Presentazione del Corso di Studio - Unical · 2011-06-14 · Presentazione del Corso di Studio:...

Presentazione del Corso di Studio: Corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale

Facoltà di Economia

Presentazione del Corso di Studio

Università: Denominazione Università della Calabria Tipologia Statale Facoltà: Economia Denominazione del Corso di Studio: ECONOMIA AZIENDALE Titolo di rilascio: DOTTORE MAGISTRALE IN ECONOMIA AZIENDALE Classe: LM-77 - Scienze economico-aziendali Durata nominale: 2 anni Anno Accademico: 2010/2011 Lingua/ e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione: ITALIANO Livello del titolo di studio: SECONDO CICLO Sede della Attività didattiche: RENDE Previsioni sull'utenza sostenibile: 200 Modalità di frequenza e forme prevalenti di didattica: OBBLIGATORIA E CONVENZIONALE Requisiti e Obiettivi della Formazione Monitoraggio Percorso formativo Sistema di gestione Risorse Per eventuali altre informazioni sul Corso di Studio e per le attività di segreteria si rimanda ai seguenti siti web e indirizzi e-mail: www.economia.unical.it/test/ecoaz/; [email protected].

mailto:[email protected]



Area A - Requisiti ed obiettivi della formazione

A1 - Obiettivi formativi qualificanti della classe

I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono: - possedere unʹapprofondita conoscenza in ambito economico‐aziendale, matematico‐statistico e giuridico, ottenuta attraverso la combinazione di

discipline e di modalità di apprendimento e acquisizione di capacità che permettono loro di affrontare le problematiche aziendali nellʹottica integrata propria delle direzioni aziendali e della programmazione e gestione del cambiamento;

- acquisire le approfondite conoscenze sopra richiamate anche tramite lʹuso delle logiche e delle tecniche della formalizzazione quantitativa e della prospettiva internazionale e interculturale;

- acquisire le metodologie, i saperi e le abilità necessarie a ricoprire posizioni di responsabilità nellʹamministrazione e nel governo delle aziende, nonché a svolgere le libere professioni dellʹarea economica;

- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingue dellʹUnione Europea oltre lʹitaliano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

Sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea sono: - come imprenditori e manager nelle aziende e istituzioni dei settori industriali e di servizi, di natura pubblica e privata; - come liberi professionisti (nelle professioni dellʹarea economica); - nelle attività professionali come esperti di responsabilità elevata e consulenti, in particolar modo nelle funzioni di amministrazione, gestione,

organizzazione aziendale, del lavoro e della produzione, marketing, finanza, pianificazione e controllo di gestione, auditing e revisione, progettazione e gestione delle reti intra e inter‐organizzative.

Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea magistrale della classe possono prevedere tirocini formativi presso aziende ed organizzazioni economiche, istituzioni pubbliche e private, nazionali, internazionali e sovranazionali.

A2 - Obiettivi formativi specifici

Il Corso di Laurea Magistrale assume come obiettivi formativi specifici il complesso di conoscenze teoriche e metodologiche di natura economico aziendale, con i necessari supporti conoscitivi integrativi e strumentali di natura economica generale, giuridica e matematico statistica, finalizzati a fornire le conoscenze per operare con adeguata capacità nelle funzioni direzionali dʹimprese con attività industriale, mercantile e di servizi, nonché negli enti e amministrazioni pubbliche e nelle collegate attività di consulenza economico‐aziendale. Il percorso formativo prevede l’acquisizione di conoscenze avanzate in ambito aziendale ed economico, integrate e supportate da conoscenze avanzate in ambito



matematico‐statistico e giuridico, e delle metodologie, i saperi e le abilità necessarie per ricoprire posizioni di responsabilità nellʹamministrazione e nel governo delle aziende, nonché per svolgere le libere professioni dellʹarea economica. Su questo nucleo si innestano poi alcuni gruppi di insegnamenti di specializzazione orientati verso obiettivi formativi specifici in relazione ai problemi decisionali che caratterizzano l’attività della direzione aziendale e delle diverse aree funzionali. In particolare è data la possibilità di acquisire: a) conoscenze specialistiche relative al sistema finanziario, ai comportamenti degli intermediari finanziari e agli strumenti di gestione del capitale proprio e di debito; b) conoscenze specialistiche riguardanti l’analisi delle interrelazioni fra i comportamenti delle imprese e le caratteristiche dei mercati nonché i concetti e le strategie propri delle imprese nell’economia delle nuove tecnologie; c) conoscenze specialistiche relative alla programmazione, al controllo di gestione, alla misurazione della performance aziendale; d) conoscenze specialistiche relative alle aree funzionali della produzione e del marketing e le competenze trasversali relative al comportamento organizzativo ‐ leadership, negoziazione, decision making, ecc.‐ e al processo strategico. I risultati di apprendimento attesi si sostanziano nello sviluppo delle conoscenze specialistiche e nella capacità di applicare le stesse nei contesti competitivi, di natura privata e pubblica, in cui operano le aziende. Ciò comporta la necessità di integrare, per tutti gli insegnamenti, i contenuti di natura teorica con attività e applicazioni di natura pratica e operativa.

A3 - Consultazione con le organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei servizi e delle professioni

Organizzazioni consultate o direttamente o tramite documenti di settore Modalità e tempi di consultazione Documentazione

Confindustria; Banche di Credito Cooperativo,; FLC‐CGIL; Regione Calabria; CCIAA.

La consultazione si è svolta in data 25 Ottobre 2008. L’attività di consultazione si svolge in maniera sistematica e ricorrente.

