Prof.ssa Milena AncoraDirigente scolastico

ICS BORSI , 12 dicembre 2017

«Nel Gallaratese,quale scuola dopo la media ?»

1

… orientamento

2

esistenziale

scolastico

Professionale

A che proposito ?Rispetto a quale fase della vita di una persona ?

In senso specialistico : geografico, di genere, politico,sportivo…

Di quale tipo ?

Informativo

Formativo

Psicologico/di Counseling

scegliere: un’operazione complessa

3

Comprendere il punto di partenza

Essere consapevolidi sé

Essere informati

Gestire il coinvolgimentoemotivo

per comprendere la giusta direzione

Il percorso… e l’obiettivo

4

Informazioni:comparti, settori, indirizzi

dell’Istruzione e dell’Istruzione e Formazione

Professionale

Riflessioni sulla scelta, rivolte:ai genitori, agli studenti

Comparti: durata (anni)… e dopo

Comparto Anni di corso Titolo di Studio Accesso a…..

Liceale 5 Diploma di : IL Lavoro-Università

Tecnico 5 Diploma di : IT Lavoro-Università

Professionale 5 Diploma di : IP Lavoro-Università

Istruzione e

Formazione

Professionale

(I e FP)

3 Qualifica di III°Livello Europeo

Lavoro

+1 Qualifica di IV°Livello Europeo

Lavoro

+1 Diploma di I e FP Lavoro-Università

5

Diploma tecnico professionale

Terza media

6

IstruzioneLICEALE

5 anni

IstruzioneTecnica

5 anni

IstruzioneProfessionale

5 anni

Istruzione e Formazione

Professionale3 anni

4° anno

5° anno

Diploma di Stato

Formazione UniversitariaMondo del Lavoro

Qualificaprofessionale

DiplomaTecnico Professionale

IFTS

ITS

AFAM

Confronto ore: anno/settimana

7

Una struttura comune a tutte le scuole del secondo ciclo

PRIMO BIENNIO propedeutico

SECONDO BIENNIO specializzazione

V° anno professionalizzantee/o di raccordo con ’UNIVERSITA’

8

ATTENZIONE : Il primo biennio non è UNICO ed i passaggi non sono semplici

Il sistema di Istruzione e di IeFP, l’offerta del Gallaratese

Istruzione

LICEALE

Istruzione

TECNICA

Istruzione

PROFESSIONALE

Istruzione e Formazione

Professionale

8 LICEI: Beccaria, Boccioni, Conti, Cardano, Marconi, Gentileschi, Sraffa, Vittorini, Vittorio Veneto

4 IT : Cardano, Conti,Gentileschi, Sraffa, Galilei

2 IP: Marelli- DudovichPorta, Galilei

4 I e FP: Marelli, Galilei,C.A.P.A.C, Ecfop

9

Comparto di Istruzione Liceale:gli indirizzi

Nel Gallaratese sono rappresentati tutti gli indirizzi liceali tranne quello Liceo Musicale e Coreutico.

Musicale: Conservatorio e LSU C. Tenca Coreutico : LC Tito LivioConvitto Longone,

Busto Arsizio

10

Sez. indirizzo sportivo

I Licei

Liceo Artistico (LA) : Boccioni P. le Arduino 4

Liceo Classico (LC): Beccaria- via Linneo 5

Liceo Linguistico (LL) : Gentileschi via Natta 11, Marconi via dei Narcisi 5

Liceo delle Scienze Umane (LSU): Cardano- via Natta 11

Liceo Scientifico (LS):

Vittorini via Donati 5, Marconi via Narcisi 5, Cardano via Natta 11; Vittorio Veneto via de Vincenti 7

Liceo Scientifico delle Scienze Applicate (LSSA):

Conti via De Vincenti 11, Curie- Sraffa via Fratelli Zoia 130.

11

I 6 indirizzi Liceali

I percorsi liceali non preparano a una professione come i percorsi tecnici e professionali;

Gli insegnamenti sono comunque attinenti a un settore di interessi (artistico, classico, linguistico, scientifico, delle scienze umane, coreutico);

Forniscono allo studente strumenti culturali e metodologici, si acquisiscono conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi, all'inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali;

Sono costituiti da 2 bienni ed un quinto anno; la scelta di indirizzo viene effettuata dalla classe prima;

Potenziamento della Lingua ( CLIL) ed alternanza scuola lavoro.

12

Liceo Artistico L A Boccioni P. Le Arduino 4- Milano

Area

DisciplinareMaterie

Anno

primo secondo

Materie

storico -

letterarie

Lingua e letteratura

italiana4 4

Lingua e cultura straniera 3 3

Storia e geografia 3 3

Storia dell’arte 3 3

Materie

scientifiche

Matematica (1) 3 3

Scienze naturali (2) 2 2

Materie

artistiche

Discipline grafiche e

pittoriche4 4

Discipline plastiche e

scultoree3 3

Discipline geometriche 3 3

Laboratorio artistico (3) 3 3

Scienze motorie e sportive 2 2

Religione cattolica 1 1

Orario settimanale 34 35

I° Biennio comune a tutti gli indirizzi :

21 ore Area di Cultura generale

13 ore di Discipline Artistiche di INDIRIZZO

II° Biennio: scelta dell’indirizzo

35 ore in totale nei 3 anni 12 ore di indirizzo in terza e quarta classe e

14 ore in quinta classe

6 Indirizzi nel triennio (3°,4° e 5° anno) : Design Audiovisivo e multimedia Grafico Architettura e ambiente Figurativo Scenografia

13

(1) con Informatica (2) Biologia, Chimica, Scienze della Terra (3) Laboratorio artistico con funzione orientativa verso i vari indirizzi attivati dal terzo anno.

Liceo Classico LC Beccaria via Linneo, 5- Milano

MATERIEORE SETTIMANALI

1LICEO 2LICEO 3LICEO 4LICEO 5LICEO

RELIGIONE /

MAT. ALTERN.

