PROGETTO “ARIA, TERRA, ACQUA, FUOCO “

CLASSI 2^A e 2^B

SCUOLA PRIMARIA DI VIA MAZZINI

PRIMO PREMIO CONCORSO “ANCH’IO SCIENZIATO”

Docenti: Anna Paola Sisi, Giovanna Dell’Olio, Emma Francesconi

CLASSE 2^A

ALESSIA ALONZO, GIULIA BONDATTI, AUGUSTO BUTTARI, ILARIA CHIRILA , NICOLO’ CIANCIUSI, GAIA D’AMICO , ALICE DE CESARE, ALESSANDRA DE CRISTOFARO, SARA FRANI, DAVIDE LIBERTINI, ILARIA LO RE, IRENE LUCCI, ENZO MACCALLINI, ELEONORA MORETTI, LUCA MORETTI, ELISABETTA MORGANTE, LORENZO PACCHIAROTTA, TOMMASO PACILLI, SIRIA PERSIA, NICCOLO SANSONE’, TOMMASO SANTOMAGGIO, SIMONE SCAFATI, LORENZO SORGI, MARIO VENDITTI, SARA VITALE, SERENA VITALE, MATTIA VOLPE.

CLASSE 2^B

Classe II B Angelini SaraCianciusi Luca Coletti GaiaConte MatteoContestabile MarcelloD’Orazio RiccardoDe Michelis AlessioDel Signore ChiaraDi Paolo AndreaDi Pietro AlbertoGallipoli ManuelGentile FilippoLodico LeonardoMaselli ErikaPalleschi LudovicaPalma AntonioRestaino GabrieleScatena FrancescaSebastiani NoemiSecondino LorenzoSimone GiuliaTaranto VivianaTurri Arianna

Le docenti delle due classi hanno attivato, in un progetto biennale, percorsi interdisciplinari, multisensoriali, pluriesperienziali “intorno” ai quattro elementi naturali per ampliare la conoscenza dell’ambiente attraverso l’esplorazione

euristica e creativa dei suoi elementi di base.L’ambiente è un campo di esperienza che ha coinvolto i bambini nella scoperta e

nella conoscenza di se stessi e del mondo. La natura ha rappresentato il luogo interiore e più immediato per apprendere

concetti e per elaborare pensieri.Sulla base del rapporto fra ”ambiente interno” del bambino e “ambiente esterno” al

bambino le docenti hanno impostato un progetto sui quattro elementi naturali (aria – acqua – fuoco – terra) sollecitando, attraverso diverse attività didattiche, motivazioni,

curiosità, esperienze esplorative, scientifiche ed emozionali.I bambini “interagendo” con la natura, concentrandosi sulle proprietà, le funzioni e le

caratteristiche dei suoi elementi, hanno costruito una progressiva ed equilibrata strutturazione delle relazioni Io-Mondo.

Obiettivi del progettoStimolare la capacità di osservazione e la creatività.

Promuovere comportamenti più consapevoli e responsabili nei confronti dell’ambiente.

Sviluppare un approccio sensoriale per conoscere i quattro elementi naturali.Conoscere l’ambiente e i suoi valori attraverso il corpo, il gioco creativo e le scienze.

AttivitàLaboratori creativi con materiale di recupero.

Esperienze e scoperte scientifiche.Laboratori di rilassamento, concentrazione, immaginazione.

Uscite didattiche

IL PROGETTO

Open Day 2011 - 29 maggio ...una giornata di scienza e gioco...         

PROGRAMMA DELLA MANIFESTAZIONE

ore 10.30 PREMIAZIONE DEL CONCORSO "Anch'Io Scienziato ..."Auditorium "Enrico Fermi"Alle ore 10:30 si è svolta la premiazione dei vincitori del concorso “Anch’io Scienziato 2011” alla presenza del direttore del Laboratorio Nazionale del Gran Sasso, la professoressa Lucia Votano, dei dirigenti scolastici, degli insegnanti premiati e di illustri docenti, ricercatori e scienziati provenienti da tutto il mondo. Al concorso hanno partecipato migliaia di ragazzi provenienti dalle scuole di ogni ordine e grado della Regione Abruzzo,

PRIMO PREMIO AI BAMBINI DELLA MAZZINI!!!