Alla riunione, tenutasi in data 25 Ottobre 2008 alle ore 9:30 presso l’aula SDIPA della Facoltà di Economia, hanno partecipato il Preside della Facoltà prof. Franco Rubino, il Presidente del Corso di Laurea prof. Alfio Cariola ed i rappresentati delle organizzazioni a livello locale della produzione, servizi e professioni (Confindustria, Banche di Credito Cooperativo, FLC-CGIL, Regione Calabria, CCIAA). Il prof. Cariola illustra il contenuto della bozza di progettazione del Corso di Laurea. Nel corso



della discussione, emergono osservazioni concernenti le figure professionali e le loro funzioni, gli sbocchi occupazionali, i risultati di apprendimento e le attività formative dei diversi percorsi formativi. Dopo approfondita analisi, i convenuti ritengono che il progetto di corso sia coerente con le esigenze del sistema socio-economico regionale e non solo, condividendo la scelta di percorsi formativi che, assicurando una solida preparazione di base, evitano preparazioni professionali troppo specializzate, con rigidità culturali non facilmente adeguabili al mercato. Al termine dell'incontro è emersa l'esigenza condivisa di attivare una consultazione sistematica e ricorrente con i rappresentanti delle Istituzioni e del mondo delle imprese e delle professioni per individuare e aggiornare i fabbisogni di competenza attesi dal mondo produttivo nonché per intraprendere tutte le possibili iniziative volte a migliorare la spendibilità del titolo di studio sul mercato del lavoro.

A4 - Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Gli sbocchi occupazionali per il laureato magistrale possono configurarsi in percorsi professionali in azienda o nella libera professione, rivolti a tutti i settori produttivi, sia profit che non profit, pubblici e privati, con specifico riferimento a: ‐ posizioni di rilevanza manageriale di tipo funzionale (amministrazione, organizzazione aziendale, organizzazione del lavoro, gestione della produzione, marketing, finanza, pianificazione e controllo di gestione) in organizzazioni di piccole, medie e grandi dimensioni, inseriti in percorsi di rapida crescita professionale, ovvero a diretto supporto al vertice; ‐ funzionari e dirigenti della pubblica amministrazione con incarichi che richiedano competenze di tipo economico o di specifica rilevanza amministrativo‐



finanziaria; ‐ consulenti autonomi o nell’ambito di aziende operanti nello specifico settore della consulenza aziendale di varia natura (strategica, finanziaria, contabile, giuridico‐amministrativa), con prospettiva di accesso alle posizioni di vertice; ‐ professionisti abilitati all’esercizio della professione del commercialista al livello più alto previsto dalla normativa; ‐ imprenditori autonomi nei diversi settori dell’economia.

A5 - Figure professionali e competenze di riferimento previste per i laureati

Figure professionali che il CdS intende formare oppure filiere previste per la prosecuzione degli studi

Principali funzioni esercitate dalla figura professionale oppure conoscenze necessarie per la prosecuzione degli studi

Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione

- amministrare il personale (organizzare turni, ferie, occuparsi delle pratiche di infortunio, elaborare le buste paghe, controllo assenze e presenze, elaborare piani di progressione, di assunzione;

- eseguire controlli di gestione (monitoraggio del budget, controllo dei costi, ecc.);

- gestire e coordinare le attività dell'ente (amministrative, contabili, risorse umane, ecc.);

- curare i rapporti con soggetti esterni (utenti, dipartimenti, distretti, direzioni, assessorati, fornitori, banche, ecc.);

- fornire consulenza a soggetti pubblici o privati; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - gestire i processi legati alle dotazioni di organico (assunzioni,

cessazioni, valutare le prestazioni del personale, ecc.); - gestire le risorse economiche dell'ente; - offrire supporto alla dirigenza nei processi decisionali, gestionali,

ecc.; - curare i rapporti con enti o soggetti esterni (istituti bancari,

dipartimenti, facoltà, sindacati, ecc.); - coordinare le attività e gestire l'organizzazione della struttura

(settore amministrativo, contabile, finanziario, tecnico, ecc.);

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in Economia Aziendale

- collaborare o supportare la dirigenza; - gestire e progettare interventi formativi per le risorse umane

(aggiornamento professionale, individuazione profili, pianificazioni bisogni formativi, ecc.);

- curare la fase istruttoria di procedimenti o atti amministrativi; - fornire assistenza durante riunioni di organi istituzionali; - istruire pratiche amministrative (piani occupazionali, progressione

di carriere, procedure concorsuali, ecc.); - predisporre politiche di intervento o linee di indirizzo; - coordinare la formazione del personale (rilevare le necessità

formative dei dipendenti, elaborare piani di formazione, ecc.); - definire le politiche e le strategie dell'organizzazione; - far parte di organi istituzionali (commissioni disciplinari, organi

consultivi, ecc.); - gestire e monitorare i rapporti di lavoro atipici; - gestire o elaborare atti amministrativi; - collaborare con altre strutture; - controllare e verificare le procedure di espletamento delle gare

pubbliche; - curare i rapporti con il pubblico; - formulare o rispondere a interpellanze; - gestire e monitorare l'esecuzione di lavori pubblici o gare; - gestire o coordinare l'amministrazione statale e locale; - indirizzare, verificare e controllare l'attività dei dirigenti o del

personale; - redigere atti o verbali; - valutare atti o procedimenti; - condurre tavoli di contrattazione sindacale; - far parte di organi istituzionali (commissioni, organi consultivi,

ecc.); - fornire chiarimenti agli organi di controllo;




Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione

- promuovere il servizio o la struttura; - valutare lo stato dei procedimenti amministrativi; - verbalizzare e trasmettere atti pubblici o decisioni prese; - formulare interpellanze verso organi amministrativi; - gestire contenziosi o controversie; - gestire l’attuazione di progetti; - organizzare/partecipare a riunioni; - partecipare al dibattito scientifico (conferenze, convegni,

seminari, ecc.); - tenere gli inventari. - verificare e controllare la corretta applicazione delle leggi e dei

regolamenti dello stato; - gestire e coordinare l'attività ispettiva o di vigilanza; - coordinare le attività e gestire l'organizzazione della struttura; - verificare la corretta applicazione di norme e regolamenti; - eseguire controlli o ispezioni; - predisporre atti, pratiche o provvedimenti amministrativi; - definire e monitorare il raggiungimento degli obiettivi; - far parte di organi istituzionali; - fornire assistenza/consulenza sulla corretta applicazione delle

leggi e dei regolamenti dello stato; - monitorare i fenomeni legati al lavoro; - partecipare a corsi di formazione e aggiornamento; - assistere o raccogliere le denunce dei lavoratori; - eseguire controlli o sopralluoghi sul luogo di lavoro; - organizzare/partecipare a riunioni; - condurre accertamenti e verifiche; - fornire consulenza legale; - fornire pareri o informazioni;




Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private

- ricevere denunce o segnalazioni; - verificare il rispetto delle norme di sicurezza; - acquisire e/o interpretare dati o informazioni; - collaborare con i colleghi o con la dirigenza; - curare i rapporti con gli enti; - curare i rapporti con le amministrazioni pubbliche; - formulare o rispondere a interpellanze; - individuare interventi correttivi delle strategie aziendali

infruttuose; - organizzare il lavoro o le attività; - partecipare al dibattito scientifico (conferenze, convegni,

seminari, ecc.); - studiare e seguire le pratiche; - svolgere attività di negoziazione o di conciliazione; - aggiornarsi sulla normativa vigente; - controllare e gestire la corrispondenza; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - leggere la posta; - redigere o presentare rapporti o documenti tecnici; - svolgere attività di formazione; - verificare e valutare le richieste di accesso ad atti amministrativi; - analizzare o elaborare dati o informazioni; - condurre tavoli di contrattazione sindacale; - controllare o gestire la corretta applicazione delle norme sulla

sicurezza; - gestire le politiche locali in materia di lavoro; - risolvere problemi;

- eseguire controlli di gestione (monitoraggio del budget, controllo

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Economia

Specialisti in contabilità

dei costi, ecc.); - valutare e innovare le procedure di gestione dell'impresa; - valutare i risultati economici dell'impresa; - coordinare le attività amministrative; - redigere il bilancio di esercizio; - curare i rapporti con gli istituti bancari; - raccogliere e analizzare dati contabili; - organizzare il lavoro o le attività; - organizzare/partecipare a riunioni; - analizzare le operazioni finanziarie o gli investimenti; - redigere il bilancio preventivo; - controllare e supervisionare i processi produttivi o le attività

svolte; - formulare previsioni economiche; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - verificare il rispetto delle norme; - analizzare dati sulle vendite e produrre report; - condurre tavoli di contrattazione sindacale; - curare i rapporti con i clienti; - curare i rapporti con i colleghi; - definire interventi formativi per l'aggiornamento delle risorse

umane; - individuare le cause e risolvere problemi.

- fornire consulenza ai clienti in ambito societario e tributario; - fornire consulenza ai clienti in ambito amministrativo contabile; - esaminare o elaborare dati o informazioni contabili; - aggiornare le scritture contabili; - curare i rapporti con enti o soggetti esterni; - redigere bilanci di esercizio;




Specialisti in attività finanziarie

- studiare e aggiornarsi, - fornire consulenza ai clienti in ambito contrattuale; - monitorare l'osservanza degli adempimenti normativi, - seguire contenziosi tributari, - fornire consulenza ai clienti in ambito finanziario; - predisporre dichiarazioni fiscali; - organizzare il lavoro o le attività; - svolgere attività fiduciarie. - fornire consulenze finanziarie ai clienti; - valutare il grado di rischio nel fornire crediti a persone o a

organizzazioni; - effettuare analisi finanziarie (in merito a flussi aziendali, mercati,

ecc.); - seguire progetti di sviluppo finanziario per imprese (studiare i

bilanci, sviluppare business plan, valutare gli investimenti, ecc.); - amministrare o emettere prodotti finanziari (titoli, obbligazioni,

fidi, prestiti, polizze assicurative, ecc.); - acquisire e analizzare informazioni finanziarie; - fornire assistenza a colleghi o clienti; - monitorare dinamiche o andamenti del mercato; - curare i rapporti con i clienti; - gestire il portafoglio di aziende o istituti bancari; - aggiornarsi e attenersi alla normativa vigente; - curare i rapporti con gli istituti bancari; - controllare il credito o assicurare la liquidità; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - gestire operazioni sul mercato; - realizzare studi di fattibilità; - collaborare con la dirigenza;




Specialisti nell’acquisizione di beni e servizi

- eseguire controlli di gestione; - formulare pareri di carattere finanziario; - predisporre piani di investimenti sul mercato; - procacciare commesse di lavoro o fonti di finanziamento; - studiare e aggiornarsi; - vendere al pubblico i prodotti finanziari; - analizzare le esigenze del cliente; - collaborare con le istituzioni; - curare i rapporti con soggetti o enti esterni; - formulare previsioni economiche; - intrattenere colloqui con i clienti; - istruire o chiudere pratiche; - negoziare strumenti finanziari; - pianificare e programmare le attività aziendali; - predisporre o acquisire progetti finanziari; - fare formazione/informazione alle imprese; - organizzare/partecipare a riunioni; - verificare gli obiettivi;

- acquistare i materiali necessari per la lavorazione; - curare i rapporti con i fornitori; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - gestire gli ordinativi (acquisire ed evadere); - promuovere la vendita di prodotti o servizi; - controllare la qualità degli acquisti; - curare il trasporto della merce; - gestire gli aspetti economici degli acquisti e degli

approvvigionamenti; - acquistare macchinari per la produzione;




Specialisti nella commercializzazione di beni e servizi

- comparare offerte diverse; - definire i prezzi di acquisto; - gestire il magazzino; - gestire o controllare la contabilità; - organizzare il lavoro o le attività; - ricercare i migliori fornitori; - acquistare servizi o forniture per l'impresa; - svolgere ricerche di mercato; - curare i rapporti con gli istituti bancari; - curare i rapporti con il pubblico; - curare la comunicazione interna; - formulare previsioni economiche; - gestire i contenziosi; - selezionare e gestire i supporti informatici; - studiare e aggiornarsi.