1 1 1 1 1

EDUCAZIONE

FISICA *2 2 2 2 2

ITALIANO 4 4 4 4 4

LATINO 5 5 4 4 4

GRECO 4 4 3 3 3

LINGUA

INGLESE 3 3 3 3 3

STORIA

DELL'ARTE

2 2 2

STORIA 3 3 3

FILOSOFIA - - 3 3 3

STORIA E

GEOGRAFIA3 3 - - -

MATEMATICA

**3 3 2 2 2

FISICA - - 2 2 2

SCIENZE *** 2 2 2 2 2

TOTALE ORE 27 27 31 31 31

**Con informatica nel I biennio *** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Facilita la comprensione della realtàmediante lo studio dei modelli culturalidel passato, sviluppando una sicurametodologia didattica e critica;

Studio della cultura classica (Latino eGreco), abbinato ad una conoscenzaapprofondita delle discipline storico-filosofiche e della Lingua inglese, che sistudia per 5 anni;

Presenza di un percorso diapprofondimento della matematica

(Liceo Matematico +1 ora dalla primaalla quinta classe)

Il quinto anno è previsto l'insegnamentoin lingua inglese di una disciplina nonlinguistica (CLIL).

- 14

Liceo LinguisticoLL Gentileschi via Natta 11, LL Marconi via dei Narcisi 5

Materie Ore Settimanali

I II III IV V

Italiano 4 4 4 4 4

Latino 2 2

Inglese (*) 4 4 3 3 3

Lingua 2 (*) 3 3 4 4 4

Lingua 3 (*) 3 3 4 4 4

Storia e

Geografia3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica (**) 3 3 2 2 2

Fisica 2 2 2

Scienze

naturali (***)2 2 2 2 2

Storia dell'Arte 2 2 2

Scienze

Motorie2 2 2 2 2

Religione 1 1 1 1 1

Totale ore

settimanali27 27 30 30 30

(*) di cui un'ora settimanale di conversazione con docente madrelingua

(**) con Informatica al primo biennio

(***) Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Studio di più sistemi linguistici e culturali;

Padronanza e competenza comunicativa in tre lingue straniere : in due lingue dovrà aver acquisito strutture , modalità e competenze corrispondenti almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo, in una terza lingua almeno al livello B1;

Comprensione critica dell'identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse ;

Conoscenza delle principali caratteristiche culturali dei Paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l'analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche; conoscere la loro storia e le loro tradizioni;

Sviluppo di abilità per la mediazione e la comprensione interculturale.

15

Liceo Scienze Umane : LSU G. Cardano via Natta, 11- Milano

I II III IV V

Italiano 4 4 4 4 4

Latino 3 3 2 2 2

Storia e Geografia 3 3 - - -

Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 3 3 3

Scienze Umane*4 4 5 5 5

Diritto ed Economia 2 2 - - -

Lingua Straniera3 3 3 3 3

Matematica **3 3 2 2 2

Fisica- - 2 2 2

Scienze Naturali *** 2 2 2 2 2

Storia dell’Arte- - 2 2 2

Scienze Motorie2 2 2 2 2

Religione/Alternativa 1 1 1 1 1

Totale 27 27 30 30 30

LSU- Liceo Scienze Umane

I II III IV V

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Storia e geografia (biennio) 3 3

Storia (triennio) 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Scienze umane **** 3 3 3 3 3

Diritto ed Economia politica 3 3 3 3 3

Lingua straniera 1 3 3 3 3 3

Lingua straniera 2 3 3 3 3 3

Matematica ** 3 3 3 3 3

Fisica 2 2 2

Scienze naturali *** 2 2

Storia dell’arte 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o Att.alternativa 1 1 1 1 1

Totale 27 27 30 30 30

LSU-opzione Economico Sociale* Antropologia, PedagogiaPsicologia e Sociologia

** Nel primo biennio con Informatica

*** Biologia, Chimica,Scienze della Terra

****Antropologia Metodologiadella ricerca, Psicologia,Sociologia

( Frisi /Tenca/Agnesi/Virgilio– Opzione economico sociale)

16

Liceo scientifico tradizionale

LS : Vittorini via Donati 5/7 , Marconi via dei Narcisi 5,

Vittorio Veneto via De Vincenti 7, Cardano via Natta 11Materie Ore Settimanali

I II III IV V

Italiano 4 4 4 4 4

Latino 3 3 3 3 3

Inglese 3 3 3 3 3

Storia e

Geografia3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Matematica (*) 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze

naturali (**) 2 2 3 3 3

Disegno e

Storia

dell'Arte2 2 2 2 2

Scienze

Motorie2 2 2 2 2

Religione 1 1 1 1 1

Totale ore

settimanali 27 27 30 30 30

(*) con Informatica al primo bienno

(**) Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Favorisce l'acquisizione delle conoscenzee dei metodi propri della matematica,della fisica e delle scienze naturali ;

Guida lo studente a maturare lecompetenze necessarie per seguire losviluppo della ricerca scientifica etecnologica;

Aiuta ad individuare le interazioni tra lediverse forme del sapere in ambitoscientifico ed umanistico filosofico.

9 h / settimanali di materie scientifiche nel I°biennio = 1/3 delle ore totali

10 h/settimanali di materie scientifiche nel triennio = 1/3 delle ore totali

17

Liceo scientifico, Opzione scienze applicate LSSA Conti via De Vincenti 11, Curie- Sraffa via Fratelli Zoia 130

Materie

1° biennio 2° biennio 5°anno

1°

anno

2°

anno

3°

anno

4°

anno

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica 5 4 4 4 4

Informatica 2 2 2 2 2

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali* 3 4 5 5 5

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica o Attività alternative

1 1 1 1 1

Totale ore 27 27 30 30 30

Fornisce competenze avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica (matematica, fisica, chimica, biologia, scienze della terra, informatica).

Dalla prima alla quarta classe, èpossibile prevedere la presenza di unconversatore di lingua Inglese( 1 h settimanale).

Nella classe V l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL)

Questo il modello al Curie – Sraffa

Al Conti : LSSA Economico (+ 2h Diritto-economia ; -2 a scienze e matematica ) LSSA Sportivo (+ 2h scienze motorie , -2 a scienze

e matematica).

