Programma di Arte e Territorio Svolto nella classe IV sez...

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Programma di Arte e Territorio Svolto nella classe IV sez. B TUR. dell’Istituto Oggiano di Siniscola ins. Bagnaro Paola a.s. 2016/17 L’architettura romana Le nuove tipologie costruttive: l’arco, la volta a botte e a crociera; le malte ed i paramenti murari Ponti, acquedotti, strade Il Colosseo Il Pantheon La basilica di Massenzio La scultura romana il ritratto patrizio L’arco di Costantino (cenni) L’arte paleocristiana dopo l’editto di Costantino: edifici a pianta basilicale: S. Pietro a Roma edifici a pianta centrale: i battisteri L’arte paleocristiana e bizantina a Ravenna e Costantinopoli: Mausoleo di Galla Placidia Chiesa di Sant’Apollinare nuovo Chiesa di San Vitale Chiesa di Santa Sofia (cenni) Il rinascimento carolingio: la cappella palatina di Aquisgrana (cenni) L'architettura romanica: caratteristiche generali Il romanico lombardo-emiliano: S. Ambrogio a Milano; Il romanico in Toscana: il Duomo di Pisa Il romanico a Venezia Duomo di San Marco Il romanico in Sicilia Il duomo di Monreale L’architettura gotica: Chiesa abaziale di Saint Denis Cattedrale di Notre-Dame di Chartres Sainte-Chapelle di Parigi L’invenzione della prospettiva La basilica superiore di San Francesco d’Assisi: gli interventi delle maestranze francesi e romane e di Cimabue (cenni) Giotto: Storie di San Francesco nella Basilica superiore di Assisi La cappella degli Scrovegni a Padova Il primo quattrocento a Firenze Filippo Brunelleschi: La prospettiva L’Ospedale degli Innocenti La cupola della chiesa di Santa Maria del Fiore a Firenze Donatello Il San Giorgio per la chiesa di Orsanmichele Il Profeta Abacuc Monumento equestre del Gattamelata La Maddalena Masaccio: S.Anna Metterza in collaborazione con Masolino da Panicale Dalla Cappella Brancacci: La cacciata dal paradiso terrestre; Il tributo, S. Pietro risana gli storpi La Trinità La seconda generazione di umanisti: Jan van Eyck Ritratto dei coniugi Arnolfini Piero della Francesca: La flagellazione Le storie della Croce in San Francesco in Arezzo: Il sogno di Costantino Botticelli: La Primavera L’arte di corte nelle Signorie d’Italia Leonardo: Cenacolo La Gioconda Michelangelo Buonarroti: La Pietà Il David La volta e Il Giudizio Universale della cappella Sistina Raffaello Sanzio: Lo sposalizio della Vergine Dalla Stanza della Segnatura: la Scuola d’Atene Dalla stanza dell'Incendio di Borgo: l'affresco omonimo La Trasfigurazione (cenni) Tiziano: La pittura tonale La Venere di Urbino Il ‘600: caratteri generali Caravaggio: La canestra di frutta La morte della Vergine Pietro Bernini: Apollo e Dafne L’estasi di Santa Teresa Breve carrellata di alcuni beni culturali dell’Unesco in Italia L’insegnante Gli studenti

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Programma di Arte e Territorio

Svolto nella classe IV sez. B TUR. dell’Istituto Oggiano di Siniscola

ins. Bagnaro Paola a.s. 2016/17

L’architettura romana

Le nuove tipologie costruttive: l’arco, la volta a botte e a crociera; le malte ed i paramenti murari • Ponti, acquedotti, strade • Il Colosseo • Il Pantheon • La basilica di Massenzio La scultura romana

• il ritratto patrizio • L’arco di Costantino (cenni) L’arte paleocristiana dopo l’editto di

Costantino: • edifici a pianta basilicale: S. Pietro a Roma • edifici a pianta centrale: i battisteri L’arte paleocristiana e bizantina a Ravenna

e Costantinopoli: • Mausoleo di Galla Placidia • Chiesa di Sant’Apollinare nuovo • Chiesa di San Vitale • Chiesa di Santa Sofia (cenni) Il rinascimento carolingio: • la cappella palatina di Aquisgrana (cenni) L'architettura romanica: • caratteristiche generali Il romanico lombardo-emiliano: • S. Ambrogio a Milano; Il romanico in Toscana: • il Duomo di Pisa Il romanico a Venezia • Duomo di San Marco Il romanico in Sicilia • Il duomo di Monreale L’architettura gotica:

