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PALACOMIECO PALACOMIECO SE ASCOLTO DIMENTICO SE VEDO RICORDO www.comieco.org DA 30 ANNI NUOVA VITA ALLA CARTA. INSIEME. 0 SE VEDO RICORDO SE FACCIO CAPISCO

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PALACOMIECOPALACOMIECOSE ASCOLTO DIMENTICO SE VEDO RICORDO

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SE VEDO RICORDOSE FACCIO CAPISCO

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CHI E' COMIECOLA CARTA SI RICICLA E RINASCE.

GARANTISCE COMIECO.

In questo payoff sono riassunti lo spirito e il compito di Comieco, il Consorzio Nazionaleper il Recupero e Riciclo degli Imballaggi a base Cellulosica.

LA CARTA SI RICICLAgrazie alla raccolta differenziata, la carta può tornare a nuova vita

in un ciclo pressoché infinito

LA CARTA RINASCEgrazie al lavoro delle cartiere associate al Consorzio, che in tutta Italia utilizzano il

macero per produrre nuova carta e cartonemacero per produrre nuova carta e cartone

COMIECO GARANTISCEche questo circolo virtuoso funzioni senza intoppiche questo circolo virtuoso funzioni senza intoppi

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FINALITÀ DEL CONSORZIO

Nato come emanazione dell'industria italiana degli imballaggi cellulosici a seguito del

FINALITÀ DEL CONSORZIO

g gg gDecreto Ronchi del 1997, il Consorzio non ha fini di lucro e lavora per:1.Aumentare la raccolta degli imballaggi a base cellulosica in quantità e qualità;2.Promuovere il concetto di imballaggi cellulosici = imballaggi ecologici

Principali attività svolte per il raggiungimento delle finalità istituzionali1.Organizzare il ritiro e l’avvio a recupero e riciclo di imballaggi e altri materiali a base cellulosica provenienti dalla raccolta differenziata2.Perseguire gli obiettivi di recupero e riciclo fissati dalla legge secondo criteri di efficacia, efficienza ed economicità3.Corrispondere ai Comuni il corrispettivo di legge per le attività di raccolta differenziata degli imballaggi cellulosici4.Realizzare campagne di comunicazione per promuovere la cultura del riciclo e sensibilizzare l’opinione pubblica e i cittadini sui temi della raccolta differenziatasensibilizzare l opinione pubblica e i cittadini sui temi della raccolta differenziata

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COMIECO E' AL CENTRO DEL CICLO DEL RICICLO

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PALACOMIECO ÈUna grande campagna di comunicazione che dà attuazione a quanto previstodall’accordo ANCI-CONAI (art. 9).Una struttura mobile che propone 150 mq di interattività per avvicinare scuolee famiglie ai temi del riciclo, della raccolta differenziata di qualità, del mondodegli imballaggi legati al consumo consapevole.Con l’ausilio di filmati, postazioni interattive di gioco e approfondimento,pannelli e schede esplicative i visitatori vengono accompagnati da 4 guidequalificate (dottori in Scienze Ambientali) alla scoperta del ciclo del riciclo di

Un’opportunità di mostrare la filiera integrata del riciclo

carta e cartone.La struttura è ad ingresso libero.

Un opportunità di mostrare la filiera integrata del riciclo (dalle nostre case fino alla cartotecnica)

E’ importante riuscire a comunicare che il processo di riciclo si compie in più tappe (piattaforma di selezione, cartiera, cartotecnica)

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PALACOMIECO – IL TOUR DEL 2016

TAPPE PREVISTE IN AUTUNNO

PALACOMIECO IL TOUR DEL 2016

IN COLLABORAZIONE CON1. Pavia2. Formia (LT)3. L’Aquila

1. Federazione Filiera Carta e Grafica2. Assocarta3 Assografici3. L Aquila

4. Acerra (NA)5. Marsala (TP)

3. Assografici

TAPPE FATTE IN PRIMAVERA/ESTATE1. Rieti

PATROCINI• Ministero dell’Ambiente

2. Pomezia (RM)3. Giugliano (NA)4. Lecce

• Unirima • Utilitalia• ANCI

5. Foggia6. Livorno

• FiseAssoambiente• FiseUnire

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OBIETTIVI E FINALITA'

Siamo sicuri che carta e cartone che differenziamo vengano effettivamente riciclati? Che fine fanno carta e cartone recuperati attraverso la raccolta differenziata?Che fine fanno carta e cartone recuperati attraverso la raccolta differenziata?