• Biologia, Chimica, Scienze della terra12 ore materie scientifiche nel I biennio/14 ore materie scientifiche nel triennio

18

LSSA ad indirizzo sportivo, G. Cardano- via Natta 11

Materie 1° 2° 3° 4° 5°

Italiano 4 4 4 4 4

I Lingua 3 3 3 3 3

Storia e geografia 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Matematica ed Informatica 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali 3 3 3 3 3

Diritto ed economia dello sport 3 3 3

Discipline sportive 3 3 2 2 2

Scienze motorie e sportive 3 3 3 3 2

Religione cattolica 1 1 1 1 1

Totale 27 27 30 30 30

19

Oltre alle discipline base,

sono presenti gli insegnamenti di : Diritto ed economia dello sport e Discipline sportive;

Si approfondiscono teoria epratica di molti sport (lascelta di tali sport è partedella programmazione dellascuola e potrà tenere ancheconto delle richieste dellefamiglie);

Vengono fornite competenze in ambito scientifico;

Viene evidenziato l’aspetto pluridisciplinare dello sport, nel suo ruolo sociale e civico di facilitatore della aggregazione e della socializzazione.

20- Liliana Leotta counselor-Gallaratese

CONFRONTO AREE LICEI - 1° BIENNIO

76%69%

54%

42%

69%

46% 46%

9%

12%

12%

12%

12%

35% 35%

15%19%

35%

46%

19% 19% 19%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Artistico Classico Scientifico Scientifico - Scienze

Applicate

Linguistico Scienze Umane Scienze Umane -

economico sociale

LINGUISTICO ESPRESSIVA STORICO SOCIALE FILOSOFICA SCIENTIFICA

CONFRONTO AREE LICEI - 1° BIENNIOCONFRONTO AREE LICEI - 1° BIENNIO

76%69%

54%

42%

69%

46% 46%

9%

12%

12%

12%

12%

35% 35%

15%19%

35%

46%

19% 19% 19%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Artistico Classico Scientifico Scientifico - Scienze

Applicate

Linguistico Scienze Umane Scienze Umane -

economico sociale

LINGUISTICO ESPRESSIVA STORICO SOCIALE FILOSOFICA SCIENTIFICA

CONFRONTO AREE LICEI - 1° BIENNIO

76%69%

54%

42%

69%

46% 46%

9%

12%

12%

12%

12%

35% 35%

15%19%

35%

46%

19% 19% 19%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Artistico Classico Scientifico Scientifico - Scienze

Applicate

Linguistico Scienze Umane Scienze Umane -

economico sociale

LINGUISTICO ESPRESSIVA STORICO SOCIALE FILOSOFICA SCIENTIFICA

Dati e riflessioni sul liceo

Oggi oltre il 50% degli studenti di scuola media sceglie il liceo ( contro la tendenza europea al 35%). In Italia meno del 30% degli studenti frequenta gli IT, il 19% gli IP (EU= L 35%,IT 35%, IP 30%);

Circa il 20% in media dei ragazzi liceali, a seconda delle regioni, non conclude il percorso, già dal I° biennio;

Fenomeno della «liceizzazione» ;

Scarso l’investimento sul progetto scolastico da parte delle famiglie (rinvio della responsabilità nella scelta e re, scuola-intrattenimento/socializzazione) ;

L’ interpretazione della formazione scolastica : un atteggiamento culturale da modificare.

21

12,5

39,520,2

27,7

ASSUNZIONI PREVISTE DALLE IMPRESE NEL 2015: 766.700 E LIVELLO DI ISTRUZIONE SEGNALATO

Fonte: Sistema Informativo Excelsior Unioncamere – Ministerodel Lavoro

UNIVERSITARIO

QUALIFICA PROFESSIONALE

SECONDARIO E POST SECONDARIO

NESSUNA FORMAZIONE SPECIFICA

SISTEMA INFORMATIVO

EXCELSIOR 2016

ASSUNZIONI PREVISTE DALLE IMPRESE NEL 2015 SECONDO I LIVELLI DI ISTRUZIONE SEGNALATI E ALTRE CARATTERISTICHE, PER REGIONE E PROVINCIA

ASSUNZIONI PREVISTE NEL

2015UNIVERSITARIO

SECONDARIO E POST SECONDARIO

QUALIFICA PROFESSIONALE

NESSUNAFORMAZIONE

SPECIFICA

DI DIFFICILE REPERIMENTO

ITALIA 766.700 12,5 39,5 20,2 27,7 16,6

LOMBARDIA 142.300 20,8 40,5 15,5 23,2 18,3

VARESE 8.900 15,6 47,2 14,7 22,5 21,4

COMO 7.500 9,6 45,3 21,6 23,5 19,2

SONDRIO 3.800 6,3 31,2 31,4 31,0 15,4

MILANO 66.000 28,9 40,2 10,6 20,2 17,5

BERGAMO 13.500 16,7 37,0 17,4 29,0 19,8

BRESCIA 16.200 12,1 39,2 23,4 25,3 11,3

PAVIA 4.400 14,1 40,9 19,3 25,7 18,7

CREMONA 3.600 11,3 44,7 19,5 24,6 16,3

MANTOVA 4.400 11,3 39,4 19,8 29,5 26,6

LECCO 3.300 12,6 40,5 20,5 26,4 19,2

LODI 1.800 14,6 42,4 15,7 27,3 21,2

MONZA E BRIANZA 9.000 19,6 41,7 15,2 23,4 25,423

Le imprese però cercano diplomati che non trovano…

I dati Excelsior sulla domanda delle aziende di diplomati tecnici-professionali dimostrano un dato in continuo aumento: oltre 300.000unità (39,5%);

Di questi oltre 120.000 (16,6%) sono i diplomati che le imprese non

trovano ( le prime 10 professioni : Banconieri di tavola calda, commessi di banco, montatori

macchine industriali, tornitori di metalli, programmatori informatici, addetti alle attività diback-office…);

Le iscrizioni agli IT e IP registrano uno scarso aumento ( sotto 30% il datodegli IT ed il 19% degli IP , negli altri paesi europei 35%IT, 30% IP );

Svalutazione della formazione tecnica e professionale: dagli anni 80-90 èstata diffusa l’idea che fare il tecnico non fosse una cultura in sé ma unaconseguenza della cultura.