• Chiesa abaziale di Saint Denis • Cattedrale di Notre-Dame di Chartres • Sainte-Chapelle di Parigi L’invenzione della prospettiva

La basilica superiore di San Francesco d’Assisi: gli interventi delle maestranze francesi e romane e di Cimabue (cenni) Giotto: • Storie di San Francesco nella Basilica superiore di Assisi • La cappella degli Scrovegni a Padova Il primo quattrocento a Firenze

Filippo Brunelleschi: • La prospettiva • L’Ospedale degli Innocenti • La cupola della chiesa di Santa Maria del Fiore a Firenze

Donatello • Il San Giorgio per la chiesa di Orsanmichele • Il Profeta Abacuc • Monumento equestre del Gattamelata • La Maddalena Masaccio: • S.Anna Metterza in collaborazione con Masolino da Panicale • Dalla Cappella Brancacci: La cacciata dal paradiso terrestre; Il tributo, S. Pietro risana gli storpi • La Trinità La seconda generazione di umanisti: Jan van Eyck • Ritratto dei coniugi Arnolfini Piero della Francesca: • La flagellazione • Le storie della Croce in San Francesco in Arezzo: Il sogno di Costantino Botticelli: • La Primavera

L’arte di corte nelle Signorie d’Italia

Leonardo: • Cenacolo • La Gioconda Michelangelo Buonarroti: � La Pietà � Il David � La volta e Il Giudizio Universale della cappella

Sistina Raffaello Sanzio: � Lo sposalizio della Vergine � Dalla Stanza della Segnatura: la Scuola

d’Atene � Dalla stanza dell'Incendio di Borgo: l'affresco

omonimo � La Trasfigurazione (cenni) Tiziano: • La pittura tonale • La Venere di Urbino Il ‘600: caratteri generali Caravaggio: • La canestra di frutta • La morte della Vergine Pietro Bernini: • Apollo e Dafne • L’estasi di Santa Teresa Breve carrellata di alcuni beni culturali dell’Unesco in Italia

L’insegnante Gli studenti

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Prof.Pipere Giuseppe Graziano Classe 4 B TURISMO Programma anno Scolastico 2016/2017

1. L’Itinerario turistico. - Concetti, fasi, elementi essenziali, classificazioni; - Planner.Com; - Programmazione di un viaggio turistico; - Elementi di un programma di viaggio; - Itinerario generico, grafico, sintetico e analitico;

2. Aspetto giuridico del turismo: - La legge quadro nazionale sul turismo (L.135/2001e

DLGS N° 79/2011 -Codice del Turismo) - Tipologia e classificazione delle imprese e professioni

turistiche; - Principali norme di pubblica sicurezza; - I.A.T. - Semplificazione e autorizzazioni per le imprese

turistiche; - Fondo Nazionale per il turismo; - Forma giuridica delle imprese; - Conferenza nazionale Stato- Regioni; - Carta dei Diritti del Turista;

3. Organizzazione aziendale delle imprese turistiche: - Organizzazione degli Hotel e figure professionali; - Organi delle Agenzie di Viaggi e dei Tour Operators; - Settori principali e figure professionali di tali imprese; - Operatori Front-Office e back office;

Istituto Tecnico Statale Commerciale

e per Geometri “Luigi Oggiano” 08029 SINISCOLA (Nuoro)

Via P. Micca – Tel (0784) 87.80.66 – Cod. Fisc 80005590916

C.M. NUTD040001 Luigi Oggiano 1892-1981

4. La gestione aziendale. - Classificazione delle operazioni aziendali, - Investimenti e fonti di finanziamento; - Aspetto monetario, finanziario, patrimoniale ed - economico.

5. Il Patrimonio delle imprese turistiche: - Aspetto qualitativo e quantitativo del patrimonio, - Classificazione delle immobilizzazioni; - Attivo circolante: disponibilità e liquidità; - Capitale di terzi e capitale proprio; - Stato patrimoniale analitico e sintetico; - Analisi patrimoniale: principali indici di struttura e di

indebitamento, - L’ammortamento delle immobilizzazioni materiali e

immateriali;

6. Aspetto economico della gestione. - Ricavi e costi delle imprese turistiche (imprese ricettive,

agenzie di viaggio e Tour- Operators); - Il Reddito di esercizio; - Composizione e forma del conto economico: a costi-

ricavi e rimanenze (sezioni contrapposte) e a valore della produzione e valore aggiunto.

