Progetto del Tavolo tecnico territoriale per la.s. 2015/16 Drop-out...GUFOI - GRUPO UNIVERSITARIO DE...

Progetto del Tavolo tecnico territoriale per l’a.s. 2015/16

«Drop-out e gestione delle transizioni» (Azioni personalizzate per gestire le transizioni da percorsi

formativi ad altri percorsi formativi, o al lavoro, promuovere il rendimento scolastico e prevenire il drop-out)

PRESENTAZIONE DEI RISULTATI DELLE INDAGINI TRA GLI STUDENTI

PADOVA, 12 SETTEMBRE 2016 - AULA MAGNA CESARE MUSATTI

DOTT.SSA LORENZA DA RE E PROF.SSA RENATA CLERICI

GUFOI - GRUPO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN INTEGRADA

LE ASPETTATIVE DELLA FORMAZIONE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Questionario compilato dagli studenti del 3° anno

Istituti Secondari di 1° Grado - Statali

Comune Istituto Totali Iscritti N Rispondenti % Rispondenti

Abano Terme Istituto Comprensivo Statale 'Vittorino da Feltre' 142 19 13%

Borgoricco Istituto Comprensivo Statale 'Borgoricco' 154 137 89%

Cadoneghe Istituto Comprensivo Statale 'Cadoneghe' 131 94 72%

Campodarsego Istituto Comprensivo Statale 'Campodarsego' 101 75 74%

Carmignano di Brenta Istituto Comprensivo Statale 'Carmignano-Fontaniva' 121 92 76%

Casale di Scodosia Istituto Comprensivo Statale 'Comuni della Sculdascia' 80 66 82%

Casalserugo Istituto Comprensivo Statale 'Casalserugo-Bovolenta' 94 21 22%

Legnaro Istituto Comprensivo Statale 'Legnaro' 97 40 41%

Lozzo Atestino Istituto Comprensivo Statale 'Lozzo Atestino’ 81 73 90%

Mestrino Istituto Comprensivo Statale 'Mestrino‘ 148 115 78%

Monselice Istituto Comprensivo Statale 'G. Zanellato‘ 201 186 92%

Montagnana Istituto Comprensivo Statale 'L. Chinaglia’ 87 33 38%

Padova Istituto Comprensivo Statale 'II - Ardigò' 170 76 45%

Padova Istituto Comprensivo Statale 'V - Donatello' 76 53 70%

Padova Istituto Comprensivo Statale 'IX - G. Ricci Curbastro' 71 58 82%

Padova Istituto Comprensivo Statale 'X - Stefanini' 84 69 82%

Padova Istituto Comprensivo Statale 'XIII - G. Tartini' 96 85 88%

Piove di Sacco Istituto Comprensivo Statale 'I - Umberto I' 116 78 67%

Piove di Sacco Istituto Comprensivo Statale 'II - E.C. Davila’ 121 115 95%

San Martino di Lupari Istituto Comprensivo Statale 'San Martino di Lupari' 127 125 98%

Sant’Angelo di Piove di Sacco Istituto Comprensivo Statale 'Sant'Angelo di Piove d.S.' 71 21 29%

Selvazzano Dentro Istituto Comprensivo Statale 'II - Selvazzano-Saccolongo' 114 102 89%

Solesino Istituto Comprensivo Statale 'Solesino-Stanghella’ 156 24 15%

Vigodarzere Istituto Comprensivo Statale 'Vigodarzere' 118 63 53%

Villa Estense Istituto Comprensivo Statale 'Villa Estense’ 78 66 85%

Istituti partecipanti, Studenti rispondenti e Tassi di risposta

Padova Rogazionisti 47 46 98% TOTALI ISCRITTI 3 ANNO

PROVINCIA PD (Istituti Statali) 8226 1886 22,9%

Partecipazione degli studenti delle Scuole Secondarie di Primo

Grado della Provincia di Padova

Anno di corso N. Studenti

Rispondenti (statali e paritarie)

3° anno 1.932

4

Dati identificativi: Genere (N=1932)

51% 49%

Maschi Femmine

Sezioni del questionario - DATI IDENTIFICATIVI - SITUAZIONE SOCIO ECONOMICA DELLE FAMIGLIE - Sezione 1: FORMAZIONE - Sezione 2: ORIENTAMENTO, INFORMAZIONI E

