PROGRAMMAZIONE DIDATTICA IST. COMPRENSIVO VIA … · termine della scuola primaria OBIETTIVI...

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA IST. COMPRENSIVO VIA MEROPE a.s 2014-15 - RELIGIONE

TRAGUARDI per lo SVILUPPO

delle COMPETENZE al

termine della scuola

primaria

OBIETTIVI ANNUALI di

APPRENDIMENTO

dalla classe I alla classe V

PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

Scoprire che per la religione

cristiana Dio è creatore e

Padre e che fin dalle origini

ha voluto stabilire

un’alleanza con l’uomo.

Comunicazione nella

madrelingua

L’alunno riflette su Dio

Creatore e Padre, sui dati

fondamentali della vita di

Gesù e sa collegare i

contenuti principali del suo

insegnamento alle tradizioni

dell’ambiente in cui vive;

Sapere che per la religione

cristiana Gesù è il Signore,

che rivela all’uomo il volto

del Padre e annuncia il Regno

di Dio con parole e azioni

Vedere allegato Imparare a imparare

Riconoscere la preghiera

come dialogo tra l’uomo e

Dio, evidenziando nella

preghiera cristiana la

specificità del “Padre

Nostro”.

Competenze sociali e civiche

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delle COMPETENZE al


primaria


APPRENDIMENTO


PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

Riconoscere i segni cristiani

in particolare del Natale e

della Pasqua, nell’ambiente,

nelle celebrazioni e nella

pietà tradizione popolare.

Competenze digitali

L’alunno riconosce il

significato cristiano del

Natale e della Pasqua,

traendone motivo per

interrogarsi sul valore di tali

festività nell’esperienza

personale, familiare e

sociale.

Conoscere Gesù di Nazareth,

Emmanuele e Messia,

crocefisso e risorto e come

tale testimoniato dai

cristiani.

Vedere allegatoConsapevolezza ed

espressione culturale

Conoscere il significato di

gesti e segni liturgici propri

della religione cattolica.

Imparare a imparare

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delle COMPETENZE al


primaria


APPRENDIMENTO


PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

Conoscere la struttura e la

composizione della Bibbia.Imparare a imparare

L’alunno riconosce che la

Bibbia è il libro sacro per

cristiani ed ebrei e

documento fondamentale

della nostra cultura,

sapendola distinguere da

altre tipologie di testi, tra

cui quelli di altre religioni;

Ricostruire le tappe

fondamentali della vita di

Gesù, nel contesto storico,

sociale, politico e religioso

del tempo, a partire dai

Vangeli.

Vedere allegatoConsapevolezza ed

espressione culturale

Confrontare la Bibbia con i

testi sacri di altre religioni.Imparare a imparare

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delle COMPETENZE al


primaria


APPRENDIMENTO


PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

Ascoltare, leggere e saper

riferire circa alcune pagine

bibliche fondamentali, tra cui

i racconti della creazione, le

vicende e le figure principali

del popolo d’Israele, gli

episodi chiave dei racconti

evangelici e degli Atti degli

apostoli


Competenze digitali

Scoprire la risposta della

Bibbia alle domande di senso

dell’uomo e confrontarla con

quella delle principali

religioni non cristiane.

Imparare a imparare

Vedere allegato

L’alunno identifica le

caratteristiche essenziali di

un brano biblico, sa farsi

accompagnare nell’analisi

delle pagine a lui accessibili,

per collegarle alla propria

esperienza.

Pagina 4



delle COMPETENZE al


primaria


APPRENDIMENTO


PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

L’alunno si confronta con

l’esperienza religiosa e

distingue la specificità della

proposta di salvezza del

cristianesimo;

Conoscere le origini e lo

sviluppo del Cristianesimo e

delle altre religioni

individuando gli aspetti più

importanti del dialogo

interreligioso.

Imparare a imparare

Individuare i tratti essenziali

della Chiesa e della sua

missione.

Vedere allegato Competenze sociali e civiche

L’alunno identifica nella

Chiesa la comunità di coloro

che credono in Gesù Cristo e

si impegnano per mettere in

pratica il suo insegnamento;

Riconoscere avvenimenti,

persone e strutture

fondamentali della Chiesa

Cattolica sin dalle origini e

metterli a confronto con

quelli delle altre confessioni

cristiane evidenziando le

prospettive del cammino

ecumenico

Competenze digitali

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delle COMPETENZE al


primaria


APPRENDIMENTO


PROGRAMMAZIONE DI

CLASSE

COMPETENZE CHIAVE

EUROPEE

Cogliere il significato dei

Sacramenti nella tradizione

della Chiesa,come segni della

salvezza di Gesù e azione dello

Spirito Santo.


Riconoscere che la morale

cristiana si fonda sul

comandamento dell’amore di

Dio e del prossimo come

insegnato da Gesù.

Imparare a imparare

Riconoscere l’impegno della

comunità cristiana nel porre

alla base della convivenza

umana la giustizia e la carità.

Competenze digitali

Riconoscere nella vita e negli

insegnamenti di Gesù proposte

di scelte responsabili, in vista di

un personale progetto di vita.