- gestire e controllare la rete di vendita; - promuovere la vendita dei prodotti; - curare i rapporti con i clienti; - curare la comunicazione con la rete distributiva; - definire piani e strategie commerciali; - gestire gli ordinativi (acquisire ed evadere); - gestire o controllare la contabilità; - ricercare e sviluppare nuovi prodotti; - curare l'immagine e la comunicazione aziendale; - curare o supervisionare la stipula dei contratti; - fornire consulenza commerciale; - gestire gli acquisti e gli approvvigionamenti; - organizzare il lavoro o le attività;




Analisti di mercato Specialisti in risorse umane

- organizzare/partecipare a riunioni; - progettare e coordinare la formazione del personale addetto alle

vendite; - curare i rapporti con i fornitori; - curare il trasporto della merce; - formulare previsioni economiche; - gestire e/o coordinare le risorse umane; - gestire i contenziosi; - partecipare al dibattito scientifico (conferenze, convegni,

seminari, ecc.); - redigere preventivi per i clienti; - ricercare nuovi clienti; - stabilire i prezzi di listino. - fornire consulenza per le strategie commerciali e di sviluppo alle

aziende; - gestire le trattative con i principali clienti; - condurre analisi di mercato; - fornire consulenza per la comunicazione e la pubblicità alle

aziende; - gestire o modificare software e altri applicativi; - ricercare ed elaborare dati o informazioni sulle condizioni dei

mercati; - pianificare e programmare il lavoro o le attività; - redigere o presentare rapporti o documenti; - studiare i prezzi e i posizionamenti dei prodotti; - gestire o controllare la contabilità delle aziende; - individuare le esigenze dei clienti; - promuovere nuovi prodotti; - svolgere attività di formazione presso le aziende; - studiare e aggiornarsi.



Specialisti dell’organizzazione del lavoro

- selezionare e reclutare il personale (prendere visione delle

candidature, analizzare i curricula, avere colloqui con i candidati, ecc.);

- amministrare il personale (organizzare turni, ferie, occuparsi delle pratiche di infortunio, elaborare le buste paghe, controllo assenze e presenze, ecc.);

- gestire le risorse umane; - curare le relazioni industriali; - curare i rapporti con altri enti; - coordinare la formazione del personale (rilevare le necessità

formative dei dipendenti, elaborare piani di formazione, ecc.); - definire i criteri e i programmi di sviluppo delle carriere; - eseguire controlli di gestione; - curare o supervisionare la stipula dei contratti; - verificare il rispetto delle norme di sicurezza; - valutare il rendimento del personale; - analizzare o elaborare dati o informazioni; - collaborare con la dirigenza; - pianificare e programmare il lavoro o le attività; - raccogliere dati e informazioni; - redigere o presentare rapporti o documenti;

- curare la stipula e la gestione dei contratti di lavoro - ricercare e selezionare il personale - progettare e coordinare la formazione del personale - analizzare i profili e le prestazioni dei lavoratori - analizzare le modalità di organizzazione del lavoro - gestire e/o coordinare le risorse umane




- valutare e innovare le procedure organizzative dell'impresa - condurre tavoli di contrattazione sindacale - analizzare i fabbisogni formativi del personale - verificare il rispetto delle normative in materia di lavoro - aggiornarsi sulla normativa vigente - coordinare le attività amministrative - monitorare i fabbisogni aziendali - curare i rapporti con enti o soggetti esterni - curare la comunicazione interna - curare la fase istruttoria per ottenere certificazioni - curare le rilevazioni statistiche - organizzare/partecipare a riunioni

AREA B - Percorso formativo

B1 - Requisiti di ammissione

Per i corsi di Laurea Magistrale/Specialistica:

Lauree riconosciute idonee Fatte salve eventuali diverse disposizioni di legge, per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale occorre essere in possesso della Laurea o del Diploma Universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dalla Facoltà su proposta del Consiglio di Corso di Studio e ratificato dal Senato Accademico, fatti salvi gli accordi bilaterali in materia e le convenzioni internazionali. Per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale si richiede, inoltre, il possesso di specifici requisiti curriculari e di una adeguata preparazione

http://www.study-in-italy.it/php5/scheda_corso.php?ambiente=offf&anno=2009&corso=1207088



iniziale. Si considera acquisita la valutazione positiva del curriculum e dell’adeguata preparazione iniziale per quanti abbiano conseguito la laurea nella classe n. 17 o n. 28 (ex DM 509/99) o nella classe L-18 o L-33 (ex DM 270/04). Requisiti curriculari richiesti Si considera acquisita la valutazione positiva del curriculum per quanti abbiano conseguito la laurea nella classe n. 17 o n. 28 (ex DM 509/99) o nella classe L-18 o L-33 (ex DM 270/04). Per tutti gli altri candidati si richiede il possesso di un numero minimo di crediti formativi universitari (cfu) riferiti a determinati ambiti e settori scientifico-disciplinari:

Ambito Settore scientifico‐disciplinare CFUSECS‐P/07 Economia aziendale 12 Aziendale SECS‐P/08 Economia e gestione delle imprese 5

Economico SECS‐P/01 Economia politica 9 SECS‐S/01 Statistica 8 Statistico ‐ matematicoSECS‐S/06 Metodi matematici dellʹeconomia e delle scienze attuariali e finanziarie 8 IUS/01 Diritto privato 5 Giuridico IUS/04 Diritto Commerciale 5

Totale Cfu 52 Modalità di verifica dell'adeguatezza della preparazione personale Si considera acquisita la valutazione positiva dell’adeguata preparazione iniziale per quanti abbiano conseguito la laurea nella classe n. 17 o n. 28 (ex DM 509/99) o nella classe L-18 o L-33 (ex DM 270/04). Per tutti gli altri candidati si richiede il possesso di un numero minimo di crediti formativi universitari (cfu) riferiti a determinati ambiti e settori scientifico-disciplinari:

Ambito Settore scientifico‐disciplinare CFUSECS‐P/07 Economia aziendale 12 Aziendale SECS‐P/08 Economia e gestione delle imprese 5

Economico SECS‐P/01 Economia politica 9 SECS‐S/01 Statistica 8 Statistico ‐ matematicoSECS‐S/06 Metodi matematici dellʹeconomia e delle scienze attuariali e finanziarie 8