24

Istruzione Tecnica: 2 Settori e 9 indirizzi

Cosa esiste nel territorioTurismoGentileschi, Curie-Sraffa

Amministrazione finanza e marketing Cardano, Curie-Sraffa

Meccanica, meccatronica Conti, GalileiTrasporti e Logistica Conti

Elettronica ed elettrotecnica Conti, Galilei

Informatica e telecomunicazioniCurie-SraffaGalilei

Chimica, materiali e biotecnologie Curie-SraffaNONO

Costruzioni, ambiente e territorio Cardano

25

Gli Istituti tecnici IT Cardano, via Natta 11: Settore Economico- Indirizzo (Art.) AFM ( Amministrazione Finanza e Marketing, Art. RIM (Relazioni Internazionali per il Marketing);Settore Tecnologico- (Art) Indirizzo CAT (Costruzioni Ambiente e Territorio);

IT Conti, via De Vincenti 11:Settore Tecnologico – Art. Meccanica, Logistica, Elettronica ed Elettrotecnica;

IT Gentileschi, via Natta 11:Settore Economico - Indirizzo Turismo;

IT Galilei, via Paravia 31:

Settore Tecnologico – indirizzo Grafica e comunicazione; indirizzo Meccanica e meccatronica; indirizzo Elettronica

IT Sraffa- Curie, via Flli Zoia 130 : Settore Economico- Indirizzo (Art.) AFM ( Amministrazione Finanza e Marketing, Art. RIM(Relazioni Internazionali per il Marketing), Indirizzo Turismo;Settore Tecnologico- Articolazioni: Informatica, Chimica e Materiali, Biotecnologie sanitarie.

26

Gli Istituti Tecnici come presidio della cultura tecnologica

Insegnamento potenziato dell’inglese (nel V anno una disciplina non linguistica in lingua inglese);

Utilizzo diffuso dei laboratori ai fini didattici in tutte le discipline, soprattutto dell’area di indirizzo;

Più stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro;

Possibile collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offerta formativa e sviluppare competenze specialistiche;

Quadro orario per tutti i tecnici di 32 ore settimanali per l’intero percorso.

27

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore Economico I° Biennio – Cardano via Natta 11, Gentileschi via Natta 11, Sraffa-Curie via Flli Zoia 130.

Materie Classe prima Classe seconda

Religione 1 1

Italiano 4 4

Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2

Prima Lingua straniera: Inglese 3 3

Seconda Lingua straniera : Francese, Tedesco 3 3

Matematica 4 4

Scienze integrate (Biologia e Scienze della terra)

2 2

Diritto ed Economia 2 2

Scienze Integrate ( Fisica) * 2 -

Scienze Integrate (Chimica) * - 2

Economia aziendale 2 2

Informatica 2 2

Geografia 3 3

Scienze motorie e sportive 2 2

Totale 32 32

I° Biennio settore economico: area formazione di base (20 h) area professionale (12h).

Caratteristiche del percorso: l’impostazione è comune a tutti

gli indirizzi

al 2° anno lo studente sceglie l’indirizzo del triennio

attenzione per l’area linguistica (2 lingue straniere), l’asse scientifico-tecnologico e le discipline economico-giuridiche

impostazione di tipo laboratoriale.

* Discipline in compresenza con l’ITP (Insegnante

Tecnico Pratico )28

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore EconomicoII° Biennio - Istituti : Cardano, Gentileschi, Sraffa-Curie

Sett

ore

Eco

no

mic

o

Indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing (AFM)

Art . Amministrazione

Finanza e Marketing (AFM)

Art. Relazioni Internazionali per

Il Marketing (RIM)

Indirizzo Turismo (TUR)

15 ore AREA COMUNE ** (cultura generale )

+17 oreINDIRIZZO

29

** AREA COMUNE: italiano, storia, I lingua, matematica, religione e scienze motorie

Cardano, Sraffa-Curie

Cardano, Sraffa-Curie

Cardano, Sraffa-Curie

Gentileschi

Scuole

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore Economicoindirizzi : AFM + Articolazioni – II° Biennio e V anno

Indirizzo/Art. AFM (Amministrazione, Finanza e Marketing)Studia i macro-fenomeni economici nazionali ed internazionali, la normativa fiscale , i sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, amministrazione, finanza, controllo), gli strumenti del marketing.

•Materie d’ indirizzo : II Lingua (Francese, Tedesco), Informatica , Economia aziendale (6,7,8 h), Diritto, Economia Politica

Indirizzo : TURISMOSviluppa competenze nel comparto delle aziende turistiche, con particolare studio per la valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale ed enogastronomico.

Materie di indirizzo: TRE LINGUE, arte e territorio, discipline turistiche aziendali, diritto e legislazione turistica, Geografia del Turismo

Art. RIM (Relazioni Internazionali per il Marketing)

• Approfondisce la conoscenza di 3 lingue e l’utilizzo di appropriati strumenti tecnologici nell’ambito della comunicazione aziendale per la gestione di rapporti aziendali nazionali ed internazionali riguardanti differenti realtà geopolitiche e vari contesti lavorativi.

• Materie d’ indirizzo : II e III Lingua straniera (CINESE), Economia aziendale e geopolitica ( 5,5,6 h), Relazioni internazionali, Diritto, Tecnologia della comunicazione.

30

Sbocchi professionali : collaborazioni in aziende con compiti amministrativi, contabili, fiscali, di marketing, enti pubblici , aziende turistiche, società assicurative.

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore TecnologicoI° biennio

PRIMO BIENNIO

Discipline comuni a tutti gli indirizzi

CLASSI

1ª 2ª

Lingua e letteratura italiana 4 4

Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2

Lingua inglese 3 3

Matematica 4 4

Diritto ed Economia 2 2

Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)

2 2

Scienze integrate (Fisica) 3 (b) 3 (b)

Scienze integrate (Chimica) 3 (b) 3 (b)

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

3 (b) 3 (b)

Tecnologie informatiche 3 (c)

Scienze e tecnologie applicate (a) 3

Scienze motorie e sportive 2 2

Religione Cattolica o attività alternative 1 1

TOTALE ORE 32 32

I° Biennio Tecnologico: 20 ORE Cultura Generale 12 ore discipline indirizzo

Caratteristiche del percorso:

l’impostazione è comune a tutti gli indirizzi;

al secondo anno lo studente sceglie l’indirizzo del triennio;

impostazione di tipo laboratoriale ;( b),(c) indicano compresenza di un ITP per 2h;

( a) 3 h di scienze e tecnologie applicate propedeutiche allo sviluppo delle competenze di indirizzo degli anni successivi.

