IntroduzioneLe ricerche in educazione ci dicono quanto sia

importante offrire ai bambini contesti di conoscenza

fuori dalla banalità per favorire un apprendimentocome processo creativo individuale e collettivo.

L’idea del laboratorio intrecci materici è nata

dall’intenzione di connotare, personalizzare e vivere

lo spazio esterno, il parco, non solo come luogodove correre e giocare liberamente, ma anche

come spazio della creatività.

Un ruolo importante, sicuramente, è stato giocato

anche dai materiali, che si offrono quali mediatoridi relazioni, provocatori di curiosità, capaci di dare

vita a forme di conoscenza.

La materia entrando in contatto conle mani subisce delle trasformazioni

inaspettate, coinvolge i bambini con

le loro sensazioni ed emozioni che si

traducono in concrete forme

narrative. I bambini, attraversol’ascolto globale, dialogano con le

cose, sperimentano creativamente,

testimoniano di possedere un senso

estetico ed un pensiero progettuale e

costruttivo.

La visione della composizione finale

restituisce ai bambini la dimensione

del lavoro attraverso trame tutte

diverse, realizzate senza imposizioni o

soluzioni preordinate, lasciate alla lororicerca e sperimentazione.

… l’unica cosa che vorrei

insegnare è un modo di guardare,

cioè di essere al mondo

[Italo Calvino]

Il telaio

Protagonisti Abruzzese Christian

Abdel Menam Bassim Loay

Aiello Gianluca

Aigbedion Savior

Augenti Mattia

Baia Camilla

Behramaj Albenisa

Ben Belgacem Arwa

Bondi Laura

Coleman Angel Joy

Frascaria Costantino

Gad El Karim Tarek Mohamed

Galli Beatrice

Hassanein Stefano Mosaad

Iavarone Maria Luisa

Marku Dario

Morillo Mendoza Meralin

Palar Denisa Nicoletta

Pessarelli Fulvio Maria

Qiu Justin

Reggiani Viola

Rrapi Klejdi

Sassi Sofia

Taho Paolo

Varlese Federica

I materiali

Preparazione dei materiali

“Abbiamo usatole

corde; Davide me

l’ha legata e io l’ho “ARRICCIOLATA” e

legata…” Mattia

“Sembra come un “telaio” dove la palla va da un bimbo all’altro; a farlo

abbiamo usato i fili…” Costantino

“Io ho girato attorno un filo di colore uguale al muro di legno” e poi

dopo girato è diventato tutto piccolo…” Mohamed

“Con delle corde

abbiamo fatto un nodo

….ci hanno

aiutato…Davide, e dopo abbiamo

imparato. E’ un pochino

difficile….come fare i

lacci alle scarpe…”

Meralyn

“Io e Loay abbiamo

legato delle corde…

Paolo

“Io ho fatto il quadro grigio, quello tutto di “Tubo”. Davide me l’ha legato e io l’ho

“arrotolato”con le mani…” Fulvio

“Ho scelto quello grigio, ho infilato dentro i buchetti e poi…ERA FATTO!!! Viola

“Il mio era marrone…l’ho legato… Arwa

“Il mio filo era mescolato col blu e un poco

duretto. L’ho girato e arrotolato… Klejdi

ProtagonistiAchataoui Marwa

Aigbedion Emmanuel

Aimn Hamdi Salah Adam

Aouad Yassine

Behramaj Ari

Bulat Sergei

Contini Stella

Ekeh George Bryan

El Ouasti Adam

Entsuah N’hyrra Kabraba

Guerrero Arcila Alejandra

Harmah Samuel

Hoxha Ester

Ibrahim Khalil Aly Omar

Manoli Davide

Marku Alesio

Mercante Samuele

Nunziato Jennifer

Rossi Pietro

Semenchuk Maksim

Sepe Silvia

Tine Rokhaya

Untilov Sorin

Vitko Nazar

I materiali

“I rami erano grandi e piccoli … avevano come delle righe di colore marrone…” Yassine

“Erano a forma di strisce di legno … come delle righe…alcuni

lunghi e altri piccoli, corti…” Alejandra

“Sembrano come delle strisce lunghe e crescono sugli alberi ,

non sono sottili… sono tutti diversi come noi bimbi…” Ari

“Erano fatti a forma di “I” ed erano duri e ruvidi…” Jennifer

Ricerca dei materiali

La misurazione

Preparazione dei materiali

Le prove

Condivisione a grande gruppo

“Abbiamo con i rami fatto tanti fili uno dentro all’altro …” Stella

“Oggi ho fatto il ramonto…” Maksim

“Abbiamo messo i rami sulla treccia da una parte e da un’altra parte…

alcuni non erano un po’ morbidi erano forti quei rami…” Alesio

“Abbiamo infilato i rami nei fili che sembrava la rete della pallavolo…” Yassine

“Ho infilato i rami su una rete facendo

sinistra…destra…sinistra…destra, come

una cosa un po’ storta…” Alejandra

“Ho messo i rami

che abbiamo

tagliato e ho

fatto così… così!!!” Davide

“Ho fatto l’albero con tutte le corde…” Alesio

“Ho messo un ramo molto duro nei fili , c’erano

tanti bastoni uno sopra l’altro…” Nazar

“Sono forti, non sono morbidi e sono tutti un po’ piccoli,

cioè corti… e un po’ grandi e duri …” N’Hyrra Kabraba

“I rami hanno una forma di “Giravolta” dentro…” Nazar

“I rami hanno come dei puntini dentro che sono diversi

… sono forti e duri e abbiamo raccolto tanti rami per il

nostro lavoro…”Samuele

Protagonisti Azouggarh Karim

Ben M’Barek Ihssan

Boussim Alexandre

Bruno Gaia

Congiu Consuelo Fatima

Djelassi Fatima Zahraa

Ettouzar Nassim

Guennoui Iliass

Kacem Lina

Kotba Khalifa Ibrahim

Rashed Mohamed

Laaziz Hanane

Mahilaj Artan

Messaoud Nourlhoude

Mhadhbi Mohamed Ali

Nouhi Younus

Paramasivan Paresan

Parisoli Tobia

Ragoubi Joussef

Ragoubi Jassine

Rassifi Nuh

Sabri Imane

Sairouj Adam

Seghier Samira

Zanetti Susanna

I materiali

Preparazione dei materiali

“E' una specie di vetro con le strisce di

stoffa e sotto si può giocare a palla...” Consuelo

“Si taglia si fa una colla si mette

all'albero si lega all'albero...” Youssef

“Abbiamo messo i fili sopra il telaio ,abbiamo messo i nodi li abbiamo annodati con i

fili ...abbiamo scelto i colori...uguali e un po' diversi…” Tobia

“…Ho attaccato

con il filo quelli ,il

rosso , il marrone

...alto,

Alto, abbiamo attaccato con

Davide mi ha

aiutato con

quello

grande…”Ihssan

“Ho fatto laboratorio.Ho preso le striscette poi le stavo mettendo fuori all'altro...”Gaia

“Abbiamo con Davide in giardino a legare gli alberi…” Youssef

“Guarda quanto è gigante, così diventa più grande...” Karim

“Ho appeso prima il rosso e il viola con dei nodi facendo le orecchie da coniglio, poi

ho fatto l'altra estremità e lo stesso ho fatto giù...”Consuelo

“Stavo facendo i vestiti ho fatto di sopra e poi dopo di sotto...”Younus

Atelierista

Davide Bello

Insegnanti

Antonella Cattini

Giovanni Guida

Angela Misiti

Antonella Nunnari

Daniela Trivieri