Come viene prodotta la carta riciclata? Quali sono le regole da seguire per fare una raccolta differenziata di qualità?

Per dare una risposta a queste – e a molte altre – domande sul ciclo del riciclo di carta e cartone Comieco ha lanciato, ormai 10 anni fa, il progetto Palacomieco con l’obiettivo di:

1.Avvicinare le famiglie e le scuole ai temi del riciclo, della raccolta differenziata di qualità e del mondo degli imballaggi legati al consumo consapevole;

2 Portare il processo industriale del riciclo di carta e cartone nel centro della città2.Portare il processo industriale del riciclo di carta e cartone nel centro della città.

3.Mostrare al pubblico le fasi essenziali del riciclo come all'interno di un vero impianto.

ÌINCREMENTARE COSÌ IL LIVELLO PARTECIPATIVOdei cittadini alla raccolta differenziata di carta e cartone informandoli, tra le altre cose, su quali

sono le regole per ottenere una raccolta differenziata di carta e cartone di qualità

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PALACOMIECO: I NUMERI DAL 2005 AD OGGII NUMERI DAL 2005 AD OGGI

Oltre 180.000 visitatori in tutt’Italia

Oltre 110 tappe in tutt’ItaliaOltre 110 tappe in tutt Italia

60 uscite RADIO–TV nazionali

70 uscite STAMPA nazionali

oltre 400 servizi su RADIO–TV locali

Soltre 2000 articoli su STAMPA-WEB locale

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L’OPINIONE DEI VISITATORIEcco l'opinione dei 400 visitatori intervistati “on site” da AstraRicerche :

L’84% è entrato perché ci è passato davanti e l’ha incuriositoL 84% è entrato perché ci è passato davanti e l ha incuriosito.

Per oltre il 50% l’esposizione è ben organizzata e adatta ad un pubblicotrasversale (scuole e famiglie, adulti e bambini).( g , )

Per oltre 1/3 dovrebbe essere fatto in molte altre città italiane e ha chiaritodubbi sulla raccolta differenziata.

Per il 39% l’indice di utilità pedagogica risulta essere positivo, molto positivoper il 42%.

Oltre 1/3 ritiene che il Palacomieco dovrebbe essere fatto in molte altre cittàitaliane e che ha chiarito alcuni dubbi sulla corretta raccolta differenziata (di qualità).qualità).

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LE OPPORTUNITÀ PER LE ISTITUZIONI E IL GESTORE LOCALEE IL GESTORE LOCALE

Dimostrare la propria attenzione verso la sostenibilità ambientale e la tutela dell'ambiente in generale.

Raggiungere scuole e famiglie in modo divertente spiegando loro che il loro comportamento consapevole èspiegando loro che il loro comportamento consapevole è alla base di un territorio virtuoso

Trasmettere a scuole e famiglie che la qualità della raccolta differenziata determina la buona riuscita del i i l f i il i C h li iriciclo e favorisce il proprio Comune anche negli oneri

connessi alla gestione dei rifiuti.

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LA COMUNICAZIONELa collaborazione e l’ospitalità verranno evidenziate attraverso: avvisi pubblicitari a colori sui quotidiani avvisi pubblicitari a colori sui quotidiani locali pannello autoportante all’ingresso della struttura spazio dedicato all’interno della struttura (a cura del Comune/ Gestore locale) invito alle scuole con apposita lettera congiuntacongiunta attività congiunta d’ufficio stampa inaugurazione/conferenza stampa

Se opportunamente istruite, le Guide possono fornire informazioni specifiche sulle modalità di raccolta locali e distribuire eventualedi raccolta locali e distribuire eventuale materiale informativo/gadget messi a disposizione dal Comune/Gestore locale

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COME COINVOLGIAMO LE SCUOLE

Viene predisposta una lettera congiunta rivolta

COME COINVOLGIAMO LE SCUOLE

galle direzioni didattiche delle scuole primarie e secondarie di primo grado.