IUS/04 Diritto Commerciale 5 Totale Cfu 52

B2.a - Risultati di apprendimento attesi

Risultati di apprendimento attesi (espressi tramite i descrittori di Dublino) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Il laureato Magistrale in Economia Aziendale acquisisce conoscenze e capacità di comprensione di livello avanzato dei problemi di natura economico-aziendale e manageriale con particolare attenzione alla soluzione di problematiche di natura applicativa e concreta. In particolare, gli ambiti di riferimento per le conoscenze e le capacità di comprensione concernono: a) la gestione del sistema d’impresa, sia nell’ottica delle relazioni con gli altri sistemi esterni (clienti, fornitori, concorrenti, istituzioni) sia nell’ottica delle relazioni funzionali tra i sottosistemi componenti, con particolare attenzione al marketing, alla finanza, alla produzione, alla logistica ed all’organizzazione del personale; b) le strutture e i processi aziendali, gli strumenti di rappresentazione e di comunicazione dell'attività aziendale riferiti anche a operazioni ed eventi straordinari e di rilievo internazionale, le metodologie giuridiche applicate alla problematiche aziendali, soprattutto in ambito fiscale e commerciale; c) l’analisi finanziaria e gli strumenti finanziari, la gestione del rapporto banca-impresa sia dal punto di vista della banca che da quello dell'impresa; d) i modelli di valutazione delle aziende; d) i comportamenti delle imprese e le caratteristiche dei mercati, i concetti e le strategie di cui le imprese hanno bisogno per imporsi con successo nell’economia delle nuove tecnologie; e) gli aspetti teorico-metodologici e applicativi nell’ambito della statistica, della matematica finanziaria e attuariale e della ricerca operativa applicate alla soluzione di problemi reali delle aziende; f) le complesse dinamiche relative al governo dell’impresa, al processo di creazione e diffusione del valore e alla misurazione delle performance di sistema; g) i principali problemi di misurazione, sia a livello preventivo che consuntivo, delle performance aziendali; Le conoscenze e capacità di comprensione sopraelencate sono conseguite tramite lezioni frontali integrate da esercitazioni necessariamente corredate da un’attività di approfondimento e di studio individuale. La verifica dell’avvenuto conseguimento di tali conoscenze e capacità avviene attraverso le prove di accertamento del profitto, la preparazione e la valutazione di eventuali elaborati personali richiesti nell’ambito degli insegnamenti, in particolare delle attività formative di ambito aziendale, economico e giuridico; tali elaborati oltre a fornire allo studente ulteriori mezzi per ampliare le proprie conoscenze e affinare la propria capacità di comprensione, consentono di meglio misurare il raggiungimento degli



obiettivi di apprendimento. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) Al termine del percorso formativo, il Laureato Magistrale acquisisce la capacità di applicare le conoscenze teoriche a specifici contesti reali, coerentemente con gli obiettivi formativi specifici. In particolare, il laureato Magistrale sarà in grado di: - redigere bilanci d'esercizio, consolidati, sociali e straordinari; - redigere piani di marketing; - effettuare calcoli economici e finanziari avanzati; - gestire le fasi terminali della vita aziendale; - stimare il valore delle aziende; - impostare analisi e ricerche di mercato; - impostare e supportare piani di sviluppo aziendale all'estero; - gestire sistemi di controllo di gestione; - gestire il marketing operativo dei punti vendita; -agire in sede di controllo interno; -operare o supportare la revisione delle organizzazioni pubbliche; - proporre specifiche analisi del concreto mercato di riferimento dell’impresa; - utilizzare modelli quantitativi che lo aiutano nell'avere un approccio sistematico utile per la risoluzione dei problemi aziendali; - costituire e gestire una rete di fornitura avvalendosi anche di fornitori esteri; - lavorare in gruppo ed eseguire ricerche su tematiche prestabilite. Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenze e comprensione avviene tramite la riflessione critica sui testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula e attraverso lo studio di casi aziendali somministrati dai docenti. Il lavoro di tesi per la Laurea Magistrale, in cui il grado di autonomia e la capacità di proporre soluzioni originali e innovative costituiscono i principali criteri di giudizio, rappresenta comunque il principale momento di sintesi e verifica di questo processo di apprendimento. La verifica del raggiungimento di un sufficiente livello di capacità di applicazione della conoscenza e della comprensione è espletata anche attraverso il sostenimento degli esami di profitto e la realizzazione di elaborati in forma scritta e orale sottoposti a valutazione dei docenti e che fanno parte integrante della verifica del profitto. Infine, ulteriori capacità di comprensione applicata vengono acquisite attraverso le opportunità scaturite da visite presso le imprese e dallo svolgimento di esperienze internazionali collegate ai progetti di scambio e mobilità studentesca Autonomia di giudizio (making judgements)



Il laureato magistrale ha capacità di giudizio ed è in grado di sviluppare autonome riflessioni su tematiche relative a specifici ambiti di approfondimento di natura aziendale, economica e giuridica. Gli insegnamenti contemplati dal percorso formativo enfatizzano, attraverso esercitazioni individuali e di gruppo, la capacità di selezionare, elaborare ed interpretare dati per l’analisi aziendale. L’autonomia di giudizio viene sviluppata anche tramite l’esame di casi affrontati in aula o proposti agli studenti per il lavoro individuale o di gruppo. Gli strumenti di verifica dell’autonomia di giudizio consistono nella valutazione dei lavori assegnati nonché nella valutazione della partecipazione alle esercitazioni e all’analisi dei casi svolti in aula. Significativa è anche la valutazione della prova finale. Abilità comunicative (communication skills) Il laureato magistrale acquisisce l’abilità di comunicare con chiarezza, in forma sia scritta che orale, i risultati delle proprie analisi e le ipotesi che stanno alla loro base, scegliendo modalità comunicative coerenti con il livello di conoscenza degli interlocutori. Il laureato magistrale acquisisce tali abilità attraverso la partecipazione alla predisposizione e alla esposizione di elaborati in forma scritta e orale nell’ambito di case study, role playing, lavori di gruppo, esercitazioni. La valutazione del livello raggiunto in termini di abilità comunicative avviene nello svolgimento delle prove di esame e nella redazione ed esposizione della prova finale. Capacità di apprendimento (learning skills) L’articolazione dell’offerta formativa del corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale consente ai laureati di sviluppare adeguate abilità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo nell’ambito dei processi manageriali e di alta direzione. In particolare, anche grazie alla preparazione della prova finale, i laureati nel corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale sono in grado di proseguire il proprio processo di formazione professionale anche al di fuori dell’ambito accademico, in una logica di coerenza con le caratteristiche dei sistemi competitivi caratterizzati da un processo di profonda evoluzione. In questo senso, il percorso consente ai laureati di applicare un metodo di analisi e di apprendimento, che rappresenta oggi un requisito fondamentale per chi occupa posizioni manageriali e dirigenziali. La verifica del raggiungimento di un sufficiente livello di capacità di apprendimento è affidata alle prove di accertamento del profitto e alla predisposizione ed esposizione della prova finale.