SOSTEGNO RICEVUTI - Sezione 3: ASPETTATIVE CIRCA LA FORMAZIONE

SECONDARIA

5

Situazione socio economica delle famiglie

6

0,0 25,0 50,0

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - OPERAIO

DISOCCUPATO/A

PENSIONATO/A

NON SA - DECEDUTO

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - IMPIEGATO

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - DIRIGENTE

DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - OPERAIO/A

DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - IMPIEGATO/A

DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - DIRIGENTE

LIBERO PROFESSIONISTA ISCRITTO ALL'ALBO (AVVOCATO, …

GESTORE DI IMPRESA INDIVIDUALE O PICCOLA SOCIETÀ …

OCCUPAZIONI OCCASIONALI / LAVORO A PROGETTO

CASALINGA

Attività del Padre e della Madre (%)

Attività Madre Attività Padre


Sezione 1: FORMAZIONE

La tua soddisfazione generale circa gli studi della Scuola Secondaria di Primo Grado che stai frequentando è… N=1.932 (%)

In che misura pensi di avere sviluppato le competenze e le abilità necessarie per superare gli studi della Scuola che stai frequentando? N=1.932 (%)

4%

55%

35%

5%

BASSA

MEDIA

ALTA

MOLTO ALTA

0%

10%

77%

14%

PER NIENTE SVILUPPATE

POCO SVILUPPATE

ABBASTANZA SVILUPPATE

MOLTO SVILUPPATE


Durante la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di Primo Grado attuale hai ripetuto qualche anno? N=1.932

Hai avuto durante la Scuola Secondaria di Primo Grado problemi o difficoltà (per esempio: cattivi rapporti con i compagni di classe o con docenti, mancanza di tempo per lo studio, ecc..) che hanno condizionato negativamente i tuoi studi? N=1.932


Quale anno? Scuola Primaria 1,3% II anno della Secondaria 1° Grado 3% II anno della Secondaria 1° Grado 1,9% III anno della Secondaria 1° Grado 1,3%

Problemi

Sì: 6%

Sì: 39%


Segna quei compiti che, in generale, consideri di poter realizzare correttamente (segna tutte le risposte che vuoi!)

N=1.932 (% Sì)


28%

48%

52%

55%

64%

65%

68%

74%

76%

77%

77%

82%

UTILIZZARE LA BIBLIOTECA PER REPERIRE INFORMAZIONI

CREARE RELAZIONI TRA LE CONOSCENZE ACQUISITE NELLE DIFFERENTI DISCIPLINE

ORGANIZZARE E PIANIFICARE IL TEMPO DELLO STUDIO

UTILIZZARE UNA LINGUA STRANIERA IN FORMA ORALE E SCRITTA

SINTETIZZARE ED ESTRARRE LE IDEE PRINCIPALI DI UN TESTO

PRESENTARE IN FORMA ORALE I LAVORI IN CLASSE

UTILIZZARE LE DIFFERENTI TECNICHE DI STUDIO (SCHEMI, RIASSUNTI, ECC.)

PRESENTARE IN FORMA SCRITTA I LAVORI IN CLASSE

TERMINARE I LAVORI E I COMPITI ASSEGNATI NEI TEMPI E NELLE DATE STABILITE

UTILIZZARE IL COMPUTER PER REALIZZARE LAVORI DI SCUOLA

LAVORARE IN GRUPPO IN MANIERA EFFICACE

REALIZZARE I COMPITI DI SCUOLA IN MANIERA AUTONOMA (PER CONTO TUO)


Durante la Scuola Secondaria di Primo Grado sono state organizzate nella tua Scuola attività per insegnarti a...

N=1.932 (% Sì)


42%

43%

49%

51%

57%

60%

61%

63%

63%

66%

74%

74%

82%

ESSERE CRITICO E AUTOCRITICO

POTENZIARE LE TUE COMPETENZE DI CITTADINANZA

POTENZIARE LA TUA CONOSCENZA DELL’UNIONE EUROPEA

PIANIFICARE E GESTIRE IL TEMPO DELLO STUDIO

UTILIZZARE LE NUOVE TECNOLOGIE (COMPUTER, CELLULARE, INTERNET, ECC.)

UTILIZZARE TECNICHE E STRATEGIE DI STUDIO

ADATTARTI A NUOVE SITUAZIONI CHE NON CONOSCEVI (NUOVI CONTESTI FORMATIVI, NUOVI COMPAGNI, ECC.)