La mailing list delle scuole da interessare viene definita di comune accordo.

U ’ i i i i i dUn’apposita segreteria organizzativa attivata da Comieco

- Manda la comunicazione alle scuoleEff tt ll- Effettua recall

- Raccoglie le prenotazioni delle classi - In assenza di un collegamento alla piazza con

trasporti pubblici su espressa richiesta deglitrasporti pubblici, su espressa richiesta degli istituti, organizza un servizio di trasporto gratuito A/R

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I RUOLICOMUNE E/OGESTORE LOCALE COMIECOPatrocinio non oneroso e concessione gratuita del suolo pubblico (400mq) ed esonero tasse correlate :

Allestimento

- martedì e mercoledì per l’allestimento - dal giovedì alla domenica apertura al pubblico- lunedì per disallestimento

Fornitura transenne per delimitazione area cantiere e Segreteria OrganizzativaFornitura transenne per delimitazione area cantiere e accessi (80 metri lineari)

Segreteria Organizzativa

Presidio di vigili urbani (facoltativo) e autorizzazione per l’accesso ad un eventuale ZTL dalla mattina del

l dì ll d l l dì i

Sorveglianza privata 24 h su 24

mercoledì alla sera del lunedì successivo

Pulizia straordinaria della piazza (se necessario) Personale (Guide + Responsabile Sicurezza)

Allestimento di mini isola ecologica sia all’interno sia Eventuali pullman privati fianco e all’interno della struttura in assenza di trasporto pubblico

Fornitura della corrente elettrica con presa a terra (6kw, monofase)

Materiale informativo e gadget

Fornitura di acqua o sabbia per le zavorre Campagna di comunicazioneFornitura di acqua o sabbia per le zavorre Campagna di comunicazione

INSIEME: Invito e coinvolgimento delle scuole

INSIEME: Inaugurazione/conferenza stampa e attività di ufficio stampa

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S augu a o e/co e e a s a pa e a à d u c o s a pa

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PALACOMIECO: I MESSAGGI DEI RAGAZZIPALACOMIECO: I MESSAGGI DEI RAGAZZI

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PALACOMIECO: IL PERCORSO

INFORMAZIONI GENERALII visitatori vengono accolti dalle Guide (dottori in scienze ambientali) che hanno il compito di accompagnare e arricchire di contenuti e approfondimenti tutte le attività in tutti i padiglioni.p g pp p g

La visita dura poco meno di un’ora, in funzione del flusso di visitatori presenti e delle necessità delle classi.

PADIGLIONE 1PADIGLIONE 1Permanenza nel pad. 1: minuti 18Obiettivo: scoprire i tanti tipi di carta, come nasce e come è composto un imballaggio in carta e cartone e le sue tante vite grazie al riciclo

PADIGLIONE 2Permanenza nel pad. 2: minuti 18Obiettivo: conoscere anche attraverso l’esperienza diretta come funziona il ciclo del riciclo di carta e cartonecartone

PADIGLIONE 3 Permanenza nel pad. 2: minuti 18Obi tti i b fi i d l i i l t l t ò t l i i fi l iObiettivo: conoscere i benefici del riciclo, quanto la carta può essere tecnologica e quiz finale per misurare la propria conoscenza in modo divertente.

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PADIGLIONE 1 > CARTA, MILLE FORME, MILLE VITE Gli alunni si accomodano sugli sgabelli in cartone, e dopo un breve discorso di

benvenuto della guida, assisterà alla proiezione di un video animazione di 2/3 minuti sul tema: “carta, mille forme, mille vite”2/3 minuti sul tema: carta, mille forme, mille vite

I vari tipi di carta: una galleria da toccare. I ragazzi potranno interagire con una raccolta dei vari tipi di carta/cartone/cartoncino attraverso una galleria diraccolta dei vari tipi di carta/cartone/cartoncino attraverso una galleria di “campioni” tipo material connection, ognuno corredato dalle caratteristiche più interessanti e qualche curiosità!

