Progettare per competenze

8

Click here to load reader

description

Schema progettazione d'istituto

Transcript of Progettare per competenze

Page 1: Progettare per competenze

Prove d’accertamento

“club”scuola,

università, imprese

Modello competenze

UFC:requisiti, modelli, esempi

formazione referenti

risultati del progetto FSE 2003 1

Mappe di competenze

Page 2: Progettare per competenze

BOARD

GRUPPO TECNICO DI INDIRIZZO

COMITATO DIDATTICO

DELLA SINGOLA SCUOLA

implementazioneassistenzasorveglianza

riesame indirizzo e controllo

FORUM (per singoli docenti)

2

Struttura del “club”

Page 3: Progettare per competenze

Prove d’accertamento

Unità formative

Mappa competenze

d’istituto“club”scuola,

università, imprese

Modello e mappe

competenze

UFC:requisiti, modelli, esempi

Accreditamento scuola

formazione referenti

format scuola

Le condizioni per

l’adesione al modello

da parte della singola

scuola

3

Page 4: Progettare per competenze

BOARD

GRUPPO TECNICO DI INDIRIZZO

COMITATO DIDATTICO

DELLA SINGOLA SCUOLA

MAPPE DELLE COMPETENZE DI

INDIRIZZO

SOLUZIONI FORMATIVE

PROVE DI ACCERTAMENTO

SINGOLO DOCENTE

MAPPA TEORICA

4

SISTEMA DI MONITORAGGIO E

CONTROLLO

IL SISTEMA DI GESTIONEfo

rum

Page 5: Progettare per competenze

CV

Prove d’accertamento

Unità formative

Mappa competenze

d’istituto“club”scuola,

università, imprese

Format individuale

competenze

percorsi

Modello e mappe

competenze

Verifiche ispettive

UFC:requisiti, modelli, esempi

Accreditamento scuola

formazione referenti

format scuola

La dichiarazione

di competenze

5

Page 6: Progettare per competenze

Format individuale

competenze

percorsi

Unità formative

Archivio delle UFC

del modello

Metodologia e requisiti per la produzione delle

UFC

Mappa competenze

d’istituto

Modello competenze

Mappe competenze d’indirizzo

Mappe competenze

di settore

Archivio prove d’accertamento

prove

Il sistema tecnico per la costruzione e la dichiarazione delle competenze (software)

6

Mappe competenze università

Archivio CV

Portale istruzione

lavoro

Portale istruzione

lavoro

Page 7: Progettare per competenze

saper applicare

adottando comportamenti

funzionali

in un contestodeterminato

una conoscenza

Le dimensioni della competenza

7

Page 8: Progettare per competenze

Prove d’accertamento

Unità formative

saper applicare

adottando comportamenti

funzionali

in un contestodeterminato

una conoscenza

Riconoscimento della competenza

Mappe competenze d’indirizzo

Mappe competenze

di settoreMappe

competenze università

Il modello in rapporto alle dimensioni della competenza

8

Format-CV