Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico Il presente progetto si propone di:
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Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico Il presente progetto si propone di: Strutturare un intervento provinciale a supporto delle scuole primarie e secondarie che lavorano con ragazzi affetti da disturbo dello spettro autistico. Costruire una rete istituzionale stabile che possa garantire il supporto, la formazione le risorse umane necessarie per creare percorsi didattici ed educativi proficui per i ragazzi inseriti nelle scuole.
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Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico
Il presente progetto si propone di:
Strutturare un intervento provinciale a supporto delle scuole primarie e secondarie che lavorano con ragazzi affetti da disturbo dello spettro autistico.
Costruire una rete istituzionale stabile che possa garantire il supporto, la formazione le risorse umane necessarie per creare percorsi didattici ed educativi proficui per i ragazzi inseriti nelle scuole.
Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autisticoIl gruppo di lavoro:
Università degli studi di Trento – Laboratorio di Osservazione e Diagnostica Funzionale– referente Paola Venuti - supervisione scientifica e garantisce la messa a disposizione di personale specializzato
Centro Risorse per l’Integrazione Area Bisogni Educativi Speciali – referente Chiara Ghetta –progettazione e coordinamento congiunto del progetto con gli altri soggetti titolari
Centro per la Formazione continua degli insegnanti – referente Sandra Brambilla progettazione e coordinamento congiunto del progetto con gli altri soggetti titolari L’Università degli Studi di Trento
(Facoltà di Scienze Cognitive–Laboratorio di osservazione e diagnostica funzionale del Dip. Di Scienze della Cognizione e della Formazione) e l’Istituto Pavoniano Artigianelli di Trento da 5 anni lavorano assieme in un progetto di ricerca applicata sotto la supervisione della professoressa Paola Venuti che si propone di: - gestire e implementare percorsi pedagogici e didattici dentro la scuola e con i docenti della scuola per ragazzi affetti da disturbo dello spettro autistico che diventino patrimonio della scuola e dei
Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico
Struttura della formazione
FASE INIZIALE: formazione teorico-pratica di base (30-31 agosto)
ANALISI DEL CASO: formazione in situazione (settembre)
ACCOMPAGNAMENTO IN CORSO D’ANNO: formazione mensile in itinere per le singole scuole
COORDINAMENTO DEL PROGETTO
Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico
30-31 Agosto Seminario 16 ore Settembre raccordo tra la teoria e il caso e progettazione 4 ore
(1ora sarà dedicata alla presentazione del progetto alle famiglie)
In corso d’anno: monitoraggio, verifica e riformulazione degli obiettivi 20 ore
(2 ore mensili) incontro settimanale con il coordinatore del progetto dove richiesto
Fine anno: Seminario finale di valutazione 6 ore
IMPEGNO TOTALE PER OGNI SCUOLA 46 ore
Progetto di formazione sui Disturbi dello spettro autistico
30-31 Agosto : Seminario iniziale di 16 ore Destinatari: tutti i docenti interessati alla tematica
Mattino Che cos’è l’autismo, la classificazione diagnostica, i sottotipi di autismo, lo spettro autistico;Dalla diagnosi al progetto educativo; come la scuola può rispondere ai bisogni, tecniche di rialibilitazione e di educazione specilale.
PomeriggioLa documentazione, presentazione degli strumenti di raccolta dati