B2.b - Risultati di apprendimento attesi (Facoltativo)

Ambito disciplinare Risultati di apprendimento attesi (espressi tramite i descrittori di Dublino) Insegnamenti/attività formative

Inserire l'ambito disciplinare Inserire un sottoinsieme dei risultati di Inserire gli insegnamenti che permettono di



apprendimento raggiungere il sottoinsieme di risultati di apprendimento

B3.a - Descrizione del percorso formativo: schema del Corso

Il piano di studio prevede le seguenti attività formative obbligatorie per tutti gli studenti:

Insegnamento Tipologia Ambito disciplinare Settore scientifico‐

disciplinare Cfu

Anno

Economia Industriale Caratterizzante Economico SECS‐P/06 10 I

Probabilità e inferenza statistica Caratterizzante Statistico‐Matematico SECS‐S/01 10 I

Diritto Commerciale – Corso progredito Caratterizzante Giuridico IUS/04 10 I

Business English Altre attività formative (DM

270 art. 10 § 5)

Ulteriori Attività formative (art. 10, comma 5, lettera d)

L‐LIN/12 5 I

Attività formative a scelta dello studente Altre attività formative (DM A scelta dello studente ‐ 10 II



270 art. 10 § 5) (art. 10, comma 5, lettera a)

Prova Finale Altre attività formative (DM

270 art. 10 § 5) Per la Prova Finale (art. 10, comma 5, lettera c)

‐ 20 II

Totale cfu attività formative comuni 65

Per completare il proprio piano di studio, lo studente è tenuto a selezionare alcuni insegnamenti di specializzazione in corrispondenza ai seguenti profili formativi:

“Banca e Finanza”


disciplinare Cfu

Anno

Modelli Macroeconomici Caratterizzante Economico

SECS‐P/01

5 I

10 Cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti: ‐ Econometria (10 cfu) ‐ Storia Economica (10 cfu)

Affini o integrative Economico

SECS‐P/05 SECS‐P/12

10

I

Matematica Finanziaria – Corso progredito Affini o integrative Statistico – matematico SECS‐S/06 10 I



Economia e tecnica dei mercati finanziari Caratterizzante Aziendale SECS‐P/11 10 II Economia e gestione della banca 1 Caratterizzante Aziendale SECS‐P/11 5 II Economia degli intermediari finanziari Caratterizzante Aziendale SECS‐P/11 10 II Finanza Aziendale – Corso progredito Caratterizzante Aziendale SECS‐P/09 5 II

Totale Cfu 55

“Imprese, Mercati e New Economy”


disciplinare Cfu Anno

5 Cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti ‐ Modelli Macroeconomici ‐ Economia dell’innovazione e della rete

Caratterizzante Economico


5

I

20 Cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti ‐ Econometria (10 cfu) ‐ Storia Economica (10 cfu) ‐ Ricerca Operativa (10 cfu) ‐ Matematica finanziaria – Corso progredito (10 cfu)

Affini o integrative Economico/ Statistico ‐ matematico

SECS‐P/05 SECS‐P/12 MAT/09 SECS‐S/06

20 I

30 cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti: ‐ Valutazione d’azienda (10 cfu) ‐ Gestione della produzione e dei materiali (10 cfu) ‐ Economia degli intermediari finanziari (10 cfu)

Caratterizzante Aziendale SECS‐P/07 SECS‐P/08 SECS‐P/11

30 II



‐ Programmazione e controllo (10 cfu) ‐ Revisione aziendale (10 cfu)

Totale cfu 55

“Libera Professione e Direzione Aziendale”



5 Cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti : ‐ Modelli Macroeconomici ‐ Economia dell’innovazione e della rete

Caratterizzante Economico


5

I

20 Cfu a scelta tra i seguenti insegnamenti): ‐ Econometria (10 cfu) ‐ Storia Economica (10 cfu) ‐ Ricerca Operativa (10 cfu) ‐ Matematica finanziaria – Corso progredito (10 cfu)

Affini o integrative Economico/

Statistico ‐ matematico

SECS‐P/05 SECS‐P/12 MAT/09 SECS‐S/06

20 I

Programmazione e controllo Caratterizzante Aziendale SECS‐P/07 10 II



Valutazione d’azienda Caratterizzante Aziendale SECS‐P/07 10 II Revisione aziendale Caratterizzante Aziendale SECS‐P/07 10 II

Totale cfu 55

“Management e Finanza d’Impresa”



Economia dell’innovazione e della rete Caratterizzante Economico

SECS‐P/02

5

I

Econometria Affini o integrative Economico SECS‐P/05 10 I

Ricerca operativa Affini o integrative Statistico ‐ matematico MAT/09 10 I Marketing – Corso progredito Caratterizzante Aziendale SECS‐P/08 10 II Gestione della produzione e dei materiali Caratterizzante Aziendale SECS‐P/08 10 II Strategie d’impresa – Corso progredito Caratterizzante Aziendale SECS‐P/08 5 II