- Classificazione dei costi e dei Ricavi; - Il Bilancio di esercizio - Analisi di bilancio: patrimoniale ed economica. Indici di

struttura e di indebitamento, indici di redditivita’.

7. Il Budget: - DEFINIZIONI DI BUDGET - Classificazioni del budget: - Calcolo degli scostamenti - Budget degli investimenti, finanziario ed economico.

Gli Alunni ------------------ Il Docente ------------------ ------------------ Siniscola,

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E GEOMETRI “ L. OGGIANO”

SINISCOLA

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ FRANCESE

CLASSE IV° B TURISMO

Prof.ssa Patrizia Locche

Anno Scolastico 2016/2017

Nel corso dell’Anno Scolastico sono state svolte le seguenti Unità Didattiche prese dal libro di

testo in adozione :

O.Chantelauve, FranceVoyages, le francais du tourisme et de l’hotellerie, Edition

compacte, Ed. Minerva Italica ;

Les situations de communication dans le tourisme :

La communication orale en face à face ;

La communication téléphonique ;

La communication par fax ;

La communication par lettre ;

La communication par e-mail ;

Les transports :

Vendre des voyages en train ;

Vendre des voyages en avion ;

Vendre des voyages en ferry ;

L’ACTIVITE HOTELIERE

INFORMER SUR LES HOTELS.

DECRIRE UN HOTEL :INDIQUER SES CARACTERISTIQUES, SA POSITION , PRESENTER SES SERVICES.

SE DOCUMENTER SUR LES HOTELS ET INFORMER LES CLIENTS PAR TELEPHONE, FAX, COURRIEL, COURRIER,

EN FACE A’ FACE, SUR DES SITES INTERNET.

La France :

Les symboles de la France ;

La France physique ;

La France administrative. Régions et départements ;

Les climats de la France ;

L’agriculture en France ;

La France énergétique et industrielle ;

La population française ;

La population française,

LA FRANCE ADMINISTRATIVE ET DES TRANSPORTS.

La France et ses attraits touristiques :

L’Ile-de-France : le contexte historico-géographique, le poids du tourisme, les attraits touristiques

et la gastronomie;

La Bretagne : le contexte historico-géographique, le poids du tourisme, les attraits touristiques et la

gastronomie;

TOURISME DES SENIORS : UN MARCHE PROMETTEUR MAIS COMPLEXE ET EXIGEANT.

LES FORMES D’HEBERGEMENT.

L’Insegnante Gli Alunni

PROGRAMMA FINALE

DISCIPLINA: GEOGRAFIA INDIRIZZO: TURISTICO

Corso di geografia turistica – Edizione mista

ANNO SCOLASTICO: 2016-17 CLASSE 4° SEZIONE B

LIBRO DI TESTO: GEOTURISMO 2 – “Markes”

autori: Guido Corradi – Monica Morazzoni

Insegnante: Prof. Borto Salvatore

Tempi previsti dal programma ministeriale nella classe n.2 ore settimanali.

CAPITOLO 1 – Il turismo nell’Unione Europea.

1.1 – Il lungo processo di unificazione dell’Europa

Approfondimento “Gli accordi di Schengen”

Approfondimento Le lingue nell’Unione Europea”

1.2 – Il turismo nell’Unione Europea

Approfondimento “La dichiarazione di Madrid”

Caso di studio “L’Europa si rimette in cammino: il Programma degli Itinerari

Culturali”

CAPITOLO 2 – Il sistema dei trasporti in Italia e in Europa. 2.1 – La grande evoluzione dei sistemi di trasporto e comunicazione

2.2 – I trasporti: cenni storici

2.3 – Le comunicazioni: cenni storici

2.4 – I trasporti in Italia

2.5 – I trasporti ferroviari in Italia

2.6 – I trasporti su strada in Italia

2.7 – I trasporti aerei in Italia

2.8 – I trasporti marittimi in Italia

2.9 – I trasporti in Europa

2.10 – I trasporti ferroviari in Europa

2.11 – I trasporti su strada in Europa

2.12 – I trasporti aerei in Europa

2.13 – I trasporti marittimi in Europa

CAPITOLO 3 – Il turismo nell’area Mediterranea Europea. 3.1 – Il fenomeno turistico in Europa