PRENDERE DECISIONI SULLO STUDIO

RISOLVERE PROBLEMI

LAVORARE IN MANIERA AUTONOMA ED EFFICACE

SVILUPPARE LE TUE COMPETENZE LINGUISTICHE

COMUNICARE IN FORMA ORALE SCRITTA

LAVORARE IN GRUPPO CON ALTRE PERSONE


Hai ricevuto durante la Scuola Secondaria di Primo Grado orientamento e informazioni circa la Scuola Secondaria di Secondo Grado relativamente a …?

N=1.932 (% Sì)

Sezione 2: ORIENTAMENTO, INFORMAZIONI E SOSTEGNO RICEVUTI

84%

79%

65%

62%

56%

54%

54%

54%

44%

LE DIFFERENTI DISCIPLINE CHE SI INSEGNANO

GLI STAGE E L'ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO

L'ORGANIZZAZIONE E IL FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA

GLI SBOCCHI OCCUPAZIONALI

I METODI DI INSEGNAMENTO E DI APPRENDIMENTO

I CONTENUTI DELLE DIVERSE MATERIE

GLI ADEMPIMENTI AMMINISTRATIVI E LE MODALITÀ PER ISCRIVERSI

LE OPPORTUNITÀ E GLI AIUTI PER LO STUDIO

I DIRITTI E I DOVERI DEGLI STUDENTI


Le informazioni che attualmente hai circa la Scuola Secondaria di Secondo Grado le hai ottenute da...

N=1.932 (% Abbastanza e molto)

Sezione 2: ORIENTAMENTO, INFORMAZIONI E SOSTEGNO RICEVUTI

80%

61% 70%

37%

74%

53%

PROFESSORI ORIENTATORI/ESPERTI ESTERNI ALLA SCUOLA

FAMILIARI AMICI E COMPAGNI GIORNATE INFORMATIVE O STAGE

DELLA SCUOLA

MASS MEDIA


Quando terminerai la Scuola Secondaria di Primo Grado a quale tipologia di Scuola Secondaria di Secondo Grado ti iscriverai?

N=1.932

Sezione 3: ASPETTATTIVE CIRCA LA FORMAZIONE SECONDARIA

[NOME CATEGORIA]; [PERCENTUALE]




Situazione socio economica delle famiglie e scelta Scuola ATTIVITA’ DEL PADRE

14

0% 25%

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - OPERAIO

DISOCCUPATO/A

PENSIONATO/A

NON SA - DECEDUTO

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - IMPIEGATO


DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - OPERAIO/A

DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - IMPIEGATO/A


LIBERO PROFESSIONISTA ISCRITTO ALL'ALBO (AVVOCATO, MEDICO, …



Istruzione liceale (5 anni) Istruzione tecnica (5 anni)

Istruzione professionale (5 anni) Istruzione e formazione professionale (3 anni)

Situazione socio economica delle famiglie e scelta Scuola ATTIVITA’ DELLA MADRE

15

0% 25% 50%

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - OPERAIA

DISOCCUPATA

CASALINGA

PENSIONATA

NON SA - DECEDUTA

DIPENDENTE DEL SETTORE PUBBLICO - IMPIEGATA


DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - OPERAIA

DIPENDENTE DEL SETTORE PRIVATO - IMPIEGATA


LIBERO PROFESSIONISTA ISCRITTA ALL'ALBO (AVVOCATO, …



Istruzione liceale (5 anni) Istruzione tecnica (5 anni)

Istruzione professionale (5 anni) Istruzione e formazione professionale (3 anni)


Hai seguito il “consiglio orientativo” che ti è stato proposto dalla tua attuale Scuola Secondaria di primo grado?

N=1.932 (%)

Come hai maturato la scelta di iscriverti al percorso di studio superiore a cui vorresti iscriverti?

N=1.932 (%)

NO - 29%

SI - 71%


39% 37%

11% 8% 4%

AUTONOMAMENTE CON L’AIUTO DI FAMILIARI

CON L’AIUTO DI INSEGNANTI

ALTRO CON IL CONSIGLIO DI AMICI E/O CONOSCENTI


In che misura credi di essere pronto per affrontare il passaggio dalla Scuola Secondaria di Primo Grado alla Scuola Secondaria di Secondo Grado?