31

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore TecnologicoII° biennio e V anno – IT Conti e IT Galilei

Sett

ore

tec

no

logi

co Meccanica meccatronica

Trasporti e Logistica

Elettronica ed Elettrotecnica

32

Indirizzo Articolazione

Meccanica

Logistica

Elettronica

Elettrotecnica16 ore cultura generale +16 ore indirizzo nel II biennio15 ore di cultura generale +17 indirizzo in V

Indirizzo Meccanica e meccatronicaIT Conti, IT Galilei

33

Il D. ha competenze nel campo dei materiali, nei loro trattamenti e lavorazioni e sulle macchine in genere;

collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti ;

interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi;

installa e gestisce semplici impianti industriali; Interviene nell’automazione industriale e nel controllo e

conduzione dei processi, contribuendo all’innovazione, all’adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese;

è in grado di pianificare la produzione e la certificazione dei sistemi progettati.

Materie di indirizzo :Meccanica, macchine ed energia (4,4,4); Tecnologie meccaniche (5,5,5);Sistemi e automazione (4,3,3); Disegno progettazione e organizzazione aziendale (3,4,5).

Sbocchi professionali: industrie manifatturiere, agrarie e dei trasporticon competenze sulle macchine, materiali , per la progettazione,realizzazione, collaudo e manutenzione.

Indirizzo Trasporti e LogisticaIT Conti

34

Il D. ha competenze tecniche specifiche funzionali allosvolgimento delle attività di progettazione, realizzazioneed organizzazione di servizi logistici;

opera nell’ambito dell’area Logistica, delle infrastrutture,delle modalità di gestione del traffico e relativaassistenza; delle procedure di spostamento e trasporto,della gestione dell’impresa di trasporti e della logisticanelle sue diverse componenti ;

possiede una cultura sistemica ed è in grado di attivarsiin ciascuno dei segmenti operativi del settore in cui èorientato e di quelli collaterali.

Materie di indirizzo: Elettrotecnica, elettronica e automazione (3,3,3);Diritto , economia (2,2,2);Scienze navigazione e struttura mezzi di trasporto (3,3,3);Meccanica e macchine (3,3,3); Logistica(5,5,6).

Sbocchi professionali: collaborazioni in aziende di trasporto import/export

e commerciali, con competenze di organizzazione del trasporto, spedizioni mezzi e passeggeri.

Indirizzo Elettronica, ElettrotecnicaIT CONTI, IT GALILEI

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Il D. ha competenze nell’ambito dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche;

Dell’ elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica ;

I due indirizzi, simili per materie e quadro orario settimanale, differiscono però tra loro: nell’ Art. Elettronica vengono approfonditi gli aspetti

relativi alla progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici e all’automazione;

Nell’ Art. Elettrotecnica vengono approfonditi gli aspetti relativi alla progettazione, realizzazione e gestione di impianti elettrici civili e industriali e i connessi aspetti normativi.

Materie di indirizzo : Elettrotecnica ed elettronica (7,6,6);Sistemi automatici (4,5,5); Tecnologie e progettazione sistemi elettrici ed elettronici ( 5,5,6).

Sbocchi professionali: collaborazioni nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e servizi con competenze di progettazione,costruzione e collaudo dei sistemi elettronici ed elettrici.

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore TecnologicoII° biennio – IT Sraffa-Curie , via Flli Zoia 130

Sett

ore

Tec

no

logi

co

Chimica, materiali e biotecnologie

Informatica e Telecomunicazioni

Chimica e materiali

Biotecnologie sanitarie

Indirizzi Articolazioni

15 ORE AREA COMUNE + 17 di Indirizzo

Informatica

36

AREA COMUNE: italiano, storia, I lingua, matematica, religione e scienze motorie

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore TecnologicoII° biennio e V anno- IT Sraffa- Curie via Flli. Zoia 130

37

Articolazione Chimica e Materiali

Competenze nei processi di produzione, chimicadei materiali, analisi ambientali e chimico-biologiche;

gestione della sicurezza degli ambienti di lavoro;

pianificazione, controllo e gestione delle attivitàdi un laboratorio di analisi, del ciclo produttivo edei relativi impianti chimici.

Materie di indirizzo : Chimica analitica e strumentale (7,6,8 h); Chimica organica e biochimica (5,5,3 h); Tecnologie chimiche industriali (4,5,6 h) ;17 ore di compresenza in laboratorio dell’I.T.P.

Articolazione Biotecnologie Sanitarie

Conferisce una maggior specializzazione in ambito sanitario. Materie di indirizzo : Chimica analitica e strumentale (3,3,0 h); Chimica organica e biochimica ( 3,3,4 h); Biologia, microbiologia e tecnologia di controllo sanitario (4,4,4 h), Igiene, anatomia, fisiologia e patologia (6,6,6 h), Legislazione sanitaria (0,0,3h) .

Sbocchi professionali: collaborazioni nell’industria chimica, farmaceutica, cosmesi, aziende ospedaliere, laboratori di analisi.

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore TecnologicoII° biennio e V anno- IT Sraffa- Curie, via Flli. Zoia 130

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Indirizzo Informatica e telecomunicazioni,Articolazione Informatica

L’indirizzo fornisce conoscenze specifiche nei campi : elaborazione delle informazioni, sviluppo delle applicazioni desktop, web e dei sistemi

informatici, delle reti e degli apparati di comunicazione.

Competenze tecniche in: analisi, progettazione, installazione e gestione di dati, di reti di computer e di sistemi

multimediali.

Materie di indirizzo: Informatica (6,6,6 h), sistemi e reti (4,4,4h),Tecnologie e progettazione di sistemi informatici etelecomunicazioni ( 3,3,4 h).

Sbocchi professionali : collaborazioni in industrie manifatturiere,agrarie dei trasporti e servizi con competenze di progettazioneSugli strumenti informatici e software applicativi.

Comparto di IT - Settore TecnologicoII° Biennio e V anno Indirizzo : Costruzione Ambiente Territorio (CAT)

IT Cardano

Settore

Tecnologico

Costruzione, ambiente e territorio

CAT

15 ORE DI AREA COMUNE+17 ORE DIINDIRIZZO

39

AREA COMUNE: Religione, Italiano, Storia,Inglese, Matematica, Scienze motorie.

Indirizzo/ Art. Settore

Comparto di Istruzione Tecnica- Settore Tecnologicoindirizzi : Costruzione Ambiente Territorio (CAT) - IT Cardano

40

Costruzione, Ambiente, Territorio ( CAT)

L’indirizzo sviluppa competenze grafico-progettuali relative ai settori del rilievo, dellecostruzioni e conoscenze inerenti l’organizzazionee la gestione del territorio. Caratterizzato dafrequenti esercitazioni e incontri con esperienzereali.