Consapevolezza ed espressione

culturale

L’alunno coglie il significato

dei Sacramenti e si interroga

sul valore che essi hanno

nella vita dei cristiani

Vedere allegato

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PROGRAMMAZIONE CLASSE I

● Sentirsi parte integrante di un gruppo

● Prendere coscienza della propria unicità e originalità sviluppando senso di appartenenza verso la comunità scolastica

● Scoprire che per i cristiani la vita è un dono di Dio creatore e Padre

● Individuare gli aspetti fondamentali del Natale riconoscendolo come festa del "dono"

● Individuare gli elementi che segnano l'arrivo della festa del Natale presenti nell'ambiente circostante

● Cogliere l'identità storica di Gesù con particolare riferimento alla sua infanzia

● Cogliere l'ambiente storico e geografico in cui è vissuto Gesù

● Individuare nella scelta dei dodici la chiamata a un'amicizia speciale

● Conoscere l'annuncio di Gesù attraverso il messaggio di tenerezza paterna della parabola della pecorella smarrita

● Cogliere nella quotidianità i segni religiosi della Pasqua e metterli in relazione con il loro significato

● Riconoscere nella resurrezione di Gesù l'inizio di una vita nuova

● Scoprire che oltre alla chiesa esistono altri luoghi di preghiera dei non cristiani

allegato

PROGRAMMAZIONE CLASSE II

● Apprezzare la diversità di ogni persona come dono di Dio anche attraverso la figura e l'opera di San Francesco

● Comprendere, attraverso la vita di San Francesco, il valore del rispetto per l'ambiente naturale e umano

● Individuare nell'Avvento il tempo di attesa e preparazione al Natale

● Conoscere la storia evangelica del primo Natale

● Conoscere l'origine della tradizione del presepe

● Saper collocare la vicenda terrena di Gesù in un ambiente storico preciso

● Conoscere il messaggio evangelico di amore e accoglienza

● Comprendere che il messaggio di Gesù si rivolge a tutti, anche agli ultimi della Terra

● Accostarsi agli atteggiamenti e ai contenuti della preghiera di Gesù e scoprire che essa per i cristiani è il momento dell'incontro con Dio

Padre

● Scoprire che la preghiera è un atteggiamento universale e identificarne alcune espressione

● Cogliere, alla luce dei racconti evangelici della passione, morte e risurrezione di Gesù, il dono totale di sé

● Riconoscere i momenti più importanti della Settimana Santa

● Scoprire e comprendere come è nata la Chiesa, prima comunità cristiana

● Descrivere le caratteristiche della comunità cristiana oggi, mostrandone la continuità con la Chiesa delle origini

allegato

PROGRAMMAZIONE CLASSE III

● Conoscere le risposte delle antiche civiltà attraverso i miti, la risposta scientifica moderna e la risposta della religione all'origine del mondo

● Scoprire il significato della risposta della religione cristiana attraverso il racconto dell'origine del mondo e dell'uomo presente nel primo

libro della Bibbia: la Genesi

● Avvicinarsi alla Bibbia come documento e fonte della fede cristiana

● Conoscere le caratteristiche della Bibbia cristiana

● Scoprire le origini del popolo ebraico attraverso la conoscenza di figure bibliche, in particolare Abramo e Mosè

● Conoscere la Pasqua ebraica e la Pasqua cristiana

● Conoscere chi sono i profeti e qual è il loro compito

allegato

PROGRAMMAZIONE CLASSE IV

● Conoscere i luoghi e gli ambienti in cui si è sviluppato il messaggio di Gesù

● Riconoscere nella Bibbia il libro in cui si parla della relazione tra Dio e l'uomo

● Comprendere l'importanza dei Vangeli e conoscere le figure degli evangelisti e i loro scritti

● Comprendere il vero significaro del Natale

● Scoprire le varie tradizioni collegate con il Natale

● Conoscere il messaggio di Gesù attraverso le parabole e i suoi gesti significativi

● Comprendere che l'annuncio del Regno è rivolto a tutti gli uomini di tutti i tempi

● Conoscere alcuni testimoni delle beatitudini

● Individuare atteggiamenti di solidarietà e rispetto coerenti con il messaggio evangelico

● Riconoscere nella Pasqua di Gesù il compimento ultimo del disegno divino di salvezza per tutta l'umanità

● Comprendere che le apparizioni di Gesù risorto sono lo strumento per indurre i primi credenti al mistero della risurrezione

● Conoscere, a partire dall'evento di Pentecoste, l'identità del dono dello Spirito Santo

allegato

PROGRAMMAZIONE CLASSE V

● Percorrere le tappe che hanno segnato l'origine e lo sviluppo delle prime comunità cristiane

● Confrontare le caratteristiche della Chiesa delle origini con quella della Chiesa di oggi, cogliendo la sua organizzazione interna

● Comprendere il senso della testimonianza dei martiri cristiani

● Conoscere la storia dei primi secoli del Cristianesimo attraverso le fonti artistiche e simboliche

● Conoscere l'origine e l'evoluzione dei luoghi di preghiera dei cristiani

● Conoscere l'originalità dell'esperienza monastica, principio dei fermenti culturali e religiosi tutt'ora presenti nel tessuto sociale

● Individuare gli elementi fondamentali delle grandi religioni

allegato

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