N=1.932 (%)

In che momento hai deciso il percorso di studio superiore a cui vorresti iscriverti? N=1.932 (%)


79%

18% 3%

L'ho deciso durante il periodo della ScuolaSecondaria di primo grado

Da sempre ho avuto chiaro di voler farequesto percorso

L'ho deciso durante il periodo della Scuolaprimaria

1% 9%

79%

11%

Per niente preparato Poco preparato Abbastanza preparato Molto preparato


Il tuo interesse per questi studi superiori si deve a... N=1.932


40%

77%

34%

52%

23%

15%

71%

86%

39%

47%

PRESTIGIO SOCIALE DELLA SCUOLA

SBOCCHI PROFESSIONALI DEL PERCORSO SI STUDIO

VICINANZA DELLA SEDE DELLA SCUOLA

CONSIGLIO DI FAMILIARI ED AMICI

FACILITÀ DEGLI STUDI

DESIDERIO E/O ESIGENZA DEI MIEI GENITORI

E' UN REQUISITO PER ACCEDERE IN FUTURO AL MERCATO DEL LAVORO

AVERE LE ABILITÀ E CAPACITÀ NECESSARIE PER QUESTI STUDI

PER GUADAGNARE MOLTI SOLDI

MI CONSENTE DI ASSOCIARLO CON ALTRE ATTIVITÀ (LAVORO, SPORT, MUSICA, ECC.)

% Molto e abbastanza


Quanto tempo hai dedicato allo studio durante la Scuola Secondaria di Primo Grado? N=1.932 (%)


Abitualmente, quante ore settimanali hai dedicato (e dedichi) allo studio durante la Scuola Secondaria di Primo Grado? N=1.932 (%)

32%

44%

24%

STUDIO TUTTI I GIORNI IN CUI VADO A SCUOLA

STUDIO ALCUNI GIORNI A SETTIMANA STUDIO SOLO QUANDO SO DI AVERE UN COMPITO O UNA

INTERROGAZIONE

26%

40%

27%

7%

MENO DI 5 ORE TRA LE 6 E LE 9 ORE TRA LE 10 E LE 14 ORE PIÙ DI 14 ORE


La professione che vorresti fare in futuro è secondo te in linea con gli studi che vorresti intraprendere?

Hai chiara la professione che ti piacerebbe fare in futuro?

Hai chiari i passaggi che devi percorrere a livello formativo per raggiungere in futuro il lavoro che ti interessa?

IL FUTURO (N=1.932)

64% SI

91% SI

69% SI



In che misura pensi di avere sviluppato le competenze e le abilità necessarie per superare gli studi della Scuola che stai frequentando? (% Sì)

Istruzione e formazione

professionale (3 anni)

Istruzione professionale

(5 anni)

Istruzione tecnica (5 anni)

Istruzione liceale

(5 anni) Per niente sviluppate

1% 1% - -

Poco sviluppate 29% 22% 7% 3%

Abbastanza sviluppate 66% 75% 85% 72%

Molto sviluppate 4% 3% 8% 25%


In che misura credi di essere pronto per affrontare il passaggio dalla Scuola Secondaria di Primo Grado alla Scuola Secondaria di Secondo Grado? (% Sì)




(5 anni)


Istruzione liceale

(5 anni) Per preparato

1% 2% 1% 1%

Poco preparato

18% 16% 8% 5%

Abbastanza preparato

75% 78% 82% 77%

Molto preparato 6% 4% 9% 17%


Hai ripetuto qualche anno? (% Sì)

Hai avuto durante la Scuola Secondaria di Primo Grado problemi o difficoltà che hanno condizionato negativamente i tuoi studi? (% Sì)




(5 anni)


Istruzione liceale (5 anni)

23% 15% 4% 1%




(5 anni)



46% 51% 39% 32%

Hai chiari i passaggi che devi percorrere a livello formativo per raggiungere in futuro il lavoro che ti interessa? (% Sì)


Hai chiara la professione che ti piacerebbe fare in futuro? (% Sì)




(5 anni)



87% 80% 65% 51%




(5 anni)



76% 70% 69% 67%

Grazie per l’attenzione!

25

GUFOI - GRUPO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN Y

ORIENTACIÓN INTEGRADA

Per chiarimenti e approfondimenti:

Dott.ssa Lorenza Da Re - [email protected]

Dott.ssa Mirca Varotto - [email protected]

diapositive disponibili all’indirizzo

http://www.unipd.it/tavolo-tecnico-territoriale-lorientamento

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]











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