PRINCIPALI RIFERIMENTI NORMATIVI - AREA HANDICAP

- L. 1859/1962, Istituzione ordinamento della scuola media statale;

- L. 517/77, Norme sulla valutazione degli alunni e altre norme di modifica dell’ordinamento scolastico;

- L. 104/1992, Legge quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate;

- DPR del febbraio 1994, Atto di Indirizzo alle ASL in ordine alle funzioni e ai compiti connessi all’integrazione dei soggetti con disabilità;

- L. n° 124/1999, Disposizioni urgenti in materia di personale scolastico

- CCNL del 26.5.1999;- CCNI del 31.8.1999;- Accordo del 12 settembre 2000, svolgimento delle “funzioni

miste” dopo il passaggio del personale ATA allo stato;- Legge Finanziaria 388 del 23.12.2000;- CCNL 15/3/2001, CCNL – secondo biennio economico

2000/2001;- Nota MIUR 30.11.2001, n° 3390 per l’Assistenza di base

agli alunni in situazione di handicap;- Accordi vari per la ripartizione delle “funzioni aggiuntive”.

- CCNL 2002/2005;(parte giuridica e aspetti di trattamento economico);

- DPCM n° 185/2006: modalità e criteri per l’individuazione dell’alunno con disabilità ai sensi della L. 104/1992;

ALCUNI NUMERI SULL’INTEGRAZIONE SCOLASTICA

ALUNNI PORTATORI DI HANDICAP DAL 1995

ALL’A.S. 2005/2006 (scuole statali)

TIPO

SCUOLA

95-96 05-06 % DI

AUMENTO

INFANZIA

8566 12.009 40.2

PRIM. 46.698 61.662 32.0

SEC.

1°

42.589 53.256 25.1

SEC.

2°

10.096 34.415 240.9

TOT 107.949

161.342

49.5

RAPPORTO ALUNNI / DOC. DI SOSTEGNO NELLE REGIONI ITALIANE

1. UMBRIA: 138.6

2. MARCHE:119.3

3. VENETO:117.8

4. MOLISE:115.8

5. FRIULI:114.1

6. ABRUZZO:112.5

7. PUGLIA:108.9

8. LOMBARDIA:105.1

9. LAZIO:103.1

10. BASILICATA:102.8

11. TOSCANA:101.7

RAPPORTO ALUNNI / DOC. DI SOSTEGNO NELLE REGIONI ITALIANE

12. EMILIA ROMAGNA: 99.4

13. PIEMONTE:99.0

14. SARDEGNA:97.94

15. CAMPANIA:92.25

16. CALABRIA:87.16

17. LIGURIA:82.3

18. SICILIA:105.1

ITALIA: 97.0