Nel I biennio: +1h di geografia Materie di indirizzo :Progettazioni, costruzioni e impianti (7,6,7 h),gestione dei cantieri, topografia (4,4,4 h),Geo-pedologia, Economia ed estimo ( 3,4,4).

Sbocchi professionali : collaborazioni nelle industrie delle costruzioni, nell’amministrazione degli immobili, nelle attività di stima dei terreni e fabbricati, compreso le operazioni catastali.

Istruzione Professionale (IP) 2 Settori e 6 Indirizzi

Cosa esiste nel territorioArt. Industria-opzione produzioni audiovisiveArt. Artigianato-opzione produzioni tessili-sartorialiIndirizzo Manutenzione e assistenza tecnicaOpzione - Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili

Opzione -Manutenzione mezzi di trasporto

IP MARELLI-DUDOVICH

MANCANTE

Indirizzo Servizi socio-sanitari -Articolazione - Arti ausiliarie delle professioni sanitarie,

Odontotecnico IP MARELLI-DUDOVICH

Ottico IP GALILEI

Articolazione Enogastronomia-Opzione- Prodotti dolciari artigianali ed industrialiArticolazione- Servizi di sala e venditaArticolazione- Accoglienza turistica

IP PORTA

Indirizzo Servizi commercialiOpzione, Promozione commerciale e pubblicitaria

IP MARELLI-DUDOVICH

31

Gli Istituti Professionali

IP Marelli – Dudovich, via Livigno 11:

Indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica

Indirizzo Servizi socio-sanitari: odontotecnico

Articolazione Industria: produzioni audiovisive

Indirizzo Servizi commerciali: Promozione commerciale e pubblicitaria (grafica)

Articolazione Artigianato-opzione: produzioni tessili-sartoriali (moda)

IP C. PORTA, via Uruguay 62/2:

Enogastronomia

Servizi di sala e vendita

Accoglienza turistica

IP GALILEI-LUXEMBURG, Via Ulivi 6

Produzioni industriali e artigianali: indirizzo Fotografia

Servizi socio-sanitari: indirizzo Ottico

42

IP: Una scuola più personalizzata ed aperta al territorio

L’ordinamento degli IP è caratterizzato da quote di flessibilità più elevate degli Istituti Tecnici che, aggiungendosi alla quota del 20% di autonomia, consentono di personalizzare maggiormente i percorsi ed interagire più efficacemente con il mondo del lavoro e il territorio;

Più spazio al laboratorio in tutte le discipline per valorizzare l’apprendimento attraverso l’esperienza in contesti applicativi

Più stage e tirocini e alternanza scuola lavoro;

Potenziato l’insegnamento dell’inglese

Possibile collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offerta formativa e sviluppare competenze specialistiche;

Struttura del percorso formativo con flessibilità su aree di base e indirizzo;

32 sono le ore settimanali per l’intero percorso di 5 anni (20/21+ 12)h

I° Biennio, (15+17)h II° Biennio e quinto anno ;

SI TRATTA di «TECNICI» NON PIU’ OPERATORI come nel passato.

43

Struttura Istruzione Professionale I° BIENNIO

Discipline ( base comune ) 1° 2°

Lingua e letteratura italiana 4 4

Lingua Inglese 3 3

Storia 2 2

Matematica 4 4

Diritto ed economia 2 2

Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)

2 2

Scienze motorie 2 2

RC o attività alternative 1 1

Geografia generale , economica* 1

Totale ore BASE 21 20

ORE INDIRIZZO + 12 12

TOTALE BASE+INDIRIZZO 32 32

44

Indirizzo scelto dal primo anno (12 ORE)

Discipline di indirizzo ( 12 ORE ):

Produzioni audiovisive: Tecnologie e tecniche dirappresentazione grafica, Fisica, Chimica, Tecnologiedell’informazione e comunicazione, Laboratori tecnologici

Produzioni tessili-sartoriali: Tecnologie e rappresentazionegrafica, Fisica, Chimica, Tecnologie dell’informazione ecomunicazione, Laboratori tecnologici tessili e dell’abbigliamento

Apparati , impianti e servizi tecnici industriali e civili:Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Fisica, Chimica,Tecnologie dell’informazione e comunicazione, Laboratori tecnologici

Arti ausiliarie delle professioni sanitarie-Odontotecnico:Fisica, Chimica, Igiene, anatomia e fisiologia, Rappresentazione emodellazione odontotecnica, Laboratorio Odontotecnico

Promozione commerciale e pubblicitaria: Fisica, Chimica,

Informatica e laboratorio, tecniche professionali dei servizicommerciali

Enogastronomia e ospitalità alberghiera : Fisica, Chimica,Scienze degli alimenti, Laboratorio di servizi enogastronomici –settore cucina, Laboratorio di servizi enogastronomici –settore sala evendita, Laboratorio dei servizi di accoglienza turistica, Secondalingua straniera.

DISCIPLINEDISCIPLINE BASE

20/21 ORE

* Al Marelli - Dudovich

Quali differenze tra istruzione tecnica e istruzione professionale ?

L’Istruzione Tecnica privilegia :

L’Istruzione Professionale privilegia:

Il processo produttivo

Gli aspetti metodologici e tecnologici

Gli aspetti tecnico-scientifici

Gli aspetti operativi della produzione

Gli aspetti tecnologici settoriali e di filiera

Gli aspetti relazionali tra gli operatori e l’utenza

- 45

Comparto IP : Settori e Indirizzi

46

IP

Settore

Industria e Artigianato

Produzioni Industriali e Artigianali

Manutenzione e

Assistenza tecnica

Settore dei

Servizi Servizi socio-sanitari

Servizi Commerciali

Comparto Settore Indirizzo Art/Opzione

Art. Industria –opzione Produzioni Audiovisive

Art .Artigianato - Opzione Produzioni tessili, sartoriali

Opzione - Apparati, impianti e Servizi tecnici industriali e civili

Opzione- Manutenzione mezzi di trasporto

I° Biennio: 20/21 h area comune- 12 h indirizzoII° Biennio/V° a: 15 h area comune- 17 h indirizzoAREA COMUNE: Italiano, Inglese, Storia, Matematica, Diritto Economia/ Diritto , Scienze , Geografia, Scienze motorie, Religione

Art. Arti ausiliarie delle Professioni sanitarie, Odontotecnico

Opzione- Promozione Commerciale e pubblicitaria

IP- Indirizzo Produzioni Artigianali, Articolazione: Industria Opzione : Produzione audiovisive , IP Marelli, via Oderzo 3

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Il Diplomato al termine del percorso: Utilizza adeguatamente gli strumenti ed i software

dedicati; i linguaggi e le tecniche della comunicazione

e produzione cinematografica - televisiva; Progetta e realizza prodotti audiovisivi mediante

l’utilizzo delle specifiche strumentazioni ed attrezzature; Applica le procedure che disciplinano i processi produttivi,

nel rispetto della normativa sulla sicurezza nei luoghi di lavoro e sulla tutela dell’ambiente.

