SCUOLA DELL’INFANZIA DI LENO - PLESSO BLU

PROGETTO “UN ALBERO PER AMICO” Il progetto di quest’anno “ Un albero per amico”, è stato

scelto di comune accordo per avvicinare i bambini/e

all’ambiente naturale, utilizzando l’albero come

personaggio fantastico.

Nei primi giorni di scuola si è osservato l’interesse dei

bambini/e nel momento in cui i genitori ci hanno donato

degli alberi e il loro desiderio di prendersene cura:

la piantumazione,

l’innaffiatura, il rispetto nei

confronti degli alberi ci hanno

portato a scegliere questo

elemento come mediatore del

progetto di quest’anno.

L’input iniziale

è stato dato

da un

messaggio

trovato dai

bambini appeso

ad una delle

piante del

nostro

giardino, che

ci richiedevano

di costruire un

albero nel salone della nostra scuola per non dimenticarci

di loro durante la stagione invernale.

La costruzione

dell’albero ha

impegnato e

coinvolto tutti i

gruppi dei

bambini.

La scelta per

votazione del nome

(Teddy) per il

nostro personaggio

mediatore ha creato

un rapporto

affettivo con il

nuovo amico.

(Il nostro amico albero ci manda un messaggio per

chiederci di dargli un nome)

(la votazione)

L’osservazione

diretta nel

nostro giardino

della natura nel

periodo

autunnale ci ha

portato ad

abbellire Teddy

con i colori

dell’autunno.

(prepariamo le

foglie…)

(…i rami…)

(siamo foglie che

volano, cadono,

rotolano….)

Teddy per

ringraziarci ci

ha fatto un

dono:

un pacco

contenente

LEGNO e oggetti

di legno.

Tra questi c’era

Pinocchio, che ci

ha dato lo spunto

per raccontare la

storia del

burattino,

confrontando il

suo con il nostro

corpo.

Grazie a tanti

giochi motori

e a specifiche

attività i

bambini hanno

preso

coscienza così

del sé

corporeo.

Abbiamo usato il legno per costruire oggetti. E’ stato

interessante conoscere il signor Veroli, un cestaio che

abbiamo

invitato a

scuola per

mostrare ai

bambini la

realizzazione

di cesti, copri

fiaschi,

portagrissini

…intrecciando

rami di salice.

A Natale abbiamo

trasformato Teddy

in un bellissimo

albero di Natale.

Noi insegnanti come

consuetudine

abbiamo

drammatizzato per

i bambini una storia natalizia che aveva come personaggi

gli alberi.

L’arrivo di un

pacco con un

altro dono del

nostro albero

ci ha dato

l’input per

conoscere e

lavorare con i

diversi tipi di

carta.

I bambini più

grandi hanno

capito il processo

di

trasformazione

del legno in

carta, anche

grazie ad un

libro/guida regalatoci da Teddy e questo li ha

sensibilizzati all’utilizzo corretto del foglio e a non

sprecare la carta.

Abbiamo osservato, toccato, denominato i vari tipi di

carta.

Nella stagione

primaverile

l’abbiamo usata per

realizzare fiori,

foglie e insetti per

i rami di Teddy.

In questo

periodo ci siamo

dedicati alla

coltivazione del

nostro orto

botanico, aiutati

da un papà che ha

vangato.

Nella festa di fine anno i bambini hanno rappresentato in

vari modi gli aspetti del progetto (la nascita di un albero,

le 4 stagioni e in particolare l’estate, che è la stagione

che stiamo vivendo in questo periodo).

L’uscita didattica finale al

Parco dello Strone è stata

significativa perché ci ha

permesso di adottare una

quercia: i bambini hanno

realizzato una targa che è

stata appesa all’albero e sono

stati invitati ad andarlo a

trovare per seguirne la

crescita.

Le principali competenze acquisite dai bambini grazie a

questo progetto sono:

- Sviluppare un atteggiamento di curiosità nei

confronti dell’ambiente.

- Capacità di esplorare,manipolare e di osservare vari

materiali utilizzando i cinque sensi.

- Capacità di osservare la natura e gli organismi

viventi

- Capacità di formulare ipotesi per spiegare fenomeni

ed eventi.

- Capacità di elaborare previsioni e anticipazioni.

- Capacità di formulare piani d’azione tenendo conto

dei risultati.

- Vivere nelle esperienze il piacere del fare e del

conoscere.

Il progetto di inglese “Hello Teddy” è stato parte

integrante del percorso.