3.2 – Le principali aree turistiche europee

3.3 – L’area Mediterranea

3.4 – Il turismo balneare negli Stati dell’Europa mediterranea

• SPAGNA

• PORTOGALLO

• FRANCIA

• ITALIA

• CROAZIA E SLOVENIA

• ALBANIA

• GRECIA

• TURCHIA

• MALTA

• CIPRO

CAPITOLO 4 – LA Regione Alpina. 4.1 – Le Alpi

4.2 – Il turismo nella regione alpina

4.3 – Le Alpi francesi

4.4 – Le Alpi svizzere

4.5 – Le Alpi austriache

4.6 – Le Alpi italiane

4.1 – Le Alpi germaniche

4.2 – Le Alpi slovene

CAPITOLO 6 – Le città d’arte. 6.1 – Un quadro generale

6.2 – Istambul

6.3 – San Pietroburgo

6.4 – Bruges

6.5 – Barcellona

6.6 – Dubrovnik

“I parchi transfrontalieri”

“I parchi nazionali in Italia”

“Il Parco Nazionale dell’Asinara: l’Isola del diavolo”

“La missione del WWF”

“La Lipu”

CAPITOLO 8 – I parchi europei. 8.1 – Parchi e aree protette naturali

Approfondimento “La carta europea del turismo sostenibile nelle aree protette”

8.2 – Parchi nazionali e aree protette in Finlandia

Approfondimento “I parchi nazionali in Finlandia”

8.4 – Parchi nazionali e aree protette in Svezia

Approfondimento “I parchi nazionali in Svezia”

8.5 – Parchi nazionali e aree protette in Russia

Approfondimento “I parchi nazionali in Russia”

8.6 – Parchi nazionali e aree protette in Polonia

Approfondimento “I parchi nazionali in Polonia”

8.9 – I parchi per il divertimento

8.10 – Francia, Disneyland Paris

8.14 – Italia, Gardaland

Siniscola Lì 07.06.2016

Prof. Salvatore Borto

Gli Alunni

PROGRAMMA DI INGLESE

a.s. 2016- 2017

docente: G. CONTEDDU classe IV sez. B TURISMO

LIBRO DI TESTO: GO TRAVELLING S. BURNS A.M. ROSCO

MODULE 1 A LOOK AT TOURISM

UNIT 1 TOURISM AND TOURISTS

AN OUTLINE OF THE TOURISM INDUSTRY

WHAT IS A TOURIST?

FROM TRAVELLERS TO TOURISTS

THE RISE OF TOURISM

SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN TOURISM

UNIT 2 SELLING HOLIDAYS

TOUR OPERATORS

TRAVEL AGENCIES

COMPUTERS AND TOURISM

THE CORRESPONDENCE IN TOURISM: THE ENQUIRY LETTER

MODULE 2 COMMUNICATION IN TOURISM

UNIT 1 THE ART OF COMMUNICATION

CULTURE AND TOURISM

ITINERARY 1- HISTORICAL HERITAGE

A BRIEF HISTORY OF LONDON

A BRIEF HISTORY OF NEW YORK

ITINERARY 2- LITERARY HERITAGE

FROM MEDIEVAL TO ELIZABETHAN

ESAME DI STATO: SECONDA PROVA

WRITING AN ITINERARY

GUIDED TEST TITLE 1

ITINERARY 3

D.H. LAWRENCE “SEA AND SARDINIA”

AN ITINERARY ON D.H. LAWRENCE AND GRAZIA DELEDDA

SINISCOLA 10-06- 2017

GLI ALUNNI IL DOCENTE

PROGRAMMA DI LETTERATURA

CLASSE 4B turismo

Anno scolastico 2016/2017

la crisi della cultura umanistica e le origini della cultura moderna

• il problema della conoscenza

• la rivoluzione scientifica

Galileo Galilei

• vita, percorso letterario, pensiero

• un nuovo metodo per una nuova conoscenza della natura

• Il Saggiatore:

o “il grande libro dell’universo”

o “Le qualità oggettive e soggettive dei corpi”

• Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, tolemaico e copernicano

L’età dei “Lumi”

• Contesto storico-letterario

• Il ruolo della letteratura nel Settecento

• La bellezza della ragione e la ragione della bellezza

• La forza della ragione

• la ragione e lo Stato

• Cesare Beccaria: la certezza del diritto

o Da Dei delitti e delle pene: “l’inutilità sociale della pena di morte”