Materie di indirizzo: Laboratori tecnologici (4,3,3),Tecnologie materiali(4,3,2),Tecniche di produzione e organizzazione (4,4,4),Conduzione macchine(0,2,3),Storia arti audiovisive(2,2,2), Linguaggi e tecniche di progettazione audiovisiva (3,2,3).

Sbocchi professionali :collaborazioni nel settore audiovisivo

per la produzione di film, documentari, pubblicità, news, ecc

IP- Indirizzo Produzioni Artigianali, Articolazione ArtigianatoOpzione : Produzioni tessili-sartoriali

IP Marelli- Dudovich, via Livigno 11

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Il Diplomato valorizza stili e tecniche proprie della storia artigianale locale salvaguardando competenze del settore produttivo tessile-sartoriale;

Possiede competenze che gli consentono di operare nella realtà produttiva della industria, dell’artigianato, della confezione e dell’abbigliamento;

Utilizza gli strumenti informatici e i software dedicati agli aspetti produttivi e artigianali.

Materie di indirizzo (17h): Laboratori Tecnologici e di progettazione tessile e moda (5,4,4), Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili, abbigliamento (6,5,4), Progettazione tessile, abbigliamento , moda e costume(6,6,6), Tecniche di distribuzione e marketing (0,2,3).

Sbocchi professionali : collaborazioni nel settore tessile-sartoriale; settore autonomo.

IP, Indirizzo Manutenzione e Assistenza tecnica,Opzione : Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili

IP Marelli, via Livigno 11

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Il Diplomato ha competenze per effettuare ed organizzareinterventi di installazione e manutenzione ordinaria didiagnostica, riparazione e collaudo di piccoli sistemi,impianti ed apparati tecnici;

La sua figura tecnico-professionale è riferita alle filiere deisettori produttivi generali (elettronica, elettrotecnica,meccanica, termotecnica) e si sviluppa in relazione alle

esigenze del territorio.

Materie di indirizzo (17h): Laboratori tecnologici ed esercitazioni (4,3,3); Tecnologie meccaniche (5,4,4), Tecnologie elettrico- elettroniche (5,5,3), Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione impianti (3,5,7).

Sbocchi professionali : collaborazioni nel settore della manutenzione

di apparati e impianti elettrici, elettromeccanici, termici industriali e civiliE relativi servizi tecnici negli stessi settori produttivi.

IP, Indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica, Opzione : Manutenzione mezzi di trasporto

IP Marelli , via Livigno 11

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Competenze per gestire, organizzare ed effettuareinterventi nell’ambito di: installazione,manutenzione ordinaria, diagnostica, riparazione ecollaudo di impianti e apparati tecnici, anchemarittimi;

Le competenze tecnico- professionali sono riferitealle filiere dei settori produttivi generali (meccanica,elettronica, elettrotecnica, termo- tecnica e altri), inrelazione alle esigenze del territorio.

Materie di indirizzo (ore 17 di cui 6 in compresenza con ITP): Laboratori tecnologici ed Esercitazioni (4,3,3 h);Tecnologie meccaniche e applicazioni (5,5,4 h); Tecnologie elettriche ed elettroniche (5,4,3 h); Tecnologie etecniche di diagnostica e manutenzione (3,5,7)

Sbocchi professionali : Collaborazioni nel settore dei trasporti

IP : Indirizzo Servizi SERVIZI SOCIO-SANITARI , Articolazione : Arti ausiliarie delle professioni sanitarie, ODONTOTECNICO

IP Marelli- Dudovich , via Livigno 11

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Il Diplomato possiede competenze necessarie perpredisporre, nel laboratorio odontotecnico, apparecchi diprotesi dentaria su modelli forniti da professionisti sanitariabilitati;

è in grado di applicare tecniche di ricostruzione impiegando inmodo adeguato materiali e leghe;

osservare le norme giuridiche, sanitarie e commerciali cheregolano l’esercizio della professione;

dimostrare buona manualità e doti relazionali per interagirepositivamente con i clienti.

Materie di indirizzo: Gnatologia(0,2,3), Rappresentazione e modellazione odontotecnica (4,4,0), Laboratorio odontotecnico (7,7,8), Scienze materiali e laboratorio (4,4,4).

Sbocchi professionali : Laboratorio odontotecnico ( apparecchi di protesi dentaria su modelli forniti da medico-dentisti).

Comparto IP : Settori e Indirizzi,IPSEOA - C. Porta , via Uruguay 26/2:

52

IPSettore

Servizi

Servizi per l’Enogastronomia e

L’Ospitalità Alberghiera

Comparto Settore Indirizzo Art/Opzione

I° Biennio: 20 h area comune- 12 h indirizzoII° Biennio/V° a: 15 h area comune- 17 h indirizzoAREA COMUNE: Italiano, Inglese, Storia, Matematica, Diritto Economia/ Diritto , Scienze , Scienze motorie, Religione

Art. Enogastronomia

Art. Servizi di Sala e vendita

Art. Accoglienzaturistica

IP, Indirizzo Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera-Articolazione: Enogastronomia - IPSEOA- C. Porta , via Uruguay 26/2

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Nell’articolazione Enogastronomia, il Diplomato è in grado di : intervenire nella produzione, trasformazione, conservazione

e presentazione dei prodotti enogastronomici; operare nel sistema produttivo, promovendo le tradizioni

locali, nazionali ed internazionali ;

individuare le nuove tendenze enogastronomiche.L’articolazione contempla oltre che lo studio della cucina,anche l’opzione «prodotti dolciari artigianali e industriali»

Discipline di indirizzo nel II Biennio e V anno Enogastronomia: Seconda lingua (3,3,3), Scienza e culturadell’alimentazione (4,3,3),Laboratorio di cucina (6,4,4),LaboratorioSala e vendita (0,2,2), Diritto e tecniche amministrative della strutturaricettiva(4,5,5).