Finanza Aziendale – Corso progredito Caratterizzante Aziendale SECS‐P/09 5 II

Totale cfu 55

B3.b - Descrizione del percorso formativo: elenco degli insegnamenti

Docenti, Insegnamenti e Programmi

Anno Periodo Codice insegnamento Denominazione Crediti

CFU Docente responsabile

nell'a.a 2010/2011 1 1°-2° 27000023 RICERCA OPERATIVA 10 Vocaturo Francesca 1 4° 27003186 MODELLI MACROECONOMICI 5 Smirnova Janna 1 4° 27003187 ECONOMIA DELL'INNOVAZIONE E DELLA RETE 5 Infante Davide 1 3°-4° 27003190 ECONOMETRIA 10 Scoppa Vincenzo 1 1° 27003191 MATEMATICA FINANZIARIA - CORSO PROGREDITO (parte 1) 5 Massabò Ivar 1 2° 27003191 MATEMATICA FINANZIARIA - CORSO PROGREDITO (parte 2) 5 Lamantia Fabio 1 3°-4° 27004074 STORIA ECONOMICA (mutua dal CdL in Giurisprudenza) 10 Sansa Renato 1 3°-4° 27003048 ECONOMIA INDUSTRIALE 10 Aquino Antonio 1 1°-2° 27003188 PROBABILITA' E INFERENZA STATISTICA 10 Costanzo Damiana 1 3°-4° 27003189 DIRITTO COMMERCIALE - CORSO PROGREDITO 10 Viggiani Raffaele 1 3° 27003192 BUSINESS ENGLISH (aula 1) 5 Argondizzo Carmen 1 3° 27003192 BUSINESS ENGLISH (aula 2) 5 Jimenez Jean

http://www.economia.unical.it/portale/myinsegnamenti3.php



2 - 27000022 PROVA FINALE 20 2 - 27001405 ATTIVITA' FORMATIVA A SCELTA 1 10 2 - ECONOMIA DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI 10 non attivato a.a. 10-11 2 1°-2° 27003208 ECONOMIA E TECNICA DEI MERCATI FINANZIARI 10 Drago Danilo 2 1° 27003209 ECONOMIA E GESTIONE DELLA BANCA 1 5 Drago Danilo 2 1° 27003210 FINANZA AZIENDALE - CORSO PROGREDITO 5 Monteforte Daniele 2 3°-4° 27003211 VALUTAZIONE D'AZIENDA 10 Ferraro Olga 2 1°-2° 27003212 GESTIONE DELLA PRODUZIONE E DEI MATERIALI 10 Cariola Alfio 2 1°-2° 27003214 PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO 10 Carnevale Concetta 2 1°-2° 27003215 REVISIONE AZIENDALE 10 Fabbrini Giuseppe 2 3° 27003216 MARKETING - CORSO PROGREDITO (parte 1) 5 Raimondo Maria Antonietta2 4° 27003216 MARKETING - CORSO PROGREDITO (parte 2) 5 Miceli Gaetano 2 4° 27003217 STRATEGIE D'IMPRESA - CORSO PROGREDITO 5 Lanza Andrea

Altri insegnamenti attivati (“a scelta dello studente”) 2 3° CORPORATE GOVERNANCE 5 La Rocca Maurizio 2 4° DISTRIBUZIONE E LOGISTICA (MARKETING DELLE IMPRESE COMMERCIALI) 5 Costabile Michele 2 4° ECONOMIA DELLE AZIENDE NON PROFIT 5 Nardo Maria Teresa

2 3° ECONOMIA E GESTIONE DEI PROCESSI INNOVATIVI 5 Passarelli Mariacarmela 2 2° ECONOMIA E GESTIONE DELLA BANCA 2 5 Drago Danilo 2 2° ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO 5 Luberto Gaetano 2 1°-2 REVISIONE NEGLI ENTI PUBBLICI 10 Fabbrini Giuseppe 2 1°-2° FINANZA STRUTTURATA E TECNICA DI BORSA 10 Fontana Francesco 2 3° STRATEGIA E POLITICA AZIENDALE - CORSO PROGREDITO 5 Ricciardi Antonio

B4 - Caratteristiche della prova finale

La stesura della tesi rappresenta per lo studente un’interessante esperienza di ricerca. Il suo scopo principale è quello di dimostrare la capacità di una ricerca autonoma, sotto la guida di un relatore, utilizzando metodi appropriati nel campo dell’economia aziendale, valutando le informazioni rilevanti, definendo con chiarezza le problematiche, trovando degli strumenti per dare delle chiare risposte arrivando ad un elaborato che costituisca la sintesi finale della propria formazione accademica.



B5 - Calendario delle attività formative e date delle prove di verifica dell'approfondimento

• calendario: http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Calendario%20accademico%20270.pdf • orario delle lezioni: http://www.economia.unical.it/portale/mypage.php?mypag=../aa0102/orario/orario_2001.htm • calendario delle prove di verifica dell'apprendimento: http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Calendario%20accademico%20270.pdf • composizione delle commissioni d'esame: http://www.economia.unical.it/ecoaz270 • calendario delle prove finali: http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Sedute_Laurea_e_Prove_finali_2010-11.pdf • composizione della commissione per la valutazione della prova: http://www.economia.unical.it/portale/myindex.php?mypag=http://www.economia.unical.it/ElencoLaureandi.asp Area C – Risorse C1.a - Personale docente strutturato

Cariola Alfio

Carnevale Concetta

Chiappetta Giovanna

Costabile Michele

Infante Davide

Jimenez Jean

Lamantia Fabio

Lanza Andrea

Pastore Patrizia

Plastina Anna Franca

Raimondo Maria Antonietta

Ricciardi Antonio

http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Calendario%20accademico%20270.pdf

http://www.economia.unical.it/portale/mypage.php?mypag=../aa0102/orario/orario_2001.htm

http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Calendario%20accademico%20270.pdf

http://www.economia.unical.it/ecoaz270

http://www.economia.unical.it/aa1011/avvisi/Sedute_Laurea_e_Prove_finali_2010-11.pdf

http://www.economia.unical.it/portale/myindex.php?mypag=http://www.economia.unical.it/ElencoLaureandi.asp



Costanzo Damiana

De Paola Maria

De Pietro Orlando

Drago Danilo

Fabbrini Giuseppe

Ferraro Olga

Homeyer Gerda

Latorre Giovanni

Leccadito Arturo

Luberto Gaetano

Massabò Ivar

Mazzotta Romilda

Mazzuca Maria

Monteforte Daniele

Palermo Vittorio

Rubino Franco Ernesto

Scoppa Vincenzo

Vocaturo Francesca

C1.b - Personale docente a contratto

Viggiani Raffaele Smirnova Janna Nardo Maria Teresa Passarelli Maria Carmela Fontana Francesco