La seconda metà del Settecento � Il dibattito illuministico

Giuseppe Parini

• Vita, percorso letterario, opere

• “Il Giorno”: struttura, tematiche, personaggi, chiavi di lettura

• Il vuoto esistenziale aristocratico:

o Da Il Mezzogiorno “la vergine cuccia”

Neoclassicismo e Preromanticismo

• Contesto storico-letterario

• Il nucleo del Neoclassicismo: J. J. Winckelmann

Ugo Foscolo

• Vita, percorso letterario, pensiero

o Le ultime lettere di Jacopo Ortis: la delusione politica e la delusione amorosa

o La poesia: trasfigurazione, rasserenamento, bellezza

o “A Zacinto”; “Alla Sera”; “in morte del fratello Giovanni”

o Una nuova poesia civile

o Dei Sepolcri (vv.1-50; 151-197)

L’Età del Romanticismo

• Contesto storico-letterario

• Il Romanticismo Europeo: la complessità del Romanticismo

• La nascita in Inghilterra del romanzo storico: W. Scott

• Il Romanticismo in Italia

• La polemica classico-romantica

o L’articolo di Madame de Stael: “l’utilità delle traduzioni”

• Il romanzo storico e sociale in Europa

o Le caratteristiche del romanzo storico

Giacomo Leopardi:

• Vita, percorso letterario, pensiero politico, ideologia e poetica

o Gli antichi e la poesia di immaginazione

o I moderni e la poesia di sentimento

o La poetica dell’indefinito e delle rimembranze

o Leopardi e la polemica classico-romantica

o Il pessimismo leopardiano nella sua evoluzione

o Da I Canti: “A Silvia” e “L’infinito”

o Da le Operette morali “Dialogo della Natura e di un Islandese”

Alessandro Manzoni:

• vita, percorso letterario, pensiero politico e visione religiosa

• il Romanticismo realistico – oggettivo

• riflessioni sul romanzo storico e la questione linguistica

• I Promessi Sposi

o Tra storia e invenzione

o Verità e verosimile

o La lingua nel romanzo

• Epoca, struttura, personaggi, tematiche

o Il Seicento

o Il pessimismo, la Provvidenza Divina

o Da I Promessi Sposi letture antologiche: “Quel ramo del lago di Como”, “l’Incontro di Don

Abbondio con i bravi”, “la fuga dal paese e l’addio ai monti”, “la notte di Lucia e

dell’Innominato”

Docente alunni

Prof.ssa Adelaide Balzano

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI

SINISCOLA

PROGRAMMA DI MATEMATICA

DELLA CLASSE 4 B TURISMO

ANNO SCOLASTICO 2016/17

Prof. Gianni Respano

Analisi infinitesimale • Funzione reale di una variabile reale. Dominio.

• Limite di una funzione.

• Limite finito di una funzione per x tendente ad un valore finito.

• Limite infinito di una funzione per x tendente ad un valore finito.

• Limite destro e limite sinistro.

• Limite finito di una funzione per x tendente all’infinito.

• Limite infinito di una funzione per x tendente ad un valore infinito.

• Teoremi sui limiti.

• Operazioni sui limiti.

• Calcolo del limite di una funzione.

• Forme indeterminate

• Derivata di una funzione

• Definizione di derivata.

• Calcolo di derivate.

• Funzioni crescenti e decrescenti.

• Massimi e minimi di una funzione.

• Funzioni razionali intere .

• Asintoti verticali, orizzontali, obliqui .

• Calcolo dei massimi e minimi di funzioni razionali intere e fratte.

• Derivate successive. Flessi.

• Studio completo di funzione e rappresentazione grafica.

Matematica Finanziaria • Elementi di matematica finanziaria. Capitalizzazione semplice: interesse, montante, formule

inverse.

• Capitalizzazione composta: interesse, montante,

• Formule inverse: calcolo del capitale, calcolo del tasso di interesse, calcolo del tempo.

• Tasso annuo e tasso frazionato. Tassi equivalenti.

• Sconto composto. Valore attuale.

• Problemi di matematica finanziaria.

• Uso della calcolatrice.

• Le rendite. Rendite annue a rate costanti. Rendite posticipate e anticipate. Calcolo del

montante e del valore attuale di una rendita.