AUDITORIUM “ENRICO FERMI”

ore 12.00 "GEOLOGO PER UN GIORNO "Giochiamo con il Pianeta TERRAProf. Enrico Miccadei - Dipartimento di Geotecnologie dell'Università di ChietiAuditorium "Enrico Fermi"

ore 14.30 "RIFIUTI: GETTIAMO VIA...MA DOV'E' IL VIA?"Dove vanno a finire i rifiuti? Quali conseguenze per il nostro pianeta e per noi stessi?Prof. Mauro Bologna - Dipartimento di Medicina Sperimentale - Università di L'AquilaAuditorium "Enrico Fermi"

ore 16.00 "ASTRI E PARTICELLE:LE PAROLE DELL'UNIVERSO"

Prof. ROBERTO BATTISTON - Dipartimento di Fisica Sezione INFN - Università di PerugiaAuditorium "Enrico Fermi"

ore 17.30 "LE STELLE ALL'ORA DEL THE"Chiacchierata con l'esperto su stelle, costellazioni e oggetti celestiDott. Walter Riva - Osservatorio Astronomico del Righi - GenovaAuditorium "Enrico Fermi"

Per tutta la giornata:

"Fisica all'aperto" Si può imparare la fisica in un modo divertente?

                                                                                                                                  

                                                       

Strumenti facili e curiosi per chi ha voglia di sperimentare.Gli esperimenti sono stati presentati dai ragazzi e dai docenti dell'AIF - Associazione per l'Insegnamento della Fisica

"4 chiacchiere con acqua, aria, sassi, piante e animali"con gli esperti del Parco del Gran Sasso e Monti della Laga"

   

                      

   

                      

   

               

...e ancora...In orbita - in occasione dei 50 anni dal lancio di Jurij Gagarin, primo uomo in orbita nello spazio, una serie di attività e installazioni dedicate all'esplorazione dello spazio...Lancia razzi - Un po’ d’acqua e due bottiglie per creare un razzo da lanciare in aria e scoprire i meccanismi alla base del lancio in orbita dei più moderni razzi...Morbidi atterraggi - Costruzione di paracadute e sistemi di protezione per l'atterraggio di sonde o navicelle su superfici extraterrestri. Piccoli e grandi si sono sfidati a scoprire il miglior stratagemma per proteggere un uovo che deve atterrare sano e salvo dopo esser caduto da molto in alto....La conquista dello spazio - Serie di pannelli illustrativi che raccontano la corsa alla conquista dello spazio attraverso immagini, storie e titoli di riviste e giornali d'epoca.....Spettacoli di giocoleria - 2 giocolieri si sono esibiti in spettacoli della durata variabile da 20 a 40 minuti in cui l'abilità si unisce alla dimostrazione di alcuni dei principi fisici che stanno alla base della dinamica e dell'equilibrio dei corpi....Giochi di abilità per il pubblico - I giochi hanno permesso ai bambini di sperimentare direttamente alcune delle attività presentate dai giocolieri negli spettacoli. Planetario - Proiezioni del cielo stellato.Visite guidate ai laboratori di Chimica, Meccanica ed Elettronica dove è stato possibile veder nascere un rivelatore per la Fisica delle Particelle.  

In occasione dei 50 anni dal lancio di Jurij Gagarin, primo uomo in orbita terrestre, speciali attività e installazioni sono state dedicate all’esplorazione dello spazio. Lanciare razzi sembra difficile. Basta un po’ d’acqua e due bottiglie per creare un razzo da lanciare in aria e scoprire i meccanismi alla base del lancio in orbita dei più moderni razzi. E inoltre i bambini hanno potuto effettuare morbidi atterraggi con la costruzione di paracadute e di sistemi di protezione per l’atterraggio di sonde o navicelle su superfici extraterrestri. Piccoli e grandi si sono sfidati a scoprire il miglior stratagemma per proteggere un uovo che doveva atterrare sano e salvo dopo esser caduto da molto in alto. Per la sezione “La conquista dello spazio”, una serie di pannelli illustrativi hanno raccontato la corsa alla conquista dell’Universo attraverso immagini, storie e titoli di riviste e giornali d’epoca. Due acrobati si sono esibiti in spettacoli in cui l’abilità si è unita alla dimostrazione di alcuni dei principi fisici che stanno alla base della dinamica e dell’equilibrio dei corpi. Alcuni giochi hanno permesso di sperimentare direttamente alcune delle attività presentate dai giocolieri nelle varie esperienze. Nel Planetario è stato possibile assistere a proiezioni del cielo stellato. Molto interessante è stata la visita ai Laboratori Nazionali Infn sotto il Gran Sasso, lungo un percorso didattico-divulgativo, insieme ai ricercatori dei neutrini e della materia oscura. Tra i profondi cunicoli del Laboratorio più importante al mondo, sotto un cielo di roccia viva di 1.400 metri, si sono svelati i segreti della materia visibile e invisibile. Nelle visite guidate ai laboratori di chimica, meccanica ed elettronica è stato possibile vedere nascere un rivelatore per la fisica delle particelle.

PICCOLI SCIENZIATI

Ogni passo avanti nella scienza è partito da un nuovo spunto dell'immaginazione. John Dewey