

PROGETTO ESPRESSIVO TEATRALE

BREVE DESCRIZIONE Questo progetto didattico educativo si realizza mediante

l'attivazione di laboratori ed attività espressive che utilizzano differenti linguaggi. Il percorso operativo offre agli alunni un ventaglio ampio e variegato di possibilità ed opportunità formative, rivolte alla valorizzazione e allo sviluppo- potenziamento delle capacità espressive, comunicative, creative e peculiari di ciascuno. Il progetto comprende: Festa di Natale. Tutte le classi. Spettacolo di Carnevale. Tutte le classi. Creatività: incontri laboratoriali con la “Casa dei Corsi”. Classi 1^, 2^, 3^, 4^. Danceability. Classi 4^ Facciamo cinema. Classi 4^ Festa di fine anno. Classi 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE Messana Marta e docenti del plesso.

PROGETTO ACCOGLIENZA E CONVIVENZA DEMOCRATICA “Cittadini accoglienti e consapevoli” BREVE DESCRIZIONE Il progetto vuole promuovere l’accoglienza dei nuovi arrivati

e non, facilitando un progressivo adattamento alla realtà scolastica in un clima sereno e collaborativo all’interno delle classi. Con questo progetto si mira, inoltre, ad imparare l’importanza del rispetto delle regole che guidano la convivenza della comunità scolastica e civile. Il progetto comprende: Accoglienza. Tutte le classi. Scuola aperta. Classi 5^ I diritti dei bambini. Classe 3^ Cittadini consapevoli. Classe 3^ Educazione stradale. Classi 1^, 2^, 3^, 4^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE Moro Mirella e docenti del plesso.

PROGETTO SALUTE E BENESSERE

BREVE DESCRIZIONE Con questo progetto si vuole aiutare i ragazzi ad imparare

ad avere cura del proprio corpo, facendo scelte adeguate da un punto di vista motorio, igienico ed alimentare. Il progetto mira, altresì, ad avviare alla conoscenza di sé e a saper riconoscere e gestire le proprie emozioni.

Il progetto comprende: Merenda sana. Tutte le classi Sport per tutti. Tutte le classi Educazione alimentare. Classi 1^ “Un mondo dentro”, ed. affettiva. Classi1^ “Emozioniamoci”, ed. alle emozioni. Classi 3^ “Allo specchio”, orientamento. Classi 5^ Progetto affettività”. Classi 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE Cavallini Paola e docenti del plesso.

DIDATTICA INNOVATIVA

BREVE DESCRIZIONE Il progetto si propone di accrescere le competenze degli

alunni attraverso nuove metodologie di apprendimento che permettano esperienze di confronto e condivisione, che accrescano la partecipazione e portino i gruppi classe ad un livello comunicativo più efficace. Il progetto comprende: Classi aperte al pomeriggio! Classi 1^ Imparo con i lapbooks. Classi 3^ e 4^ Laboratori d’italiano per competenze. Classi 3^ A classi aperte. Classi 4^ Staffetta di scrittura. Classi 4^ Flipped classroom. Classi4^ e 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE Segato Giulia e docenti del plesso.

EDUCAZIONE ALL’USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE

BREVE DESCRIZIONE Il progetto mira allo sviluppo delle competenze digitali degli

studenti. Particolare attenzione è rivolta a: - alla crescita del pensiero computazionale, cioè del processo mentale rivolto alla risoluzione di problemi; - all'utilizzo critico, consapevole e protetto dei social network e dei media Il progetto comprende: Coding a scuola. Tutte le classi. Educazione ai social: uso di una piattaforma di social learning. Classi 4^ e 5^

PERIODO DI EFFETTUAZIONE Anno scolastico DOCENTE REFERENTE D’Arduini Daniele e docenti del plesso

7) VIAGGI E VISITE D’ISTRUZIONE

CLASSE/I USCITA/VISITA GUIDATA

1 A B Centro Ippico Ca’ Murà - Maserà

2 A B Casoni della Fogolana

3 A B C Termovalorizzatore

3 A B C Teatro (via Asolo – PD -)

4 A B C Dipartimento di Geografia -PD-

5 A B C Parco Fenice – PD-

5 A B C Castello Bevilacqua (VR)

8) MANIFESTAZIONI ED EVENTI

• Maratona della lettura della Regione Veneto, 29 settembre 2017

• Giornata contro il bullismo, 7 febbraio 2018 • Giornata mondiale del libro e del diritto d’autore, 23 Aprile 2018

• Festa del cavallo di Legnaro, giugno 2018

9) PARTECIPAZIONE DEI GENITORI ALLA VITA DELLA SCUOLA

Orario di ricevimento dei moduli previo appuntamento Orario: 16.15

OTT NOV DIC GEN FEB MARZ APRI MAGGIO

10 28 - - 27 27 24 -

PROGRAMMAZIONE DEI RICEVIMENTI GENERALI OLTRE LA DATA INDICATA DAL CALENDARIO IN ORARIO DI MODULO:

CLASSI GIORNO ORARIO

TUTTE

28/11/17 Dalle 15.15 alle 16.15

TUTTE

05/12/17 Dalle 15.15 alle 16.15

TUTTE

20/01/18 Dalle 15.15 alle 16.15

TUTTE

27/01/18 Dalle 15.15 alle 16.15

TUTTE

17/04/18 Dalle 15.15 alle 16.15

TUTTE

24/04/18 Dalle 15.15 alle 16.15

F.to – L’incaricato per il plesso

Paola Cavallini