Il professore della materia Gli alunni

Prof. Gianni Respano

PROGRAMMA FINALE INSEGNAMENTO DI RELIGIONE CATTOLICA

CLASSE 4 B TUR – ANNO SCOLASTICO 2016-2017

Docente: BIANCU ANDREA

• Le religioni nel mondo: diffusione e caratteri generali

• Ateismo/agnosticismo

• Animismo

• Taoismo

• Confucianesimo

• Induismo

• Shintoismo

• Scimanesimo

• Ebraismo

• Islam

• Chiese Ortodosse

• Protestantesimo

• Testimoni di Geova

• Mormoni

• New Age

• L a dipendenza dall'uso dei cellulari: visione del film "Perfetti sconosciuti"

• La donna nell’Islam

• Il dramma della pedofilia e gli scandali nella Chiesa: visione del film "Il caso

Spotlight

• L'uso di Internet e le sue conseguenze: visione del film "Infernet"

L’insegnante Gli studenti

BIANCU ANDREA

Istituto Tecnico Statale Commerciale

e per Geometri “Luigi Oggiano”

08029 SINISCOLA (Nuoro) Via P. Micca s.n.c.

[email protected] == P.E.C. : [email protected]

Luigi Oggiano 1892-1981

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Luigi Oggiano” 08029 SINISCOLA (Nuoro)

A.S. 2016/2017

1

ISTITUTO TECNICO COMM.LE E PER GEOMETRI

"L.OGGIANO" S I N I S C O L A

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE

CLASSE QUARTA B - CORSO TURISMO

PROF. MARCO CARTA

SINISCOLA 05-06 2017 ,

L'INSEGNANTE

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Luigi Oggiano” 08029 SINISCOLA (Nuoro)

A.S. 2016/2017

2

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE 4^ B CORSO TURISMO

DOCENTE : MARCO CARTA

• POTENZIAMENTO FISIOLOGICO

• POTENZIAMENTO ORGANICO GENERALE

• RESISTENZA,FORZA, MOBILITA ARTICOLARE

• MIGLIORAMENTO DELLA FUNZIONE CARDIO CIRCOLATORIA E

RESPIRATORIA

• ESERCIZI DI POTENZIAMENTO MUSCOLARE

SVILUPPO CAPACITA’ COORDINATIVE

• OCCHIO MANO,OCCHIO PIEDE

• SVILUPPO DELLA DESTREZZA

GIOCO SPORTIVO

• FONDAMENTALI INDIVIDUALI

• FONDAMENTALI DI SQUADRA

• PALLAVOLO, PALLA TAMB. CALCETTO , PALLACANESTRO ,

BADMINTON

• TEORIA DEGLI SPORTS INDIVIDUALI E DI SQUADRA

SVILUPPO DEL SENSO CIVICO E DELLA SOCIALITA’

• RISPETTO DELLE REGOLE DI GIOCO

• SAPER ARBITRARE UN INCONTRO

• SAPER FARE “GIOCO DI SQUADRA” “FARE GRUPPO”

SINISCOLA 05-06-2017 ALUNNI

PROGRAMMA DI STORIA

CLASSE 4B turismo

ANNO SCOLASTICO 2016/2017

L’Antico regime

� La società nell’Antico Regime

� Lo scenario politico: le monarchie assolute

Due Europe tra ‘600 e ‘700

� Le rivoluzioni inglesi

� La Francia di Re Sole

� L’assolutismo in Russia e Prussia

� Un secolo di guerre

L’Italia fra Seicento e Settecento

I Lumi e le riforme

� L’Illuminismo: il primato della ragione

o Voltaire, Rousseau, Montesquie, Beccaria

� Il dispotismo illuminato

L’età delle rivoluzioni

� L’indipendenza americana e la nascita degli Stati Uniti

� La rivoluzione americana

� La rivoluzione francese

o cause ed effetti della rivoluzione

o dagli Stati Generali all’Assemblea Costituente

o la Costituzione del 1791

o il terrore

� la rivoluzione industriale

o le risorse umane e la questione sociale

o l’industrializzazione dell’Europa

l’età del Direttorio e l’ascesa di Napoleone

� l’età Napoleonica

o dal consolato all’impero

o l’impero napoleonico

La Restaurazione

� il Congresso di Vienna

� l’Europa e l’Italia dopo il Congresso di Vienna

� Restaurazione e romanticismo

� L’idea di nazione

I moti degli anni Venti e Trenta

� Le società segrete

� I moti degli anni Venti e Trenta

� I moti del ‘48

� 1^ 2^ 3^ guerra di Indipendenza

� La Spedizione dei Mille

� La conquista di Roma

Il Risorgimento

Docente alunni

Prof.ssa Adelaide Balzano