LM Scienze Pedagogiche

DIDATTICA SPECIALE/LABORATORIO TECNOLOGICO A.A. 2012/2013prof. G. Arduini

Le studentesse: Jessica D’Annunzio (0038020)Federica Ritarossi (0038021)

Presentano…

LA DIAGNOSI FUNZIONALE

Cos’è?

• La diagnosi funzionale è una descrizione specialistica ed analitica delle potenzialità e dei deficit della persona disabile in relazione alla sua patologia.

Chi la redige?

• I soggetti coinvolti nella stesura della diagnosi funzionale sono gli operatori sanitari (Asl).

Quando viene stilata?

• Al momento dell’accertamento o in caso di aggravamento della patologia.

A chi si rivolge?

• Questo documento dettagliato è consegnato prima alla famiglia del minore, che a sua volta, lo fa avere alla scuola la quale predisporrà collegialmente il PDF (Profilo Dinamico

Funzionale) e il PEI (Piano Educativo Individualizzato).

Modello di diagnosi funzionale.

La diagnosi funzionale deve evidenziare le potenzialità e le difficoltà nelle seguenti

aree:

• Asse 1: Cognitiva

-Sviluppo raggiunto-Capacità di integrazione delle competenze

•Asse 2: Affettivo-Relazionale

-Rapporti interpersonali-Controllo pulsionale

-Tolleranza alle frustrazioni-Autostima

•Asse 3: Linguistica

-Comprensione-Produzione

-Modalità compensative

•Asse 4: Sensoriale

-Vista-Udito-Tatto

•Asse 5: Motorio-Prassica

-Motricità globale-Motricità fine

•Asse 6: Neuropsicologica

-Memoria-Attenzione

-Organizzazione spazio -temporale

•Asse 7: Autonomia

-Personale-Sociale

Per garantire il diritto allo studio secondo quanto previsto dagli articoli 12 e 13 della L 104/92 l’alunno ha bisogno

di:

•Necessità di sostegno per la didattica•Necessità di assistenza

•Ausili specifici• Servizio trasporto

La diagnosi funzionale, aggiornata ad ogni passaggio

di ciclo scolastico ed eventualmente modificata a

seconda dei cambiamenti della situazione di base, deve sempre

agevolare e favorire l’integrazione dei soggetti

disabili…

…TUTTI HANNO DIRITTO DI ANDARE A SCUOLA!