Imballaggi e riprodotti: gioco interattivo. La guida seleziona alcuni alunni che sono chiamati a prendere fino a 7 tra imballaggi e riprodotti e appoggiarli sul t t di i i t Al t tt l t t l’ tt i i i t dtotem di riconoscimento. Al contatto col totem l’oggetto viene riconosciuto da un apposito lettore (tipo quello del supermercato) e immediatamente viene proiettata sullo schermo la scheda animata: questo trattamento, aiuta i bambini a familiarizzare col soggettobambini a familiarizzare col soggetto

Finito il gioco degli oggetti la guida accompagna la classe verso il collegamento

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al padiglione 2.

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PADIGLIONE 1

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PADIGLIONE 2 > IL CICLO DEL RICICLO

La guida mostra le modalità di raccolta della città anche grazie alla presenza di pannelli personalizzati con dati e realtà localiPrima o dopo il gioco, viene proiettato un video animazione di 2/3 minuti sull’intero ciclo del riciclo di carta e cartone.

Il gioco consiste nell’attraversare il viaggio della carta: • dal cassonetto (isola 1-la separazione: bidoncini per la raccolta locale che simulano la vera raccolta differenziata di carta, plastica, metalli, vetro, umido e indifferenziato), • alla piattaforma di selezione (I l 2 t l t h i li t• alla piattaforma di selezione (Isola 2- su un tavolo touchscreen simuliamo un vero nastro trasportatore dove scorrono diversi imballaggi e oggetti che possono e non possono essere riciclati. Gli utenti devono trascinare fuori dallo schermo tutto ciò che non può essere riciclato con la carta. La guida può in qualsiasi momento interrompere lo scorrimento per spiegare e approfondire. tutto è arricchito da segnali

i i t / b li t )sonori giusto/sbagliato) • alla cartiera (Isola 3 - riproduzione di un piccolo pulper con azionamento manuale e Isola 4 -riproduzione di una macchina continua in miniatura con azioni meccaniche che i ragazzi possono attivare) per chiudere con la cartotecnica (un plotter da taglio abbinato a pannello in cartone che riproduce pe c ude e co a ca totec ca (u p o e da ag o abb a o a pa e o ca o e c e p oducecon inchiostro conduttivo - la tecnologia usata è molto vicina a quella di un touchscreen - diversi tipi di contenitori. Ognuno di questi disegni se sfiorato aziona il plotter da taglio che stampa il contenitore selezionato. Ogni bambino avrà il suo contenitore.)Finito il gioco la guida accompagna la classe al padiglione 3

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Finito il gioco la guida accompagna la classe al padiglione 3.

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PADIGLIONE 2

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PADIGLIONE 3 > I BENEFICI DEL RICICLO, LO SAPEVI CHE

La guida fa qualche domanda su come è andata la visita fino ad allora e assistita dal convenzionato locale o in autonomia interagisce col corner allestito dal

i t /convenzionato/comune.

La classe è quindi invitata a disporsi in 5 squadre intorno ai 5 podi.q p q p

Proiezione di video animazione di 2/3 minuti riassuntivo su risultati di raccolta e riciclo benefici del riciclo di carta e cartone qualche curiosità e falso mito dariciclo, benefici del riciclo di carta e cartone, qualche curiosità e falso mito da sfatare e infine, invito al miglior gesto da fare nell’ambito del consumo responsabile della carta: contribuire al riciclo con la raccolta differenziata

L’ultima attività è il Quizzone: terminato il video vengono proiettate a rotazione 16 domande sulla conoscenza del ciclo del riciclo, falsi miti e quanto appreso durante la visita Su ogni podio (in cartone) sono installati i pulsanti perdurante la visita. Su ogni podio (in cartone) sono installati i pulsanti per rispondere alle domande (vero/falso), alla fine del quiz, premiazione sul podio! (ci saranno comunque gadget e premi per tutti)

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PADIGLIONE 3

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PALACOMIECO – VISTA D’INSIEMEPALACOMIECO – VISTA D INSIEME

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GRAZIE PERGRAZIE PER L’ATTENZIONE.

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