C2 – Infrastrutture

C2_a - Aule

– Facoltà di Economia - Aule e posti disponibili – a.a. 2010-11



N° Progressivo Nome Aula N° Posti a sedere Titolo dell'uso

1 CONS 2 380 Proprietà




5 SSP1 151 Proprietà


7 EP1 149 Proprietà

8 SG2 (Già OA2) 120 Proprietà




12 ZENITH 1 100 Proprietà

13 ZENITH 2 100 Proprietà









- Aule utilizzate da corsi di studio di più facoltà Aule condivise tra più facoltà (a livello di Ateneo)



N° Nome Aula N° Posti Titolo dell'uso Facoltà 1 Facoltà 2

1 CONS 3 380 Proprietà ECONOMIA INGEGNERIA C2_b - Laboratori e aule informatiche

Facoltà di Economia – Laboratori informatici (per studenti)

http://www.economia.unical.it/ldi/index.htm

N° progressivo

Nome Laboratorio SEDE

Riferimenti organizzativi (**)

N° postazioni

(in rete)

Ore di apertura

settimanale

1 Aula Informatica 1 Cubo 3/C Facoltà di

Economia 71 66

2 Aula Informatica 2 Cubo 3/C Facoltà di

Economia 67 66

3 Aula Informatica 3 Cubo 3/D Facoltà di

Economia 61 66

4 Laboratorio Statistico Informatico

Cubo O/C

Facoltà di Economia 16 36

mailto:[email protected] C2_c - Sale studio

http://www.economia.unical.it/ldi/index.htm

mailto:[email protected]



C2_d - Biblioteche C3 - Servizi di contesto

Denominazione del Servizio Descrizione del Servizio

C4 - Iniziative speciali

Area D – Monitoraggio D1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita

D2 – Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti



D3 - Efficacia esterna

D4 – Efficienza

D5 – Requisiti qualificanti SI NO

Il numero medio di CFU acquisiti nell’anno di riferimento da ciascuno studente è superiore al valore mediano nazionale dei corsi della stessa classe

La percentuale di insegnamenti coperti con docenza di ruolo, espressa dai relativi CFU acquisibili dagli studenti è superiore al valore mediano nazionale relativo ai raggruppamenti di facoltà definiti in relazione a quanto previsto dal Sub. Allegato A.2.) del D.M. n. 362/2007

La percentuale degli insegnamenti in cui viene rilevato il parere degli studenti è superiore al valore mediano nazionale, relativo ai raggruppamenti di facoltà definiti in relazione a quanto previsto dal Sub. Allegato A.2.) del D.M. n. 362/2007

Sono state previste procedure per la verifica dei requisiti richiesti per l'ammissione degli studenti ai corsi di studio, ai sensi dell’art. 6, commi 1 e 2, del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270 e sono state predisposte attività formative propedeutiche e di recupero per eventuali obblighi formativi

È previsto un sistema di valutazione della qualità delle attività svolte, diverso dalla sola raccolta delle opinioni degli studenti frequentanti

Sono state predisposte specifiche modalità organizzative della didattica per studenti iscritti part-time, in quanto impegnati in attività lavorative



È disponibile almeno un tutor per ogni 30 studenti immatricolati ai corsi dei gruppi A e B dell’allegato B al D.M. 31 ottobre 2007, n. 544, un tutor per ogni 60 studenti immatricolati negli altri gruppi, di cui alle tabelle 8, 9 e 10

Per i corsi di laurea, il rapporto tra docenti equivalenti e il totale dei docenti di ruolo impegnati negli insegnamenti attivati negli stessi sia non inferiore a 0,8

Per i corsi di laurea magistrale, le pubblicazioni scientifiche di almeno 3 docenti attivi in tali corsi negli ultimi 5 anni, corrispondano a parametri definiti, in relazione alla specificità delle varie aree, dal CIVR

Area E – Sistema di gestione E1 – Struttura organizzativa

E.1_a Presidente

Prof. Gaetano Luberto Dipartimento di Scienze Aziendali Tel. +390984492243 e‐mail: [email protected] E.1_b Consiglio

Cariola Alfio Carnevale Concetta Chiappetta Giovanna Costabile Michele Costanzo Damiana De Paola Maria



De Pietro Orlando Drago Danilo Fabbrini Giuseppe Ferraro Olga Homeyer Gerda Infante Davide Jimenez Jean Lamantia Fabio Lanza Andrea Latorre Giovanni Luberto Gaetano Massabò Ivar Mazzotta Romilda Mazzuca Maria Monteforte Daniele Palermo Vittorio Pastore Patrizia Plastina Anna Franca Raimondo Maria Antonietta Ricciardi Antonio Rubino Franco Ernesto Scoppa Vincenzo Vocaturo Francesca Baldassarre Giuseppe Covello Francesco Cammareri Giuseppe Celestino Giovanni Chiappetta Michele



E.1_c Nominativi dei tre docenti di riferimento del Corso

CARIOLA Alfio DRAGO Danilo AQUINO Antonio

E.1_d Manager Didattico

Dott.ssa Rosetta Miracco (cubo 25 B – Facoltà di Economia) Tel. +390984496815 Fax +390984496852 e‐mail: [email protected] E.1_e Tutor

Docenti Soggetti previsti dall’art.1, comma 1, lettera b), del D.L. 9 maggio 2003 n.105 Altri soggetti

Cariola Alfio Carnevale Concetta Chiappetta Giovanna Costabile Michele Costanzo Damiana De Paola Maria De Pietro Orlando Drago Danilo

Cambrea Domenico

Nardo Maria Teresa

Valenti Antonella

Veltri Anna Rita



Fabbrini Giuseppe Ferraro Olga Homeyer Gerda Infante Davide Jimenez Jean Lamantia Fabio Lanza Andrea Luberto Gaetano Massabò Ivar Mazzotta Romilda Mazzuca Maria Monteforte Daniele Palermo Vittorio Pastore Patrizia Plastina Anna Franca Raimondo Maria Antonietta Ricciardi Antonio Scoppa Vincenzo Vocaturo Francesca E.1_f Nominativi dei rappresentanti degli studenti

Cammareri Giuseppe Celestino Giovanni Chiappetta Michele E2 - Politica per l’assicurazione della qualità



E3 – Riesame e miglioramento

Presentazione del Corso di Studio - Unical · 2011-06-14 · Presentazione del Corso di Studio:...

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