Prodotti dolciari : Seconda lingua(3,3,3),Scienza e cultura dellaAlimentazione, analisi e controlli microbiologici dei prodotti alimentari(3,3,3), Diritto (0,2,2), Laboratorio pasticceria (9,3,3), Analisi e controllichimici dei prodotti alimentari (0,3,2), Tecniche di organizzazione egestione dei processi produttivi (2,3,4).

Sbocchi professionali: collaborazioni nel settore enogastronomico (produzione e vendita), dolciario e da forno; collaborazioni in ristoranti, mense, aziende ecc.

Indirizzo: Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera Articolazione: Servizi di sala e vendita, Accoglienza turistica

IPSEOA- C. Porta , via Uruguay 26/2

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Nell’articolazione Sala e Vendita il Diplomato è in grado diSvolgere attività operative e gestionali funzionali all’amministrazione,Produzione erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici.

Nell’articolazione Accoglienza Turistica, il Diplomato è in grado di Intervenire nei diversi ambiti delle attività di ricevimento, di gestire e organizzare i servizi in relazione alla domanda stagionale e alla esigenze della clientela.

Discipline di indirizzo nel II Biennio e V anno (17 ore):

Sala e Vendita: II Lingua (3,3,3), Scienze e cultura dell’alimentazione(4,3,3),Laboratorio di servizi enogastronomici (cucina) (0,2,2), Laboratorio servizi enogastronomici( sala e Vendita) (6,4,4), Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva (4,5,5)

Accoglienza turistica: II Lingua (3,3,3), Scienze e cultura dell’alimentazione(4,3,3),Laboratorio di servizi di accoglienza turistica (6,4,4), Diritto e tecniche amministrative dellastruttura ricettiva (4,6,6), Tecniche di comunicazione (0,2,2).

Sbocchi Professionali Sala e vendita: collaborazioni in ristoranti e mense per attività di produzione, organizzazione, erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici.Accoglienza turistica: Ricevimento e accoglienza turistico-alberghiera

L’ IeFP - Istruzione e Formazione Professionale

55

Gli IeFP

Sono strutturati in

Percorsi di durata triennale per

il conseguimento di una delle 21

qualifiche di operatore

Percorsi di durata quadriennale

per il conseguimento di uno dei

21 diplomi professionali di

« tecnico»

Le qualifiche e i diplomi professionali sono definiti a

livello nazionale e sono programmati dalle Regioni e

spendibili in tutto il territorio nazionale

Le modalità organizzative e le metodologie di realizzazione dei percorsi prevedono

attività di stage, laboratorio e tirocinio. I percorsi sono molto flessibili per rispondere

alle esigenze del territorio e possono essere anche personalizzati in relazione alle

esigenze dello studente.

I e FP «Operatori» delle qualifiche triennali e «Tecnici» del diploma quadriennale

Operatori Operatori Tecnici TecniciO. dei sistemi e servizi logistici O. degli impianti termoidraulici T. edile T. Dei servizi d’impresa

O. dei servizi di promozione e accoglienza

O. elettrico T. elettrico T. Commerciale e delle vendite

O. della ristorazione O. elettronico T. elettronico T. agricolo

O. del benessere O. meccanico T. grafico T. dei servizi di animazione turistico- sportiva e del tempo libero

O. amministrativo segretariale O. dell’abbigliamento T. delle lavorazioni artistiche T. dell’abbigliamento

O. dei servizi di vendita O. delle calzature T. del legno T. dell’acconciatura

O. grafico O. agricolo T. riparatore di veicoli a motore T. di cucina

O. edile O. della trasformazione agroalimentare

T. Conduzione e manutenzione impianti automatizzati

T. di impianti termici

O. del legno O. delle lavorazioni artistiche T. per l’automazione industriale T. dei servizi di promozione e accoglienza

O. della riparazione dei veicoli a motore

O. delle produzioni chimiche T. Dei trattamenti estetici T. della trasformazione agroalimentare

O. del montaggio e della manutenzione di imbarcazioni da diporto

T. Dei servizi di sala e bar

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Comparto IeFP (Istituti Statali e CFP regionali) IP: Marelli- Dudovich, Galilei, CFP : C.A.P.A.C, ECFOP

I e FP Percorso 3 anni Percorso 3 anni+ 1

IP Marelli- DudovichVia Livigno 11,Via Oderzo 3,

Operatore elettricoOperatore elettronicoOperatore meccanicoOperatore dell’abbigliamento- sartoria

IP Galilei Via Paravia 31, Via degli Ulivi 6,

Operatore elettricoOperatore grafico- multimedia

Tecnico elettricoTecnico grafico

C.A.P.A.CViale MurilloVia Amoretti 30

Operatore ristorazione- preparazione pastiOperatore ristorazione- sala e barOperatore ai servizi di venditaOperatore trasformazione agroalimentare-panificazione, pasticceriaOperatore riparazione veicoli a motoreOperatore elettrico

Tecnico di cucinaTecnico sala e barTecnico della trasformazione agroalimentare- panificazione,pasticceria

E.C.FO.PVia Salerio, 51

Operatore del benessere: acconciatura ed esteticaOperatore trasformazione agroalimentare-panificazione e pasticceriaOperatore amministrativo segretariale

Tecnico dei trattamenti esteticiTecnico dell’acconciaturaTecnico dei servizi di impresa

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ulteriori informazioni

Open day – Le date sui siti delle scuole

Siti specialistici - www. Iteronline.it

58

…

Buona Scelta e grazie per

l’ascolto !

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Facciamo subito chiarezza• La Costituzione recita all’art. 34 che lo studio è un diritto

• Terminato il primo ciclo di istruzione si assolve l’obbligo scolastico

• Al termine del I° biennio della secondaria lo studente assolve l’obbligo di istruzione ( 16 anni) senza un titolo di studio

• L’art 68 della legge 144/99 introduce l’obbligo formativo : nessun giovane può interrompere il proprio percorso formativo senza aver conseguito un titolo di studio o almeno una qualifica professionale entro il 18° anno di età

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